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『壹』 寫小說有什麼技巧

小說的寫作技巧：
價值性
小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系和文化關系)的產生、發展與消亡過程。非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用。

容量性
與其他文學樣式相比，小說的容量較大，它可以細致地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜復雜的矛盾沖突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。小說的優勢是可以提供整體的、廣闊的社會生活。

情節性
小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實實例更加集中，更加完整，更具有代表性。

環境性
小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。

發展性
小說是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記小說，是中國古代小說的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標志著古典小說的正式形成；宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本小說，為小說的成熟奠定了堅實的基礎；明清小說是中國古代小說發展的高峰，至今在古典小說領域內，沒有可超越者，四大名著皆發於此。

純粹性
純文學中的小說體裁講究純粹性。「謊言去盡之謂純。」(出自墨人鋼《就是》創刊題詞)便是所謂的「純」。也就是說，小說在構思及寫作的過程中能去盡政治謊言、道德謊言、商業謊言、維護階級權貴謊言、愚民謊言等謊言，使呈現出來的小說成品具備純粹的藝術性。小說的純粹性是閱讀者最重要的審美期待之一。隨著時代的發展，不光是小說，整個文學的純粹性逾來逾成為整個世界對文學審美的一個重要核心
描寫
人物描寫、環境描寫。
人物描寫又分為：語言、心理、神態、動作，身份、相貌、體型、穿著。
正面描寫：作者描述主角。側面描寫：小說中的角色描述主角。
敘述
1).時間先後順序
2).分敘同時發生的事
3).倒敘（回憶）
①先講結果，後講原因。回憶的方式講原因，揭開謎團。
②觸景生情或觸事生情，從而回憶過去。有時因物是人非而傷感。
4).插敘（支線劇情）
①插在開始：前奏，交代故事背景。
②插在中部：為主線劇情做鋪墊的支線劇情。
抒情
直接抒情（直接抒情可以使感情表達得朴實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏快、緊張，情感直露，容易把握。）
間接抒情：話中含話、口是心非、借事喻事。（其特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。）
矛盾
矛盾是事物發展的根本動力。因為有矛盾，所以才要努力解決矛盾，這個過程中，事物得到發展。
矛盾的產生、維持、延長、消除。
如果矛盾早早解決，故事也就早早結束了，所以需要維持、延長矛盾。
伏筆：伏筆為以後的劇情做鋪墊，製造一個「原因」，目的是為了產生以後的「結果」。
@逐漸清楚
設置謎團，吸引讀者的好奇心，隨著故事的發展，逐漸揭開謎團。
開始不理解的話語，隨著故事的發展，逐漸的理解。
@夢境：
從中得到啟發。
讀者以為是真事，後來知道描寫的是夢。
@中斷：先把某件事說一半，不說另一半，故事發展到一定程度，再說出另一半，成為完整的事。
配角
(1)正面配角：
①能力和主角互補，幫助主角完成事情。
②主角完成事的必要條件或中間人。
2).反面配角：
①敵人，製造矛盾。
②競爭對手。
正面配角也可能變為反面配角，而反面配角也可能變為正面配角。
修辭
比喻：分為明喻、暗喻、借喻。
借代：用一個事物相關的其它事物來代替這個事物。（比喻強調「喻」，借代強調「代」）
擬人：用人的特徵來表現物。
擬物：用物的特徵來表現人。
誇張：擴大或縮小事物的特徵。
呼應：寫了一個事物，後面又出現這個事物。
對比。
襯托：利用事物的相似條件來襯托就是正襯，利用事物的對立條件來襯托就是反襯。
粘連：描寫甲事物的詞也用於描寫乙事物。例如：別看我耳朵聾，可是心不聾（「聾」從耳朵轉移到心）。
移就：本來描寫甲事物的詞，轉移到乙事物上，而不用在甲事物上。例如：張三向李四伸出善意的手（「善意的」本來要修飾張三）。
排比：結構一致，語氣一致，意思相關。
對偶：結構一致，意思相對或相反。
頂針(又稱頂真)：前一句話的結尾詞作為後一句話的開頭詞。
欲揚先抑：要說一個事物好，先說這個事物不好的方面。
引用：引用名言名句。
小說的三要素：生動的人物形象、完整的故事情節和具體環境描寫。
1.人物形象
人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態、心理等，側面描寫通常以他人或事物來反映該人物，又叫側面烘托。小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：「人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。」任何一部優秀的小說，總有使人難忘的典型人物。人們可以通過這些藝術典型的鏡子，看到、理解許多人的面目。
2.故事情節
故事情節是指作品所描寫的事件發展，演變的全過程，故事情節的一般結構：（序幕）－開端－發展－高潮－結局－（尾聲）。故事情節來源於生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。現實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，並有一定發展過程的，因而小說情節的展開，也是有段落，有過程的。這個過程一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時還有序幕和尾聲。在作品中，情節的安排決定於作者的藝術構思，並不一定按照現實生活中的事件發生、發展的自然順序，有時可以省略某一部分，有時也可顛倒或交錯。
3.環境描寫
環境描寫是指對人物活動的環境和事情發生的背景作描寫。一部好的小說總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學報告那樣枯燥乏味。作者總是能以優美的文筆、生動的描寫和不可思議的想像把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。環境描寫分為自然環境和社會環境。自然環境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節、氣候及花草鳥蟲的描寫，作用是渲染故事氣氛、烘託人物形象、推動情節發展、暗示社會環境、深化作品主題；社會環境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關系等作描寫，作用是交代人物的生存環境、交代人物的社會關系、交代作品的時代背景。
小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。
小說與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，小說是一種寫作方法。

『貳』 在話本小說上發表小說靠譜嗎有沒有有經驗的人回答下我好嗎

挺好的吧，如果文筆不是很硬，但勉強可以看下去，這樣的新站是兼職的最佳選擇（兼職，別想做主要工作）如果文筆夠硬，去起點，QQ閱讀，福利工資對比畫本翻了幾翻，可以說，只有文筆硬，天天在家躺著碼字，小日子也可以過的巴適。

『叄』 言情小說的類型有哪些

分類標准有很多，即使是各個網站的分類標准也有少許不同，這里是本人的一些標准，如果您覺得可以接受就採納吧。
1.按照時代分：
①古言。以古代社會環境為背景而展開的一系列小說情節。包括架空（地球上無記載的，和中國古代背景類似的時代背景），歷史（以我國古代某段歷史為背景）。
②現言。以現代社會環境為背景而展開的小說情節。包括都市（成年人的社會，商場官場之列），校園（少男少女青春期的那些事，多含黑道之類的），還有的是都市和校園都有一些的，二者相聯系的。
③穿越。這可以說是中古合璧吧。多是現代的人穿越到古代然後發生的一系列事兒。也有古代人穿越到現代的，不過很少見。
2.按照題材分。
（1）正常小說。正常小說就是指沒有什麼仙妖神魔之類的，正常人的故事。
①武俠。武俠小說代表有金庸、古龍、梁羽生之類，電視上比較受歡迎的電視劇如神鵰俠侶、天涯明月刀都是傳統經典武俠，其他一些浪子豪情，快意江湖之類的，也歸屬武俠。
②宮斗。後宮小說很出名的有甄嬛傳、美人心計、步步驚心等，這些都是以後宮女子為主導的，演繹後宮波雲詭譎的攻心小說。
③網游。游戲與現實中所產生的愛情故事。
④軍事。大多以軍旅、戰爭為主線，兒女情長為輔。
（2）非正常小說。我說「非正常」並不是歧視，只是找不到合適的詞來形容這些並非發生在真實世界的…請海涵。
①玄幻。玄幻分東方玄幻和西方玄幻（也稱奇幻），東方玄幻大多表現為修真（有人認為修真單獨成類）、洪荒、上古神魔、三界六道之類的糾紛；西方玄幻大多出現魔法、精靈、矮人之類的。現在也出現了「中西合璧」型的東西方玄幻都含有的小說，總之是百家爭鳴。
②仙俠。有人把玄幻、武俠、仙俠混為一體，其實我覺得這是有區別的。也有人認為仙俠包含修真，各人觀點不同吧。仙俠有如西遊記、封神榜之類的傳統仙俠，也有遠古神話如女媧傳說，軒轅劍一類的，也有現在流行的如花千骨、九闕天荒之類的以三界六道愛恨情仇為主線的糾纏。
③靈異。這個包括很多，有盜墓的，有懸疑探險、考古，還有現在的除魔衛道一類的作品如驅魔人，還有純粹恐怖的如女生寢室等，大多言情小說都是女主男主為驅魔師展開的。
④科幻。網路上說有機器時代、科幻世界、駭客時空、數字生命、星際戰爭、古武機甲、時空穿梭等，但是時空穿梭可不是穿越哦，科幻小說非常著名的有衛斯理寫的藍血人、第二種人等等。
⑤同人。同人就是根據已知的別人的作品而改編的，有小說同人、動漫同人、影視同人、武俠同人等。
3.根據內容分。
這個就太多啦，要是按照結局的話可以有喜劇結局和悲劇結局等等，這些都不是特別明顯的分類因為每一種小說都有各自的結局，沒必要分得太清楚。
由於每種題材的小說都是在各自的時代中發生，所以就不把各個時代的各個題材一一列舉了。綜上所述，是個人的觀點，為了清晰明了，這里附上網路分類的：

文學體裁
古代文學體裁
詩歌
戲劇
散文
小說
分類
內容
按篇幅
微型小說 短篇小說
中篇小說 長篇小說
按歷史
古典小說 近代小說
現代小說 當代小說
按階段
神話小說 志人小說 志怪小說
傳奇小說 話本小說 章回小說
文言小說 白話小說
按載體
傳統小說 網路小說
按進程
連載小說 全本小說
按藝術表現
文藝小說 類型小說
按寫作風格
純文學小說 通俗小說
按寫作內容
現實小說 超現實小說
按進程
連載小說 全本小說
按主義流派
現實主義小說 浪漫主義小說
形式主義小說 表現主義小說
存在主義小說 自然主義小說
現代主義小說 諷刺主義小說
按寫作人稱
第一人稱小說 第三人稱小說
書信體小說 對話體小說
日記體小說 意識流小說
按題材
玄幻 奇幻 魔幻
科幻 網游 修仙
武俠 仙俠 修真
靈異 恐怖 法醫
推理 探險 懸疑
歷史 軍事 都市
言情 愛情 穿越
校園 同人 耽美

『肆』 青春 校園 小說·

小說閱讀網的哦
超完美男友
惡少，別惹我！
爸爸十七歲
我，不需要守護
我的黑道男友
我的極道男友
瘋狂酷公主
霸愛酷公主

『伍』 求校園廣播劇劇本 最好是深情的感人的 謝謝！！！

劇本名稱:同一站檐下
製作：廣州體育學院廣播站節目部
[會議室]
大大大師兄：你們是怎麼搞的？這么小的事情都做不好？當初是怎麼進廣播站的？阿嬌~特別是你啊！什麼事情都做不好？我限你這個禮拜之內一定要把我交代給你的工作做好~你不吃飯不睡覺也要把他搞掂啊！
阿嬌：哦……

[廣播站直播室]
（背景音樂）
阿k：今日節目時間差吾多啦！下星期同樣時間再見啦！我系阿k ~BYEBYE~
（拉門聲）
培少：第一次出麥~效果都唔錯~！
阿k：哽系啦~我系……
培少：人見人愛車見車載阿嘛~好在未吃飯咋！不過講真噶~今屆D新站員你系進步得最快噶一個！
阿k：系啦部長大人~近期有無D咩大事件可以比我D細噶鍛煉鍛煉啊？
培少：你系節目部做主持都算系好好噶鍛煉來啦~不過講到大事件~新聞部就真系……
阿k：嚇！？
培少：新聞部5虎將~比啊大大大師兄彈到一無是處！
阿k：大大大師兄？魔鬼部長……
培少：系啊~不過距都系嚴格姐~你古個個部噶部長都好似我甘好人噶咩~啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈~
阿k：啊~今日天氣真系好！
培少：系啦~同你同班果個阿嬌比人鬧得好慘喔~~
阿k：```距啊？關我咩事姐！啊~音樂播完啦！閃得！吃飯！
培少：嚇？我講下姐嘛！哎~~喂~等埋我啊~！

[體院飯堂]
（吵過街市）
培少：體院特色啊~哈哈
阿k：恩……？
培少：可以打無數噶飯（某男笑聲）依？系阿嬌同MEI喔~行啦！過去

[吃飯台]
培少：唔該~呢度可唔可以搭台咖？哈哈~傾緊D么啊~？哇~阿嬌你做咩啊？又青菜又苦瓜~
MEI：傾緊廣播開放日D也咯~啊大大大師兄叫阿嬌去穩包大人采訪，仲要錄一條宣傳聲帶啊~
阿k：嚇~阿嬌唔系最五識呢樣噶咩？做么大大大師兄會穩距咖？
阿嬌：哎~~今日系辦公室門口企左成個鍾~點知包大人一句忙就將我打發走啦~再加上宣傳聲帶我從來都未做過~都五知點算好~
阿K：哇~甘都有咖？玩針對咩？
MEI：恩恩？某男你做么甘大反應啊？哦……
阿K：咩啊~~大家同班噶嘛！你霖左去邊啊`？
MEI：呵呵~我咩都無講啊~喂喂~睇下你噶某男~面都紅曬啊！
阿嬌：吃飯啦~亂講也~阿媽話食不言忱不語咖！

[當晚]
（阿嬌手機響）
阿嬌：喂~
大大大師兄：叫你做的事情做好沒有啊？有沒有去采訪包大人啊？宣傳聲帶做出來沒有啊？
阿嬌：大大大師兄，你聽我說~今天我去找過包大人了！他~~他很忙！~~~所以……
大大大師兄：我可不管你那麼多啊！明天是最後的限期！你不吃飯不睡覺也要把工作做好啊！
阿嬌：可是~~大大大師兄！
大大大師兄：就這樣啦~
阿嬌：哎~~~死啦~~~~點算啊！
（阿嬌手機響）
阿嬌：喂~
阿K：喂~系度做緊乜啊？訓左未啊？
阿嬌：未啊~哎~我霖我今晚都五洗指意訓得著啦！
阿K：呵呵~~系米煩緊聽日點約個包大人采訪同埋個宣傳聲帶啊？
阿嬌：你仲記住啊？
阿K：恩！或者我可以幫到你噶！話曬我系節目部都有一段時間啦！宣傳聲帶應該難我唔到噶！最多聽日我陪你一起等果個包大人啦！
阿嬌：真咖？不過果個包大人上次就話好忙然後要我系辦公室門口等左成個鍾喔~
阿K：五緊要啦！你五記得我同你同班噶咩？你有時間等我就有噶啦~
阿嬌：甘……好啦！聽日見啦！
阿K：恩恩！甘你早D訓啦！BYE
阿嬌：BYE

[第日落課]
阿嬌：我好驚啊~~呢次又衰左噶話我真系五知點算啦！再交五到貨比大大大師兄肯定比距鬧死啦！
阿K：放心啦！有我阿嘛！
阿嬌：恩恩！真系五該曬你啊！

[辦公室門口]
包大人：（鬧緊D部下）你們是干什麼吃的？這么小的事情都辦不好？
阿嬌：……不如我地都系地日再來過啦！
阿K：傻啦！你驚咩姐？有我系度啊嘛~
阿嬌：恩恩！好！我五驚！我么都五驚！
（敲門聲）
阿嬌：您好！我們是廣播站的記者！我想找包主任您！不知道您有沒有時間讓我們做一個采訪呢？
包大人：你們沒看見我正在忙嗎？
阿K：不會阻礙您太多時間的~讓我們跟您做一個采訪好嗎？
包大人：先在門口等下吧！
（行出門口）
阿嬌：好在頭先有你咋~五系我都五知點算好啊！
阿K：五好開心得甘快啊！最緊要系陣間做五做得成個采訪啊！
阿嬌：恩！學你話齋~有你系度阿嘛！
（……半小時後）
包大人：你們進來吧！你們兩個非洲的小朋友啊！我跟你們說啊，日本真是太冷啦！下次我再也不要去啦！啊~你們不是要采訪我的嗎？開始吧！
阿嬌：（口若懸河~出特殊音效）

[辦公樓樓下]
阿K：哇~真系五敢相信！原來你甘蒲噶！
阿嬌：五系咖~五知點解今日有你系度先特別大膽咋！
阿K：哈哈~甘我米好犀利~人地劉備要3顧茅廬~我一來就搞掂啦！
阿嬌：恩恩！我開頭幾驚又撞板啊！
阿K：采訪搞掂左啦！跟住就到宣傳聲帶！那那聲過去廣播站搞掂埋距啦！
阿嬌：甘趕……我霖都未霖喔！
阿K：得噶啦！有我系度阿嘛！
阿嬌：好！搞掂曬D也我就請你吃雪糕！

[廣播站]
（搞掂個宣傳聲帶啦）
阿K：原來今日輪到我搞衛生喔！好在過左來廣播站咋~五系我都五記得有呢回事啦！
阿嬌：哈哈！甘我留低幫你手啦！最多我比個機會你請我吃雪糕啦！
（推門聲）
培少：（咳2聲）
MEI：哦……你兩個
阿嬌：咩啊！無啊~錄宣傳聲帶咋~
MEI：你甘大反應做咩姐？你睇下你噶某男~面都紅曬啦！
阿k：天氣熱咋~
MEI：真系？今日落雨喔~~~
阿k：甘~甘我肥啊嘛~脂肪多啊嘛~~甘自然怕熱噶啦！五好亂講啦！
阿嬌：系咯系咯！某男熱姐嘛！
培少：哎~~甘快就幫住距講也！
阿k &阿嬌：喂……

劇終結
回答者： 上當件 - 秀才 二級 10-7 21:36
（校園之聲片頭音樂）
各位老師，各位同學；
大家好！
歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目，我是施笑容，我是黃佳佳。
新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是鬥志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。

正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。換一種心態，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書本，深夜裡撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鍾無數伏於桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了「以責人之心責己，以恕己之心恕人」，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。

面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。
琅琅書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
最後把這首《踏浪》獻給大家,祝大家在新的學期中收獲多多!

『陸』 什麼是市民文化小說

談《水滸》，歷來有人持農民起義觀點，然而，一旦我們細查一下 , 就可以發現許多問題。《水滸》以「眾虎同心歸水滸」為軸線，描寫英雄人物經歷不同的人生道路，百川入海，匯集到梁泊，他們上樑山的道路大致可以分為幾種：

• 奔上樑山

他們大多是性格豪爽的草莽英雄，出身社會底層，對黑暗社會早已滿腔怒火，一觸即發，只要遇到適當機會，或身手迫害、或路見不平，都可成為導火索，表現出極大的主動性和積極性。如李逵、魯智深、阮氏三雄。

• 逼上樑山

如宋江、林沖、楊志、武松等。他們雖然對統治階級有不滿，但因為出身高貴、或為忠義孝道束縛，不願鋌而走險、犯上作亂，因此一定要被逼走投無路，還要經過一番激烈的思想斗爭，才被動逼上樑山。

• 拖上樑山

如盧俊義、秦明、關勝、呼延灼等。他們出身大地主，身居要職，是以消滅農民起義軍為己任、是被打敗、被俘虜、走投無路「暫居水泊、專等招安」的。

這些水滸英雄們，有幾個是真正的農民出身，宋江在官府當「刀筆吏」，但「平生只愛結交江湖上的好漢，「常三施棺材、葯餌，濟人貧苦，急人之急，扶人之困」，以此山東、河北聞名，都稱他作「及時雨」。他為了朋友義氣，竟違背法度，私放了彌天大罪的晁蓋。晁蓋是個大地主，「平生只愛結交天下的英雄好漢、仗義疏財」，他聚集了劉唐、公孫勝、吳用等劫取了「生辰綱」後，走上了與朝廷官府對抗的道路。柴進是個大財主、大貴族，卻「專一招收天下往來的好漢，三五十個養在家中」，並將好漢一批批送上樑山。在他們身上有「養士之風」，而那些出身貧賤的好漢如李逵、解珍、解寶等說的好聽點是民間義士，說白了就是鄉間的無賴、刺頭，他們一部分進入上層社會成為武將，一部分進入下層社會成為「綠林好漢」，而《水滸》英雄中的大部分就是他們，那裡有什麼農民起義而言，倒有點像古代的黑社會組織。

文學反映生活，生活是藝術的源泉。

各個時代都有一種比較繁榮的文學樣式，如唐詩、宋詞、元曲，到了明代，小說創作開始爭奇斗艷、興旺發達。中國小說起源很早，一是源於古代神話傳說和先秦諸子篇籍中的寓言；一是源於史傳文學。小說一詞最早見於《莊子 . 外物》：「飾小說以干縣令，其於大達亦遠矣」。意思是說：修飾淺識小語以求高明，那和明達大智的距離就很遠了。在這里「小說」一詞只是一個片語非專指一種文體，作為文體的概念加以使用的，是東漢的桓譚和班固。班固所謂的「小說」是稗官所收集的街談巷議。小說分為文言、白話兩體。有志人、志怪、傳奇、說話、話本幾種樣式。但是，為什麼直到明代小說才徹底翻身、躋身主流位置？

「說話」技藝在宋代是職業化的，宋代城市經濟繁榮，城市裡聚居著各階層人們，其中商人、小業主、手工業者、工匠、軍士、吏員、伙計、僕役等構成一個市民階層，市民階層日益增長的精神文化需求刺激著演藝事業的迅速發展，各種戲曲雜技的游藝場所應運而生，拒孟元老的《東京夢華錄》記載，北宋都城汴京東南角就有桑家瓦子和中瓦、里瓦。瓦子又叫「瓦舍」、「瓦肆」，是一種比較大的綜合商場，商場里設有供藝人演出的「勾欄」，汴京東南的瓦子里有大小勾欄五十餘家，「內中瓦子蓮花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚，象棚最大，可容數千人」。據《東京夢華錄》記載，「說話」藝人各有專長，有擅長「講史」、也有擅長「小說」、還有擅長說「諢話」，甚至還有專門的如說「三分」、說「五代史」，總之，北宋的「說話」有專業的藝人和專門的表演場所，已經成為完全職業化和商業化的娛樂活動了。然而僅此仍然不能滿足人們主要是市民的精神文化需求，到瓦肆、勾欄聽說話畢竟受到時間、地點的限制，至少那些在路途中、客棧里的人們就難得去光顧。他們在航船、客舍中有大量難以排遣的寂寞，將說話書面化，使之可以隨身攜帶、隨時閱覽，這種願望在具備了印刷條件後，便成了現實，於是產生了話本小說，宋元是話本小說發展的初期，到元代，由於話本創作不力，現實又確實存在著話本需求的市場，這種矛盾使話本創作進入了一個低谷。然而需求的巨大與利潤的刺激與誘惑使文人開始放棄尊貴的身份開始話本小說的創作，其中馮夢龍對話本小說的發展做出了歷史性的貢獻，是他們使話本小說走向繁榮，也塑造了一個文學史上的里程碑，然而追根溯源，我還是要客觀地說，是市民文化促進了小說的繁榮。

以《水滸》為例，《水滸》英雄們不可能是憑空捏造的，是有生活原型可查的，這些生活場景與英雄們就生活在作者生活周圍。明代出現了「黑社會」，是與城市經濟的發展分不開的。中國封建社會發展到了宋元時代，城市經濟有了巨大發展，市民階層迅速擴大，形成了一個龐大的市民社會。市民與農民不同，他們離開了土地，使他們受到壓迫的是城裡的官僚而不是地主，因此他們不同於農民的生活方式生活特點和思想感情，《水滸傳》描寫的是一個市民社會而決不是廣大農村，在作者筆下，既看不見田野莊稼，也看不見男耕女織，看不見農民日常生活和農業勞作，而只有酒樓妓院、瓦舍、勾欄，以及開茶館、賣炊餅之類，是一幅色彩斑斕的市井社會生活畫卷，小說看不見地主惡霸收地租、高利貸盤剝，也看不見農村災荒農民艱辛，沒有一個英雄是因為地主壓迫揭竿而起的，反而是城市官僚猖獗，地痞流氓橫行，市井市民一部分下層官吏深受迫害而起來反抗的，眾英雄沒有一個是真正農民出身，他們是「帝子神孫、富家將吏、並三教九流，乃至漁人獵戶、屠兒劊子」，沒有對土地的眷戀，熱衷於闖盪江湖，沒有農民的勤儉節約，而是散漫使錢、揮金如土；沒有農民的拘謹保守，而是廣交朋友，招攬英雄；沒有你們的老實質朴，而是沾染了不少江湖氣。結盟、文身、取諢號、講隱語，江湖習氣一應俱全，同時他們打家劫舍、使性逞氣、濫殺無辜、為朋友兩肋插刀 ，對英雄人物充滿羨慕之情，對色情艷遇津津玩味。如果我們把中國傳統文化分為三個層次：

一、上層社會文化

即封建地主階級創造和享有的文化。

二、中層社會文化

即城市人民主要是商業市民所有的文化。

• 下層社會文化

即廣大農民所創造和穿承的文化。

從宋元到明初，市民文化雖然已經崛起，但當時市民經濟尚不成熟，資本主義萌芽在經濟領域中還沒有明顯的表現，獨立的市民階層的斗爭仍未展開，但是從《三國演義》到《水滸傳》再到《西遊記》，市民意識已經逐漸加強，《三國演義》中要求軍臣平等、知恩必報甚至像關羽那樣為了恩義而放棄國家利益、劉備為兄弟報仇而置萬里江山而不顧；《水滸傳》中為朋友公然違背封建法度、通風報信、私放罪犯；《西遊記》中要求「皇帝輪流坐、明年到我家」，要求不服天皇、閻王、仁帝的束縛、渴望自由自在的生活。都反映了市民階層的意識，明中葉後，市民階層逐漸打出了解放人性、人慾的旗幟要打破封建束縛、企望個性解放，其中最為突出的就是《金瓶梅》。明代以前，批評家贊賞小說深妙奇異，作品所錄之事，希罕寡聞即被稱道，認為可以擴人聞聽、增人見識，所以肯定搜奇覓怪，他們大多認為小說乃正史之補（從小說之明可略見一般），雖自成一家，終究是拾遺，然而大家都忽略了作者這一創作主體，作家不是一個單純的客觀記錄者，而是基於現實有感而發，他們的生活經歷、思想感情都與創作密切相關，小說不是無病呻吟，矯揉造作，小說的創作往往基於作家對歷史和現實的認識、思考和感慨，具有顯示意義。施耐庵就是通過描寫現實社會生活來表達自己的思想，而具有七情六慾的普通讀者，能在作品中感受到自己熟悉的生活氛圍，從而與作品中的人物產生共鳴，接受作品中滲透的作者思想，正所謂「雖市井之常談、閨房之碎語，使三尺童子聞之，如搖天槳而拔鯨牙，洞洞然易曉。」

中國古代文學發展到了明代，發生了文體的流變，從唐詩、宋詞、元曲轉為明清小說，從抒情作品轉向敘事作品，這個文體轉變過程正是由「雅」變「俗」的過程，傳統作家主要承受士林文化的培育，寫詩填詞刻意於「神」的統攝、「意」的貫穿、「味」的滲透，因此這些帶有濃郁貴族文化審美趣味的詩詞世界，對於廣大民眾來說是難以理解的「陽春白雪」，而明代小說則把百姓「家常日用」、「應酬世物」、「風流艷事」、「爭風吃醋」乃至「市井長談」、「閨房碎語」都赤裸裸地展現在讀者面前，眾體齊備：

歷史演義小說如《三國演義》；

英雄傳奇小說如《水滸傳》；

神魔小說如《西遊記》、《封神演義》；

人情小說如《金瓶梅》；諷刺小說如《中山狼傳》；

公案俠義小說如《包龍圖判百家公案》，他們以平民大眾所能接受的審美形式來表現市民百姓久被壓抑剝奪的情感欲求，形成了五光十色的市井文藝，符合了市民階層的願望和審美需求、審美趣味，因而才出現了文體的轉變、明代小說的繁榮。

參考書目：

《明代小說史》 陸大康 上海文藝出版社 2000 年 10 月第一版

《明代文學史》 齊裕琨 浙江古籍出版社 1997 年 6 月第一版

《中國小說源流論》 石昌渝 生活 . 讀書 . 新知三聯出版社 1994 年 2 月第一版

《中國小說批評史略》 方正耀 中國社會科學出版社 1990 年 7 月第一版

『柒』 4人搞笑校園小品超短劇本

學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」

老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」

老師：「今天天氣很好。」

學生：「今天天氣很壞。」

老師：「到處陽光明媚。」

學生：「到處陰雲密布。」

老師：「馬路上人山人海。」

學生：「馬路上空無一人。」

老師：「年輕。」

學生：「年老。」

老師：「站立。」

學生：「躺倒」

老師：「有個年輕人站立在路上。」

學生：「有個年老人躺倒在路上。」

老師：「我撿到一元錢。」

學生：「我丟了一元錢。」

老師：「我撿到一元錢，交給老師。」

學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」

老師：「錯誤，不能這樣說！」

學生：「正確，應該這樣說！」

老師：「錯誤。」

學生：「正確。」

老師：「這不行，這是違法行為！」

學生：「這可以，這是合法行為！」

老師：「我說錯誤。」

學生：「我們說正確。」

老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」

學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」

老師：「你們愚蠢。」

學生：「我們聰明。」

老師：「停止！」

學生：「繼續！」

老師：「你們現在停止！別說了！」

學生：「我們現在繼續！還要說！」

等等。

(7)all羨現代文校園話本小說擴展閱讀：

劇本創作注意點：

1、勿變成小說的創作

劇本寫作和小說寫作是基本不一樣的，劇本的創作主要是用文字來表達一連串的畫面，所以要讓看劇本的人見到文字能夠即時聯想到一幅畫面，將他們帶到動畫的世界裡。小說不同，它除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色心理描述。這些修辭在劇本里，是不應有的。

2、勿缺乏動作的安排

若非劇情需要，劇本里不宜有過多的對話，否則整個故事會變得不連貫，使得缺乏動作，在觀眾看起來就似在聽有聲讀物一樣，好悶，導致這劇也就成了「肥皂劇」。

要知道寫的是電影語言，而不是文學語言。只適合於讀而不適合於看的便不是好劇本。所以，一部優秀的電影劇本，對白越少，畫面感就越強，沖擊力就越大。

如，寫一個人打電話情景，最好不要讓他坐在電話旁不動，只顧說話。如果劇情需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，或者加一些打電話時人通常有的動作，盡量避免畫面的呆板和單調。

『捌』 在話本小說網上一個人說完話後怎樣結束

在經常聽到一種評價，說某某是性情中人。這評價中是略有幾分暗暗的羨慕的，或者，還有些感慨、贊許之類的。我想那評價別人和得到評價的人，也許沒往深處想，性情中人究竟是什麼意思吧。 性情中人，據我所知。我太愛創作這個軟體，非常好，我在社團上遇到很多認識的好朋友，就是他們之間的聊天都是非常的隨意的，而且這個APP他簽約非常的方便，也就是最近推出了電子簽一萬字就可以簽約。