校園小說環境描寫300字

A. 言情校園小說人物環境描寫

男：如絲，如柔曼，如天使的羽翼，銀色的發在空中飛舞，額前劉海輕輕顫動，就好似一個嬰兒不滿的蠕動一般。如水，如天空，如夜空的繁星，清澈的眸盪漾著層層水波，柔和的好似要把人融化一般，長長的睫毛微微輕顫似一隻欲飛的蝶輕輕撲打著，俊美的容顏天然而成，彎起的唇角如月一般，笑容傾城，好像要把人狠狠地融入，不容離開……
女：這是什麼？是金色的海浪么？還是漫天繁星落入大海？金色美麗的發怕是連海中的美人魚都不及一分，宛如輕紗般順滑的發散發著淡淡的清香，沁人心脾，海藍色的眸子透出淡淡的恬靜，安靜和諧的笑容讓大海不禁想要靠攏她，白皙的頸下露出迷人的鎖骨忽隱忽現，使她恬靜的氣質中多了一絲霸道……
男：
伴隨著漆黑的夜色，風，悠揚的吹來，掠過那黑色的發，輕輕的被吹起，帶著淡淡的銀，明亮閃耀宛如天上的明星，額前那縷銀絲俏皮的與風嬉戲著。時不時輕輕地挑逗著那濃密纖長的眼睫，如蝶一般輕拍打著，眼睫下，一雙，不，應該是一隻，迷人如深潭般深邃的黑眸閃耀著陽光般的光芒，而另一隻，那彷彿來自地獄的白色帶著點點的陰森的眸，似在宣誓著黑夜的特權……
女：耀眼的紅，紅得邪肆，紅得妖嬈，如薔薇一般綻開，那紅色的發絲盡顯邪魅張揚的本色，隨著空氣的流動在空中飄揚飛舞，白皙的皮膚彷彿沒有一絲血色，讓人不禁想到潔白的雪。那雙分外引人注目紅寶石般的瞳，在如雪的肌膚的襯托下意外的妖嬈魅惑，泛著淡淡誘人的光澤……
場景：1。眼前的別墅夾雜著浪漫與高貴的氣息，鏤空雕花的鐵門也夾雜著濃厚的歐式風格，挑高的門廳和氣派的大門，圓形的拱窗和轉角的石砌，盡顯雍容華貴，更體現出了主人的不俗。清新不落俗套，白色灰泥牆結合淺紅屋瓦，連續的拱門和迴廊，挑高大面窗的客廳，讓人心神盪漾。文雅精巧不乏舒適，門廊、門廳向南北舒展，客廳、卧室等設置低窗和六角形觀景凸窗，餐廳南北相通，室內室外情景交融。
2。秋，本是一個凄涼的季節，微微泛黃的小草低垂著頭，還夾雜著一點點的嫩綠在其中，宛如是在保護著這最後的嬌嫩，風吹草低，淡淡的秋風夾雜著淡淡的哀傷，草尖那晶瑩的露水，落下，彷彿是帶著它最後的力量，化為塵土……

B. 求青春校園小說環境描寫

環境：動靜結合，用景物的不同特色來反映人物的心理狀態，可以借用一些詩詞句子，
建議看看其他作者怎樣描寫景物到恰到好處，不一定是要看寫青春校園的作者
人物：年坐在盛開的櫻花樹下，頭發黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如美瓷。(泡沫之夏Ⅰ)

他的肌膚美得就像院子里的櫻花，眼珠象烏黑的瑪瑙，黑發有絲綢般的光澤，襯衣雖然有些破舊，但穿在他身上依然有種王子般的矜貴。(泡沫之夏Ⅰ)

他絕美的面容，淺藍細格的襯衣，手腕處鬆鬆挽起，簡潔略帶華美，又有幾分說不出的性感，就像參加完豪華夜宴後剛剛將晚禮服隨手扔掉的王子。

淡雅如霧的星光里，優美如櫻花的嘴唇，細致如美瓷的肌膚，搖椅中的他寧靜地望著那張紙，彷彿希臘神話中望著水仙花死去的美少年。

C. 我的校園環境描寫

1、 嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

3、花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

4、銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，庄嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學們像小鳥般湧向那裡，那裡便成了同學們的樂園。

5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

6、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待著下一個冬天的到來。

D. 青春校園小說環境如何描寫

動靜結合，用景物的不同特色來反映人物的心理狀態，可以借用一些詩詞句子，
建議看看其他作者怎樣描寫景物到恰到好處，不一定是要看寫青春校園的作者

E. 校園場景描寫300字

校園場景描寫300字：

當你走進校園里，你就會完全陶醉在五彩繽紛的世界裡，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學校四周走走看看，這迷人的景色會使你心曠神怡。

學校大門左邊就是個小花園，是一個綠草如茵、鳥語花香的人間仙境。花兒們都在這里競相開放展示著自己的風采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹，他是這個小花園的「守護神」，他保護著這里的一草一木，不讓它們受到半點傷害。

右邊你會看到兩排金魚池，魚池裡有活潑可愛的小金魚。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽光照射下，水面波光粼粼，給魚池增添了幾分美色。

幾個噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點點星光，那星光是那麼耀眼、那麼晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時不時傳來陣陣香味，那香味讓人陶醉。

一顆顆美人蕉彷彿一個個美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長裙，在微風的吹拂下，裙子隨著微風飄逸著。

我愛我風景如畫的校園。

(5)校園小說環境描寫300字擴展閱讀：

場景描寫（即場面描寫），一般說要交代時間、地點和場上的人物。場面描寫寫的是一幅活動的畫面，要求通過一定環境中人物活動的描寫，表現出特定的氣氛。場面描寫大都有眾多的人物出場，因此要特別注意突出主要人物和主要場景，處理好「點」和「面」的關系。

這里特別要指出的是，在描寫主要人物和主要場景的時候，一定要注意對主要人物的動作、語言和神態的描寫，而這種描寫必須和場景、場面的氣氛結合起來，融為一體。這樣的場面描寫才有景、有情、有人，使場面更為精彩動人

F. 一篇300字環境描寫摘抄！！！急需啊！！！

奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那麼的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那麼豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。於是，大夥兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很願意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，彷彿也在傾聽著這大自然的聲音。

G. 優美的環境描寫段落300字

星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。
天空並非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什麼。
抬頭遙望星空,夜空深邃依舊,群星燦爛依舊,田野的蛙蟲奏著優美動聽的樂曲。
月明則星稀，因為月亮的亮度會遮蓋近旁並不十分顯眼的星光，因此自古就有了「月明星稀」這個成語。因此，在該描寫中星月同輝美則美矣，卻不大現實。
疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
夜晚,晚風輕拂,輕輕的吹動著窗簾,星空上的明月很是耀眼,那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊.在這樣的夜晚,可以暫時不去想那些令人憂傷煩惱的事情,可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空.

H. 求小說校園的環境描寫的段落，我要寫小說的！拜託了！

偶也是寫小說的哦。（抱歉，偶不是來答題的。呵呵，其實偶也是來找素材的!)

I. 校園小說,開頭環境怎麼寫

如果你要寫正文開頭，可以這樣寫：（原創的哦）
巴黎的陽光永遠是那麼燦爛，埃菲爾鐵塔高高聳立，清新宜人的空氣，還有不少的俊男美女，真是養眼。但今天，眾人無心去欣賞這「養眼」的畫面，因為，出現了更養眼的了。
一位少女，莫約18歲的樣子，正值花季的她，渾身卻散發出了一股不可小覷的女王氣勢。
一頭金色耀眼長發（你也可以換成銀色、紫色……）隨意地扎了起來，雖然說香奈兒的蛤蟆鏡擋住了眼睛，但依舊可以想像出那是何等美麗。薄唇微微張開，唇彩在陽光的折射下散發出誘人的光芒。黑白相搭的露肩及膝短裙，金色亮片組成了一個象徵著權威的單詞——QUEEN。一條銀色十字架項鏈垂至胸前，但它不會讓人聯想到天使，反而感覺，這是個惡魔般的女皇殿下。透過紡紗的薄群，隱約可以看見那黑色的牛仔褲，性感無比。本來就175左右的她配上一雙鉚釘黑色長靴，更顯得高挑，白皙的雙手前後擺動著，LV的獨款紅色皮包，卡地亞的彩珠手鏈，enzo的惡魔鑽戒，香奈兒的限量香水，一切奢華的東西在她的身上，並不覺得庸俗，反而是一反平常的高貴。
她看著眾人痴傻的目光，驕傲地夠唇一笑，她，姓皇甫（你也可以換）名銀璨（可以換）。
該死的老爸！皇甫銀璨在心裡咒罵道，為什麼，她要去Kelisteruiliya商業大學去讀書，她可沒有那麼閑！
與此同時，韓國。外面正下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫不影響Kelisteruiliya邊一群尖叫的女生們。她們披著塑料雨披，抑制不住地尖叫著，相同的是，她們都叫著同一個名字——韓楓哲（自行想像）。這時，一輛賓士穩穩地停在了校園門口，保安們立刻在車門前撐開了傘，一個俊逸的男子下了車。（這個自己想想好了，我就不多寫了）男子一個冷眼飛了過去，女生們立刻安靜了下來，細看之下，她們的臉上都有著潮紅。男子冷哼一聲，頭也不回地走進了學校。只留下一群女生在那裡吼著：「好帥啊。」
命運的指針，正悄悄地轉動著。誰也沒有想到，一個冰山男，和一個女王會發生一場無法預料的愛情。
（很有感覺吧，選我吧~）
滿意請採納。

J. 環境描寫300字

提起愛護環境,很多人便立刻會想到這是政府的事,是環保局、環保組織、甚至環保志願者的事。雖然，我們經常能從電視、報刊等傳媒上聽到或看到「環境保護從我做起」、「身邊的環保」……之類宣傳用語，卻並未在意，也並未來去想它與我到底有什麼關系？所以，我們往往就忽略了它。
那麼什麼是身邊的環保呢？其實，「身邊的環保」就是自身的環保我們都知道，亂扔紙屑、隨地吐痰、不愛護公物，在公共場所吸煙……這些毛病是不講衛生、缺乏社會公德的體現，在傳統道德規范中這些行為歷來被人們唾棄與瞧不起。
首先來說說水的污染和浪費吧。有許多企業加工廠為省事，就把排出來的污水倒進河裡河又流到江湖四海讓這水裡的魚都翻白肚皮了。還有許多人為了逃避衛生費，就把垃圾丟進河裡。贛江可以游泳有許多人晚上就到贛江去游泳。可是那裡有非常多的垃圾，把水弄得臭臭的。漸漸得去那裡游泳的人少了起來。因為每天晚上有人游完了泳就到旁邊買小吃。這一吃可不得了，有些人就把垃圾扔在那裡不管了。那裡就變得臭氣熏天。還有一次我在電視上看到有一個小朋友把酒瓶敲碎扔進贛江里，晚上有大人和小孩來游泳。有一個小朋友被那破碎的酒瓶割到了大動脈，而停止了呼吸。有些人浪費水資源，要知道如果一個水龍頭每秒滴一滴水。一年就要白白浪費了36方水呢！在這里我要提醒人們要節約用水，充分利用水資源不要去污染我們生命最寶貴的「東西」。
說完了水，來說說森林。沒有森林，小鳥就沒有家。沒有森林，母親河將繼續泛濫。沒有森林，世界將變成大沙漠。要知道沒有森林，母親河每年就要浪費4000噸寶貴的土壤，相當於一年破壞耕地550萬畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越來越嚴重。這樣就墾越窮，越窮越墾，母親河中的泥沙也就越來越多。
我要向全世界的人們呼籲，要保護環境。愛惜自己的家園。家園只能有一個，毀了它就不可能再有一個新的家園了。愛護環境從我做起。