爭春小說閱讀理解答案

① 春閱讀答案

咳咳咳，版本有很多哦！= =求採納！
《春》閱讀訓練Ⅱ
一、 積累與運用
1．選出有錯別字的一項（ C ）
A．清脆 嘹亮 薄煙 B．傍晚 短笛 趕趟
C．郎潤 筋骨 潤濕 D．撫摸 烘托 靜默
2．為加點的字選擇正確的讀音。
①捉迷藏 A.cánɡ B.zánɡ （ A ）
②眨呀眨的 A.zǎ B.zhǎ （ B ）
③披著蓑 A.suō B.shuō （A ）
④水漲起來 A.zhànɡ B.zhǎnɡ （ B ）
⑤散在草叢里 A.sǎn B.sàn （ B ）
⑥賣弄 A.nonɡ B.lònɡ （ A ）
3．根據拼音寫出詞語並加以解釋。
① （yùnniànɡ）：
② (huánɡ yùn)：
③ (shū huo)：
④ (huā zhī zhāozhǎn)：
3.①醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里像發酵似的越來越濃。
②黃暈：昏黃不明亮。
③舒活：舒展，活動。
④花枝招展：打扮得十分艷麗。
4．下列各句與原文完全相同的一組是（ B ）
A． 雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。
B． 坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
C． 在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑帶著笠。
D．「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是希望，有的是工夫。
5．指出下列句子運用的修辭手法
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（擬人，排比 ）
小草偷偷地從土裡鑽出來了。（ 擬人 ）
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用，比喻 ）

6．仔細揣摩下列加點詞語，簡析其表達效果。
（1）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。

（
6．（1）「偷偷」二字寫出不經意間，小草悄然而出的情態，也表現出作者的驚喜之情。「鑽」則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。
2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

。（2）「鬧」字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。（
（3）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

）「散」字生動地描繪出野花的多及分布的星星點點、不集中。「眨」字生動地描繪出野花隨風搖動的明麗之態
（4）樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼

。（4）「逼」字准確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。
《春》Ⅱ
二、閱讀

閱讀下面文段，回答文後問題。

《春》閱讀訓練答案
Ⅰ答案
（一）1、C 2、上、下 色彩絢麗、香氣濃郁 3、側面寫春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現了花朵多、花色艷，花味甜 4、（略） 5、「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」這一句就把花當作「人」來寫，將競相開放的花態寫得栩栩如生。
（二）1、A、 2、C、 3、B
4、「彷彿」一詞由實到虛，由春花聯想到果實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。
5、從側面表現花朵多、花色艷、花味甜。
6、擬人、比喻、排比 7、紅杏枝頭春意鬧。 8、D
（三）1、盡情地表現 貶義褒用 2、②③①④⑤ 3、C 4、觸覺、嗅覺、視覺聽覺 5、柔和 芳香 悅耳 6、B 「宛轉」一詞在句中的意思是形容聲音圓潤柔媚，所以應選B。
（四）1、（略） 2、春 寧可餓死，也不領美國救濟糧。 3、C 4、多（或細）；閃亮；綿長 5、C 6、一下就是三兩天┃可別惱 7、春雨圖 8、多、看 9、比喻，細密迷濛 10、正面與側面相結合寫出春雨的可愛 11、擬人 （略）
（五）1、（略）2、隨風潛入夜，潤物細無聲。或：曉看紅濕處，花重錦官城。
3、A、「醞釀」這個詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發酵似的，越來越濃，越來越醇。這一句從嗅覺的角度表現了春風的馨香與醉人。
B、「斜織」這個詞形象地寫出了細密、輕盈的春雨在春風中的動態特徵。
4、B
5、例：寫春：東風無力百花殘 春風又綠江南岸 夜來風雨聲 春風吹又生 隨風潛入夜
寫夏：清風半夜鳴蟬 夜來南風起 風吹草低見牛羊
寫秋：秋風蕭瑟，洪波湧起 古道西風瘦馬 長風萬里送秋雁 林暗草驚風
寫冬：北風卷地白草折 風掣紅旗凍不翻 夜闌卧聽風吹雨 風勁角弓鳴
《春》Ⅱ
一、1．C 2.①A ②B ③A ④B ⑤B ⑥A（輕聲）
3.①醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里像發酵似的越來越濃。②黃暈：昏黃不明亮。③舒活：舒展，活動。④花枝招展：打扮得十分艷麗。
4．B 5．擬人，排比；擬人 ；引用，比喻
6．（1）「偷偷」二字寫出不經意間，小草悄然而出的情態，也表現出作者的驚喜之情。「鑽」則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。（2）「鬧」字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。（3）「散」字生動地描繪出野花的多及分布的星星點點、不集中。「眨」字生動地描繪出野花隨風搖動的明麗之態。（4）「逼」字准確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。
二、（一）4.新（或新生、生機勃勃）；美（或嬌美、千姿百態）；健（或健壯、活力無窮）。
5.抒發了作者熱愛大自然，熱愛生活，對生活充滿希望，想去創造更美好生活的思想感情。
6.鼓舞人們對光明的未來滿懷嚮往和希望，並決心為此而奮斗。
7．略（言之有理即可）
（二）1．春雨 春雨 細密 輕盈動景 物遠 雨 遠望 2．春雨 花針 3．細且密 細且亮 細且飄忽
（三）1.造酒 各種氣息在空氣里,像發酵似的，越來越濃。 逐漸達到成熟 2.南宋志南和尚的《絕句》 吹動楊柳的春風 引用 借代 3.①‖②‖③④ 觸覺 嗅覺 聽覺 4.和煦 溫暖
（四）1.草綠嫩綠淺綠翠綠 2.朦朧：模糊，不很清楚。 感召：感化召喚。3.草綠、嫩綠、淺綠、翠綠、粉色、淡紫色、白色。最突出的是綠色。 因為綠色象徵了春到人間，萬物生機勃勃。 4.「一葉落而知秋」 5.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。6.（略）
三、一、不好。前四幅寫景，迎春圖寫人，寫景是為了寫人。
二、B、F；C、D；A，E
《春》閱讀訓練Ⅲ
（一）一．潤 宛 yùn niàng 嘹 烘 hè 二.1.zhǎng（漲價） zhàng（漲紅了臉） 2.sǎn（零散） sàn（散步） 3.yūn（暈車） yùn（黃暈） 4.cáng（捉迷藏） zàng（寶藏）三．1.欣欣然 2.呼朋引伴 3.花枝招展 4.舒活四．第一部分：盼（春） 第二部分：繪（春） 宏觀勾勒：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。 具體描繪：草（草報春） 花（花爭春） 風（風唱春） 雨（雨潤春） 迎（人迎春） 第三部分：頌（春）
（二）一．B 二．1.「偷偷」二字寫出不經意間，小草悄然而出的情態，也表現出作者的驚喜之情。「鑽」則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。 2.「鬧」字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。 3.「散」字生動地描繪出野花的多及分布的星星點點、不集中。「眨」字生動地描繪出野花隨風搖動的明麗之態。 4.「逼」字准確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。 三．1.視覺 2.聽覺 3.嗅覺 4.視覺 5.聽覺 6.味覺
（三）1.造酒 各種氣息在空氣里,像發酵似的，越來越濃。 逐漸達到成熟 2.南宋志南和尚的《絕句》 吹動楊柳的春風 引用 借代 3.①‖②‖③④ 觸覺 嗅覺 聽覺 4.和煦 溫暖 5.草綠嫩綠淺綠翠綠 6.朦朧：模糊，不很清楚。 感召：感化召喚。7.草綠、嫩綠、淺綠、翠綠、粉色、淡紫色、白色。最突出的是綠色。 因為綠色象徵了春到人間，萬物生機勃勃。 8.「一葉落而知秋」 9.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
10.（略）
（四）
解析：第1題考查對文章內容的理解。第2題考查文章的寫作順序，作者是依據春天成長的順序來寫的。第3題考查對語言表現力的認識。第4題則須先分析原文的句式特點：三個比喻形成一組排比，分別寫出了春的三個特點，再由此進行有針對性的摹仿。
參考答案：1、三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
含義：三個比喻形象地點明了春天的成長過程，贊美了春天蓬勃的生命力，表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。
2、不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從「娃娃」到「小姑娘」到「青年」，形象點明了春天的成長過程。最後一個比喻表達了作者追求美好未來的強烈願望。
3、三個比喻獨立成段，起突出、強調的作用。若合成一段，它們各自表達出的春的特點就不鮮明，因此會削弱文章語言的表現力。
4、略。

② 爭春（）（）

好像是」爭艷春日」才對。
爭春（斗）（艷）

③ 《春》這篇短文的賞析以及閱讀答案

閱讀題：

8.請用一兩個詞語概括出文中春花和春雨的特點。(2分)

春花： 。春雨： 。

9.文中「盼望著，盼望著」連用，表達了作者什麼心情?(1分)

10.體會詞語的表達效果。(4分)

①「小草偷偷地從土裡鑽出來」中「鑽」字改成「長」字好不好?為什麼?

②「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」中「趕趟兒」有什麼表達效果?

11.作者在寫春風時，通過人的哪幾種感覺來寫的?請就第一句做具體分析(3分)

12.白居易《錢塘湖春行》也是一首贊美春天的詩作，請將「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」展開描寫，60字以內。(4分)

參考答案：

8.百花爭艷 輕盈、細密、潤澤

9.表達了作者盼春的急切心情。

10.①不好。因為「鑽」字寫出了春草破土而出的擠勁，突出了小草萌發的力量和頑強的生命力。而「長」字只能表達一般的生長狀態，沒有「鑽」字的表達效果。

(2)採用擬人的修辭方法，形象地表現出各種花爭先恐後開花的情形。

11.通過人的觸覺、味覺、聽覺來寫的。第一句將春風比喻為母親的手，巧妙地寫出了春風溫暖而又柔情的特點。

12.語言形象生動，表達准確即可給分。

《春》由巨人中考網為大家整理，希望同學們能夠認真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。

④ 閱讀《著意苦爭春》答案

1、閱讀全文，本文的中心論點是_______，主要論證方法是_______.
2、「著意苦爭春」的「苦」字該怎樣理解？「春」在文中有哪幾層含義？請簡要說出你的認識。
3、第⑤段中「種子在苦爭後萌芽，嬰兒在苦爭後娩出，雛鷹在苦爭中展翅」一句在文段中有什麼作用？
4、請聯系自己的生活實際，簡要說說「如果說人生是一首優美的樂曲，那麼抗爭就是其中一個不可或缺的音符」一句話的含義（不超過70字）
5、本文的語言很有特點，請就你的理解，找一處賞析。
答案：
1、著意苦爭春，俏也應爭春舉例論證
2、在逆境中抗爭、奮力拚搏在挫折中經受錘煉 自然季節的春天工作上、人生的春天
3、通過列舉一連串概寫的事例，語言簡明流暢、氣勢磅礴地論述了抗爭就會贏來更俏的春色的道理。
4、這句話說明只有不斷地抗爭，一個人才會成功，人的一生才會精彩。這正如我們現在一樣，不管在學習路上遇到什麼困難，只要我們不屈服。不氣餒，努力想辦法，堅信苦戰能過關，就一定能戰勝困難，直到實現我們的願望。
5、如，本文語言富有文采，生動形象，無論是引用詩詞，還是列舉事例都顯得自然、准確。如引用陸游的「無意苦爭春，一任群芳妒」和毛澤東的「俏也不爭春。只把春來報」等詩句，自然地吸引了讀者，接著筆鋒一轉，巧妙地引出了自己的觀點。又如，第④段論述「著意苦爭春」言之有據，運用一系列概寫的例子，形成排比，增強了說服力。

⑤ 閱讀題《打春》的答案

1.運用很多生活中的形象例子來說明自己的觀點,引用大量的勞動人民的行為動作語言,更加體現了作者的觀點
2.分別表現春天是新的、有旺盛的生命力；春天是美的、活潑生動的；春天是健壯有力的。
春天像辛勤的園丁,精心的呵護著花草,讓它們茁壯生長.
春天像淘氣的娃娃,走到哪,就給哪帶來歡樂.
春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地.

⑥ 初春的閱讀理解題的答案

請仿照各地詩歌第一二小節把第三小節補寫完整

⑦ 朱自清的《春》閱讀題答案

《春》閱讀題

1、 第一段畫線句寫了什麼內容?請用一句話概括，並說明這樣寫的好處。

2、想像一下「小草偷偷地從土裡鑽出來」描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()

A、 春風又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)

B、 淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C、 草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

D、風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

3、「成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去」這一句中的「鬧」字換成「叫」字好不好?為什麼?

4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好?請說說你的看法。

5、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語

A、 描寫質地的：

B、 描寫色澤的：

C、 描寫生長旺盛的：

6、第二段有一處是作者展開的想像。請在原文中畫出來，並說明這樣寫有什麼好處?

《春》閱讀答案

1、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。

2、C

3、不好，叫只是單純的聲音上的感受，「鬧」不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。

4、找出例子，結合例子分析。

質地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。

《春》是朱自清的一篇散文，這是一篇描寫春天的散文。我們為大家整理了朱自清《春》閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

⑧ 《開春》閱讀題答案！

問題很莫名其妙

⑨ 惜春的閱讀理解答案

惜春小札閱讀答案
惜春小札
李國文
春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄沒聲兒地離去。既不像秋天落下那麼多的黃葉，「無邊落木蕭蕭下」，造下滿天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。
典型的春天，應該在長江以南度過。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路、蒼綠的苔痕、淅瀝的雨聲，能叫春天嗎？沒有隨後的無淡風輕、煦陽照人、鶯歌燕舞、花團錦簇，能叫春天嗎？只有在雨絲風縷、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黃遍的水鄉，在牡童短笛、漁歌唱晚的情景之中，那才是杜牧膾炙人口的《清明》詩中的纏綿的春天、撩人的春天。
然而，在北方，嚴格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說並不存在的。「五九六九，沿河插柳」，這是地氣已經轉暖的南方寫照。「七九河開，八九雁來」，而在北方，河裡的冰，才剛剛解凍。等到它完全融化的日子，春天也差不多過去大半了。
春天裡有未褪盡的冬天，這不是什麼稀奇的事,人們管這種天氣現象叫做「倒春寒」。於是，本來不典型、不明顯的春天，又被冷風苦雨的肅殺景象籠罩。
北京的頤和園里，有一座知春亭。但知春亭是否「知春」呢？好像也未必。通常都是到了「桃花吹盡，佳人何在，門掩殘紅」的那一會，才在昆明湖的綠水上垂下幾許可憐巴巴的柳枝，令北京人興奮雀躍不已，大呼春天來了，其實，「歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分」。
承德的避暑山莊里，有一幢煙雨樓。不過名為煙雨樓，但至少在春天裡，是沒有煙雨的。「煙雨」二字，也只是一廂情願罷了。在高寒地帶，只在塞外的乾燥風和蒙古吹過來的沙塵，決不會有那「雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住」的煙雨蔥蘢的風景。
看來，北方的春天，就像朱自清那篇《蹤跡》里寫的那樣，她「匆匆地來了，又匆匆地走了」。
因此，捉住春天，把握春天，然後，充分地享受春天。
雖然李商隱告誡過，「春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰」，但春天，是喚醒心靈的季節，是情感萌發的季節，也是思緒涌動的季節，更是人的生命力勃興旺盛的季節。
人的生物鍾，如果能夠耳聞的話，可以相信，在這個季節里，響動的準是黃鍾大呂之音、振聾發聵之聲。甚至血管里跳動著的激流，也會蘊含著前所未有力量。此時此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業，你會從你的身體里，獲得超能量的「爆破力」。這種「神來之力」就是人類的春天效應。
人的一生，何嘗不如此呢？也有其春華秋實的生命過程。那麼青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的這個春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。
人，有各式各樣的活法，這是每個人的選擇。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬於春天的那一瞬即逝的歲月。因為，青春只有一次，一去便不復返。
使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。
(選自《中華美文》，有改動)
14．根據詩歌的特點判斷。「盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭雲」與文中的哪句出於同一首詩，簡要說明理由。(2分)
15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點?(2分)
(2)作者將二者對比有何用意?(2分)惜春小札閱讀答案
16．簡要分析文中畫線句子的表達效果。(3分)
此時此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業，你會從你的身體里，獲得超能量的「爆破力」。這種「神來之力」就是人類的春天效應。
17.(1)文章在結構上是怎樣將描述自然和表達哲理結合起來的?(2分)
(2)你從中得到了怎樣的寫作啟示?(2分)
【參考答案】
14.「歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分」。詩句前為「尋春不見春」，後為歸來驀然發現春已藏於枝頭，意義連貫；韻腳為「春、雲、分」。
15．(1)江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時間太短促，匆匆而過。(2)意在突出北方春天的短促。
16．用了排比的修辭手法，表現出春天的「神來之力」，強烈地表達了作者「惜春」的感情。
17．(1)作者通過比較表現了自然春天的特點後，引出「人類的春天效應」，勸人惜春；進而由「人的一生，何嘗不如此呢」開始，從春之人類轉向人的青春，表達了「青春不會久駐，要珍惜青春」的主題。(2)示例：①要細心觀察自然和生活，思考有深度。②要善於聯想和想像。③表達要有邏輯。
【作者簡介】
李國文，男，原籍江蘇省鹽城市，1930年生於上海。1957年7月在《人民文學》上發表反對官僚主義的短篇小說《改選》，引起一定反響。1976年10月粉碎「四人幫」之後發表了《車到分水嶺》、《空谷幽蘭》等有影響的短篇小說。發表在1980年3月號《人民文學》上的《月食》，獲當年全國優秀短篇小說獎。1981年出版的長篇小說《冬天裡的春天》於1982年獲首屆茅盾文學獎。1982年加入中國作家協會，出版短篇小說集《第一杯苦酒》。《危樓紀事》獲1984年全國優秀短篇小說獎。、現為中國作家協會專業作家。以及隨筆散文集：《罵人的藝術》、《淡之美》、《大雅村言》、《樓外談紅》、《中國文人的非正常死亡》、《中國文人的活法》、《唐朝的天空》等，作品多次獲獎。並著有《評點《三國演義》、《莎士比亞傳》等書。
望採納