瑪納斯小學小說排行榜

Ⅰ 瑪納斯縣包家店鎮學校怎麼樣

簡介：瑪納斯縣包家店鎮學校位於包家店鎮鎮區內，距瑪納斯縣城9公里，交通便利，環境優美，其前身是包家店鄉文教辦，建於1952年，後來逐步發展為7所學校，2006年10月按照集中辦學的思路學校相繼合並，形成了一所中心學校、一所冬麥地小學部（含冬麥地雙語幼兒園）的辦學格局。
注冊資本：2435萬人民幣

Ⅱ 瑪納斯縣教師資格證認定時間安排2016。怎麼在網上找不到，從那兒報名，能給個確切的網址嗎

教師資格認定都是在中小學教師資格考試網上

Ⅲ 小學科學三年級的全部答案

偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
我國少數民族生活的地區，不僅有美麗如畫的自然風光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產豐富，還擁有珍貴的動植物資源、水力資源以及礦產資源等。
我國南方氣候溫和，少數民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的綉花衣裙等。
由於我國各少數民族居住地區的地理、氣候條件不同，經濟、生活方式也不同，他們的住房結構各具特點。在濕潤多雨的南方少數民族地區，人們一般居住在干欄式樓房裡。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用於圈養家禽、牲畜，放置農具或雜物。有些少數民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了！
不同少數民族，對大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少數民族，喜歡把米裝入竹筒放在火上燒烤，使米飯帶著竹子的清香味。壯族、布依族群眾喜歡吃五色糯米飯和糯米糍粑。朝鮮族群眾習慣用糯米打成糯米糕食用。新疆的維吾爾、烏孜別克等民族，常把大米和羊肉、胡蘿卜、洋蔥，有的還加入葡萄乾、木瓜等，炒燜成噴香可口的什錦飯，由於燜好的飯用洗凈的手抓食，所以又叫「抓飯」。
在春暖花開或秋收季節，壯族群眾喜歡開展拋綉球的活動。拋綉球是壯族男女相互表達感情的一種方式。青年們在草坪或空地上豎起一根高十米的木桿，頂端釘一塊木板，木板中心有些圓孔。男女各為一隊，以拋出的綉球穿過木板上的圓孔為勝。也有在場中間搭歌棚，綉球拋不過棚或拋出界，或接不住對方拋過來的綉球，就要被罰唱歌，非常有趣。
少數民族也有許多風格各異的傳統節日，如：火把節、潑水節、那達慕大會、開齋節、洛薩節等。其中潑水節是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的傳統節日，每年四月中旬舉行，時間為三到五天。節日期間，人們身著盛裝，互相潑水祝福，還舉行劃龍舟等活動。晚上燈火通明，人們點花燈，放煙花，縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
五十六個民族是一家人啊。

篇二：民族團結

團結就是力量，
團結就是力量，
這力量是鐵、這力量是鋼.
只要我們有這個力量就再
沒有任何力量能擊垮我們.
如果我們再次面臨戰爭，
並且敵人是為了探我們
56個民族之間是否和諧、團結,
我們到底會怎樣面對戰爭呢?
我想也許會有人為了自己而
去選擇逃亡,也許會有人參加
戰爭但是半途而廢,可是我堅信
也將會有人選擇團結一致去打敗敵人,
讓他們不要以為我們56個民族團結起來的力量也會那麼微小.
如果你選擇了逃亡,卻沒有帶上你的家人,
只帶著你的財富,一心只為了自己遠走高飛,
如果你的家人參加了戰爭,為了56個民族的團結而永遠的向你
告別,你會後悔嗎?後悔自己走時沒把他們也帶上嗎?
如果你在戰場上半途而廢,誰都不會去責罵你,
但是要面對這種突如其來的戰爭,
你必須要擁有堅強的意志,
要努力去面對他.
如果你選擇了團結,為了不讓敵人抓住我們的把柄、為了讓56個
民族更加團結,你不惜生命代價跟敵人拼搏,告訴自己是好樣的,
你也為56個民族的團結付出了代價,無論輸、贏你都盡力了,
並且有我們56個民族強大的力量是不可能輸的!
56個民族是將心比心心相連，聯手牽手手相握。
齊心協力向前進，共創美好明天到!
五十六個民族團結一條心，
就能把祖國建設得繁花似錦。
五十六個民族團結一條心，
就能把祖國建設得繁榮富強。
團結就是力量,
團結就是力量,
這力量是鐵、這力量是鋼.

篇三：民族團結手拉手

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。
新疆更是一個多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。7·5事件之後，三個離不開成了這里的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展；只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇；只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。
縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。
不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：
人們不會忘記，為了挽救尿毒症晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾， 23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族「弟弟」。
人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。
人們不會忘記，被譽為維吾爾「音樂之母」的「十二木卡姆」在新中國成立前已瀕於滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救的藝術品種，組織力量收集、整理和保護；柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族的《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄……
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利於民族團結的話不說；不利於民族團結的事不做，共同築起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅牆鐵壁。
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥，水，沙子混合以後，比花崗岩還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，築起銅牆鐵壁，那麼，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。

Ⅳ 瑪納斯哪裡錄音樂的地方

瑪納斯是一個非常專業的一個錄音的地方，這個錄音的地方是就是音樂排行榜第一的。錄音

Ⅳ 瑪納斯縣電廠學校怎麼樣

簡介：瑪納斯縣電廠學校地處瑪納斯縣城西3公里的新疆天電股份公司福利區院內，學校屬九年一貫制學校。校園佔地面積12350平方米，生均佔地面積34.79平方米。現有教學班15個，學生456人，其中小學生355人，初中生101人。漢族學生361人，民族學生95人。教職工41 人，漢族39人，其他民族2 人；女教職工28 人，男教職工11人；40歲以下教職工14 人，50歲以上教職工6 人；專任教師中本科 19人，專科16 人；高級職稱9 人，中級職稱25 人，初級職稱5 人。
注冊資本：130萬人民幣

Ⅵ 新疆特崗教師真題(小學語文）

1.
每年的幾月份為自治區民族團結教育月
?

答
: 5
月份。

2.
民族團結教育是各族人民的生命線
,
各族人民應當牢固樹立哪三個相互離不開
的思想
?
答
:
漢族離不開少數民族、
少數民族離不開漢族、
各少數民族之間也相互離不開。

3
．
民族團結教育是對公民進行以什麼教育為核心內容的學習民族理論、掌握民
族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增
強維護民族團結責任的教育？

答
:
愛國主義教育。

4
．
新疆是祖國不可分割的一部分，
是多民族聚居的地方
,
影響新疆社會的主要危
險是什麼
?
答
:
民族分裂主義。

5
．
三內夾兩盆地
,
是新疆最突出的地形地貌特徵
,
三山和兩盆具體指的是什麼
?

答
:
三山是天山、阿爾泰山、昆侖山；兩盆是准噶爾盆地、塔里木盆地。

6
．
什麼是中國共產黨解決民族問題的基本原則和根本政策，是我國各項民族政
策的基礎？
答
:
民族區域自治制度。

7
．
維吾爾大型古典音樂套曲「十二卡姆」是集歌、舞、樂於一體的綜合藝術形
式
,
被譽為什麼
?
答
:
維吾爾音樂之母。

8
．
世界四大文化體系是什麼？

答
:
中國文化、印度文化、希臘文化、伊斯蘭文化。

9
．
中國少數民族四大史詩中新疆就流傳了三種，分別是什麼？

答
:
柯爾克孜族史詩《瑪納斯》
、蒙古族史詩《江格爾》
、藏族史詩《格薩爾》
.
10
.
什麼是民族
?
答
:
民族是人們在歷史發展過程中形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟
生活以及表現於共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體
.
11
.
漢代，新疆開始被稱為什麼？

Ⅶ 瑪納斯縣第二中學怎麼樣

簡介：瑪納斯縣第二中學，是新疆瑪納斯縣一所初中。成立於1926年，前身名為緩來縣國民第一小學，至1976年9月1日改名為瑪納斯縣第二中學，是全縣規模最大的一所漢語言授課的初中級中學。
注冊資本：629萬人民幣

Ⅷ 瑪納斯生活條件好好還是呼圖壁好

我是瑪納斯人，我支持瑪納斯，你可以親自來這里看一看，瑪納斯的規劃已經擴展到南邊，各個重要的行政機構和娛樂場所，公共設施都基本完善了，如果你打算在這里長期工作，紮根這里是個很好的選擇，無論在工作上海是生活上都很方便。我在外闖盪了5,6年了，最後還是回到這里工作。希望你在這里過的愉快幸福。

Ⅸ 瑪納斯澳洋科技做了哪些環保與社會公益事業

瑪納斯澳洋科技有限責任公司是江蘇澳洋科技股份有限公司子企業，江蘇澳洋科技股份有限公司地處張家港市歐洲工業園區，是擬上市的多元化大型民營企業。公司下轄化纖廠和熱電廠，公司擁有員工800人，總資產2億元，年銷售額達5億元。公司主要生產和經營粘膠纖維及功能性高科技纖維產品，擁有三條粘膠纖維生產線，年生產能力達3.5萬噸，是全國粘膠纖維重點生產基地之一。本著質量第一、清潔環保的經營方針，公司已通過ISO9000質量管理體系和ISO14001環境管理體系認證。公司擁有先進的科研設備和一批優秀的科技人員，公司研製出的「扁平可降解長束絲纖維」這一新型環保產品，染色性能好、彈性及強度大，適用於高檔工藝品和特種服飾選用原料，尤其適用於人工綠坪的高級原料，該產品先後獲得江蘇省高新技術產品、張家港市科技創新獎等榮譽，公司被評為「江蘇省高新技術企業」。最近，該項目被列入「國家火炬計劃」。2003年6月，公司研製開發出的「彩色竹漿纖維、彩色阻燃纖維、彩色負離子纖維」三種產品通過省級科技成果鑒定，並具備批量生產能力。為響應西部大開發號召，同時為使企業擁有更大的發展空間，年初公司與新疆瑪納斯縣漿粕廠等股東聯合發起成立了「瑪納斯澳洋科技股份責任公司」，計劃總投資規模六億元，最終形成六萬噸粘膠短纖和六萬噸棉漿粕的生產能力和十個億的銷售能力！現新公司已進入設備采購和土建建設中，一期工程將於年底試車投產.
瑪納斯澳洋科技有限公司是於2003年從江蘇張家港市落戶當地的一家生產棉漿粕和粘膠短纖維的大型企業。瑪納斯澳洋科技自03年組建以來就一直非常注重環保建設並堅持可持續發展戰略，努力使企業的發展與社會環境可持續協調發展隨著生產規模的不斷發展，廢氣和廢水的治理工作一直成為困擾和影響到周邊環境的重大難題。2004年公司花大力氣投資1.2億元，解決了廢水問題。2005年為徹底改善周邊環境，又耗資3000餘萬元，購進目前較為先進的高科技廢氣回收設備，經過兩個多月的安裝和調試，於元月17日正式起動。隨著設備的運轉，澳洋科技廢氣治理工作將正式拉下帷幕，多年來一直引起社會關注的廢氣問題，終於得到治理。為徹底改變周邊環境做了一件實事。
近年來，瑪納斯澳洋科技有限責任公司注重環保建設,堅持走可持續發展道路，在自身發展壯大的同時，通過植樹造林美化環境、扶貧幫困、支持貧困地區教育等方式回饋社會。
2005年11月24日，澳洋科技在古爾班通古特沙漠腹地種了1000餘棵樹、50畝芨芨草作為試驗田，結束了沙漠不能種樹的歷史。截至目前，已種植60餘畝耐鹼類樹種，還開墾了200畝棉花試驗田，計劃全部用工廠排放的廢水澆灌。該公司計劃在2008年之前投資1500餘萬元安裝滴灌、噴灌等設施，種植芨芨草達10萬余畝。
清水河哈薩克族鄉位於距瑪納斯縣城80公里的南部山區，由於地處偏僻，經濟發展緩慢，許多牧民至今仍住著地窩子，尤其鄉政府建設比較落後，澳洋科技得知情況後，向清水河鄉捐款10萬元用於鄉政府建設和幫助貧困牧民過冬。澳洋科技董事長遲鍵以個人名義向山區失學兒童捐款10000元。
阿克蘇地區農一師十四團二連距阿克蘇市170餘公里，經濟條件較落後，因家庭貧困上不起學的孩子很多。本著「富了不忘國家、心系貧困地區」的辦企信念，澳洋科技去年7月向該連無償捐資30萬元建立澳洋希望小學，徹底解決了當地貧困學生上學難的問題。現在這里的小學生每學期每人只交5元入學費就可以在澳洋希望小學接受教育。今年5月28日澳洋科技又為二連的孩子們捐資5萬元作為「六一」兒童節的禮物。
倡 議 書

公司各分廠、部門、科室：
美化家園使企業昌盛，使職工安居樂業，是每一個員工的共同心願。眾所周知自2004年以來為了充分利用達標水資源，公司先後投資1.3個億，興建了廢水處理場及60公里排水管線。其目的就是為了能用我們的達標水資源，在北部沙漠營造一個令世人刮目相看的「沙漠綠洲」。然而茫茫荒漠、浩如煙海，征服沙漠非一人或一個企業所能完成，所以我們需要更多的社會力量包括有志之士的加盟。因此為了充分調動社會各界及地方人民政府的支持，我們特舉辦這次「退沙還林」捐資活動，錢多錢少貴在參與，只要你獻出一份愛心，明天的沙漠就會因為你而多了一片綠茵，澳洋不會忘記你，明天的綠洲不會忘記你……所以為了治理沙漠，使今天的沙漠成為明天的綠洲，請您伸出關愛得手。
具體事宜安排如下：
一. 捐款對象及單位：公司全體黨員、公司各科室領導、公司各分廠、部、工會、共青團員及全體員工。
二. 捐款時間：2006年10月16日上午10時30分。
三. 捐款地點：瑪納斯澳洋科技有限責任公司禮堂。
四. 捐款方式：集體或個人名義均可。要求自備紅色信封一個，寫明捐款人單位、姓名、以及捐款數額然後封口，並由指定人或個人親自投入捐款箱內。
五. 捐資公榜：捐資儀式結束後，由黨支部派專人負責統計。並將捐款統計數額和個人名單，整理後公布於眾。
六. 自「倡議書」送達之日起，各單位主管領導務必做好各部門思想工作。統一思想、統一部署，配合公司完成好此項任務。
七. 此次活動屆時將邀請相關媒體參與和報道，希各單位教導員工，議程之日服裝整齊、語言文明，務必以公司形象為重。
瑪納斯澳洋科技有限公司是於2003年從江蘇張家港市落戶當地的一家生產棉漿粕和粘膠短纖維的大型企業。瑪納斯澳洋科技從建設初就一直非常注重環保建設並堅持可持續發展戰略，努力使企業的發展與社會環境可持續協調發展。隨著企業生產規模的不斷擴大，公司於去年投資1.14億元人民幣，於當年7月1日開工建設室外排水管線工程，並於今年1月24日全線竣工。管線穿越農田、戈壁等復雜地形，將經處理的工業有機廢水輸送到古爾班通古特沙漠的前沿地帶，用於灌溉沙漠植被，用實實在在的行動獻身環保與社會公益事業。

瑪納斯澳洋科技有限責任公司黨支部
2006年10月13日
為改造環境、澳洋科技首次在北部沙漠植樹1000餘棵

（通訊員李斌報道）2005年11月24日，澳洋科技為了營造美好環境，同時也為了證明治理工業有機廢水的決心，在天寒地凍中出動50餘人首次在北部博爾通古特沙漠腹地近14畝的荒漠上，種下1000餘棵樹木。同時播下50畝芨芨草，為進一步開發北部沙漠打下了堅實的基礎。
11月24日，瑪納斯澳洋科技在應志勤總經理的親自布署下，由副書記張作軍率領50餘名職工，浩浩盪盪進入北部沙漠無人區，第一次在近14畝的荒漠上，人為種下1000餘棵樹木，從此結束了沙漠不能種樹的歷史。這次沙漠植樹是澳洋科技遠程規劃付諸實施的開始。由於冬季植樹成活率較高，為充分利用排入沙漠的廢水資源，澳洋科技首先種下1000餘棵樹木和50畝芨芨草作為試驗田；明年春天，還將開懇小面積棉花試驗田，計劃全部用廢水澆灌。公司應志勤總經理在遠程計劃會議上說：「我們的工業有機廢水處理工作做的好不好，首先我們要給自己一個證明，給周邊老百姓一個交代。」可見澳洋領導班子對此次計劃的良苦用心，這次實驗如果成功，為大面積開發北部沙漠，使其成為澳洋科技棉花基地，可能不再是夢。
瑪納斯澳洋科技有限公司是於2003年從江蘇張家港市落戶當地的一家生產棉漿粕和粘膠短纖維的大型企業。瑪納斯澳洋科技自03年組建以來就一直非常注重環保建設並堅持可持續發展戰略，努力使企業的發展與社會環境可持續協調發展隨著生產規模的不斷發展，廢氣和廢水的治理工作一直成為困擾和影響到周邊環境的重大難題。2004年公司花大力氣投資1.2億元，解決了廢水問題。2005年為徹底改善周邊環境，又耗資3000餘萬元，購進目前較為先進的高科技廢氣回收設備，經過兩個多月的安裝和調試，於元月17日正式起動。隨著設備的運轉，澳洋科技廢氣治理工作將正式拉下帷幕，多年來一直引起社會關注的廢氣問題，終於得到治理。為徹底改變周邊環境做了一件實事。

2005年11月25日

Ⅹ 瑪納斯濕地的觀察日記

<
寫日記不但能提高寫作能力,還能提高思想認識,培養嚴格要求自己的好習慣.那麼,怎樣才能寫好日記?下面簡單介紹兩種指導學生寫好日記的方法.
一、 剪貼日記
將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上,在旁邊或後面寫上說明或簡短的感想.
最佳答案 - 由投票者2個月前選出
雖然「多練筆」（堅持寫日記）也是新課標對習作的要求,但要讓學生從開始就喜歡寫再到會寫、愛寫卻不是一件容易的事.需要老師悉心指導,讓學生感受寫日記的快樂,不把它當成一項任務,反而作為自己的一種需要,把寫日記當成一種享受,有話就說、有話想說,這樣日記的作用才能得以真正的發揮.在本學期,做為新教育師生共寫隨筆的實驗班級,我主要指導學生如何寫日記,寫什麼做為重點,讓學生養成喜歡寫日記的的好習慣.下面,談談我這一學期來的一些收獲.
一、 明確記日記的好處.
學生都不怎麼喜歡寫作文,何況讓學生寫日記.因此,在接到通知說我們班要開展師生共寫隨筆的通知後,心裡還真是有點擔心,如果學生都不願意寫那怎麼辦呢?於是想了許多的辦法,讓學生首先對這寫日記產生興趣.為激發學生記日記的興趣,首先我告訴學生,我們班很光榮,全校就四個班級被選為實驗班,而我們班就是其中一個,這是十分光榮的一件事,而且主要是寫日記對我們有許多的好處.別覺得日記是一種簡單的應用文體,但它在我國有著悠久的歷史.從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起,已有二千多年.歷代的日記多得不勝枚舉,像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》,明代著名地理學家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記,不但享譽中華,還蜚聲海外.在現代,偉大的文學家魯迅,傑出的科學家竺可楨,著名的革命家謝覺哉,一生都記了幾十年的日記,最長的一位寫了一百多萬字.日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查.當我們逐漸長大,漸漸淡忘了許多的事,而日記就可以記錄我們生活的點滴,在我們忘記某些事情時,隨手翻開,就能知道了；二是有利於個人提高修養,磨煉意志品質.有人喜愛書法,有人酷愛畫畫,因為它們都能陶冶人的情操,日記也是如此.只要你能堅持寫日記,那麼你就有了恆心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫.平時我們就注重對知識的積累,看到好詞、好句就要把它寫下來.那麼寫日記也正有這樣的好處,我們可以把我們在一天里收集到的知識寫下來,這樣就更具體了；四是可以作為練習寫作的重要手段.日記不需要什麼規定,它隨心所欲,你想寫什麼就寫什麼、想寫多少就寫多少,沒有誰會來要求你.我們許多的名人從小就喜歡寫日記,比如魯迅寫的日記,它成了珍貴的新文學史科；而《雷鋒日記》成了共產主義思想品質教育的教科書；達爾文的科學考察日記更是重要的科學文獻……
所以,小學生從小開始記日記,不僅對繼承我國優秀的文化傳統,而且對加強思想修養、鍛煉觀察能力、增強表達能力都十分有益,這樣一舉多得的好事,何樂而不為呢?經我這一番講解,學生個個躍躍欲試,興致高昂.學生寫日記的興致上來了,那接下來就好辦了,但也得教會學生如何寫,寫什麼.
一、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法,入門有鎖鑰,過河有舟橋,記日記也是有方法的,但我開始並沒有告訴學生怎麼寫日記.一本嶄新的日記本發給他們後,大家都特別的開心,都問我該寫什麼.與是我就對他們說,你們想寫什麼就寫什麼.第二天教上來後,學生的日記五花八門,都寫得不錯.於是我就對他們說,這就是你們的日記,你愛怎麼寫就怎麼寫.但過了幾天後,有的學生就說不知道寫什麼了,好象沒有什麼事可以寫了.在這時,我就開始對學生的指導,主要從以下方面入手：
1． 日記能寫些什麼.
（1）是寫觀察日記.觀察是認識事物的窗口,是作文的基礎,是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁,一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察,才能獲得大量感性材料.觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的.為此,我要求學生平時留心各樣事情,養成觀察的習慣.例如寫寫自己的進步、成績,對自己作出肯定,作出鼓勵,讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印,一串雖歪歪斜斜,有深有淺,然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受,把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事,假、丑、惡的奇怪事寫下來,從中找到為人的榜樣,悟出處世的道理,促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如,四季的美景,構成一幅幅獨特的水彩畫卷,吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象,給了學生許多啟迪與教益,激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山,喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物,使學生心曠神怡,浮想聯翩；可愛的動物,以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽,打動著他們的心靈.二學期訓練下來,我驚奇地發現：我班學生在平凡的生活中發現了許多閃光的東西,寫出了許多佳作.
當然,觀察日記需要仔細觀察,用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞,用舌頭嘗,用手觸摸,調動全身的感官,細致地描摹他們的形、色、味等.
（2）是寫感想日記.看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等,你有什麼看法,你有什麼想法,是贊同還是反對；你為什麼會有這種看法,你為什麼會有這種想法,你為什麼會贊同,你為什麼會反對；你有什麼好的建議,你自己會如何做……你看,原來有這么多的問題值得你去思考.把這些寫出來,就是你日記本上的豐富的食品.
（3）是寫活動日記.家裡的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊遊、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場里的爭執、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹……等等,將這些活動的發生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果等記錄下來,這就成了日記的材料.
（4）是寫想像日記.人的想像力是無窮的,通過想像,你可以是統領千軍萬馬的國王,你可以是來去自由的神仙,你可以是力拔千鈞的勇士,你可以是身穿長袍的古代書生,你可以是叱吒風雲的的將軍,你可以是勇奪千軍的冠軍,你可以是拿破崙,你可以是愛迪生,你可以是達芬奇,你可以是帕瓦羅蒂,你可以是羅納爾多,你可以是成龍……；通過想像,你可以是月亮上的一塊石頭,你可以是夜空中閃耀的一顆星星,你可以是南極的一塊冰,你可以是亞馬遜河中的一滴水,你可以是喜馬拉雅山上的一根草,你可以是太平洋中的一條鯨魚,你可以是非洲大草原中的一頭獅子……；通過想像,小貓可以跳舞,樹葉可以打仗,犀牛可以吐火……哈哈,你看多奇妙啊!古今中外、天空、陸地、海洋……等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子,你想怎麼編就怎麼編.這樣,你還會愁沒東西可寫嗎?