大連語文高考小說閱讀

1. 高考社科類閱讀考點

解讀人:大連八中高三語文備課組組長王翠敏 2010年遼寧高考語文變化:語言表達要求略有變動 2010年高考語文考試大綱和去年基本上是一樣的，包括要求背誦的篇目等等，都基本與去年相同。可以提出的一點變化就是語言表達一項中「簡明、連貫、得體」的要求和「准確、生動、形象」的要求變換了位置，原來「簡明、連貫、得體」的要求放在後面。 2010年遼寧高考語文應對:堅持常規復習 有的同學認為換了位置，是不是就說明對一些具體要求要更重視，放在後面的要求就可以適當放鬆，實際上僅僅是位置有所調換，並不能說明問題。所以，考生仍要按常規復習，不能受此影響。 2010年遼寧高考語文備考提示:注重查缺補漏 事實上，高三考生復習到這個階段，已經是第二輪的高考復習。第二輪復習重在查缺補漏。同時，當考生手中拿到高考大綱和考試說明時，對所要考的必修內容和選修內容已經了解，考生應該據此復習。在這個階段，高考語文科考試的形式、結構、卷面已經基本確定，考生也可以找一些相似的卷子進行模擬練習。 解讀人 沈陽二中高三語文教師 何姝麗 2010年遼寧高考語文變化 2010年語文《考試說明》和去年相比，基本沒有變化，只是在語言表達方面的要求上，相關詞彙順序發生了變化。 2010年遼寧高考語文復習攻略 目前，語文的復習多半已進入「二輪復習」。何老師建議考生要做三方面的復習攻略。首先是基礎方面，需要考生查找自己知識點的漏洞，可以通過限時做題來發現自己知識點上的漏洞。然後，針對漏洞找到相應的知識點，做一個彌補的復習措施。 在閱讀部分，要注意答題技巧。可以從2009年的各個省市的題型出發，總結考題中的出題點，通過研究答案的設置來針對不同的題型，獲得有效給分點。現代文閱讀中，目前的考卷要求是「二選一」，有兩個文本類型:第一個是文學作品閱讀;第二個是實用類文本閱讀，學生可以選擇自己擅長的文體來側重復習，從去年的考題經驗來看，文學類作品相對較難，同時得分點也不容易把握，而實用類文本相對來說比較簡單，題型的設置也相對容易一些，可以建議考生在訓練中對此有所側重。 作文在語文考試中分值所佔比重很大。相對來說，得分也比較容易，但得高分就難了。對此，建議考生首先要做到書寫工整，不要出現錯別字，要在作文的開頭和結尾「下功夫」，爭取做到精彩。另外，從去年遼寧省的作文題來看，尤其注重審題，不要脫離材料內容及含義，特別要提醒考生的是，作文不要套作。 解讀人:遼寧省實驗中學高三組語文教師 董維 2010年遼寧高考語文考試大綱精解:客觀閱讀復習分清主次 就全國高考大綱來看，今年語文科目命題范圍變化不大。全國高考大綱要求的客觀閱讀推斷題、標點符號題，並未出現在去年遼寧省的考卷中，今年應該也不會考。文學類文本閱讀還是會延續主考小說文體，實用類文本閱讀主要考查傳記文體。董老師提醒考生，客觀閱讀題的訓練要以社科類文章為主。 2010年遼寧高考語文命題預測:作文命題關注現實 近幾年全國高考作文命題越來越靈活，常常考查考生對社會現實問題的看法，比如對闖紅燈、明星代言等問題的理解與態度，主要引導學生對人生觀、世界觀、價值觀有一個正確的認識。 2010年遼寧高考語文備考提示:建議考生做到三點:把握答題要點，理清文章思路，正確掌握答題方法。在平時的復習中多關注社會熱點問題，能夠對一個事件做出正確、理性的判斷，調整好心態，積極查缺補漏。

2. 大連高中語文必讀小說有哪些

《語文課程標准》要求學生在三年中閱讀總量不少於150萬字，閱讀材料包括適合高中學生閱讀的各類圖書和報刊。對此提出如下建議：
文化經典著作，如《論語》《孟子》《莊子》等；
小說，如羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、錢鍾書《圍城》、塞萬提斯《堂•吉訶德》、雨果《巴黎聖母院》、巴爾扎克《歐也妮•葛朗台》、狄更斯《匹克威克外傳》、
列夫•托爾斯泰《復活》、海明威《老人與海》、莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐•亨利短篇小說等；
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
語言文學理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、艾克曼《歌德談話錄》等；
當代文學作品，建議教師從「茅盾文學獎」獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品中選擇推薦；
科學與人文的各類讀物可由語文教師和各有關學科教師商議推薦。