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1. 貴女棄妃全文免費閱讀全文127章
葉蓁有點郁悶的，她本來以為這次進宮應該不會遇到墨容湛，就算遇上了，也頂多行個禮就是了，怎麼就……生出這么多的事情來呢。
「臣女見過皇上。」葉蓁抿緊粉唇，低頭行了一禮，
墨容湛看著她冷笑一聲，「你每次見到朕行禮都是這樣不情不願，還不如別行禮了。」
葉蓁認真地回道，「皇上，不行禮好像不太好，別人會說臣女大逆不道的。」
難道她還真想不行禮？墨容湛覺得好氣又好笑，「陸夭夭，你是不是以為朕真的不敢治你個大逆不道的罪？」
「皇上，您是一國之君，君要臣死臣不得不死，臣女又不是您的臣子，您當然不能隨便治臣女的罪。」葉蓁認真地說道。
墨容湛勾起一抹高深莫測的笑，「陸夭夭，你膽子挺大的。」
葉蓁歪著頭認真想了一想，「我怕死，所以我不算膽子大。」
「是嗎？」墨容湛忽然覺得很討厭看到她這個恬淡平靜的樣子，當初第一次在溫泉旁邊見到她，他一直印象深刻，總覺得她真正的性子應該不是這樣的。
葉蓁看到墨容湛嘴邊那抹淡笑，總覺得他好像笑得有些不懷好意，她往後退了一步，「皇上，若是您沒別的吩咐，那臣女就先告退了。」
「朕有個疑惑。」墨容湛慢慢地站了起來，往葉蓁走了過去。
「皇上，臣女恐怕解不了您的疑惑。」葉蓁頭皮發麻，只覺得被他那雙深幽暗沉的眼睛盯得全身都不自在。
「整個錦國但凡滿十三歲的女子都必須參加秀女大選，陸夭夭，為何你不是秀女？」墨容湛明明走得很慢，可瞬間就來到葉蓁的面前，並且伸手捏住她的下巴。
葉蓁全身一僵，「臣女以前長得太丑了，縣大人沒看上，自然當不了秀女。」
「既然如此，朕便將你添到秀女的名冊中吧。」墨容湛笑得有幾分殘忍，他很滿意地看著臉色發白的葉蓁，「高興傻了嗎？」
傻他個鬼！葉蓁在心裡咒罵了一句，深呼吸才能穩住心頭的惱火，「皇上，這不合規矩。」
墨容湛松開她的下巴，似笑非笑地看著她，「朕就是規矩。」
「皇上，臣女不想成為秀女。」葉蓁幾乎咬牙切齒地說道，她知道這個男人在想什麼，他是故意的！她明知道她想要成為女醫官，若是她成了秀女，那連醫學館都不用去了。
「為什麼？」墨容湛問道。
葉蓁說，「臣女自幼在邊城長大，粗蠻無禮不說，根本不懂什麼規矩，若是讓臣女成了秀女，只怕也是貽笑大方的下場，求皇上看在……看在安陽侯的份上，別讓陸家丟這個臉了。」
墨容湛低眸看著她，聽著她找各種理由拒絕他，說來說去，她就是不想成為他的女人罷了。
「入宮成為妃子，能夠讓你家人得到榮華富貴，你不願意？」墨容湛淡淡地問道。
「我家人的榮華富貴為什麼要犧牲我才能得到？我哥哥馬上就要參加科舉考試了，他難道不能出人頭地嗎？我爹娘也不會為了自己的榮華出賣女兒的。」葉蓁連恭敬的稱謂都省略了，她恨不得伸手撓死墨容湛。
她的粉嫩的唇瓣氣得微微嘟起，可能她自己都沒發覺，她生氣的樣子看起來像是在嬌嗔，讓她本來輕言秀麗的模樣變得更加俏麗，那雙眼眸越發流光溢彩，灼灼其華。
墨容湛有瞬間的失神，在他的理智還沒醒過來的時候，他已經低下頭，堵住讓他心魂繚亂的唇瓣。
好軟！好香！
墨容湛的眸子變得更加深幽，鐵壁將懷里的人兒圈得更緊，他含著那兩片唇瓣吮吸著，她的粉唇又軟又嫩，她的味道比花蜜還要香甜，讓他恨不得想要得到更多。
葉蓁瞠大眼睛，她全身僵硬，根本反應不過來到底發生什麼事情了，直到他溫熱的舌尖滑進她嘴裡，她才驚醒過來，她用力地掙扎著，雙手拍打他的肩膀。
他這是什麼意思？他想要做什麼？
葉蓁胸口的怒火蹭蹭直冒，可是她又覺得害怕，如果墨容湛真的要她……她根本沒有拒絕的餘地。
他的雙臂結實如鐵，不管她用多大的力氣都推不開他，他卷著她的舌尖在用力地吸吮著，她根本透不過氣，感官都是他男性的氣息。
她眼角溢出淚水，當她全心愛著他的時候，他無論如何都不肯見她一眼，知道她死，他都不知道自己的原配妻子長什麼樣子。
他如今是在做什麼？葉蓁心裡雖然恨他，可是畢竟愛了那麼多年，總會覺得有一絲……不甘心的。
葉蓁的眼淚越涌越多，只要想到他曾經親吻過陸雙兒，她覺得惡心得想吐。
墨容湛嘗到了一絲鹹味，片刻後，他才發現是她的眼淚。
他猛然回過神，終於知道自己做了什麼，不過，他一點都不後悔，反而覺得對她的感覺實在對極了，他從來沒有吻過哪個女子，即便是陸雙兒，他也沒有這樣親密地吻過她。
原來相濡以沫的感覺竟是這樣的……
葉蓁感覺到他沒有繼續掠取，猛地抬起手，重重地一掌揮了過去。
啪！
墨容湛面如冠玉的臉龐多了一個巴掌印。
「墨容湛，你真惡心！」葉蓁氣得忘記自己是陸夭夭，她只想宣洩心中的委屈和憤怒。
「你說什麼？」墨容湛第一次被打了巴掌，他目光冰涼地看著還被他摟在懷里的小姑娘，那肅殺的眼神彷彿下一刻就會將她捏死一樣。
葉蓁雙目含淚地瞪著他，她的手發麻地疼著，疼痛漸漸地讓她從過去的記憶中清醒過來，她沒想到居然……出手打他了。
「我說，你惡心。」葉蓁想控制自己的情緒，可是有點做不到。
墨容湛冷冷地看著她，「你再說一次。」
「相濡以沫，本該是相愛之人才能做的事情，你……你吻過那麼多的女人，你怎麼能吻我？你……你……」葉蓁的眼淚越掉越凶，萬一這件事傳出去，她閨譽就別想要了。
墨容湛被她哭得心口的怒火都消了大半，「朕封你為妃，不許哭了。」
「我為何要跟那麼多女人爭你一條老黃瓜啊！」葉蓁氣急地叫道。
《雙生》 雙生封面本書講述了一個關於青春期女孩靈魂探索的故事——這世上，有沒有我的另一個，正過著我想要的生活？雙生，兩個女孩，兩個故事，一個溫暖，一個殘忍。她們互相傾訴、互相依賴。最後卻驚愕發現，一切竟然……關於友情、關於成長、關於背叛、關於遺忘。看到最後，所有心中有愛的孩子都將淚流滿面。
雙生》書評之一
禁綻
江亞慧
我所看到的是大片純凈炙熱的銘黃鋪撒在維羅內賽的藍色中，那個女孩，和梵高牽手，從中升起，和諧而寧靜。
我所看到的是那些頑強的黃色，潰散女孩的眸中，她仰望著她唯一的神和愛，文森特·梵高。
木小葵，周淺淺，朝顏。洛遙，冬澤井，我在這些單薄的歲月中看到了他們並不單薄的愛恨生死，如同那些銘黃的線條相互交織，依賴，離散。
(壹)
木小葵
我喜歡木小葵，她與我的另一面是那麼的相似，總是在她哭泣和無助時，想到了那個曾經卑微的自己。總是在她哭泣和無助時，站在窗前，將那頁文字貼近胸膛，與她共苦。
小葵一直得不到幸福，因為她一直生活在父母的不幸中。小葵的不幸，折射出家庭暴力對兒女的影響。我多麼的痛恨這樣的父母，他們生養了小葵，卻沒有對她的成長負責。酗酒，毆打，吵架，懦弱，哭泣，如同兩個丑角在舞台上作著醜陋的表演，那雙脆弱的眼睛將這一切殘忍與不幸盡收眼底。他們將小葵送向不幸的深淵。
小葵，註定是被禁止綻放的生靈
我一直堅信，《雙生》的成功之處，在於對待一個問題的放射狀思維。不只看到小葵，不只看到不幸，看到的，是藏於這一切背後的丑惡與黑暗
一直希望得到幸福，卻從未被幸福垂青的女孩。單薄的身軀和破碎的家庭，周淺淺無疑是她近乎於黑暗的童年中的唯一光明，她們彼此依靠，相親相愛。而隨著年齡的增長，淺淺不再是木小葵唯一的光明。那是一種長大就會有的感覺，生命中最初的珍貴會被時間沖淡為一種習慣，只是一種習慣。不想戒掉和拋棄，保持比原來更平靜的狀態。
對於朝顏的出現，讓我想起了看到的一句話：風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天、看雪、看季節深深的暗影。
朝顏亦是夢，當小葵開始明白自己要做什麼時，那個美好的夢，早已破碎，留下一片血海。是朝顏的血，是小葵的血，是絢麗的紅。
梵高是她黑暗中的第二次，也是今後永恆的光明，她將炙熱的愛與無比的信任寄託於梵高，用畫筆激盪著自己的冷漠與情感。與梵高一同，用色彩來揭示人的精神，來表現人的生命
夢中，木小葵在天堂與梵高相遇，是讓我內心顫動的畫面。躺在床上，兩行滾燙的液體滑落。這個堅強的女孩，這個渴望得到幸福的女孩，這個經常會蜷縮在角落的女孩，你看到了么？梵高也是愛你的，梵高說你對我的愛仿若聖湖之水，甘甜芬芳，並且濃烈。我在這個凌駕於人間的世界中享受著你的愛。
愛，如今觸及這個字眼，便輕易的想到了這里。有一種神聖的瘋狂的愛，凌駕於一切愛之上。
(貳)
洛遙。
我想我更傾心於這個女孩的溫暖故事。在不斷降溫的寒冬的夜晚，我讀著她和《小王子》的相依為命，不斷低誦著其中的句子，感到無比溫暖。洛遙，似乎是平淡寧靜的，似乎找不到在木小葵的身上的那種惺惺相惜，但我卻深愛著這份寧靜。殘忍的悲傷的，終究不是生活的主旋律，在那一段躁動不安的年華過後，我們，終歸會走向一種安然坦途。
洛遙的溫暖讓我不再絕望，原來幸福就是如此之近，原來幸福就是如此的真實。
與冬澤井牽手漫步，在夕陽的余暉里，在金黃的沙灘上，在小王子的微笑下，在那繁忙的青春中。
盡管這一切待最後竟然是烏有，我卻依然相信他們存在過，至少存在於我的心中。
突然很想說，那年花開，芬芳彌漫，牽手走過，年華倒影。
（叄）
周淺淺
淺淺的名字，讓我想起了冰心的「淡淡的白，白得『哀而不傷』」淺淺的，如同復甦的生命，如同春雨過後的嫩枝。
但，淺淺只是一個小人物，一個配角中的掠殺者。慾望肆虐著她的心靈，最初的關愛轉變為一種變相的愛戀。她撕碎了朝顏和小葵美好的夢，因為她的錯愛。我不能忍受女子之間的愛戀，那是在潔白中的一抹烏黑。對淺淺懷有無比的厭惡和少許的同情。
但，我們每個人在一段時刻，心中都存在著一個淺淺，渴望得到，渴望自己是對方的唯一。這是人類特有的，極強的佔有欲，無論愛情，友情，親情。那種小小的意念讓我們頗為苦惱，和莫名的憂傷，甚至近於瘋狂。
也許到頭來，傷痕累累，在人間走過一遭，赤裸而來，貪戀而去。
三個女孩，三種我們
我在想，雙生從何而生，從何而落。最初的點滴是否匯成一片。
《人民文學》主編，李敬澤
《雙生》中有梵高、小王子、「貴族」氣息、動漫式日本男孩，當然，還有殘忍、凜冽、孤寂，還有愛、溫暖......在這個歲數寫了這么一部長篇很了不起。
《萌芽》主編 趙長天
《雙生》語言清純細膩、故事細膩感人、表現出了年輕人薄瓷般的情感。青少年讀者一定會很喜歡這部作品
知名出版人 楊葵
我很想向讀者們推薦Pluto的長篇小說《雙生》，這個年輕人，在我看來，會寫道功成名就，寫到老到死。
看了後記就知道是作者把兩個故事揉合到了一起，一個溫暖美好，一個凄傷哀痛。很欣賞作者的想法，可是整個故事不是特別有吸引力，沒有達到封面上所謂「等了×十年，等到了Pluto」這樣的境界。
書籍：《被風吹亂的夏天》
類型：言情小說
作者：洛可可
簡介：她愛他，卻沒勇氣去愛，只因曾經遭遇致命傷害；他愛他，卻無法相愛，世俗的眼光讓他不得不離開；他愛她，卻始終得不到真愛，家族的宿命讓他註定一生孤獨……青春的困惑，成長的痛苦，校園愛情的迷惘，被表達得淋漓盡致。尋找、流浪、遺忘和死亡組成了這部小說豐富瑰麗的情節。在這本書里，你可以找到自己的影子，更能找到出路。
書評 雙 生
毫無疑問，這將會是今年我看過最刻骨銘心的一部小說，她震撼、清新，激動人心！
[壹]
我所看到的世界，天空是寂靜而明亮的藍，沉默高遠，一望無垠的田野之上錯錯落落地開滿了淡紫色的豌豆花，緩緩地蔓延，連綿成一片溫情。兩個少年長久地佇立著在這片如夢的紫色中，相視無言。淺淡稀薄的陽光無聲無息地落滿他們的肩膀。
關掉電腦，把頭探向窗外。雨雖說是剛下過的，但太陽已經出來。溫暖潮濕的環境下，隱藏於大腦皮層最深處的回憶如初春的植物一般破土而出，幼小嬌嫩，在心底盎然出一抹抹純澈的色澤，一如那片錯落開放的淡紫色豌豆花。
這個意象，我尤為喜愛，它勾起了我內心有關於遠逝童年的記憶。
又何止是我。它會令任何一個同我年齡相仿的少年恍如驚夢一般地想起，自己曾經亦是孩子，是懂得寬容與忍讓，慷慨與施愛的柔弱而善良孩子。
而試圖粉飾回憶的甜膩花粉，輕輕一吹，便狀若無物，消失不見。
這一切，都是這本名為《被風吹亂的夏天》的青春圖書，所帶給我的美好想像。
[貳]
銘夏、婉兒、西民、尋。在我心裡的他們，皆非單純到一眼便可獲知內心的少年。
另一個自己，隱藏於肉體與性格表象之下。
這是靈魂的雙重性所致。實際上，生活在這顆水藍色孤寂星球上的每個人都是如此。
銘夏是明媚的春天，他深黑色的瞳仁中有著揚花與柳絮飄落飛舞的影子，笑容清朗得像是和煦的風；
婉兒是燥熱的夏天，她乖戾倔強的性格猶如繁盛的梧桐葉，為人遮蔭令人愉悅之餘不免擔心上面的毛毛蟲；
西民是憂郁的秋天，他每當面對銘夏時因為不知所措而糾結在一起的雙手令人想起暮秋的深度寂寞；
而尋則寂靜的冬天，她生活在飄雪的白色世界，雪花摩挲墜落，將她覆蓋成一座晶瑩的豐碑。
然而——
春天會有轟鳴的春雷，夏天會有豐沛的雨水，秋天會有累累的碩果，冬天亦會有柔暖的落陽。
[叄]
如草叔無數次所言，這是一個有關於尋找與遺忘的故事，憂傷與愛是它不泯的主題。
而在這個故事中最為觸動我的人物，是西民。
他定然有著陰柔卻英俊的面容，白色的襯衣恰到好處地勾勒身體的輪廓，瘦削挺拔。然而命途多舛，母親的不忠與父親的早亡成為他心中不可抹煞的陰影，隨著身體逐日成熟，這片陰影逐漸妖嬈成占據內心世界主要空間的黑色花朵。他的世界中從未出現過任何令他效仿的同性，因此根本無法端然成長，自我扶正更是無從談起。
因此，銘夏的出現，無異於在他晦澀陰暗的心靈之中播撒了陽光之種。不知在黑暗中沉睡了多久。他瑟縮著醒來，猛然發現，身邊竟然有這樣偉岸高大的男孩，充滿了陽剛硬氣的美，令他可望而不可即。
男孩西民或許會想，既然無法成為他，那麼便依靠他吧。
於是他依靠著他慢慢地長大，他是他的岸，他少年時代的衣襟上沾染了他所有的芬芳。十五歲那年他目送年長自己一歲的他離開。之後兀自哀傷地蹲在田野里哭泣。
就是這樣寂寞單薄到令人心疼的天真少年，在青春單調而華彩的琴弦上翩翩起舞。
西民的天真以及少許的自閉令我想到聖艾修伯里筆下的小王子，那個憂傷得不能自已的小人兒，他住在一個很小的星球上，挪動一次凳子便可觀一次夕陽，他有著一朵嬌滴滴的玫瑰花，還有一隻同他建立了馴養關系的狐狸。這樣簡單而質朴的擁有，何嘗不是一種幸福。正如西民，每當他想起親愛的銘夏喝西湖魚羹時幸福的表情，便覺得一切付出都是值得的，一切對銘夏的愛終歸是有回報的。可是，正因為過多的精力放於銘夏身上，才使他未能盡快結束這場趨於扭曲的友情。真正的男孩本不該如此。
美好的愛情最終在無盡的流浪之後悄然降臨。這時我稍稍釋然。一段正常而浪漫的戀情總會令一個男孩變得完整。
如果你愛上了浩瀚宇宙中的一朵花，那麼，當你仰望星空時就會感到非常溫馨——
滿天星星就像是一朵朵盛開的鮮花。
[肆]
灰藍色的天空。蒼茫無邊的雪。寂靜炙熱的沙漠。傲骨無言的遠山。
背著雙肩包的少年們手拉著手，站成綿長而安靜的姿態。畫面定格於此時，瞬間即是永恆。
面對慕容尋的死，我無言。事實上，早在她出場之時，我便該料到她的結局註定是悲涼而令人扼腕的。縱然如此，最初依舊心存期望地等待謎底一個一個的解開。就好像……就好像平日窩在沙發中，懷著惴惴不安的心情，觀看一部電視連續劇的結局。
對死亡的思考次數多了，便將這些看淡了。正如小王子所說：「那隻是一副老舊的軀殼而已呀，你沒有必要為一副老舊的軀殼而哀傷的。」有時，甚至會考慮死後自己的墓碑如何設計，墓誌銘該怎樣去寫。如此，也不覺得這樣有何異常，但每每將這些與朋友交流，他們往往大驚失色，勸我莫要做傻事。我無言以對。生亦節日，死亦節日；生以鮮花歡迎，死以鼓聲歡送。故事並沒有以程式化的男主角摟著女主角的屍體失聲痛哭而結束。相反作者以一種淡然而美的筆觸書寫沉重的死亡。於是，花朵、藍天、黎明、紅日、尋緊閉的藍眼睛、唇邊若有若無的微笑令結局呈現出水彩畫般的清新溫柔。
「一陣曉風，靜靜地從窗子里卷進來。桌上，夏日裡，最後的一朵藍紫色的小花，冉冉地落下……」此時的天空該是薄脆而透明的吧。一如夏銘童年時代，故鄉天空的顏色。
不憂愁的臉是我的少年/不倉皇的眼等歲月改變
最熟悉你我的街已是人去夕陽的斜/人和人互相在街邊道再見
[伍]
在北京時，草叔問我，流浪兩個字，會讓你想起什麼。
思考之後告訴他，讓我想起的不僅僅是浪跡天涯，更重要的，是心靈的流浪。
確實，少年倔強而敏感的內心必定要經過一個流浪放逐的過程才能夠變得更加堅忍不拔，獲取挑起四方風雨的力量。苦難的泅渡是通向彼岸的必由之路。歷無上苦，方能見到光明。或許，往後，當自己因為某些小小的慾望而不能自已時，當自己莫名被誤解被刻薄被別責難時，當自己靈魂的另一面蠢蠢欲動時，便能輕易地想起這個故事。然後使自己的內心經歷一場流浪與放逐，最後再重新心平氣和地坐下來，面對往後漫長的時光。
比流浪更重要的，就是愛。
那麼，為何不能回到原點，變回那個寬容與忍讓，慷慨並且施愛的孩子。
答案未知。
這是一本有關於尋找與遺忘的書，這是一本有關於心靈的放逐與流浪的書，這是一本教你如何獲取幸福，如何施愛，如何感知愛的書。
最為重要的，這是一本好看的書，是我今年精神上最大的收獲。
任由獨屬於這個夏天的思緒被風吹得凌亂，一群少年從容而驕傲地微笑在雪山之巔。
3. 尾光 閱讀
尾光
■杜文和
秋後，一群棲息在灘塗上的紫燕突然變得焦躁起來。為了避免入冬後必然會有的寒流，該回到大洋的彼岸去了。它們是從大洋彼岸來的，來到此岸的叢林與沼澤地產卵育雛。如今所有的雛燕都已經褪盡絨毛，令箭似的紫羽毛已經同母親一樣有了泛黑的光澤，但嘴殼的黃色仍在提示這一隻只生命的幼稚以及閱歷的膚淺。它們尾隨母親去藍天展翅不是難事，但它們畢竟還嫩，翎管還沒有全部角化，有限的耐力還不能負擔遠征的沉重，想橫越眼前的大洋是斷不可能的事情。對於這一點，所有冒失的雛燕都認識不到，而所有做母親的都知道，真要率領孩子們橫越大洋，孩子們必定半途折翅，掉進浩瀚的大洋。它們都是初春時從大洋彼岸飛來的，了解大洋是怎樣的寬闊。它們更了解自己的雛燕只有大洋橫寬一半的飛行能力，而這一段洋面上沒有一座小島，沒有一點歇腳的機會。
做了母親的紫燕固然可以拍翅數日後安抵彼岸，但做了母親的紫燕在孵育一季後所剩的體力也只夠抵達彼岸，完成一次跨洋飛渡後絕對再無餘力去向任何一隻雛燕施以援手。
如果將雛燕繼續留在此岸這一片叢林和沼澤地里，那麼等不到羽翼完全豐滿，它們就會被卷來的寒潮冷酷地凍僵在野地。
進退不能，無情的兩難選擇使得所有的母親日益焦躁不安。數日後，紫燕群終於開始了飛渡洋面的遠征，密密麻麻地在海天之間起伏。
每一隻老燕的背上都匍匐著一隻雛燕。
老燕馱著小燕強行起飛，負載著接近自己體重的重量橫渡大洋。
老燕伸展開來的雙翅已不再有往日的瀟灑，甚至在與氣流相搏的瞬間還隱約顯露出震顫，但它們明白自己所肩負著的生命的沉重，它們更預見到不久之後等待它們的將是怎樣一種結局。此行一開始，它們走向的就是無邊的黑暗，但所有的老燕幾乎都竭力平衡著內心與身體的波動，將背盡可能地攤展開來供雛燕歇伏得舒坦一些，還不時地扭過頭對背上叱嚇一些什麼。
雛燕的好動並不因為叱嚇而停止，雙翅雖收攏著，眼睛卻骨碌碌地好奇於水天一色的浩渺，驚異於同樣會飛的自己竟被母親馱在背上，不明白離開熟悉了的叢林和沼澤地所要去的將是什麼樣的地方，年幼無知使它們所看到的只是如洋面一樣的茫然。
天浩闊，水也浩闊。彼岸不見，此岸也不見。進，已經變得十分艱難，退路也是同樣的遙遠。
千百隻老燕幾乎在連續飛行的一兩日里都變得異常衰老了，疲相畢露，雙翅漸漸揮拍不動。
大概已經飛行了整個洋面的一半路程，老燕們畢生的路也到了盡頭。背上的雛燕消耗了做母親的本來還可以繼續飛完另一半的氣力。
橫渡大洋還剩下一半，這一半是雛燕們所能勝任的一半。
老燕再不能繼續飛行。
一隻只雛燕於是騰空而起，如從航空母艦上起飛。
千百隻年輕的紫燕歡騰著前去，而同樣數量的老燕卻先後墜入海中，歪歪斜斜地跌下來，栽進溫柔的水裡。那場面應是生命歷程中至為悲壯的一幕。母性愛心固然有其不可比喻的深廣與博大，但大海的反應只是幾簇浪花的淡漠。
一級火箭燒完了，在又一級火箭開始輝煌的時候，它只是寂然地沉黯下去，脫落後拽一線再不為人所注目的尾光。
4. 光之四書 全文
光之四書（林清玄）
(一）光之香
我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。
那時是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛脹破土地。細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。
農夫和我坐在稻埕旁邊，稻子已經鋪平張開在場上。由於陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農夫的皮膚染了一種強悍的銅色。我在農夫家做客。剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻穀同時接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬穀子，因為等到陽光曬過，八爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻穀翻身，原來埋在裡面的穀子全翻到向陽的一面來——這樣的曬谷比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了。
農夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉過臉來對我說：「你深呼吸看看。」
我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。
他說：「你吸到什麼沒有？」
我吸到的是稻子的氣味，有一點香。我說。
他開顏地笑了，說：「這不是稻子的氣味，是陽光的香味。」
陽光的香味？我不解地望著他。
那年輕的農夫領著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的穀子，叫我用力地嗅，那時稻子成熟的香氣整個撲進我的胸腔，然後，他抓起一把向陰的埋在內部的穀子讓我嗅，卻是沒有香味了。這個實驗我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什麼只有曬到陽光的穀子才有香味呢？年輕的農夫說他也不知道，是偶然在翻稻穀曬太陽時發現的，那時他還是大學學生，暑假偶爾幫忙農作，想像著都市裡多彩多姿的生活，自從曬谷時發現了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉。我們坐在稻埕邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然後我幾乎聞到了幼時剛曬乾的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，光的香氣就那樣淡淡地從童年中流瀉出來。自從有了烘乾機，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的關系。
農夫自有他的哲學，他說：「你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋裡的花，香氣不同呢？」
我說：「那夜來香、曇花香又作何解呢？」
他笑得更得意了：「那是一種陰香，沒有壯懷的。」
我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細細品味陽光的香氣，看我那樣正經莊重，農夫說：「其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市退化了。」
（二）光之味
在澎湖訪問的時候，我常在路邊看漁民曬魷魚，發現曬魷魚有兩種方式：一種是把魷魚放在水泥地上，隔一段時間就翻過身來。在沒有水泥地的土地，為了怕蒸起的水氣，漁民把魷魚像旗子一樣，一面面掛在架起的竹竿上——這種景觀是在澎湖、蘭嶼隨處可見的，有的台灣沿海也看得見。
有一次，一位漁民請我吃飯，桌子上就有兩盤魷魚，一盤是新鮮的剛從海里捕到的魷魚，一盤是陽光曬干以後，用水泡發，再拿來煮的。漁民告訴我，魷魚不同於其他的魚，其他的魚當然是新鮮最好，魷魚則非經過陽光烤炙，不會顯出它的味道來。我仔細地吃起魷魚，發現新鮮雖脆，卻不像曬乾的那樣有味、有勁，為什麼這樣，真是沒什麼道理。難道陽光真有那樣大的力量嗎？
漁民見我不信，撈起一碗魚翅湯給我，說：「你看這魚翅好了，新鮮的魚翅，賣不到什麼價錢的，因為一點也不好吃，只有曬乾的魚翅才珍貴，因為香味百倍。」
為什麼魷魚、魚翅經過陽光曝曬以後會特別好吃呢？確是不可思議，其實不必說那麼遠，就是一隻烏魚子，乾的烏魚子價錢何止是新鮮烏魚卵的十倍？
後來我在各地旅行的時候，特別留意這個問題，有一次在南投竹山吃東坡肉油燜筍尖，差一點沒有吞下盤子。主人說那是今年的陽光特別好，曬出了最好吃的筍干，陽光差的時候，筍干也顯不出它的美味，嫩筍雖自有它的鮮美，經過陽光，卻完全不同了。
對魷魚、魚翅、烏魚子、筍乾等等，陽光的功能不僅讓它乾燥、耐於久藏，也仿若穿透它，把氣味凝聚起來，使它發散不同的味道。我們走入南貨行里所聞到的干貨聚集的味道，我們走進中葯鋪子撲鼻而來的草香葯香，在從前，無一不是經由陽光的凝結。現在毋需陽光的乾燥方法，據說味道也不如從前了。一位老中醫師向我描述從前「當歸」的味道，說如今怎樣熬煉也不如昔日，我沒有吃過舊日當歸，不知其味，但這樣說，讓我感覺現今的陽光也不像古時有味了。
不久前，我到一個產制茶葉的地方，茶農對我說，好天氣採摘的茶葉與陰天採摘的，烘焙出來的茶就是不同，同是一株茶，春茶與冬茶也全然兩樣，則似乎一天與一天的陽光味覺不同，一季與一季的陽光更天差地別了，而它的先決條件，就是要具備一隻敏感的舌頭。不管在什麼時代，總有一些人具備好的舌頭能辨別陽光的壯烈與陰柔 ——陽光那時刻像是一碟精心調制的小菜，差一些些，在食賓口中已自有高下了。
這樣想，使我悲哀，因為盤中的陽光之味在時代的進程中似乎日漸清淡起來。
有香味的是稻穀
初讀林清玄的散文《光之香》時，曾為好優美的文筆所打動，深邃的哲理所折服。一時心血來潮，竟要去外婆家享受陽光的香葉味。
那時正值秋高氣爽，是豐收的好時節。一到外婆家，便被農村忙碌的景象所吸引，一大片、一大片割倒的金黃的稻穗田令人好不愜意！
割稻的人們一點一點地向前移動著，身後一排排整齊的稻穗，猶如參加國慶閱兵的隊伍那般，而割稻的有說有笑，有的專心致志，一點一點向前挪。這時，一位正在揚谷的老婦人牽引住了我的目光，她那平凡而富有蘊味兒的動作讓我覺得是一種藝術的享受：她兩手從身下的谷堆上捧起一把谷，把它舉與頭平，微分兩手，那穀子便緩緩從那縫隙中溜出，一陣輕風微拂，那些瘦小的穀粒沿著谷堆的坡度滑到了底層，顯出得意的神情。老婦人拍了拍手，又從谷堆上捧了一把穀子……
這些簡單的動作其實也蘊含了一種勤勞與朴實的美，可細想想，忽然發現，林清玄的說法並不完全對。其實，真正有味的不是陽光，而是人們的勤勞與朴實，才創造了稻穀，這才產生了豐收的香味。如果沒有耕耘，縱有陽光，何來谷香？因而，正是這種精神孕育了這沁人心脾的稻香；正是這種精神孕育了這充滿藝術美的動作；正是這種精神創造了世界。
走在回家路上，老婦人虔誠地雙手舉過頭頂，揚谷的情景不時地浮再眼前，我忽然覺得這是真正的「光之香」，深沉的，永存心底的香味啊！
上海奉賢育秀學校 李靜嫻 林清玄是名人。但作者不迷信名人，在體味陽光的香味同時，對勞動、對藝術，有了更深的了解。
這才是會讀書。
我們許多同學讀名人的文章，只知頂禮膜拜、一味吸收，而沒有加進自己的感悟和思索，這樣讀書，達不到讀書的目的。
5. 孟子 二章
[九年級語文試題]《孟子》二章習題精選2006年2月8日 來源:網友供稿 作者:不詳 字體:[大 中 小]
5.默寫《生於憂患，死於安樂》中闡明人處困境能激發鬥志，國無憂患易遭滅亡的句子。
參考答案：
一、1.A．內城 外城 圍著 B．護城河 堅銳，鋒利，這里是精良的意思。 放棄 C．極點 畔，通「叛」，背叛。 歸順，服從。
2. A
3. A．這—表判斷 B．征驗—憑證 C．被任用—發出
4. D
5. A．畔—叛 背叛 B．衡—橫 梗塞，指不順。 C．屬—囑 囑托 D．曾—增 增加
二、1．施行仁政的君主；王道，仁政；上文所說的「得道者」。
2．「助」的「多、寡」
3．得道者多助，失道者寡助
4．A．無實際意義，表假設語氣，「或，要麼」 B．界限 C．到 D．施行
5．A B C
三、1．①教誨，教導 ②這樣 ③引，拉 ④不如，不及
2．C。正確的理解應是；雖然（他）同前一個人一起學習，卻學得不如前一個人。
3．D。例句是判斷句，A、B、C三項均是判斷句，D項是主謂倒裝句。
4．學習必須專心致志，才能有所收獲。
四、1. 排比 所以說管理老百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能只靠山川的險阻，征服天下不能靠武力的強大。
2.能施行「仁政」的君主，幫助支持他的人就多。不行「仁政」的君主，支持幫助他的人就少。
3. 舉例 道理 對比
4.略
5.人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
回答者：your_sos - 高級經理 六級 12-10 13:16
Ⅰ 基礎知識
1．給加點字注音
A 流俗（ ） 顧頡剛（ ） B 譬如（ ） 侵蝕（ ）
C 懲前毖後（ ） 戶樞不蠹（ ） D相互效尤（ ） 翹足而待（ ）
2．根據注音寫漢字
A jí（ ）牛 diàn（ ）污 B zhuān ( ) 頊 sī（ ）亡
C 吝sè（ ） 懶ò（ ） D fū（ ）衍 洗dí（ ）
3．判斷各組字形的正誤（正確的劃√，錯誤的劃X）
A 奢侈 鷹隼 （ ） B 宗詣 停滯 （ ）
C 腐草為熒 辨偽去妄 （ ） D 不可思議 煜煜皇皇（ ）
4．解釋詞語中加點字意義有誤的是（ ）
A 聞者足戒（戒：防備） 啟迪（迪：開導，引導）
B 懲前毖後（毖：謹慎，小心） 循序漸進（循：按照，依照）
C 不亦宜乎（宜：應當） 頭戴其蒼，地履其黃（戴：頂著）
D 干將發硎（硎：磨刀石） 吃一塹，長一智（塹：挫折）
5．判斷解釋句子中的詞語的正誤（正確的劃√，錯誤的劃X）
A 一切學問家，不但對於流俗傳說，就是對於過去學者的學說也常常抱懷疑的態度。
流俗：流傳下來的俗人俗見。 （ ）
B 惟怯懦也，故苟且；惟豪壯也，故冒險。
苟且：只顧眼前，得過且過。 （ ）
C 我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。
虛妄：沒有事實根據的。 （ ）
D 「流水不腐，戶樞不蠹」，是說它們在不斷的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。
蠹：蛀蟲。 （ ）
6．沒有使用比喻修辭方法的是（ ）
A 縱觀古今中外的學者、科學家，無不是靠自己的刻苦努力，專心鑽研，「聚焦」成才的。
B 老人如夕照，少年如朝陽。
C 大手大腳花慣了，那條勞動所得的防線也不見得就是馬其諾防線；即使是馬其諾防線，也是可以被自己的貪欲攻破的。
D 譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何凶險，那便是別人的傳說，不一定可靠。
7．文學文體知識中有誤的是（ ）
A 一篇議論文要有鮮明的論點。用來證明論點的事實和道理叫做論據，論點和論據的關系是被證明與證明的關系。
B 議論文常見的論證方法有：舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、對比論證等。
C 對比論證就是在論述一個問題時，將另一個問題和它放在一起論述，從而具體鮮明地將問題論證透徹。
D 議論文往往也使用敘述的表達方式，但它與記敘文中的敘述不同：它是用簡練的語言概括地記敘事例來證明論點，以增強文章的說服力。
8．判斷下列語句中加點詞語的感情色彩與其他的不同的是（ ）
A 否則便是盲從，便是迷信。
B 塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒。
C 日本人稱我中國老大帝國。
D 難道我們還有什麼個人利益不能犧牲，還有什麼錯誤不能拋棄嗎？
9．判斷復句關系和表達效果分析的正誤（正確的劃√，錯誤的劃X）
A 孟子的這些話，雖然是在兩千多年以前說的，但直到現在，還有它積極的意義。
分析：轉折關系。強調指出孟子的話在現實社會中仍值得借鑒。 （ ）
B語文學習不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。
分析：第一重是條件關系。強調怎樣才能學好語文。 （ ）
C 懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。
分析：遞進關系。強調指出了懷疑還有積極方面的作用。 （ ）
D 我們只要正確地運用比較的方法，堅持縱比與橫比的辨證統一，就可以既看到成績和勝利，增添前進的力量和信心，又不斷發現自己的差距和不足，看見前進的方向和目標，從而堅定不移地為著在本世紀內把我國建成偉大的社會主義強國而奮斗。
分析：第一重是假設關系。強調假如可以正確比較會帶來的益處。 （ ）
10．填寫關聯詞語恰當的是（ ）
凸透鏡的作用在於聚焦， 是酷暑的陽光 不足以使火柴燃燒，但是______用凸透鏡聚焦於一點，即使是冬日的陽光， 能夠把火柴點燃，發出它的一分光和熱來。
A 即使 也 如果 也 B 盡管 也 因為 所以
C 雖然 但是 即使 也 D 只要 就 不但 而且
Ⅱ 語言運用
（一）
11．不改變原意，將下列長句改寫為三個語意連貫的短句。
靜雅園小區的居民昨天通過了業主委員會提出的嚴禁廣告公司在小區居民樓頂違章設立廣告牌的決議。
（1）
（2）
（3）
（二）
貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上佔有特別重要的地位。
有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：
如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一
幅？
結果在該報收到的成千上萬個答案中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：「我救離出口最近的那幅畫。」
成功的最佳目標不是 __________________________ ，而是 。
12．請給上面的短文擬訂一個能揭示文章中心的標題
13．請在短文結尾的橫線上填上恰當的內容。
Ⅲ 閱讀理解，回答問題
（一）
①懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。②對於別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。⑧這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。④只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑤在不斷的發問和求解中，一切學問才會起來。⑥許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。⑧塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切學問家，不但對於流俗傳說，就是對於過去學者的學說也常常抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。⑩古往今來科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。⑾若使後之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。
1．文段的論點是（ ）
A 懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。
B 懷疑是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。
C 在不斷的發問和求解中，一切學問才會起來
D 如果沒有懷疑，人類的文化就不會進步。
2．第⑥⑦⑧句直接證明的觀點是什麼？（用原文回答）
答：
3．劃分文段層次正確的是（ ）
A ⑴∕⑵⑶⑷⑸∕⑹⑺⑻∕⑼⑽⑾
B ⑴∕⑵⑶⑷⑸∕⑹⑺⑻⑼∕⑽⑾
C ⑴⑵⑶⑷⑸∕⑹⑺⑻∕⑼⑽⑾
4．文中在證明論點的論證中，敘述戴震的內容從哪兩個方面證明了論點？請簡要回答。
A
B
5．第⑼句中「懷疑」、「辯論」、「評判」、「修正」四個詞語的順序是否可以顛倒，為什麼？
6．如果將第⑼句的四個「常常」刪去，表意會有哪些變化？
7．文段運用的例證法除了戴震的事例之外，還有哪些事例？用橫線劃出來。
8．分別指出第③句和第⑨句中代詞「這樣」所指代的具體內容。
這樣③句
這樣⑨句
9．「後之學者都墨守前人的舊說」將會出現怎樣的結果？在原文中有波浪線劃出來。
10．⑴句中「必要」和「基本」是否可以刪除？為什麼？
（二）
①我常想讀書人是世間幸福的人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有一個更為浩瀚的更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸，他們的損失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財產的不平等，權利的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。
②一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的非存在奇風異俗。
③更為重要的是，讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代的才俊的著述中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》學得生命的思考，從《史記》中學得入世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫·托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超越個人生命體驗的幸運人。
④一個人一旦與書本結緣，極大的可能是註定與崇高追求和高尚情趣相聯系的人。說「極大的可能」，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐，況且，並非凡書皆好，在流傳的書籍中，並非全是勸善之作，也有無價值的甚至起負面作用的。但我們所指讀書，總是以其優秀品質得以流傳的一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感受出發。一旦與此種嗜好結緣，人多半因而嚮往於崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人靈魂純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡俗。或博愛、或溫情、或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間美好境界前行。歌德說：「讀一本好書就是和許多高尚的人談話」，這就是讀書使人向善；雨果說：「各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣漸漸熔化」，這就是讀書使人避惡。
⑤所以，我說，讀書人是幸福人。
1．為本文劃分結構層次（分三層）
① ② ③ ④ ⑤
2．文章第①段中說造成「精神不平等」的原因是 。
3．文章第②段著重講述了閱讀的好處，這好處一是 ；
二是 。（用自己的話概括）
4．文章第③段列舉了許多書名和作家的材料，意在說明A
B ，從而論證 的觀點。
5．第④段引用歌德和雨果的話，是為了證明 。
6．簡答第④段中加點的短語「極大的可能」不能刪去的理由。
7．文章第⑤段的作用是：
（三）吃苦是一種資本
①吃苦，是一種資本。假如你沒有吃過苦，你就不具備這種資本。
②只是在影片里見過那位被擊倒的拳擊手，他躺在地上喘著粗氣，渾身傷痕累累，嘴裡還淌著血，卻沒有一個人給他送花，給他鼓掌；只是在旅途中看過赤腳的纖夫，喊著震天動地的號子，彎腰垂手將沉重的纖繩深深地勒進肩膀……
③你充其量是個旁觀者。
④沒有經歷飢餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽曬黑了皮膚的耕耘者的可敬，當然更無從感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。
⑤沒有嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風涼話，看不到冷臉，你便無法塑造堅強的性格。突然某一天，你背靠的大樹倒了，你開始失寵，在坑坑窪窪的路上，你絕對不如別人那樣行走自如。
⑥苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜可以養人，也可以害人。
⑦
⑧某報一篇專稿報道，武漢市一年僅19歲的姑娘何伶俐，因「考後感到一點信心沒有」，雖考分超過高校錄取線七分，卻在成績單發下的前一天懸梁自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐子里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。
⑨聰明的日本人，在高度發展的物質文明前已經洞察了這種病變。據說，為了讓大和民族的後代繼承父輩創業的秉性，不少學校特地設立勞動場所，讓孩子使用銼刀、榔頭，目的是學會吃苦。
⑩相比之下，我們這一代未免過於嬌嫩了，還是狠狠心把自己推到大自然和社會中去吧。在成長的季節，吃苦經歷是你成長的養分。以後你就知道這種養分會讓你終身受益！
1．「吃苦是一種資本」，文中與「資本」的含義相近的一個詞是 。
2．第⑨節加點的「這種病變」指什麼？（可引用文中語句回答）
3．「苦，可以折磨人，也可以鍛煉人」，根據這一觀點，為第⑦節補充一個典型事例，
寫在下面空格內。（50字以內）
4．你最喜歡文中哪一句富有哲理的話？請寫出並簡要說說理由。
第六單元答案
Ⅰ 1 liú jié pì qīn chéng dù yóu qiáo
2 脊 玷 顓 澌 嗇 惰 敷 滌
3 √ⅹⅹⅹ 4 A 5 ⅹ √ √ ⅹ
6 D 7 C 8 B 9 √ⅹ√ⅹ 10 A
Ⅱ11 (1) 廣告公司要在小區居民樓頂違章設立廣告牌。
(2) 業主委員會提出嚴禁廣告公司這一做法的報告。
(3) 靜雅園小區的居民昨天通過了關於該報告的決議。
（不要求與答案的表述完全相同，要點齊全即可。）
12 成功（成功的最佳目標）
13 最有價值的那個；最有可能實現的那個。
Ⅲ（一）
1 B 2 ⑤在不斷的發問和求解中，一切學問才會起來。 3 A
4 對流俗傳說常常抱懷疑態度；對過去學者的學說也常常抱懷疑態度。
5 不可以顛倒，它是按照對於學問的由表及裡、由淺入深的認識過程來進行思維的。若顛倒了，就不符合思維邏輯了。（意思對即可）
6 原來的語句強調懷疑精神不是一時一事，而是隨時隨地，突出懷疑的持久性、廣泛性，因而才能取得成績；如果刪去就失去了這樣的表達效果。（意思對即可）
7 古往今來科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。
8 對於別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認；
（一切學問家，對於過去學者的學說也）常常抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說。
9 就沒有新問題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。
10 不能去掉。「必要」是「必須而且重要」的意思，修飾「步驟」，指其是不可缺少的步驟，如果刪去則不能突出強調懷疑精神在辨偽去妄過程中的重要性。「基本」是「主要」的意思，用來修飾「條件」，強調懷疑精神在建設新學說、啟迪新發明中的作用，如果刪去就不可能突出其主要作用。（意思對即可）
（二）
1 ①‖②③④‖⑤ 2 閱讀能力的擁有和喪失
3 閱讀能增廣知識；閱讀能使人超越有限的生命。
4 不僅增長知識；而且還在於精神的感化和陶冶。「讀書人是幸福人」
5 讀書使人向善，使人避惡。
6 首先「不排除讀書人中也有卑鄙和姦詐」；其次，「並非凡書皆好，並非全是勸善之作，也有無價值的甚至起負面作用的。」只有和好書結緣的人才是有崇高追求和高尚情操的人。如果刪去，就變成了所有的讀書人、和所有的書結緣的人都是有崇高追求和高尚情操的人了，與原文意思不相符合，表達不準確。（意思對即可）
7 總結全文，強調論點（重申論點）。
（三）
1 養分 2 蜜喝多了，竟會這般脆弱。
3 要求：①事例必須典型，有說服力。②內容要圍繞「折磨人，鍛煉人」。
（事例不典型、敘述不完整、語言不符合要求（議論中的敘述的要求）、超過字數的要適當扣分。）
4 言之成理就可以得分
6. 蘇教版初二上語文閱讀課本目錄
（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄
第一單元（親近文學）
《為你打開一扇門》 《繁星》
《冰心詩三首》（成功的花、嫩綠的芽兒、青年人）
《諾曼底號遇難記》
《古代詩詞四首》（次北固山下、題破山寺後禪院、赤壁、浣溪沙）
《泰戈爾詩三首》（金色花、告別、榕樹）
第二單元（金色年華）
《往事依依》 《幼時記趣》
《十三歲的際遇》 《偉人細胞》
《現代詩二首》（少年歌、生活是多麼廣闊）
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
第三單元（民俗風情）
《社戲》 《端午日》
《本命年的回想》
《中秋詠月詩三首》（十五夜望月、水調歌頭.明月幾時有、我有思念是圓的）
《古代詩詞三首》（過故人庄、游山西村、一剪梅）
《對聯六副》
第四單元（多彩四季）
《春》 《三峽》
《夏》 《濟南的冬天》
《古代詩詞四首》（早春呈水部張十八員外、西江月、秋詞、白雪歌送武判官歸京）《文筆精華一》
第五單元（關注科學）
《斜塔上的實驗》 《事物的正確答案不止一個》
《叫三聲誇克》 《夢溪筆談二則》（以蟲治蟲、梵天寺木塔）
《論語八則》
專題上：《狼》
第六單元（奇思妙想）
《天上的街市》 《七顆鑽石》
《蔚藍的王國》 《皇帝的新裝》
《古詩四首》（迢迢牽牛星、觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、登岳陽樓）
（蘇教版）初中語文教科書七年級下冊課文目錄
第一單元（人物風采）
《貝多芬傳》 《一面》
《展示華夏文化的魅力》 《趙普》
《周總理，你在哪裡？》
第二單元（童年趣事）
《從百草園到三味書屋》 《三顆枸杞豆》
《我們家的男子漢》 《柳葉兒》
《黃紗巾》
第三單元（建築藝術）
《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》
《凡爾塞宮》 《黃鶴樓》
《於園》
第四單元（動物世界）
《松鼠》 《松樹金龜子》
《國寶—大熊貓》 《師生自薦課文》
《古詩三首》（蟬、孤雁、鷓鴣）
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第五單元（信息傳播）
《三個太陽》 《錄音新聞》
《決戰太空》
《新聞兩篇》（人民解放軍百萬大軍橫渡長江、中英香港政權交接儀式在港隆重舉行）
《七子之歌》
專題：《荷》
第六單元（詩詞拔萃）
《沁園春 雪》 《卜運算元 詠梅》
《古代詩詞三首》（木蘭詩、觀刈麥、破陣子）
《現代詩三首》（樹、信念、中國的土地）
《歌詞三首》（我的中國心、在希望的田野上、黃河頌）
《古詩二首》（黃鶴樓、歸園田居）
（蘇教版）初中語文教科書八年級上冊課文目錄
第一單元（長征組歌）
《七律 長征》 《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》
《老山界》 《草》
《<長征>節選》（劇本）
《詩人 領袖》
第二單元（愛國情懷）
《棗核》 《最後一課》
《始終眷戀首自己的祖國》 《晏子使楚》
《古詩四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風雨大作、過零丁洋）
《革命烈士詩二首》（把牢底坐穿、花）
第三單元（至愛親情）
《背影》 《甜甜的泥土》
《人琴俱亡》 《我的母親》
《父母的心》
《古詩三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥雜詩）
專題《長城》
第四單元（江山多嬌）
《小石潭記》 《記承天寺夜遊》
《阿里山紀行》 《藍藍的威尼斯》 《美麗的西雙版納》
《古詩三首》（望岳、錢塘湖春行、登飛來峰）
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第五單元（人與環境）
《蘇州園林》 《都市精靈》 《幽徑悲劇》
《明天不封陽台》 《治水必躬親》
第六單元（高新科技）
《從小就要愛科學》 《在太空中理家》
《奇妙的克隆》 《送你一束轉基因花》
《師生自薦課文》
《古詩三首》（雁門太守行、別雲間、論詩）
（蘇教版）初中語文教科書八年級下冊課文目錄
第一單元（借物抒懷）
《海燕》 《白楊禮贊》
《石榴》 《竹溪記》
《紫藤蘿瀑布》
第二單元（道德修養）
《紀念白求恩》 《敬業與樂業》
《多一些寬容》 《人的高貴在於靈魂》 《陋室銘》
《詩詞曲三首》（宣州謝眺樓餞別校書叔雲、漁家傲、天凈沙·秋思）
第三單元（事理說明）
《沙漠里的奇怪現象》 《我們的知識是有限的》 《活板》 《宇宙里有些什麼》 《花兒為什麼這樣紅》 《山市》
第四單元（小說之林）
《孔乙己》 《范進中舉》
《核舟記》 《變色龍》
《窗》
第五單元（人生體驗）
《錯過》 《散步》
《送東陽馬生序》 《我驕傲，我是一棵樹》 《有的人》
《古詩二首（酬樂天揚州初逢席上見贈、無題）
第六單元（精彩演講）
《悼念瑪麗·居里》 《在莫泊桑葬禮上的演講》
《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》
《北京申奧陳述發言兩篇》 《向生命中的一切青春舉杯》
《兩小兒辯日》
（蘇教版）初中語文教科書九年級上冊課文目錄
第一單元
1、鼎湖山聽泉 2、林中小溪 3、飛紅滴翠記黃山 4、畫山綉水
第二單元
5、扁鵲見蔡桓公 6、桃花源記
7、與朱元思書 8、核舟記
第三單元
9、故鄉 10、我的叔叔於勒
11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗
第四單元
13、成功 14、論創造
15、學問與智慧 16、說美
散文家談散文 小說家談小說 詩人談詩
第五單元
17、陳涉世家 18、捕蛇者說 19、岳陽樓記 20、醉翁亭記
第六單元（高新科技）
21、綠 22、囚綠記
23、環球城市 風行綠牆
25、一雙手
（蘇教版）初中語文教科書九年級下冊課文目錄
1、威尼斯商人（節選） 2、江村小景
3、《陳毅市長》先場 4、一厘米
5、藤野先生 6、生命與和平相愛
7、熱愛生命 8、享受生活
9、曹劌論戰 10、愚公移山
11、出師表 12、觀潮
13、送行 14、給我的孩子們（節錄）
15、台階 16、呼蘭河傳（節選）
17、雪 18、《雪》四人談
19、鄒忌諷齊王納諫 20、《孟子》二章
21、茅屋為秋風所破歌 22、墨池記
綜合一 綜合學習與探究一
綜合二 綜合學習與探究二
綜合三 綜合學習與探究三
綜合四 綜合學習與探究四
綜合五 綜合學習與探究五
九下
飲酒 陶淵明 行路難 李白 游山西村 陸游
曹劌論戰 鄒忌諷齊王納諫 《孟子二章》 愚公移山 出師表 茅屋為秋風所破歌
觀滄海 江城子（密州出獵） 山坡羊·潼關懷古 張養浩
7. 兩篇閱讀理解
1）不服氣：不認同或不認可別人的觀點。
中心句：我們只有團結在一起，互相幫助，才能准確地告訴人們時間。
中心思想：通過時針分針與秒針的協同工作，告訴大家要互相幫助，才能達到一致的目標。
2）老斑羚比作橋墩
鐮刀頭山羊做為指揮者，順利地完成了犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存，而且既沒有年輕斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。
8. 《天氣轉暖害了北極動物》閱讀答案 ，回答好的高分追加，本人急用
1.事情的開端
2.每年春夏之際，幼嫩的草、青苔和地衣會悄悄拱出地面，然後很快消失，動物們便要抓緊時間遷到這里交配和哺育後代。但天氣變暖使春天來得越來越早，苔原便也更早地枯萎。動物們按既有習性趕到這里時，草葉已枯黃並開始結籽，覓食和交配的條件已很惡劣。海鳩通常在夏天深入北極北部棲息，隨冰區北移，現在它飛得越來越靠北，以致天氣變冷後，它們已沒有足夠的時間逃離嚴寒地帶，因此這種鳥正在迅速的滅絕之中。科學家預測，如果冰層變得越來越薄，也許在20年內許多動物——包括北極熊——都會滅絕
3.在一個冬季來臨氣溫可降至零下75℃的地方，平均氣溫上升一兩度，對於那些依賴冰水和冰原的浮游生物及各種動物來說，幾乎是災難性的
4.這個自己寫
9. 寶牙母象全文
戛爾邦象群和戛爾芒象群的領土爭奪戰從清晨一直延續到黃昏。兩個象群幾乎所有長象牙的成年公象都在混戰中死於非命。戛爾邦象群只剩下象王影疊，戛爾芒象群只有老公象叭赫還活著。
象王影疊的一根象牙已經折斷，它撅著獨牙，瞪著布滿血絲的眼，朝叭赫刺去。
老公象叭赫多處負傷，渾身血污，一隻眼球吊在眼眶外，毫不示弱地平舉著一對象牙，迎戰影疊。
雙方都被同伴的血深深激怒，復仇的毒焰噬咬著它們的心靈。它們的腦子狂熱而空白，只有一個念頭：復仇、復仇、復仇，將對方刺倒，為自己的同伴復仇，贏得這場領土爭奪戰的最後勝利！
生命不息，戰斗不止。
影疊不愧是驍勇善戰的象王，一個回合後，那根獨牙准確地刺進叭赫的脖頸，一股污血順著叭赫強壯的前腿汩汩往下流淌。老公象叭赫搖晃了兩下，似乎要倒了，影疊扭動脖子，殘忍地攪動長牙；攪它個翻江倒海，攪它個血流成河。倒也，倒也，勝利屬於戛爾邦象群。
叭赫不愧是身經百戰的老手，堅毅沉著，雖然脖頸上已受了致命傷，仍不甘心束手待斃。它頑強地站立著，突然大吼一聲，身體猛地往前挺進；本來只有半截獨牙刺進它頸窩，這一挺進，整支象牙全捅了進去。這是一種同歸於盡的招數。在讓對方的獨牙整個捅進自己身體的同時，它的兩支鋒利的象牙也深深扎進影疊的胸肋。
我死，也絕不讓你活。
兩頭大公象眼瞪著眼，鼻扭著鼻，臉碰著臉，僵持著，誰也不願意先倒下，先倒下就意味著失敗。誰也沒有力量將對方推倒，力氣都已耗盡，血也都快流干。
太陽一點一點往山峰背後滑落。
暮色蒼茫，遠處傳來黑老鴰呱呱的叫聲。
寬闊的納壺河谷一片死寂，只聽得到沉重的喘息聲。
一條罌粟花帶，把長方形的納壺河谷隔成兩半。戛爾邦象群二十多頭母象和小象，戰戰兢兢地縮在罌粟花帶西側一片野芭蕉林里；戛爾芒象群二十來頭母象和小象忐忑不安地聚在罌粟花帶東側的一片金竹林里。
兩個象群的母象和小象都被這場驚心動魄的殺戮嚇呆了。
終於，戛爾芒老公象叭赫支持不住，哀嚎一聲，噴出一大口鮮血，咕咚栽倒在地。
影疊欣喜若狂，在這場酷烈的領土爭奪戰中，戛爾邦象群到底獲勝了。它翹起鼻子，欲仰天高吼，以表達勝利者的興奮和喜悅。但它沒能叫出聲來，它胸肋的兩個窟窿血流如注，靈魂逸出軀殼，四肢一軟，也倒了下來，
兩個象群所有的成年公象都死絕了。
兩個象群的母象和小象們這才如夢初醒，奔到自已的公象旁，呦呦嗚嗚號啕悲泣。在自然界里，除人類外，只有海豚和亞洲象會真正地流淚。
血流成河，死去的再也不會復活了。母象嫫婉帶著一頭一歲齡的乳象札雅，站在影疊身旁。影疊心臟已停止跳動，眼睛還瞪得溜圓，興許，它還在為最後擊敗叭赫而興奮吧。嫫婉用鼻端那塊指狀息肉輕輕將影疊的眼皮合攏。
嫫婉是戛爾邦象群象王影疊生前最寵愛的母象，地位類似皇後。它長得極富態，四肢如柱，臀部如盤，體形渾圓，脖頸頁皺紋盪漾，長鼻柔韌而有彈性。小象札雅是影疊和嫫婉愛情的結晶。
嫫婉心裡有說不出的悲哀。它絲毫也體會不到勝利的甜蜜。勝利伴隨著死亡，對於它來說，勝利就失去了任何意義。當然，作為象王影疊的遺孀，它為影疊那種銳不可當的勇猛和視死如歸的頑強感到自豪，可是，在自豪的同時，它心裡又油然產生一種空虛和無助，一種刻骨銘心的惋惜。為了一點領土，大動干戈，血流成河，這值得嗎？扔下妻兒，拋卻生命，究竟為了什麼呀？
戛爾邦象群和戛爾芒象群是毗鄰的兩個象群，都生活在戛爾山麓，同飲納壺河。從整體上說，戛爾邦象群與戛爾芒象群同屬印度象種，擁有共同的祖先。當然，作為兩個不同的群落，差異還是有的。戛爾邦的象體色稍淺些，灰白灰白，像蓋了一層薄霜的瓦片；戛爾芒的象體色稍深些，灰紫灰紫，像雷雨前的烏雲。戛爾邦象群生活在戛爾山西麓，戛爾芒象群生活在戛爾山南麓，雙方隔著納壺河谷。准確地說，是隔著納壺河谷中央那條帶狀的罌粟花叢。
也不知是老天爺的惡作劇，還是大自然的神工造化，這塊寬闊的納壺河谷其他地方都長著竹林、灌木林和野芭蕉林，唯獨在這中央地帶，十分顯眼地盛開著一條罌粟花帶，綿延數里，潔白粉紅嫩黃的花朵迎風搖曳，馨香撲鼻。
這是老天爺勾畫的一條綵線。
這成了戛爾邦和戛爾茫兩個象群的領土邊界。邊界上冷戰熱戰，摩擦不斷，兩個象群之間的所有爭端都起源於這條邊界線。
納壺河谷是片肥沃的土地，臨近水源，遍地都是象特愛吃的竹葉竹筍和青翠欲滴的野芭蕉。毫不誇張地說，這里是象的最佳生存環境，是象的風水寶地。有時，戛爾邦的象從西側越過罌粟花帶，跨入戛爾芒象群的領地掠奪食物；有時，戛爾芒的象從東側越過罌粟花帶，進到戛爾象群的領土來竊取美味佳餚。於是，就有咆哮與驅逐，就有被入侵者抗擊入侵者的紛爭。
眼前這場血戰的起因實在是微不足道。今天清晨，戛爾芒象群的一頭名叫薩拉的年輕公象悄悄溜進戛爾邦象群地，卷食一朵碩大的芭蕉花。戛爾邦哨象發現後，吼叫報警，數頭戛爾邦大公象在象王影疊的率領下，氣勢洶洶地奔赴邊界興師問罪。薩拉不知是特別貪吃懸吊在蕉葉中間的那朵牛心狀紫紅顏色的芭蕉花，還是自恃年輕力壯不把戛爾邦大公象們放在眼裡，不僅沒及時撤回罌粟花帶東側自己的領土，反而挑傷了戛爾邦那頭哨象。
戛爾邦大公象們被深深地激怒了，義憤填膺地撲過去。薩拉抵擋不住，哀嚎著倉皇逃回戛爾芒地界，戛爾邦公象們不肯罷休，越過邊界線追攆，把薩拉捅死在一棵菩提樹下。小小的邊界摩擦升級了，以至變成了毀滅性的大災禍。
也不知是誰起的頭，戛爾芒的母象撇下自己的小象，黑壓壓一片，向罌粟花帶慢慢壓過來。戛爾邦的母象們也扔下自己的小象，排成一字隊形，迎了上去。
罌粟花帶兩側，又風起雲涌，劍拔弩張。
按亞洲象傳統的角色分配，一個象群里，保衛領土沖鋒陷陣，都是公象的事。母象沒有鋒利的長牙，身體比起公象來也嬌弱得多，其責任主要是繁衍後代。
然而，特殊情況特殊處理。
現在，公象們都戰死了。瘋狂的殺戮，巨大的悲痛，滅族的仇恨，使母象們喪失了理智。沒了公象，戰斗的重就自然而然落到母象身上。雖然沒有象牙去戳、挑、捅、刺，但有結實的四蹄可以踐、踏、踩、踢，有長鼻可以抽、劈、掄、甩，有重量級的軀體可以碰、撞、擠、軋。
既然公象都死絕了，要死，索性都死在一起。
前赴後繼，方顯出生命的魅力。
末成年的小象們蜷縮在罌粟花帶兩側的竹林和芭蕉林里，嗚咽悲泣，凄凄慘慘。對於小象們來說，命運把它們到了絕境。一旦母象們戰死，它們失去庇護，就無法在險叢林里生存，不是死於疾病，就是被食肉猛獸吞噬掉。
嫫婉憂心如焚。它還沒有完全喪失理智，它知道這場殺戮再延續下去，必然是滅種滅族，可它無力阻止母象們野性的沖動，無法熄滅母象們心底燃燒的復仇的毒焰。它甚至不敢潔身自好，從這場瘋狂中抽出身來。公象們的血流成了河，已匯成一個不可抗拒的潮流。一切理智的思考是多餘枉然。你潔身自好，你就是膽怯懦弱；你抽身而去，你就是叛逆異己。誰也無法違逆潮流，只能身不由己地被潮流裹挾著往前走。
瘋了，都瘋了。
戛爾邦和戛爾芒的母象們隔著罌粟花帶默默對峙著。各個都舉著長鼻，用眼光向對方拋擲著憎惡與仇恨。這是雷雨前的沉默，這是爆發前的沉寂。
形勢一觸即發，殺戮迫在眉睫。
突然，傳來小象驚慌失措的尖叫聲。
呦——歐——呦——歐——，小象的叫聲尖厲駭人，聲調戰栗，透著生命正遭到威脅的巨大恐懼。
小象的尖叫聲來自戛爾芒一側的金竹林。有經驗的母象一聽就明白，這頭小象正處在食肉猛獸的尖爪利齒下。
兩邊的母象群都出現一陣騷動，尤其是戛爾芒母象，都紛紛扭頭張望。
嫫婉也翹首望去，透過暮靄，昏暗的竹林里，隱隱綽綽有不少土紅色的細長的身影在躥跳躍動。嫫婉心頭一陣悸動，它熟悉這刺眼的紅和罪惡的身影，是豺！豺是一種常狡黠殘忍的食肉獸，糾集成群，憑借著群體的力量，在森林裡橫行無忌，連虎豹這樣的大型猛獸見了都要避讓三分。豺的體形與狗差不多，只是尾巴比狗蓬鬆些，嘴唇狗更尖些，因其體格瘦小，平時輕易不敢襲擊象這樣的龐然大物，尤其在身強力壯長著一對鋒利象牙的公象面前更不敢輕舉妄動。但此刻，豺群卻明目張膽地圍攻小象。這些狡猾的豺一定是看到遍地都是公象的屍體，又看到兩個群落的母象正在對峙頂牛，覺得有機可乘，便借著暮色的掩護前來襲擊。
小象絕不是豺群的對手。豺會呼嘯著一擁而上，跳到那頭倒霉的小象的背上，將利爪捅進小象的**，活活把腸子拉扯出來。
豺群就是紅色狂飈，紅色恐怖。
戛爾芒母象群里一頭右耳郭殘缺掉半塊的中年母象大吼一聲，轉身飛快地朝金竹林奔去。
毫無疑問，這頭豁耳母象是正遭到豺群威脅的那頭小象的母親。
一頭母象孤零零地沖進豺群去救援，無疑是杯水車薪，不僅難以救出被圍困的小象，弄不好連自己的性命也會白白搭進去。
是的，成年母象能一腳踩扁豺的脊樑，能一鼻子將豺捲住拋上天空，但是，象體格龐大，不如豺那般輕巧靈活，很難捕捉到能用蹄子踩豺或用鼻子卷豺這樣的機會。豺會用聲東擊西的戰術，派出幾只經驗豐富的老豺與豁耳母象周旋，其他豺則會加快攻擊毫無防衛能力的小象。
按目前的局勢，對付豺群的唯一辦法，就是眾多的成年母象圍成一個圓圈，頭朝外，尾朝內，將小象拱衛在圈內；母象龐大壯實的身體組合成銅牆鐵壁，一根根漫舞的長鼻就是銳不可當的武器，方能剪滅豺的囂張氣焰。
可是，戛爾芒其他母象都沒有動。
嫫婉曉得，戛爾芒母象們之所以沒有跟著豁耳母象回身救援，是怕一旦轉身，陣腳大亂，戛爾邦母象們會趁機沖殺過來，腹背受敵。
金竹林里傳來母象憤懣的吼叫，傳來豺肆無忌憚的尖嘯。
兩個象群的小象都被豺囂聲嚇得四散奔逃。
對峙的母象們都焦躁不安地回首張望。
象心大亂。
嫫婉曉得，此時此刻兩個象群的母象們都已心無鬥志了。
嫫婉突然離開群體，斜刺著躥出去，越過罌粟花帶，直奔戛爾芒領地的那片金竹林。
兩個群落的母象都驚訝地望著它。
它不能眼睜睜地看著豺將小象撕成碎片。雖然正在遭殃的那頭小象不是它的兒女，也不是戛爾邦象群的子弟，但終歸是象，是同類。它也是母親，不乏母性的同情與憐憫，它做不到在無辜的小象遭傷害時自己卻無動於衷。
與其在同類相殘的火並中喪命，還不如與萬惡不赦的豺決一雌雄呢。
它去得很及時。豁耳母象勢單力薄，根本不是貪婪飢餓的豺群的對手，只有招架之力，將那頭已被豺爪撕扯得皮開肉綻的小象罩護在自己的頸頦下。顧得了前，顧不得後，一隻白眉老豺冷不防躍上豁耳母象的背，趴在象鼻夠不著的死角——象的後胯上，眼瞅著就要用利爪去捅**，嫫婉正巧趕到，呼地掄出長鼻，捲住豺腰，像拔釘子似的把白眉老豺從象背上拔下來，狠狠摔在地上。白眉老豺斷了脊樑，癱在地上發出嬰兒啼哭般的哀叫，嫫婉一個箭步跨上去，四隻結實的象蹄在豺身上狂踩亂踏，把白眉老豺踩成了肉泥。
豺群並沒因為一個同伴慘死而被嚇退，反而變本加厲地兇殘猖狂，旋風般地向小象撲來。
嫫婉與豁耳母象東擋西阻，不讓豺接近小象。到底只是兩頭沒有象牙的母象，面對幾十隻窮凶極惡的豹豺，寡不敵眾，免不了會有疏漏。就在嫫婉用長鼻遏止了東面豺的攻擊，豁耳母象用四隻粗壯的象蹄打退了西面豺的撲咬的時候，一隻黑鼻樑公豺悶聲不響地從南面的草叢中躥出來，張牙舞爪，朝小象的臉撲去。狠毒的黑鼻樑公豺是要摳瞎小象的雙眼，以後宰割起來就方便得多了。幸虧嫫婉眼疾鼻快，捲起一塊石頭擲過去，正砸在公豺的黑鼻樑上，使公豺撲出的力度和那股蠻橫勁兒頓時受挫。好險哪！小象的鼻子被抓破了皮。
很明顯，假如沒有援助，再這樣糾纏下去，很難保證小象能倖免於難。
嫫婉朝罌粟花帶方向悲憤地長吼一聲。
假如換了你們的孩子被豺圍困，你們也會沉溺於同類間的血斗而不來救援嗎？
豁耳母象也向自己的群體發出撕心裂肺的嗚咽聲。
救救我的孩子！救救我的孩子！
在罌粟花帶兩側僵持對壘的母象們的良心終於被喚醒了，潮水般地朝金竹林涌來。
對於母象們來說，種群間的仇恨到底是次要的，兒女的性命更重要得多。
兩個象群的小象被集中到一起，兩個象群的母象圍成一個大圓圈，用血肉之軀組成了一個堅不可摧的堡壘。豺群看看無計可施，一隻頸毛飄逸的大公豺跳上一條土坎長嘯一聲，轉眼間豺群鑽進樹林，消失得無影無蹤。
危險解除了，長鼻陣自動解散。
兩個群體的母象們你望望我，我望望你，彼此心裡都有股說不出的滋味。公象們屍骨未寒，這血海深仇還沒清算呢。也不知誰起的頭，戛爾邦母象往西，戛爾芒母象往小象們也各自歸群，形成壁壘分明的兩大陣營。
又以那條罌粟花帶為界線，又沉浸在復仇的狂熱中。
黑魃魃的森林裡，傳來虎嘯豹吼狼嗥豺叫。遍地都是公象的屍體，血腥味太濃了，招引來了喋血成性的猛獸。
嫫婉心裡一陣悲苦。食肉猛獸都張著血盆大口呢，強敵在後，難道還要自相殘殺嗎？即使戛爾邦和戛爾芒的母象們彼此停止爭斗，不再減員，要將二十來頭小象平平安安撫養長大，也是十分不容易的。
在亞洲象群里，長象牙的公象占統治地位，成年公象強壯的軀體鋒利的象牙象徵著力量與威嚴，令食肉獸畏懼膽寒，也是母象和小象賴以生存的精神支柱。假如一個象群沒了成年大公象，那麼就沒了凝聚力，就變成一盤散沙，母象領著自己的小象各奔前程，有的投奔其他象群，淪為奴僕，更多的是孤獨地流浪天涯，被飢腸轆轆的老虎豹子伺機吞吃掉。
悲慘的命運正等著所有的母象們呢。
假如再互相火並，戛爾邦和戛爾芒兩個象群的母象們無謂地死掉一些，小象們的生存希望就更渺茫了。
你有權糟蹋自己的生命，可你總該珍惜親骨肉的生命吧！
也說不清嫫婉哪來的那麼大的勇氣，突然，它伸出長鼻，鼻尖捲住一叢罌粟花連根拔起，拋到遠遠的山旮旯兒，拔掉一叢，又拔掉一叢。罌粟花雖然色彩繽紛、嬌艷無比，卻是有毒的。都是讓這條罌粟花帶害的。假如沒這條邊界線，也不會有摩擦和爭斗，也就不會有這么多的孤兒寡母。
兩邊的母象都傻了眼。曾幾何時，這條罌粟花帶神聖不可侵犯，枝條上掛著公象的體毛，泥土裡散發出公象的尿味；要是公象們還活著，決不會輕饒了這種破壞邊界的叛逆行為。
嫫婉不管不顧，把罌粟花一叢一叢拔掉。再也不要這該詛咒的邊界，再也不要殘酷的戰爭！
戛爾芒豁耳母象凝眸注視了一會兒，也跨出隊列，學嫫婉的樣子，將一叢叢罌粟花連根拔起。
豁耳母象名叫阿麗絲，在戛爾芒母象群中也是個有頭有臉的人物，是老公象叭赫的愛妻，長得膘肥體壯，毛色烏黑發亮，鼻筒象條蟒蛇，鼻尖垂地，極富魅力，在戛爾芒母象中享有很高的威望，具有一定的感召力。
嫫婉和阿麗絲肩並肩地拔著罌粟花，這是在向母象們發出無聲的吶喊：
為了可愛的小象，請捐棄前嫌吧！
一會兒，母象們一頭接一頭走進花帶，參加拔罌粟花的行動。
對於它們來說，這是最明智的選擇。每頭母象心裡都很清楚，假如繼續廝殺，就等於在把自己的寶貝推向火坑。
保護幼子的強烈的母性促使它們去拔掉象徵著殺戮與流血的那條罌粟花帶。
不一會兒，罌粟花帶便被拔干凈了，有形的界線被塗抹掉了。
兩個象群的母象和小象之間的界線也被打亂了，擠在一起。許多母象用迷惘困惑的向眼光互相打量著，不知下—步該怎麼辦才好。
驀地，森林裡傳來一聲氣吞山河般的虎嘯，月光下，婆娑樹影間，一匹斑斕猛虎正向象群逼近。虎的來意十分明顯，是覬覦小象身上肥嫩的肉、溫熱的血。
怎麼辦？怎麼辦？
突然，阿麗絲慢慢走到嫫婉面前，揚起長鼻，聲調悠揚地叫了一聲，鼻管一扭，鼻尖像把梳子一樣梳理著嫫婉背脊上的毛。這是象特有的禮儀，表示恭順聽命，是一種對尊者的敬重。在通常情況下，這種禮儀是用在新象王登基時的，以示臣服。
在強大的外患壓力下，同類之間的爭斗應擱置。明擺著的，無論戛爾邦還是戛爾芒，都只剩下一些孤兒寡母，要想平安地活下去，最明智的做法，就是兩個殘余群體合二為一，就像剛才對付骯臟的豺群一樣，團結一致，長鼻對外，才能有效地增大小象們的生存概率。
一個群體，必須有主宰，有靈魂，有精神支柱，有讓大家一致推崇並心悅誠服的首領！
此時此刻，無論是戛爾邦還是戛爾芒，都沒有長象牙的成年公象，只好打破常規，挑選一頭母象來統領新象群。
嫫婉在一片熊熊燃燒的復仇的毒焰中保持了冷靜；嫫婉大義凜然，沖向肆虐的豺群；嫫婉率先拔掉有毒的罌粟花帶。非常時期，要挑選首領，非嫫婉莫屬。
假如沒有嫫婉，無論戛爾邦還是戛爾芒的母象，恐怕都已在瘋狂的互相殺戮中喪生，而小象們也難逃劫難，會慘遭虎豹豺狼的屠宰。
阿麗絲虔誠地用鼻尖梳理著嫫婉的背毛，刷刷刷，節奏分明，動作緊湊，毫不掩飾地表達出自己內心的意願。
戛爾邦的母象和小象們很爽快地跟著阿麗絲行了臣服禮儀。
戛爾芒的母象們遲疑不決地望望有老虎出沒的神秘而恐怖的森林，又望望一個勁地為嫫婉梳理背毛的阿麗絲，終於依次走上前來，用鼻頂在嫫婉身上摩挲一下，以示頂禮膜拜。
兩個不共戴天的象群在一種十分特殊的情況下合二為一，組成新象群，嫫婉成了新象群的首領。按傳統的稱謂，叫象王。然而，象王通常由雄性擔任，或許，該尋找一個新的尊稱，那就叫象母吧。
象母，好溫馨的名字，道德與權威的成功嫁接。
嫫婉舉起長鼻，與阿麗絲的長鼻緊緊纏繞在一起，擎向天空。它向全體母象和小象表示，阿麗絲是它最好的助手，最稱心的夥伴。
然後，嫫婉長吼一聲，率先朝大黑山走去。新象群跟著嫫婉，在黑夜中艱難跋涉。它當上象母後，要做的第一件事情，就是把象群帶離納壺河谷。這里躺著公象們的屍體，有濃烈的血腥味，有不堪回首的往事，有不能回味的噩夢，有太多太多的悲慘記憶，不能再在這里待下去了，起碼，要離開相當長的一段時間。
嫫婉領著新象群在幽深的林間小道上穿行，它覺得自己的背上沉甸甸的，像馱著一座山。
有蕉林有竹林有草有水的好地方早就有主了，都有其他象群生活著。戛爾邦和戛爾芒合並成的新象群雖然丁口不少，但都是不長象牙的母象和未成年的小象，不可能將其他象群攆走。世界雖然看起來很大，但真要重新找一塊適合自己生活的土地卻很難。
嫫婉只好將新象群領到大黑山的古河道，開拓自己的新領地。這里沒有其他象群的蹤跡。
戛爾邦和戛爾芒兩個象群的殘余合並成一個新集體後，象多勢眾，安全系數大大增加，母象們很快將防禦戰術演練得十分嫻熟，一旦有異常它們便自動圍成圓圈，把小象們護衛在中央。這一招十分靈驗，屢試不爽。這一方山地本是雲豹的老窩，常有飢餓的豹子在象群四周轉悠，居心叵測，但由於母象們日夜輪流監視，勤於防範，始終沒讓雲豹佔到什麼便宜。
嫫婉的統治術與雄性象王大相徑庭，雄性象王是靠力量去征服去威懾，而嫫婉是靠一顆愛心去爭取眾象的擁護和愛戴。在險象環生的林間小道行走，它總是走在最前頭，為象隊開道。睡覺時，它總是站在圈外最易遭冷風吹襲的位置。它知道，自己率領的是一個在生存壓力下勉強合成的群體，對種群問題十分敏感，甚至到了神經過敏的地步。在這個問題上稍有差錯，本來就十分脆弱的聯合體立刻就會分崩離析，重新變成勢不兩立的兩大群落。它盡量做到處世公道，一碗水端平。
一次，戛爾邦一頭名叫蘇珊的老母象不知是老眼昏花，還是漫不經心，在小溪邊喝水時踩在一塊長滿青苔的圓石上，滑了一跤，恰巧壓在戛爾芒一頭名叫唱唱的小象身上，把唱唱一條腿壓傷了。按象群的傳統習慣，對這類過失是要給予一定處罰的。嫫婉毫不猶豫地當眾給了老母象蘇珊一頓鼻子；象鼻是世界上最厲害的鞭子，抽得蘇珊像陀螺似的旋轉。無論是戛爾邦還是戛爾芒的小象，它都悉心照料，不分親疏。有一一次，戛爾芒一頭名叫鶯鶯的母象分娩，它寸步不離地守候在鶯鶯身邊兩天兩夜，最後用長鼻鉤住乳象的脖子，把小傢伙從母親的肚子里平安地拉到陽光明媚的世界來。
也許是因為目睹公象們空前酷烈的血戰受了強烈刺激，也許是因為被豺咬傷影響了內分泌的正常功能，戛爾芒那頭耳郭缺掉一塊的名叫阿麗絲的母象還不到斷奶期就突然回奶了。四隻本來滾圓碩壯的**一天天萎癟，像曬癟的野葫蘆。阿麗絲的象兒，也就是豺口餘生的小象馬哈，還不滿一歲；象是最大的陸上哺乳動物，也是哺乳期最長的動物，和生活在大海里的藍鯨差不多，小傢伙吃奶要吃到歲半至兩歲，過早斷奶，勢必影響小傢伙的身心發育。母象的**是小象的生命之泉，現在，生命之泉乾涸了，馬哈鉿餓得嗚嚕嗚嚕叫，一個勁地往阿麗絲懷里拱。阿麗絲卧在被太陽曬熱的石頭上，不停地摩擦**，希望用按摩的方法促使乳汁分泌，遺憾的是，一切努力都屬徒勞，還是沒有奶。
僅僅兩天時間，小象馬哈就萎蔫得像大旱天里的禾苗。
那天清晨，馬哈又強行鑽進阿麗絲的懷里，吮吸不到乳汁，嗷嗷直叫，又啃又咬。阿麗絲剝了一根嫩生生的芭蕉心喂馬哈，馬哈勉強吞嚼了半根，甩甩腦袋，又大叫大嚷起來。
畢竟，乳汁比芭蕉心要美味可口得多，營養也豐富得多。
阿麗絲滿面愧疚沮喪，萬般無奈。
嫫婉走了過去，用長鼻將馬哈輕鉤進自己的懷中，搖了搖**，來吧，孩子，吃一口我的奶，但願你越長越健壯。
嫫婉甘當馬哈的奶娘，這個行為的意義對於象來說非同尋常。象可以說是生育力最低的一種動物，魚可以一次產成千上萬個卵，豬羊鹿狗兔一胎也起碼下三五隻崽，人也有雙胞胎甚至四胞胎的，但象永遠一胎只生一頭小象。象的這種低生育力，和乳汁分泌稀少有直接關系。再健康的母象，乳汁也僅夠喂養一頭小象。小象的食量驚人，窮吃猛喝，差不多頓頓都要把母象的四隻**吸空。
富裕才會慷慨，拮據只能吝嗇。
因此，象社會一般而言是沒有奶娘這個角色的。要是哪頭母象不幸暴卒，或者由於某種特殊原因不產奶，乳象就慘了，到處討也討不到奶，只好靠樹葉或植物塊莖維持生命，乳象必然會因營養不足或者夭折或者長得瘦弱無能。
嫫婉慷慨解懷，大慈大悲簡直可以和菩薩媲美。
馬哈含住嫫婉的**美滋滋地才吮了兩口，突然，札雅奔了過來，歐歐叫著，想把馬哈趕走。對於札雅來說，嫫婉的乳汁是它的專利，從來就屬它所有，豈容其他小象來分享！
札雅還小，世界上的許多事情它還不懂，但自私和嫉妒卻無師自通。從某種意義上說，自私和嫉妒是生命的一種本能。
嫫婉用長鼻輕柔而又堅決地攔住了札雅。寶貝，媽媽只好委屈你了，從今以後這甘甜的乳汁要勻一半給馬哈。
札雅又吵又鬧，在地上打滾，發脾氣，耍無賴。嫫婉不妥協，不讓步，堅持給馬哈餵奶。
它已不是普通母象，它是新象群的象母，它有責任讓每一頭小象健康成長。
阿麗絲靜靜地站在一旁，眼裡閃爍著一片晶瑩的淚花。
嫫婉雖然沒有鋒利的象牙，沒有雄健的體魄，沒有力拔山兮氣蓋世的膽略和蠻力，但在很短的時間里就贏得了包括戛爾芒母象在內的全體象的信賴，有效地統御著新象群。
然而，生活不可能一帆風順。
最嚴峻的問題是生存環境太惡劣了。
大黑山的古河道雖然沒有領土歸屬問題，卻土質貧瘠，植被稀疏，只有很少幾片野芭蕉林和竹林。象身體龐大，食量自然也大，四十來頭大大小小的象，四十來張嘴，天天都要吃，僅僅兩個多月的時間，附近一帶的野芭蕉和竹葉差不多被吃光了，連象平時不太愛吃的畫眉草、知風草和椿樹葉也大都被席捲一空。吃飯問題是個大問題，食物日漸匱乏，象心浮動，成了不穩定因素。古河道遍地都是石頭，可石頭不能當飯吃，再加上這兒海拔較高，白天有太陽照著還好，夜晚山風吹來，寒意透骨；象是熱帶動物，不耐寒，苦不堪言，真正是窮山惡水，飢寒交迫。母象們普遍消瘦了，由於食物不足，奶水就少，小象們也都瘦骨嶙峋。俗話說人為財死鳥為食亡，其實在這一點上，象與人、鳥有共通之處，也不能免俗，象也為食亡。
這兩天，常有膽大的母象三三兩兩結成團伙，跑到古河道上遊人類種植的玉米地去採食還沒有熟透的青玉米。對於象來說，偷吃人類種植的農作物，無疑是飲鴆止渴，惱羞成怒的人類或者會挖個捕象陷阱，上面用草皮蓋嚴實，還在草皮上按上幾個鞋腳印，象就是再長一個腦袋也辨不出真偽，難免墜入陷阱被送到動物園，囚禁在鐵籠里，讓喜歡幸災樂禍的人類來指指戳戳；或者被一個老奸巨滑的頭兒用半塊糯米糍粑一碗蕎麥麩皮籠絡住象心，馱貨上山，到老林子里去運送木料，服沉重的苦役。象總是玩不過人的。
重返納壺河谷這天，嫫婉心裡像有十五隻吊桶在打水，七上八下。雖說它辛苦了半個月把公象們的遺骸都打掃干凈，雖說一切都已成為過去，但畢竟是回到公象們熱血染紅過的土地上去，那場毀滅性的仇殺畢竟不是一場遙遠的噩夢。大地上遺留的痕跡可以塗抹掉，那鐫刻在心靈上的烙印也能塗抹掉嗎？