閱讀小說詩歌散文的體會

⑴ 關於紅色經典文學作品時所收獲的情感和成長精神的閱讀小說、散文、詩歌

小時候看地道戰，小兵張嘎很有感覺，現在覺得受功利心影響，大部分作品太虛....

⑵ 詩歌散文小說不斷嘗試成長路上因為有了文學的陪伴我們的靈魂才不至於太過寂寞

附上一段《死亡詩社》里的台詞共勉：

我們讀詩、寫詩並不是因為它們好玩，而是因為我們是人類的一份子，而人類是充滿激情的。沒錯，醫學、法律、商業、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌、美麗、浪漫、愛情，這些才是我們活著的意義。

藝術的陪伴讓我們的靈魂得以不孤單。

⑶ 自己在閱讀小說,散文,詩歌文學作品所收獲的情感體驗和精神成長

小說篇
昆德拉說「小說是一場懸而未決的審判」，一個好的小說家要置身事外，以客觀之眼去觀察這個世界，把原本的完整的情節呈現在讀者眼前。根據薩特的說法，小說是連接兩個世界的通道，是與死去的作者的交談。所以讀小說盡量全身心投入，一口氣讀完最好，我讀小說是盡量把自己帶入進去的，隨他喜隨他悲，當然讀外國小說時，可能由於文化隔閡的原因，所以不太容易，這個時候就一定要用心，仔細觀察作者所描繪的每一個細節，體味其深意。這樣讀完一本小說就像是你自己又活了一遍而已，讀多了就有種百事為人的滄桑感了。也許沒那麼誇張，但看個人際遇了吧。
散文篇
散文我很喜歡郁達夫的，朱自清的，古代的散文也是不錯的，外國散文涉獵比較少，但總的來說，散文語言清麗自然朴實有味是最好不過的了。散文重在平而不淡，如郁達夫《故都的秋》，很久了，讀完以後我一直忘不了他一碗粗瓷濃茶院里一坐，看碧瓦晴天，牽牛花纏，細數陽光從樹縫里漏下的光束，呷一口茶，雖質朴，但粗服亂頭不掩國色。散文重要的是其中的意境。
詩歌篇
中國古代的，現代的，外國的我都略有涉獵，每一篇都值得認真對待
如海子，那個以夢為馬的詩人，他的詩是要用心品的
如李白，他的不羈讓我欽羨
如蘇軾，他的灑脫讓我敬佩
如尼采，他的深刻讓我折服
正如王國維說的：一切詩歌，吾獨愛以血書者。

以上是我的一點讀書心得，希望對你有所幫助。
不過讀書實在是人類最後一點干凈的東西了，希望不要抱著功利心去讀，把心放進去，方為最好。

⑷ 散文選刊讀書心得體會

鄧仲祥整理《散文選刊讀書心得體會》
《讀書心得體會》【一】
「好書是一味心靈良葯」，曾在瀏覽網頁時看到這樣一句話，當時只覺得這是一句不錯的話，看了作者寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話確實很有道理。
以前有「書非借不能讀也」的說法，到我這里就變成 「書非買不能讀也」了，在今天這個書價飆升的時代，買書已成為了一種很「奢侈」的消費行為，很多人寧願在網路上讀電子圖書，也不願意花這個「冤枉錢」。但是我卻一直保持買書的「奢侈」習慣，我喜歡在書店裡淘書帶來的樂趣，更喜歡把買來的書捧在手中任意找一個時間來細讀品味，思隨書動，靈隨書行，那種恬靜、愜意的感覺是任何事情也比不了的。
從最初的《讀者》、《散文詩》、《青年文摘》等一些期刊的訂購，到現在的詩歌散文、隨筆小說、文史哲類的書籍，總之都是些人文類的，買書十幾年下來豁然發現自己的書櫃已多達六七百冊了。男人買書猶如女人上街買衣服，不光是注重樣式更注重質量，如果遇到一本品質高、內容豐富，很符合口味的書就像如獲至寶一樣。
我是從來不買盜版書的，這也是真正讀書人應該具備的原則，但我也很少去一些綜合性的大書店買書。我還喜歡逛一些小書店，無論走到那個地方，我首先想去的就是這個城市的書店，因為那樣的書店不乏青春的氣息，在那裡更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性質的書籍。
書買回來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥里依然有好幾套書還沒有與我有過「親密接觸」，有時候越放越不想讀了，面對這樣的書，自己心裡也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買回來，又對人家置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書只是為了擺設，那就真成為附庸風雅的人了。
讀書可以分兩種，一種是讀有實用性的書，多是為了應付考試的那種;另一種是只為慰藉心靈，尋得精神享受的書，而我說的讀書是指後一種的閑書。喜歡讀書的人，一定把讀書當成一種興趣與習慣，他也一定是一個樂讀者，如果三日不讀書就衍生日子蒼白，心靈空虛、知識匱乏之感，如同吸煙者犯了煙癮般的痛苦。
讀書可以凈化心靈，亦可改變人生。這里我還要說一個觀點，那就是讀書人往往一味的追求精神的富足，而忽視了身體的健康。「讀書養心，鍛煉強體」，因此我希望大家不要因為讀書而忽視了身體的健康，如今的很多近視、腰椎、頸椎不好的病都是因為上學時候長久不良的坐姿引發的。古人雲「讀萬卷書，行萬里路」，只讀書不行走，真的是人把書讀死了，甚至會造成書把人讀死。
其實生活本身就是一本書，一本無形而博大的書，一本豐富而耐讀的書，這本書同樣需要我們用精力去購買，用心智去品讀，最後用記憶來久久珍藏。
《讀書心得體會》【二】
書」，我們再也熟悉不過，課桌上的「餐具」，天上的「太陽」，生活中的「水」，我們的「心臟」。 書是我們精神中的「鈣鐵鋅錫維生素」，幫助我們的精神「茁壯成長」。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
偉大的文學作家茨威格曾經說過：「書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。」讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是乾渴時的一股甘泉，是機器上的一台發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要「讀好書、好讀書、讀好書」把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。「神犬探長」、「青蛙博士」、「波卡」、「小窪人」、「米奇」、「鴕鳥巴巴」，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠「地球」。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現乾旱，就是因為水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，乾旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞。讓我們保護環境，讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。我們大家都行動起來吧，不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得乾乾凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環境所屈服，站起來，當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！
讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次佔領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬於十三億堅強不屈的中國人民！
《讀書心得體會》【三】
開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的「萬般皆下品，唯有讀書高」到今人的「書籍是人類靈魂進步的階梯」，無不看出讀書的良好作用。讀書之所以重要，是因為閱讀中蘊含著重要的內涵。閱讀可以不受時間和空間的局限，思接千載、出入六朝，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對話、向導領袖請教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢恢宏的豪邁事業，感染你、引導你站在高山之巔，開闊你包容萬物的胸襟，培養你崇高人格的大度、大氣。在這樣一個知識爆炸的時代，「書到用時方恨少」的感覺會經常出現在每個人的身上。於是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。
書藉是人類知識的結晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴，是強盛民族、進步社會、健康人生須臾不 可或缺的巨大支撐。
「眼前直下三千字，胸中全無一點塵。」書藉記錄著人類的真善美和假惡丑，讓你在美醜的世界中行走，使你從正面和反面教材中受到啟迪。如浴清純之水中，自覺洗掉各種心理灰塵，培育真善美的情操。
書藉是人類的知識寶藏。它存儲著政治理論、歷史、哲學、文學、管理學、社會學、經濟學、儒學、道學等包羅萬象的人類智慧。時代的飛速發展，使我們每個人面臨著「本領恐慌」的危機，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計，從而使我們產生辦每件事、思考每一個問題，都有大師在前面引路的感覺，創新思維脫穎而出。
書，是良師，更是益友。
鑒天讀書有如此大的影響力、作用力和感召力，採用正確的讀書方法，則是能否發揮以上「三力」作用的十分重要的前提。
一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業，但要切實有用；不過於專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子裡，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一二。二是隨時備書,「見縫插針」。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恆，總會在不知不覺中，輕松搞定；三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。四是要用腦讀書，多做批註，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那麼收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。有人說，現代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過於功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。我在讀書中就有許多的體會和收獲。
收獲開心快樂。一是簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界裡。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之後的一種反饋。這是在生活和工作中能夠「書到用時不恨少」，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。
修身養性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性的評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養，氣質有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲，潛移默化的，但又是實實在在，明顯改觀的，古代不就有「士別三日，刮目相看」的典故嗎。總之，腑有詩書氣自華，經常讀書的人總會給給人們一種感覺，那是從舉止言談中流露出來的。
開闊視野。書籍是向上的台階和平台，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。要達到開闊視野，學習先進科技的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經濟，最為高效的方法。
我們多讀書，書就會和我們成為好朋友，讓我們用腦想，用心記，在書中遨遊吧！
讓我們在書里快樂享受書的幸福和快樂吧！

⑸ 品讀紅色經典小說，散文，詩歌，表達閱讀後收獲的情感體驗，精神成長，字數600-1000字

圍繞主題表達自己在閱讀小說、詩歌等各類紅色經典文學作品中所獲得的情感體驗和精神成長，要求真情實感1000至1500左右..我認為可以用日記體，寫出你對書中主人公由不理解到理解的過程，也可以書中主人公日記的形式來寫 由你自己定.加油吧.

我也要寫。

⑹ 徵文圍繞主題表達自己在閱讀小說散文詩歌等各類經典作品時收獲的情感體驗和精

圍繞主題表達自己在閱讀小說、詩歌等各類紅色經典文學作品中所獲得的情感體驗和精神成長,要求真情實感1000至1500左右..我認為可以用日記體,寫出你對書中主人公由不理解到理解的過程,也可以書中主人公日記的形式來寫 由你自己定.加油吧.
我也要寫.

⑺ 以「閱讀、樂行、善思」為主題，表達自己在閱讀、小說、散文、詩歌等各類經典文字作品時的所思、所感。

只願此刻去讀你
朵無邪/文
文學,無論怎樣都是在心靈深處的美麗與欣賞......
就像無邪殿堂恍若恍隱的仙子,輾轉間她觸手可即.可是,一頷首,一回眸間卻遙不可望的駐扎在你的心間;即是,有時候我們身處在忙碌的奔跑中,也不能忘記對她的牽掛,對她的嚮往神馳.
文學,若是一種藝術,便可以打造世間最神奇唯美庄園,丘壑,山巒,戀人,詩歌.....;許多的華麗源於你,許多的年華寄託於你,許多的滄桑沉澱於你.
記載著忘記里的變遷，思念著回憶里的通訊錄，帶著滄桑漂泊的筆記淺淺在有著刻痕的歲月里寫下天真與幻想文字，文學交融在今昔的美好，下一刻變化，等待在記憶里的忘掉。
文學.文字,學術的交融.
追尋歷史,文學史上,經典累累.如果說具體給一個定義,那麼就這樣說吧!文學因藝術而充滿魅力,因天晴而陽光溫暖,因風雨而勇敢堅強,因你的融入而魔力人生.
文學,藝術的殿堂----追覓的是文字與藝術共同演奏,散發的是人生魅力與品德芬芳.
散文---品讀生活的細節,享受點點滴滴的愉悅,記錄簡簡單單的腳跡;
詩歌---譜畫藝術的風采,感動世人漂泊的心靈,閱讀無邪邊際的藍圖;
小說---穿梭魔幻的沙城,牽引千萬空間的時光,承載無數繁星的夢兒;
文學鑒賞:散文,詩歌,小說.
沒有年輪的穿越,我們就換上隱形的翅膀吧.不能飛翔,這樣的我們便不停地奔跑,在風中,在雨中......
沒有天使的外套庇護，我們就不驕傲吧，安詳歲月，這樣我們便愉悅地記錄，在生活，在行走中......
揮不去的心思,留不住的青春,都將記錄在我們的字典,一一點最的唯美,用文字,亦或用記憶都將是錯過與珍藏,淡含與忘懷的語言!
文學在我心靈中便是突然遇見的想念，不想知道猜測的盡頭是什麼味道，只想是晴空的淡淡光芒。不想遇見後見到，卻深深地埋葬心思中怎麼忘不掉，學不會去實現的願望。
文字也是一種微笑，抹不去的幸福，看不見的溫馨，擦不掉的記憶，折疊不去感動。這邊是文字的微笑，一生一世在塵世間漂泊，一直一直在阡陌中流浪，沒有彼岸，沒有理想的直線，只帶著自由、淡然、勇氣、無拘的奔跑，在春光暖暖的交融中，在冬季的白雪皚皚空間漫步中。
等待著下一個季節的美好，托腮著下一個願望的清晰。文字可以追溯到到從前，我們的字跡卻回不到從前，我的筆下留意的芬芳與香艷，纏繞著的今昔光陰，時時刻刻在改變，帶不走錯誤與錯落有致的美，帶不走漸漸消失的等待。唯有一幕殘落在剎那間的改變，抵過了無數個在此刻冬天的思念。
文學，善良在內心深處的美麗，開花在枝頭飄落的遐想。
不需要你急切的靠近，不需要傾注整個世界在黃昏，在清晨。文學，僅僅簡簡單單，歷史與現實的寫作，藝術與忠貞的唯美。「善良在內心深處的美麗，花開在枝頭飄落的遐想」，就像曾經在我青春最難忘懷的年華里，被告訴的寓言「花開在心靈里的善良，渲染在外在氣質的修飾」。文學深深地掩埋著我們青春年華里最內涵與委婉的氣質，我們輕輕地走過，卻忘記了她，卻忘記了好好的品茗一番她。
文學，等待了五百年擦肩而過，回眸眼神相約的默契。
一曲歷史遺留的曲子，一首未被歷史帶著的詩詞，一位歷史銘記的女子，一段歷史歷史詠讀的文字.....
走在陽光不一定溫暖時，靜靜地聆聽那些藝術與魅力的曲子，這就是陽光的補足。
擁有幸福依然思念時，頜首攤開泛黃的書卷，這就是文字的充實。
安靜地，在車水馬龍的城市，悄悄地踱步在琳琅滿目繁華間，說不出的語言，猜不透的心思。借著文字感覺，敲打在指間感情，文字串聯著我們的記憶，分享著我們的生活。
文字---你我都懂。不用說的秘密，等待了五百年擦肩而過，回眸眼神相約的默契。不要來世，也不在乎前世等待與追覓了多久，就在此刻，只願就在此刻去懂你。
文學，只願在此刻去讀你，無論今生等待了多久，無論前世五百年守候的你是否記得我的那一抹笑意。
只願此刻去讀你。

⑻ 在日常生活中，我們看一篇小說、一篇文章或一首詩歌時常常會有所感觸

這是讀後感類的文章，一般的寫作方法是
1、擬定題目，如《xx（文題）讀後感》、《讀xx有感》、《xx給我的啟示》等等
2、簡介所讀文章的內容，盡量簡潔扼要，突出給你感受最深的點。
3、寫出你對該文徹身的感受，包括你從該文中領悟了，體會了什麼，得到了什麼啟迪，或從某角色身上學到了什麼精神等等。

例文：
《愛的教育》讀後感

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感:
這本書是義大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!
裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不後悔用我寒假裡的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。

⑼ 急求閱讀感想！！一定要看過書的..最好是小說或散文

靈魂的歸處

——讀《瓦爾登湖》有感

想讀《瓦爾登湖》，已是很久的一個想法，最初源於海子帶著它離去。其實對於海子我並無太多了解，只記得一句：「面朝大海，春暖花開。」之後，在網上閱讀了關於他的一些詩，一些事。一天，看到一位學生寫的《瓦爾登湖》讀後感——寧靜的歸處。這次，是徹底挑動了我那根閱讀的銹弦。

我始終在想，一個人在奔赴天堂之前，不離不棄攜於身邊的，一定寄託了某種理想或是一種無法放棄的情懷、嚮往，或者追求。海子曾在他的詩歌《夜色》中這樣寫到：「在夜色中/ 我有三次受難：流浪 愛情 生存/ 我有三次幸福：詩歌 王位 太陽……」我是一個迫不及待的人，當有了閱讀的渴望時，我從不會「按章辦事」，會跳躍、會任意翻看。也只是看了《瓦爾登湖》一部分文字，我便武斷地認為，海子是揣著《瓦爾登湖》，追著他的詩歌，他的王位，他的太陽，他是永遠地、幸福地，遠去了。那一方明凈的瓦爾登湖，它是靈的渴望、魂的歸處。

瓦爾登湖，並不急於任何人的走進。相反，從梭羅而言，如若不是懂了它、愛了它，那一定會褻瀆了它。瓦爾登湖，它是等待有心人緩緩而入的。我算不上有心，但我絕對是安靜時才可以捧讀。差不多我花了一個多月的時間，才粗淺地看完整個一本書。或許，我並沒有完全懂得梭羅的心境與追求，但我可以確信一點：如若沒有淡世的安穩，沒有名利的不屑，沒有甘於平實的勇氣，沒有深愛自然的高貴，沒有善於思考的靜寂，沒有表達的優越，我相信今天，誰也無法閱讀到已經流傳了百多年歷史的優美散文與哲理詩歌，並且可以使幾乎所有閱讀過的人都義無返顧地愛上瓦爾登湖。

有人說，閱讀就是閱世。也許遇到投入、精彩時，可以如此感同身受。最起碼，我在閱讀《瓦爾登湖》時，是時刻嚮往那片湖的，我甚至幻想自己有朝一日，也可以這樣安靜地在類似於這樣湖畔的森林中，小居一段時日，仔細地觀察每一次日升、月落、雨飛、雪舞以及傾聽每一片枝葉、每一朵花蕾的舒展、綻放和嘆息。那些可愛的小松鼠、飛梭魚，那些可愛的生靈哦！就與自然最為真切地貼近一次，徹底地滌盪一次自己不夠安寧的世俗心，然後，在一個春天的晨曦中蘇醒，雙手擁抱我的紅塵人生。

這些，不過是我的幻想。於是，我貪婪地從那片湖的文字田吮吸，再吮吸。「……每棵樹都會在合適的季節生產適合自己的果實，適時則茂郁而花開，不當時它們便乾枯而萎謝；柏樹不屬於這些，它永遠蒼翠。具有這種本性的得稱為Azad（是自由之樹的意思嗎？），宗教的獨立者正具備了這種天性——不要把你的心固定在短暫的變化之間……倘若你很富有，要像棗樹一樣慷慨；但是倘若手中拿不出任何東西，則做一個Azad，或者自由的人，像柏樹一樣。」現世中，我可以如同柏樹一樣永遠蒼翠，永遠具有活力嗎？無論我遭遇什麼——即使再大的暴風雨？即使一無所有？即使知道了某些真相？即使遭遇一些不公？即使只剩一口呼吸？我可以像梭羅那樣，安靜地傾聽自己的心跳，面對自己一個人的完全思想嗎？也可以堅持一個人固守的喜好嗎？我可以一直忠實於我自己的文字嗎？即使它一文不值，無人問津？我能夠做到這樣的淡定與不低頭嗎？我不敢肯定自己可以絲毫不停頓、不打盹、不無措、不茫然，但唯一可以肯定的是，我可以繼續。

有多少能量使我一直堅持自己的喜好與思想？我也常懷疑。但，「時間只是我垂釣的溪。我喝溪水，我看到它那沙底，它多麼淺啊。它的汩汩的流水逝去了，可是永恆留了下來。我願飲得更深，在天空中垂釣……」我想自己並不可以永恆，但我希望自己可以無悔，皓首回望時，我可以微笑。只要微笑，夢便觸手可及。難道不是嗎？你看，「每一個人都是一座自己聖廟的建築師。他的聖殿就是他的身體，在裡面，他用完全自己的方式來供奉他的神靈，就是另外去琢鑿大理石，他仍然離不開自己的聖殿與尊神。」

我很想踏著秋天的落葉，在鳥的婉轉中品咂採摘黑草莓（太幻想了，我從沒有看見那是什麼樣！）、野栗子、酸山梨；而後，披一身陽光，懶散地看湖面上水鳥捕食、芭蕾；冬天，就卷卧在厚厚絨絮的搖椅中，靠在爐火旁；春天，春天到了，就讓雲雀和繁花妒忌我的生活，這樣的日子，恐怕就連夏天的星子也會降落人間，與我搶奪。如果真是這樣，我生命里的空間實在是裝點得完美無憾…… 《秘密花園》讀後感

今天我讀了《秘密花園》這本書，它深深地吸引了我，這是一本神奇的、充滿糖果香味的書，這是一本關於大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
這本書主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接她的勞克太太，不苟言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更覺孤獨落寞；而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓遠離故土的她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的瑪麗並沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園的耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。後來，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他；面對柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰勝了「心魔」，並把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小夥伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒啁啾，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康的地成長。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，並且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個整天疑神疑鬼卧床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會開啟，柯林也許就不會戰勝「心魔」。
這是一部關於大自然的神奇魔法和美好心靈的作品，作者用清新筆觸生動地描寫了一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親後，寄居於舅舅家的故事。然而，種種的不幸並沒有擊倒她，她堅強地生活著，並結識了熱愛大自然的小夥伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了庄園中的另一個人——性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心裡。心裡有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事十之八九，如果一遇到挫折就鬱郁寡歡，那他一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：「太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！」樂觀的人，則可能微笑地說：「太好了，我還有半杯牛奶呢！」同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。
微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰勝磨難，願我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑著迎接幸福快樂的明天！