小說體裁校園作文

① 以小說為體裁的作文

變
劉天明是一家大公司的CEO，家境富裕，有房有車；妻子漂亮賢惠，體貼入微；孩子精明能幹，還很孝順。屬下也對公司兢兢業業，對他態度也是很尊敬，每天上下班都對他笑臉相迎。特別是他的助手李卓凡，對他忠心耿耿。有一次，他過生日時，公司員工還給他一個驚喜——大家給他開了一個盛大的生日party，至今他都還記憶猶新呢！
一次，劉天明開車出門，突然一輛失控的大貨車，迎面向他撞來，他未及躲開，連人帶車被撞了好幾米遠，倒在了血泊中……
當他再次醒來的時候，他發現自己正躺在手術台上，幾位身穿白大褂，戴著塑膠手套的全副武裝的醫生正用刀在他身上割著什麼。
他聽到其中一個主刀大夫模樣的人說：「我看昨晚上AC米蘭卡卡一點狀態都沒有了，看人家……」
「那是卡考，叫卡考……」另一個連忙爭辯道。
「這幫庸醫，等我……」，劉天明正想著的時候，突然腹下傳來一陣劇痛，他又昏迷過去了。

當他第二次蘇醒過來的時候，他看到自己的妻子正守在病床邊，趴在床邊睡著了。眼睛好像都紅了一圈。
「還是自己的家人親熱啊！」劉天明這樣想著。心中一陣感動。他摸摸自己的臉頰，好像多了好幾個疙瘩，手臂上也又好幾條的傷疤。
這時候，妻子醒來了，十分驚異的看著他。
突然他聽到一個聲音，「醫生說這傢伙活不過今晚，怎麼這時候醒來了啊？這幫庸才，老娘忍了這么多年都白等了嗎？收了我的好處怎麼做事的！」「老婆，你說什麼啊？」「我沒有說什麼啊」。她用笑容慌忙掩飾著那稍帶惶恐的臉。「醒過來就好了，我還以為……」說著就輕輕的抽泣了。
幾個月後，劉天明完全康復了。一天，他來到一間酒吧，點了一杯酒後，正慢慢的品嘗著。突然他發現對面一個穿便裝的人正在朝他這邊使眼色。那不是這里的張警官嗎？他剛想上前去打個招呼，這時一個聲音傳出來了，「怎麼還沒有走啊，不是讓你別出來招搖啊，你那點錢保不了你一輩子！」劉天明猛的回頭，一個彪形大漢正閃身往後走。那身影像極了半年前通緝的入室搶劫的罪犯。
「原來他們早就勾結了，我竟然能聽懂他們的內心啊」。這樣想著，劉天明不覺得背上起了涼汗。沒有坐幾分鍾，劉天明就匆匆的回家了。
第二天，劉天明去上班。今天是他第一次上班，早上，他坐在寬敞的辦公室里，以前這時候員工都會來向他打個招呼，問聲好。
幾分鍾後，公司的小陳推開了門。「劉總好，身體怎麼樣了，怎麼不好好的休息啊，這里有我們啊，您就放心吧！」寒暄後，當小陳轉身出門的時候，聲音又傳了過來：「那麼快就跑回來，怎麼就不多躺幾天呢，就捨不得離開權利啊，我的獎金還給我扣到現在還沒有發，那次給你開什麼生日會還用了我半個月的薪水，一點好處也沒有撈到。」
劉天明心裡一陣氣，但他知道這時別人心裡的話，並沒有說出來，也只能隱忍不發了。
這時候，李卓凡進來了。今天劉天明發現，李卓凡臉上的笑容是那麼的肉麻，又一種想吐的沖動。當李卓凡把文件遞過來的時候，他感到的是不耐煩，聽到的是怎麼還沒有死，為什麼要擋我的路這些的話。劉天明感覺這些聲音就像是一群蒼蠅圍著他轉，為什麼平時忠心耿耿的助手也又有二心啊？我平時待他不薄啊。劉天明大腦感到一陣陣的空白。他現在只想盡快的逃離這里。
沒命的逃回家後，開門的是妻子「怎麼今天沒有出個什麼車禍啊，怎麼就回來了呢。我不能再等了」。劉天明驚恐的跑到了卧室。他感到天旋地轉，他快受不了這種聲音，這種生活了。
這時，兒子進來了，兒子說「爸爸，我想要一輛跑車，都說好了的啊！」看到劉天明臉上遲疑的表情，兒子甩門而去，劉天明聽到了兒子心想要離家出走，不再認他的話，甚至還咒罵他早死，自己好繼承遺產。
劉天明絕望了。他想到了死。於是他離家走到了湖邊。這時，竄出來一條狗，死死的咬著他的褲腳，把他往回拽。這條狗是去年他在街上看到的一條流浪狗，他當時正吃漢堡，一不小心掉地上了，被這狗銜著跑了。
第二天，報紙頭條刊出了：昨夜本市年輕的企業家劉天明先生被一條瘋狗襲擊不幸墜湖身亡。

② 我的校園生活初中作文小說題材600字

[我的校園生活作文]

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學生作文《我的校園生活作文》(http://www.unjs.com)。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些「臭美」的同學還把自己「打扮」了一番！一系列准備之後，同學們來到了樓下的操場……「立正！…報數！」各班領隊陸續喊道，「1、2、3、4……」同學們依序報著數，一片嘈雜之後，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂……
同學們在食堂大吃一番之後，各自回到教室，准備一天的學習……
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的「書獃子」！獨自一人在座位上，死板地看著書！獃獃的、傻傻的！因此「木頭」這個外號就降臨在我的頭上！一段光景後同學們冷落了我，我是在想不通為什麼，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過後，我似乎明白了點什麼：我不應該只知道讀書而遺忘了我的夥伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此後，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都鬆了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯後自由自在的大好時光！要麼完成作業、要麼嬉戲……個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修……
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢後，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。「立正！」「1、2、3、4……」那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨後，同學們來到自己的寢室。由於時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那麼熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢後，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之後，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉……
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂……

③ 高考優秀作文小說體裁

風中的小花
在異鄉的夜晚，獨對黃燈，默默的開啟記憶的大門，拾撿起塵封的往事，祭奠那幾為喧囂所淹沒的情懷，

一多悄悄開放又悄悄枯萎的花兒，化為一縷真實而又虛無的情懷，始終在心靈的某個角落，他們深深地隱匿著，無聲地緘喊著，只為紀念那瞬間綻放的青春。

。。。。。。

屈指算來，現在阿濤應該有十七八歲了吧!也不知他現在變成什麼樣了，我的積極永遠保留在了他十三四隨的模樣。個頭不高，短而硬的黑發，頑皮而又狡黠的笑容，也不總是這樣，有時他又會露出成年人才會有的陰郁而又成熟的表情。他總是很快樂，偶爾的不快樂是因為他鬧了很多年離婚的父母又才鬧情緒。

「離就離唄!分開總比現在這樣好，誰也不理我，總惹我煩。」

阿濤說這話時，那種陰郁的樣子，又帶著些許麻木，空子有些凝重。

「我自己會洗衣服，做飯，照顧自己。」

阿濤說的沒錯，這幾年他學會了照顧自己。可生活不僅僅是洗衣做飯這樣簡單，這傻孩子。不知怎地，看著他那少年老成的樣子，我的眼淚幾乎奪眶而出了。深呼吸一下，我不允許它流下來，因為我是阿濤的老師。

這個孩子是在我眼皮底下看者長大的。也許是特殊的家庭環境造就多變的性格，他有時勤奮積極，閃光之初極多；有時又惰性大發，總是「忘」了帶作業。當他閃動著無辜的眼神望著我的時候，我總是試圖從他狡黠的表情之下挖掘他內心的真實想法。看著他，什麼也不說。過了一會兒，他眨了一下眼睛，「。。。。。。我補上。。。。。。」一絲不易察覺的笑容掛在他的嘴角。然後在最短的時間內，一份干凈整潔的作業放到了我的辦公桌上。

這孩子，他已經將這當作了師生間的的游戲和較量，在這場較量中他無疑是輸家，這他也很清楚。拍拍他那留著短發的頭，「上課了!」阿濤的頭發真硬，過了這么多年，我還清楚地記得那種感覺。

現在想來，老師那責備的眼神，那拍拍頭的官爵，對內心孤單的阿濤來講，也許是尋求關心與慰籍的方式，真實個寂寞的孩子!

。。。。。。。。

唉!如果那時再多給予他一些關心與幫助，不知會怎樣呢!揉一柔眼睛，眼前變的模糊起來。看看窗外，一輪皓月托在林立樓房的頂端。銀漢澄清，夢幻的柔光里，我彷彿又看到了阿濤的身影。

轉眼，小學畢業了。阿濤著一屆升入了中學。

「去了要專心讀書，聽老師的話，別和老師頂撞，作業要按時完成。」說話時，我感覺自己不是老師，倒更像一個媽媽。

「嗯，我會經常回來看你的。」阿濤就讀的中學離小學不遠。

阿濤經常回來看望老師，老師也會放下手中繁忙的工作蜻蜓阿濤的訴說。交談中知道那勉強維持了多年的婚姻的父母，終於離了婚。

「我可以照顧自己。」還是那句話，卻又掩飾不住不住的傷感和無奈。我記不請當時自己說了什麼，只記得自己有很想帶他回家的感覺。如果有一個幸福的家，這哈一定會很有出息。棉隊著阿濤，我覺得自己的語言蒼白無力，我又能給予他些什麼呢？

再到後來，有好一陣沒見阿濤。聽其他同學說，阿濤在學校經常與老師頂撞，甚至為一些小事大動干戈。好久沒聽到他講些什麼了，突然覺得很牽掛。我決定抽空打個電話過去，最近也不知他在父親那邊，還是在母親那邊，怎麼能聯繫到他呢？

。。。。。。。。

那天，陽光燦爛。刺眼的眼光從窗戶社到辦公桌上，有輕輕的敲門聲。去開門。門外站著阿濤。什麼也不說，嘴角還掛著熟悉的微笑。奇怪，今天怎麼沒上課？關上辦公室的門，我們來到校園里。辦公室有其他老師，阿濤不願他們聽到談話，這早就達成末期。操場上帶著一絲溫熱的威風拂過臉頰，在明亮的陽光下，我突然覺得身邊的阿濤長高了許多，頭發還是那麼濃密，在他身上已經可以看出男孩子的發育特徵。

「老師，我已經兩個星期沒去上學了。」

「什麼？出了什麼事？」我吃了一驚，看樣子擔心並不是多餘的。

「學校停了我的課，我不想上了。」阿濤沮喪的說。

事情已經嚴重到這種地步了，而我這個自認為是最關心阿濤的老師竟然一直蒙在鼓裡。

在異鄉的夜晚，獨對黃燈，默默的開啟記憶的大門，拾撿起塵封的往事，祭奠那幾為喧囂所淹沒的情懷，

一多悄悄開放又悄悄枯萎的花兒，化為一縷真實而又虛無的情懷，始終在心靈的某個角落，他們深深地隱匿著，無聲地緘喊著，只為紀念那瞬間綻放的青春。

④ 校園題材的散文小說……

我喜歡散文，於是喜歡散文類的作品，每每到書店找書，看過來看過去都看不到純正的散文書刊，於是問一下售貨員，售貨員才把我領到最暗的角落裡或者是擺在最沒有人注意的地方一指，於是我看到了我喜歡的東西，只有那麼幾本孤零零的放在被人們遺忘的角落裡。

想想也真的可笑，什麼都跟潮流，連文學也不例外了。

我喜歡讀散文，也喜歡寫散文，可我寫不出魯迅的《三味書屋》，也寫不出朱自清的《背影》以及巴金先生還有很多很多寫的很好的散文名作。我大概屬於散文寫作中的另類吧。我沒有很好的文化背景，也並非從業文界，寫文章只是我一個最大的愛好，我的寫作都是生活中的所見所想，以及有感而發而寫出來的小東西。很多的時候連自己都很疑惑，我究竟寫的屬於什麼文體，當我的文章被越來越多人認可的時候，我才知道不管是什麼文體，還是要讀者認可才行。

就這樣一直堅持業余寫作的這么多年，我也從讀書、寫作中琢磨到了，什麼是散文，可是屬於散文的定義很寬，我理解最深的是「形散而神不散」，一篇文章，看著好像寫的散亂無章，仔細讀了，卻從中明白了深刻的內涵。至於散文的定義，想要搞的透徹，真的很難，中國寫的好的散文作家很多，所以我根本就不敢班門弄斧的胡吹。

不敢在大師面前胡吹，但是做一個虛心的學生也不為過，學生即為徒弟的意思，徒弟說錯話也沒有什麼過錯吧。散文的最大的特點也許就是一個散字吧，散也不是鬆散的亂七八糟的意思，每一篇文章都要有一個中心，散文的最大好處就是不拘風格，沒有流派，隨心所欲，想寫什麼寫什麼，只要你的中心不亂，構架可以隨處延伸。

散文要的是真，只有真情實感寫出的東西才能感人。散文這一文體和別的小說、詩歌不太一樣，小說可以虛構，散文要的是從心底流出的真情實感。小說還有詩歌等都有什麼流派，而散文不需要這些，一個人和一個人的思維不同，經歷的事情也不同，刻意寫出的散文只是空洞的，只有讓語言從自己的心底里流淌出來，才有了散文的美。我就是我，我不能追求別人的，我只有大膽的把自己內心的情感暴露出來，寫出自己的感悟，張揚出自己的個性，讓人在閱讀的同時，能看到一個充滿個性的我。這也說明了散文的「散」字，散就是我們可以寫出我們的喜悅，我們的痛苦；生活中的分，生活中的合；工作中的喜怒哀樂；官場中的黑與白等等很多不拘事物和環境的東西。這些只要不脫離真字就行，如果我們老是模仿名家的文章而寫出一些班門弄斧的東西，那文學就失去了發展的潛力。

散文還需要兩個字，那就是「朴實」。散文的語言，一般和現實生活是分不開來的，所以不需要那些華麗的語言，只要是朴實的語言透出真實的情感就是了。如果通篇文章都是華麗的辭藻，不免使人看著有種故意造作，華而不實的感覺。相反我們曾經讀過的一些魯迅和朱自清的很多作品，通篇沒有什麼華麗的語句，就象是在簡單的敘事，卻流淌著自然的真情，感動了無數的讀者。因為生活本身就是真實的，不是虛偽造作的。所以從什麼地方來到什麼地方去，我們寫文章的本質還是要還原社會中真實的東西。寫到這里，我突然想起來老舍先生說過這樣一句話：「真正美麗的東西是不加修飾和打扮的，真正美麗的人是不需要多施脂粉的……」是啊！散文的本身就是最貼近人的生活的，沒有任何修飾和造作，把心底的語言融入筆下，讓文章感動自己，也感動別人，這樣的文字才更加的堅強有力。

我最早喜歡上散文，還是上中學的時候讀了朱自清的《背影》，作者通過父親的四次背影，寫出了作者對父親的懷念以及夾雜著人物的穿著和言語，突出了那個年代的很多特色。通篇文章沒有一絲華麗的辭藻，全是用白描來敘述的。我記得有這樣一段：「我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。」父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影！作者不施濃墨，不用重彩，朴實的語言中透出作者對父親的一言一行都牢記在心底深處。那個時候，我雖然對寫作還不懂，可是我卻被作者朴實的文字所感動了。直到現在，那些朴實的感動依舊種植在我的文學之海。

我開始寫字的時候，總以為散文比別的文章好寫，散文不象詩歌什麼的隱喻性太強，可以不拘泥什麼，想寫什麼就寫什麼。有時想想，不拘泥什麼也不能胡寫，一篇文章的內容與反應出來的一種現實是緊密的相連的，如果整篇文章散亂無章，寫完了，讀完了，也沒有一點現實意義，就有種詞不達意的錯誤，讓人感覺在讀一篇流水帳，我在好幾個網站當散文版的編輯，看到了很多寫散文的作者，寫好的很多，也有一部分人把散文領會錯了，寫出的文章不叫散文，充其量也是記日記的一種。

散文寫起來不難，但是要真的寫好卻不是很容易的。我私自認為，每開始寫一篇文章的時候，先在心裡樹立一個中心，然後在下筆的時候，融入自己的真情，包含真情的文字容易讓作者感動，好的散文都是發生在身邊的真實生活片段，離開了生活，就失去了散文所要表達的主要意義，也就失真了。我們每寫一篇文章，都有一個意圖，也就是這個文章的中心思想，抓住中心，用心底的語言寫出生活中的事情，這樣一篇好的散文就出爐了。

散文所要表達的東西很多，只要你在生活中認真的觀察，一件小事，一個笑臉，一棵樹，一朵花，一杯水，一個影子，一根紅絲線……很多很多細微的事物，只要我們能夠讀懂它，都是一篇很美的散文。

就像我在我的散文集《愛的預約》後記里寫的：「我是一個感性的人，容易被身邊一些微小的事物感動，這也是引起我愛好寫作的最大原因。我不想當什麼作家，我只想把自己對大自然和周圍生活的這種特別敏銳的觀察力，還有一種深刻的感知力，融入到我的筆下，寫出更多更好的文章，讓讀者都能樹立起生活的信念，感受生命的美麗。」
散文在線(www.sanwenzx.com)首發網址：http://www.sanwenzx.com/jiqiao/12995.html

⑤ 求一篇是小說體裁的文章

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。

傍晚時，他感到疲憊萬分，飢餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

許多年後，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他飢寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

⑥ 關於初三的我們的心聲小說體裁作文600字

下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說：「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……
是知識改變了我！是知識讓我奮進！

⑦ 寫一篇關於校園生活的作文，小說體裁，不是言情，急需！

行么？美麗的清晨，美麗的校園轉眼，我已經在校園度過了四個春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風景，把那美的一角展示出來，表達我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍牆，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠至尊的凈地時，最早迎接黎明的是我們這些「八九點鍾的太陽」，早鍛煉的同學在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的活潑的音符，構成了一麴生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出「拼搏、奔跑、追趕」的強音和「嬉戲、玩耍」的樂音。校園早晨獨有的節奏之美，成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿的晶瑩剔透的珍珠，在晨風吹拂下像一個個水晶玻璃球在滾動。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。清晨的校園，清晨的夢。我的初中四年，就在這美的環境中度過。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。太陽把第三道霞光投向了教學樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動容。

⑧ 作文小說體裁題目自擬

劉天明是一家大公司的CEO，家境富裕，有房有車；妻子漂亮賢惠，體貼入微；孩子精明能幹，還很孝順。屬下也對公司兢兢業業，對他態度也是很尊敬，每天上下班都對他笑臉相迎。特別是他的助手李卓凡，對他忠心耿耿。有一次，他過生日時，公司員工還給他一個驚喜——大家給他開了一個盛大的生日party，至今他都還記憶猶新呢！
一次，劉天明開車出門，突然一輛失控的大貨車，迎面向他撞來，他未及躲開，連人帶車被撞了好幾米遠，倒在了血泊中……
當他再次醒來的時候，他發現自己正躺在手術台上，幾位身穿白大褂，戴著塑膠手套的全副武裝的醫生正用刀在他身上割著什麼。
他聽到其中一個主刀大夫模樣的人說：「我看昨晚上AC米蘭卡卡一點狀態都沒有了，看人家……」
「那是卡考，叫卡考……」另一個連忙爭辯道。
「這幫庸醫，等我……」，劉天明正想著的時候，突然腹下傳來一陣劇痛，他又昏迷過去了。

當他第二次蘇醒過來的時候，他看到自己的妻子正守在病床邊，趴在床邊睡著了。眼睛好像都紅了一圈。
「還是自己的家人親熱啊！」劉天明這樣想著。心中一陣感動。他摸摸自己的臉頰，好像多了好幾個疙瘩，手臂上也又好幾條的傷疤。
這時候，妻子醒來了，十分驚異的看著他。
突然他聽到一個聲音，「醫生說這傢伙活不過今晚，怎麼這時候醒來了啊？這幫庸才，老娘忍了這么多年都白等了嗎？收了我的好處怎麼做事的！」「老婆，你說什麼啊？」「我沒有說什麼啊」。她用笑容慌忙掩飾著那稍帶惶恐的臉。「醒過來就好了，我還以為……」說著就輕輕的抽泣了。
幾個月後，劉天明完全康復了。一天，他來到一間酒吧，點了一杯酒後，正慢慢的品嘗著。突然他發現對面一個穿便裝的人正在朝他這邊使眼色。那不是這里的張警官嗎？他剛想上前去打個招呼，這時一個聲音傳出來了，「怎麼還沒有走啊，不是讓你別出來招搖啊，你那點錢保不了你一輩子！」劉天明猛的回頭，一個彪形大漢正閃身往後走。那身影像極了半年前通緝的入室搶劫的罪犯。
「原來他們早就勾結了，我竟然能聽懂他們的內心啊」。這樣想著，劉天明不覺得背上起了涼汗。沒有坐幾分鍾，劉天明就匆匆的回家了。
第二天，劉天明去上班。今天是他第一次上班，早上，他坐在寬敞的辦公室里，以前這時候員工都會來向他打個招呼，問聲好。
幾分鍾後，公司的小陳推開了門。「劉總好，身體怎麼樣了，怎麼不好好的休息啊，這里有我們啊，您就放心吧！」寒暄後，當小陳轉身出門的時候，聲音又傳了過來：「那麼快就跑回來，怎麼就不多躺幾天呢，就捨不得離開權利啊，我的獎金還給我扣到現在還沒有發，那次給你開什麼生日會還用了我半個月的薪水，一點好處也沒有撈到。」
劉天明心裡一陣氣，但他知道這時別人心裡的話，並沒有說出來，也只能隱忍不發了。
這時候，李卓凡進來了。今天劉天明發現，李卓凡臉上的笑容是那麼的肉麻，又一種想吐的沖動。當李卓凡把文件遞過來的時候，他感到的是不耐煩，聽到的是怎麼還沒有死，為什麼要擋我的路這些的話。劉天明感覺這些聲音就像是一群蒼蠅圍著他轉，為什麼平時忠心耿耿的助手也又有二心啊？我平時待他不薄啊。劉天明大腦感到一陣陣的空白。他現在只想盡快的逃離這里。
沒命的逃回家後，開門的是妻子「怎麼今天沒有出個什麼車禍啊，怎麼就回來了呢。我不能再等了」。劉天明驚恐的跑到了卧室。他感到天旋地轉，他快受不了這種聲音，這種生活了。
這時，兒子進來了，兒子說「爸爸，我想要一輛跑車，都說好了的啊！」看到劉天明臉上遲疑的表情，兒子甩門而去，劉天明聽到了兒子心想要離家出走，不再認他的話，甚至還咒罵他早死，自己好繼承遺產。
劉天明絕望了。他想到了死。於是他離家走到了湖邊。這時，竄出來一條狗，死死的咬著他的褲腳，把他往回拽。這條狗是去年他在街上看到的一條流浪狗，他當時正吃漢堡，一不小心掉地上了，被這狗銜著跑了。
第二天，報紙頭條刊出了：昨夜本市年輕的企業家劉天明先生被一條瘋狗襲擊不幸墜湖身亡

⑨ 小說體裁作文寫法

需要注意的東西有（前到後排名）：情節，穩定更新，人物，文字，依次排列。其中文字，是最為不重要，也是最為重要的。而情節，是網路作品的基礎。
穩定更新這一欄去掉的話，最重要的就是情節跟人物。能塑造一個讓很多人都記的人物或者一段劇情，你這本小說已經成功了。下面就允許我復制一段東西吧。

一，以角色塑造為主，劇情橋段都是為了突出角色性格而服務的。這方面，將我引進網路寫作的巨作，《風姿物語》是非常具備代表性的。風姿的劇情，四百多萬字下來，誰也記不住了。可是風姿的人物，卻是讓你忘掉了情節依然記憶深刻。另一部經典作品《紫川》，也是人物引導情節的經典範例。這種寫法和忠實讀者，大都是具備大量動漫閱讀習慣。我稱之為動漫化創作。關於動漫化寫作的好處和壞處，我會在以後的部分提到。
二，以情節推動作品，角色的性格模糊，書的主題和情節的架構是核心。角色性格只是劇情的一部分引申表現的。一般來說，受傳統寫作方式影響比較深的作者喜歡採取這樣的寫作方式。這樣的寫法，難度也高於以角色塑造為核心的寫法。
三，兩者兼顧，既能夠有讓人追捧的情節，又有性格鮮明的人物。嗯，能夠在第一部就寫出這樣水準的作品的，讓我稱呼一聲天才吧。反正起點四萬多作者裡面，有這樣能力的，大概不到兩位數。所以，新作者們，現實一點，將第三種放棄吧