寫在操場上的名字小說閱讀
A. 讀書徵文《寫在操場上的名字》怎麼寫
寫作思路：標題是文章最重要的部分，嚴肅的作家花在標題上的時間和寫文章的時間一樣長。確實如此，因為選好標題不僅是選擇文章切入角度的第一步，也是讓我們能夠牢牢抓住文章主題而不至偏題的護身符。
正文：
這個假期我讀了畢宇飛寫的一本書，書的名字叫，寫在操場上的名字。故事主要寫了小作者童年時候的一些事情，比如說:被啞巴在腦袋上割了一個大口子，和陳德榮做朋友之間的事情，父親與黃俊祥的故事、現場大會、磨房……其中讓我記憶最深的是現場大會那一篇。
在那個胡鬧高於一切的年代，現場大會隔三差五就回來那麼一次。如果現場大會的規模過於宏大，現場大會又可以被叫做萬人會。"我」是一名小學生，那可是需要我們學校巢出動的。因為"我」有兩個身份，"學生」和"紅小兵」所以"我」上台發言的機會就比較多。
所謂發言，其實就是背誦。因為"我」比較害羞，"我」的頭一直低著，右手在撥弄上衣上的第二個紐扣。聲音也不洪亮，並被媽媽說了一頓。1986年9月9日，作為學生代表，"我」在母校的教師節上發言。
因為"我」不能忍受台下的吵吵嚷嚷，所以"我」對著麥克風說:"請老師們不要在交頭接耳了。」從小學到大學，所有的發言都是媽媽寫的搞，"我」只負責背，只有那一句請老師們不要再交頭接耳了才是我自己的話。
作為一個經歷過無數現場大會的人，"我」不得不說，"真正地」表達自我和"有效地」表達自我，是文明。
B. 寫在操場上的名寫在操場上去的名字讀後感
書名:
作者:***
主要人物:**********
時期:****
內容簡介:********************************* (150字左右）
讀後體會:********************************** （200字左右）
好句摘抄:********************************** （3句左右）
*********************************
C. 《寫在操場上的名字》讀後感
寫作思路：立意要新穎文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容。
正文：
一天傍晚，我心裡有些煩悶，便拿起一本書，隨便翻了翻，《操場上的笑聲》這篇文章深深吸引了我。
這篇文章講述了一群孩子課間時玩跳山羊的故事。
跳山羊要跑幾步跳起來從「山羊」背上跳過去，但是瘸腳的杜小三接二連三地跳不過去，大家哈哈大笑。
就在這個時候一個高個子的同學，雙腿跪下，彎著腰，做一隻矮山羊，這時大家都停止了笑聲，高個子說：「跳，杜小三。」
杜小三一個、二個、三個……跳了過去，大家佩服地笑了，杜小三也非常高興。
我覺得高個子尊重別人、助人為樂的精神真令人感動。
這不由讓我想起了這樣一件事，記得那次是在圖書館，我費了好大勁，終於找到了一本夢寐以求的書。
可我剛拿起書，突然有一個女孩子說：「媽媽，我看見那本書了!」原來女孩子說的那本書正是我的那本。
我看她那渴望的眼神，我只好忍痛割愛，把書讓給她。小女孩高興地接過書，忽閃著大眼睛對我說了聲：「謝謝!」
雖然我沒有得到這本書，但是我的心裡就像文中的高個子同學一樣，充滿著幸福與甜蜜，呵呵，助人為樂的感覺真好。
D. 寫在操場上的名字四百字徵文
寫作點撥：寫自己的校園，從自己的角度出發，寫一寫操場上你做過什麼有意義的事情，以及你對校園操場的情感。例文：
我們的校園里有一個大操場，最近它「變」了。我們的操場沒改造前全是土，風兒一吹沙飄揚，非常容易迷眼睛，在上面奔跑時如果腳底踩到石子不幸摔倒。
衣服褲子上就粘滿了土，怎麼拍也不幹凈，衣服臟了就給父母增加了負擔，我不想讓父母受累，所以我不喜歡這個讓我放不開手腳去玩的操場。
現在好了，我們的操場用綠色的假草坪鋪了一個足球場，周圍還有一條條紅白相間的跑道，上體育課的時候，老師就會讓男生在上面踢足球，下課的時候，操場就成了我們歡樂的海洋，就是不小心摔倒了，也不用擔心衣服褲子會粘滿土了，我們太喜歡這個新操場了。
操場的變化真好啊！我們非常感謝那些幫我們學校鋪假草坪的叔叔們，是你們把我們學校的操場變漂亮了，變干凈了。我代表同學們對你們說：叔叔你們辛苦了，謝謝你們，是你們用汗水為我們「變」了一個漂亮干凈的操場，讓我們放心的在那裡玩耍嬉戲。
我們也一定不會辜負你們的期望，好好學習，健康快樂的成長，長大以後做個對社會有用的人。
(4)寫在操場上的名字小說閱讀擴展閱讀：
題目：我們在校園的操場
在我們校園的中心，有一個寬闊的長方形操場。
啊，我們的操場真美麗！
操場的左側有7個花圃，右側有6個花圃，每個花圃都種著一株挺拔的擯榔樹，從遠處看，擯榔樹像一位位英勇的衛士在守衛著操場。從近處看，擯榔樹像一把把綠色的大傘，在同學們的精心照料下，擯榔樹已經長有3米多高了。
它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼，它的樹干自下而上，由粗變細，每棵樹的樹幹上有一圈圈圓環。到了夏天，淺黃色的花開了，是枝狀的，很軟，想絲綢帶子一樣，給人一種高貴典雅的感覺。
每棵擯榔樹下面都種著許多奇異艷麗的花朵，有紫色的紫羅蘭，粉紅色的水仙，深紅色太陽花……色彩斑斕，瑰麗無比，每到夏天，這些花爭先恐後地顯示著自己的美麗，同時散發出一股股濃濃的香味，引來了一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，微風一吹，花在動，蝶在舞，蜂在飛，美麗極了！
到了課外活動堂，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做「老鷹抓小雞」，有的……使操場充滿了生機與活力。
操場，我永遠望不了你，因為你給我帶來了快樂！
E. 有一本小說，忘了叫什麼名字了，就是第一章主角在校園操場上向校花表白，然後失敗了，主角好像是書里的俱
這類情節的小說
有很多相似吧
如果你能想想主角的名字
也許我們就能幫到你吧
F. 寫在操場上的名字表達了什麼情感
懷念童年，對誰誰做過的錯事的愧疚。
G. 寫在操場上的名字讀後感
小編發現最近有很多朋友都想要寫畢飛宇的寫在操場上的名字讀後感400字，但是有的朋友不知道寫在操場上的名字讀後感400字怎麼寫，今天小編就帶大家一起看看這本書，希望對相要寫寫在操場上的名字讀後感400字的朋友有幫助吧！
《寫在操場上的名字》出版於浙江少兒出版社，作者：畢飛宇
《寫在操場上的名字讀後感》
點擊此處獲取完整讀後感
精彩內容：
啞巴
我的腦袋上有一個疤,那是一個啞巴留下來的。
他比我大好幾歲,可我卻一直欺負人家。有一天他
終於提起一把菜刀追我去了。我沒有能夠逃脫,就
在一個草垛的旁邊,他落刀了。還好,他沒有下死手。
這個疤至今還在我的腦袋上,也是我的報應。
啞巴有名字,可沒有人叫他的名字。鄉下人有
鄉下人的特徵,喜歡給人起諢名,所有的諢名都有
一個共同點,抓住你的某一個毛病,一針見血,並
一語道破—沒什麼大毛病的人都能讓人給找出毛
病來,更何況你有顯著的標記呢。對鄉下人來說,
諢名是必需的,它讓你下賤,它讓你一輩子都記住
一個鐵的事實:你是下賤的,誰也別裝模作樣。
H. 寫在操場上的名字讀後感四百字左右
小編發現最近有很多朋友都想要寫畢飛宇的寫在操場上的名字讀後感400字，但是有的朋友不知道寫在操場上的名字讀後感400字怎麼寫，今天小編就帶大家一起看看這本書，希望對相要寫寫在操場上的名字讀後感400字的朋友有幫助吧！
《寫在操場上的名字》出版於浙江少兒出版社，作者：畢飛宇
《寫在操場上的名字讀後感》
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精彩內容：
啞巴
我的腦袋上有一個疤,那是一個啞巴留下來的。
他比我大好幾歲,可我卻一直欺負人家。有一天他
終於提起一把菜刀追我去了。我沒有能夠逃脫,就
在一個草垛的旁邊,他落刀了。還好,他沒有下死手。
這個疤至今還在我的腦袋上,也是我的報應。
啞巴有名字,可沒有人叫他的名字。鄉下人有
鄉下人的特徵,喜歡給人起諢名,所有的諢名都有
一個共同點,抓住你的某一個毛病,一針見血,並
一語道破—沒什麼大毛病的人都能讓人給找出毛
病來,更何況你有顯著的標記呢。對鄉下人來說,
諢名是必需的,它讓你下賤,它讓你一輩子都記住
一個鐵的事實:你是下賤的,誰也別裝模作樣。
I. 寫在操場上的名字讀後感1200字
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感。範文如下：
這個假期我讀了一本畢飛宇寫的一本書，書的名字叫做《寫在操場上的名字》。故事主要寫了作者小時候發生的事。其中最讓我記憶深刻的是啞巴那一篇，同時也讓我明白了一個道理。
啞巴，他是我的鄰居，他是被鄰居家的舅舅領養的。所以我們大家總是欺負他。有一次，我和一個叫夏網存的男孩兒一起去欺負啞巴。
夏網存生在講究的人家，所以名字起得很古怪，他需要強調安全性。鄉下最大的威脅是水，有一張網就好了，網有利於存活，網存欺負啞巴，我也欺負啞巴。
啞巴不敢報復網存，啞巴卻敢報復"我」，於是啞巴拿起菜刀朝我扔來，不料刀卻砸到了我的頭上。可是母親卻十分關心啞巴。因為母親是一個鄉村小學的教師，她一直渴望著啞巴能夠說話。
有一天村子裡放電影，電影里報道的是教育改革之後聾啞人會說話的事情。母親或許是受到了電影里的啟發，他開始教啞巴說話了。
這件事就發生在我的童年，宛如昨日，我站在母親的身邊，一邊看一邊笑。今天我又回想起這個場景。啞巴極度努力的樣子就在我的眼前，我真的很難受。
從這個故事讓我知道了啞巴說話與努力學習說話的心情，讓我學會了堅持不懈的道理，雖然沒有成功，但是努力過，就不會後悔。
從母親中我也知道堅持。但是母親的堅持是一種善良的堅持。
(9)寫在操場上的名字小說閱讀擴展閱讀：
寫作技巧：
1、要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。注意不要寫成流水賬！
2、寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。應注意的是，所擺事實，為基本的觀點服務。
J. 寫一個特工在操場上和校花表白的小說
學了，我的英語背書還差一點沒完成。媽媽問我有沒有完成，我說沒有，媽媽很震驚的問到：「還沒完成啊？」接著就說一大堆啰嗦的話，聽完後，（也許基本上沒聽進去，因為我只想著說我想的那句話）我說：「別吵了，我有自己的計劃，我有自己的習慣，我有自己的學習方法。我知道該怎麼做，別操心。」「……」那個時候，媽媽跟我一樣無語。就是那個瞬間，我明白了