初中小說閱讀理解題目分析
發布時間: 2025-09-14 05:28:45
『壹』 《七根火柴》閱讀題，求答案(1)小說以: 七根火柴 為題目有哪些好處(2)小說的主人公是「無名戰士」，但作者
1.全文的行文線索。引起讀者的閱讀興趣。
2.側面突出，或者對比。
3.渲染…氣氛，烘托…心情。或者突出社會背景。也有可能是引出下文。(我不知道這個文是什麼，具體什麼情況我也答不上來，只能給你個公式。)
4.我不知道原文。
『貳』 許行的《一步棋》的問題：請分析該小說在情節安排上的特點和作用。答案啊…
請分析該小說在情節安排上的特點及作用。
特點：①以「一步棋」為線索貫穿全文。②懸念疊生，環環相扣，一波三折。
作用：①增強故事的戲劇性、可讀性；使故事有波瀾,引人入勝，扣人心弦，從而引起讀者閱讀的興趣；
②表現人物性格，豪的貪戀、自負、受不了誘惑。
③突現主題，人生一步棋，常在誘惑中走錯。
『叄』 閱讀下面《八號風球下》這篇小小說，回答問題。（共17分）八號風球猛烈地襲擊著香港這個小島。天色很暗，
| 小題1:八號風球來臨，停課在木屋區家裡的朱老師批閱學生作文，後被泥流侵吞。（共4分。時間、地點、人物、事件） 小題2:參考：雖然家境貧寒，但善良且富有責任心和愛心。（共3分，寫出2點並結合具體語句進行分析，意對即可） 小題3:參考：他隱隱約約覺得屋子在搖，他分明看到屋頂震搖得快被掀開了；看看玻璃窗外，湍急的雨水迅猛地從山上向下流，那土坡正在蠕移，快要崩塌了……；忽聽得玻璃窗噼里啪啦一陣響。抬頭一看，玻璃窗已被震裂，碎片紛紛散落。(共2分。) 小題4:渲染悲涼的情感基調隨著暴風的變化推動故事情節的發展 暗示人物悲劇的命運 把人物放在風球中更能凸顯人物的高貴品質（寫出2點得4分） 小題5:參考：風球來臨，物質生活貧乏的朱老師依然在破舊的小屋裡忘我地工作，而洪成平家住在豪華別墅，或睡懶覺，或聽音樂，或欣賞窗外風景。通過對比，表現了貧窮者的責任心和愛心，富貴者的精神空虛和冷漠。表達了作者對貧富懸殊現象的思考以及對物質生活貧乏者、精神生活貧乏者的關切。（共4分。對比准確2分，作用2分） 熱點內容
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