花生閱讀校園小說

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B. 花生花 閱讀題答案

1.朴實、默默無聞、不慕名利、無私奉獻的精神
2.花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。∥清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。∥幾天後，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
第一層：總述花生的花
第二層：各個時期的花生花
第三層：盛花期的花生花
通過媽媽制止我摘花生花得到了他像千千萬萬勞動人民朴實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻

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圓眼鏡是誰？
圓眼鏡在班裡是寫作能手，他的「鐵哥們」都佩服他，可不知道為什麼，圓眼鏡的考試作文卻總得不了滿分，這讓他百思不得其解；他也有問不完的問題：為什麼打哈欠會流眼淚？為什麼人要長指甲？為什麼……在問題中，他一天天長大著。
他在班裡個子最高，而且只有他一個人戴眼鏡。圓眼鏡最愛看《足球小子》。還想給自己喜歡的動畫人物配音，像米奇啦、柯南、一休等。 他的理想不停變動，一會兒想當商人，一會兒想當醫生……
圓眼鏡愛畫畫，愛打籃球。他最喜歡貓，但自己的屬相卻是老鼠。他手上功夫不錯，嘴上功夫也不錯，所以英語老師選他做課代表，這讓德智體美勞的月亮嘴不服氣……
在他的班裡，快樂和開心永遠存在。

我的新學校
圓眼鏡原來是「國元」小學的四年級學生，可不久就搬家了。新家離「國元」小學實在是遠，一天就要倒兩趟車，上學一趟，下學一趟。
媽媽為這而煩惱。有一天，媽媽對圓眼鏡說：「孩子，咱們去一個新學校吧？」「好耶！」圓眼鏡歡呼，並馬上從衣櫃里找了一件爺爺送給他黃襯衫穿上，跟媽媽去了。
到了北環車站的對面，是一所高大挺拔的小學。
媽媽領著圓眼鏡走進一瞧，只見校門口用藍色、綠色、粉紅、黃色的琉璃瓦組成的四個字「精晶學院」，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，漂亮極了。
他們走進去，碰巧是下課。操場上熱鬧非凡。這時，走來一位漂亮的大姐姐，穿著粉色裡面透白的襯衫和一步裙，披著長長的、亮亮的頭發，一見，就是一位老師。「你好，是圓眼鏡吧？」「對，他是！」「哦，您好，您是圓眼鏡的媽媽吧？」「是！」「我帶他上吧。」「好，麻煩您了。圓眼鏡，好好上課，啊？」「走吧！」
老師拉著圓眼鏡上去了。一路走，一路說：「走，咱們上四樓，坐電梯，衛生間在三樓……」圓眼鏡一一答應著，不久，進了教室，上了課。

我的朋友
小麗老師走進教室 「上課！」「起立！」一個翹辮子的小姑娘喊到。「老師早上好！」「大家好，請坐!誰沒來？」「兔子鼻！」有些同學指向了第三排左邊數地四個座位「好，衛生幹部，來！」這時，一個門牙頂大頂大的男生上了講台，「填好考勤！」「明白！」好一副解放軍的派頭。
課前准備匆匆而過，小麗老師笑著說：「看，這位同學是我們的新同學，也是新朋友，叫圓眼鏡，歡迎！」
接著，小麗老師就開始上課。「今天，我們要學第二課，第一課嘛，學習委員！」「到！」一個帶白發卡，剪發頭的小姑娘站起身子，說：「我來！」「好！」
下課了，大家都圍攏到圓眼鏡座位旁，一一介紹自己：「我是百事通，本班學習委員，祝你學業有成。」
「我，咱們班衛生班長，叫唧唧喳！」
「我叫婆婆嘴，他們老說我嘴多。呵，希望在這里，你我能互相幫助，學習進步，團結友愛。比兄妹還親，比姐弟還親，親上千倍，上萬倍……」「打住，老人家，麻煩您讓我說兩句。」一個夾克衣服女生接著又說：「我叫月亮嘴。」
「……」
「……」
「……」
「你們都是我的朋友！」圓眼鏡大聲宣布。

愛佔便宜的兔子鼻
雖然，圓眼鏡同意了所有人都是他的好朋友，可是那句「兔子鼻沒來」一直印在心裡，這讓圓眼鏡總是想，想的內容是那個兔子鼻是男生還是女生，如果是男生，長的怎麼樣，帥不帥；如果是女生，會不會和自己坐同桌？是兩個辮子的，還是一個辮子呢？學習好不好？漂亮嗎？……總而言之，女生的可能性大。
第二天，圓眼鏡早早來到學校，想看看誰到底是兔子鼻。可是，百事通旁邊的座位還是沒有人，幾乎連塵土都不去打擾了。
這時，進來滑稽的男生，因為他的鼻子脫了一層皮。他輕輕拍拍百事通的肩膀，接著，又不好意思的把手收了回來，誰都知道，百事通是全班最漂亮的同學。「嗨，百事通啊，幾天不見，越長越美啦？」「嗯？有何事請教本大小姐啊？」百事通站起來，昂起頭「呵，他是誰？」那個男生邊問邊拉開筆袋。「他，叫圓眼鏡！是新生，快去和他交朋友，嘿，你願意嗎？」婆婆嘴探著頭問圓眼鏡。那男生一愣，好像忘帶了什麼「您好，朋友！」男生突然走來「友情長久，送塊兒橡皮做合同！」圓眼鏡領悟到，他沒帶橡皮。
上課了，這節課是幾何。小麗老師走進教室：「上課！」「起立！」婆婆嘴說。「老師早上好！」「大家好，請坐！咦，兔子鼻，來啦？」什麼？什麼？兔子鼻？「哦，圓眼鏡，你們還不認識吧？他是兔子鼻！」啊，不……不會吧！
「幹嘛去了？」「我去參加小姨的婚禮了。給他們送戒指，他們給了我2個紅包，我又讓他們給我1個，打開一看，都是十元的！」小麗老師點點頭。
「這是一個圓形，三角形，這兒還有圓柱，回家去，自己或和家長一起做，做好的交給唧唧喳，還要貼五朵小紅花！」「我要和媽媽一起做！」「我要新買版兒卡紙！」
兔子鼻不做聲，突然，站起來，走上講台，幫小麗老師收拾東西，可他在耍滑頭，老師轉過頭來，他收拾；老師轉過頭去，就不收拾了。
不久，老師就發現了。「好孩子，謝謝！」「小麗老師，您給我點報酬吧？」「好，好！去我辦公桌上拿。」「謝謝您！」說罷，就跑辦公室，拿了兩個圓柱，一個圓形，一個三角形,跑回班裡，找到唧唧喳，說：「你給我貼六朵小紅花吧？」隨手，給了他一個圓柱，唧唧喳重重點點頭，因為圓柱最難做了。
圓眼鏡笑了，顯然，兔子鼻是一個愛佔便宜的人。

愛管閑事的珍子
前幾天，姑姑做動車去海南島旅遊，海南旅遊，那兒是不能帶孩子的，姑姑無奈，只好把自己的寶貝—-珍子送來，送到圓眼鏡家。不要看珍子只有6歲多，但她很愛管事，管別人的事，管別人的閑事。
晚上8點了，可圓眼鏡的作業還是堆積如山，弄得他很發愁。偏偏在這時，珍子在玩圓眼鏡的電動火車，這可是姥姥送給他的生日禮物呀！圓眼鏡還捨不得呢，還給珍子玩？可在媽媽的勸說下，圓眼鏡咬著牙、硬著頭皮拿出來。珍子現在蹲在圓眼鏡身後弄電動火車，火車里時不時發出音樂，有時候，還發出「火車已到站，請下車。」「開車了，坐好了。」等等之類的話，圓眼鏡的心是在珍子那裡，哪裡還有心思寫作業啊？
「嘿，把作業寫的那麼潦草，想被老師罵呀，我可丟不起這人！」媽媽突然走來，把圓眼鏡嚇了一大跳。
「就是，眼睛哥哥，你是咋當哥哥的？寫作業時要好好的。」珍子不知道怎麼來形容「認真」，所以只能說「好好的」。
「看見沒，珍子這么小，都比你懂事！」說完，就去她和爸爸的卧室做面膜了。
早晨，圓眼鏡起床了。來客廳准備吃早餐。一般，圓眼鏡的早餐是兩塊芝麻餅，一杯牛奶，一片花生醬夾心的麵包。他來到餐桌旁的櫃子里找杯子，可沒找到，一個都沒有，他急壞了。珍子卻幸災樂禍地笑著說：「不想喝牛奶，就別裝了。」接著，喝了一口牛奶，咬了一塊豆沙麵包，又說：「你去看看人家外國孩子，一個個身體壯如牛，都是喝牛奶;你呢？瘦得像筷子！」圓眼鏡白了她一眼。可是珍子不知道，自己拿的杯子正是圓眼鏡的。
珍子喝完牛奶，圓眼鏡洗洗杯子，去乘牛奶，可惜，牛奶早涼了。珍子見圓眼鏡不喝了，便走過去，搶過那個杯子，硬要往圓眼鏡的嘴裡灌，只見牛奶流到下巴頦，流到脖子，流進襯衫，一滴一滴往下流淌著......

小麗老師結婚了
剛下數學課，月亮嘴和唧唧喳火速跑進教室，大聲說：「安靜，請大家安靜！」月亮嘴是紀律委員「下個星期，9月9日，小麗老師要結婚了！」
「真的？」大家問。
「真的。我親眼所見。」
「是真的。我親耳所聽！」唧唧喳語調加大了。
「這是絕密的消息哦！」
「太棒了，太好了，太牛了......」圓眼鏡放學後，自己暗暗歡喜，他不僅歡喜小麗老師結婚，更歡喜小麗老師嫁的是表哥---方眼鏡！
9月9日姍姍來遲。兔子鼻一大早就去找唧唧喳，唧唧喳帶著兔子鼻找到圓眼鏡家。他們去了這里很有名的酒店。
門口站著那對新人，他們一見班裡的同學來了，又納悶，又高興。只見小麗老師穿著一件婚紗，上面有晶晶、玫瑰和香氣；新郎也穿著華麗的結婚禮服。他們笑盈盈地迎接著一位位顧客。這時，全班最漂亮的百事通和全班最聰明的月亮嘴來了，問了好後，走了進來。
「各位來賓，各位朋友，結婚儀式馬上開始，請就位做好。」圓眼鏡他們走進大廳，一看，這里只有小孩，沒有大人。
猛然間，圓眼鏡看見了表妹珍子。雖然姑姑已經把她接回家，但圓眼鏡還是一見珍子就跑。「嗨，眼鏡哥！」可是卻被叫住了。他只好和珍子挨著坐在雙人座上。這時侯，美妙的旋律---結婚進行曲響起了，圓眼鏡四周看，這里只有小孩，沒有大人。大家的目光都一致，投向門口。
這時，小麗老師換了一件後面拖著長長的婚紗，被兩個六七歲女孩拖著。「左邊的叫劉楊仔，右邊的叫霄豆兒。」珍子說。「哦。」珍子成圓眼鏡的解說員了。「那件金片片裙子是新娘子免費送她們的，她們不花一分錢，真好啊！」
婚禮儀式匆匆而過，燈光、情景、音樂、泡泡、噴氣齊備，一對新人也配合很好，真令人難忘啊！

一對狗狗，兩個故事
「今天的作業可真多，還好是雙休日！」「哎，去不成余山了！」……
作業太多了，班裡同學都在埋怨。百事通和月亮嘴是同路回家，她們在高速公路下面的十字路口分手。平時，她們在路上，總是有說有笑，可今天，她倆誰也不受說話都在為作業多發愁。想想看，學習委員和中隊長都這樣愁，那其他人就……
「百事通，快看！」月亮嘴尖叫一聲。「這有兩只小狗！」「哇，好可愛！」百事通回過神來。只見草坪上有一隻公的小狐狸狗和一隻白絨絨、雌的牧羊犬。它們互相嗅著，好像很親密，就像一對夫妻。「它們的生活一定很好，相親相愛，想想看啊！」「咱們各編一個故事吧？」「好，我同意！」於是，她們開始了。百事通先說：
有一天，一隻牧羊犬站在井邊照鏡子。忽然，牧羊犬隱隱約約看到井裡有一隻漂亮的蝴蝶結，她為了看清，不停地移著步子，「撲通」一身掉了進去。這時，正巧有一隻狐狸狗在這里散步。他一見，想跳進去救那隻牧羊犬，可有一想，自己進去也是淹死。但為了那隻掉進去的牧羊犬，他也跳了進去，鑽到牧羊犬的身下，用體溫溫暖著牧羊犬。牧羊犬漸漸蘇醒了，狐狸狗說：「你醒了。」牧羊犬笑著點點頭。兩只小狗把爪子挨在一起，慢慢沉……井裡的青蛙國王被他們感動了，讓青蛙們一個接一個把他們托起，慢慢挨到井邊，他們感謝了青蛙後，爬上岸，用含羞的眼神看著對方，他們不久就結婚了。兩只狗過的很幸福，生了許多小狗。他們的主人也結婚了，一家人很和睦，很快樂。主人還給牧羊犬買了一個和井裡看到一樣的蝴蝶結，給她戴上。百
事通的故事編完了，輪到月亮嘴了：
有一次，一位帥哥牽著一隻牧羊犬，一位靚女拉著一隻狐狸狗。他們來到這里賞菊花。牧羊犬看見英俊狐狸狗，和高興，對他說：「早上好！」狐狸狗沒回答。「嗨，這里的菊花好美！」狐狸狗說：「你叫什麼?」「我叫艾莉瑪莎，你呢？」狐狸狗說：「你的主人給你起了什麼名字？」牧羊犬奇怪了，我不是剛說了嗎？哦，他聾了。這時，烏鴉飛來說：「是，他聾了。你到菊花叢里，找一種菊花，裡面坐著穿金色裙子的仙子。你問她要一對項鏈，掛在你、他的脖子上，他就會好的。」「謝謝你。」牧羊犬說。接著咬斷狗鏈，向花叢里奔去。這里的工作人使勁打，也不在乎。不一會兒，找到了一朵玻璃花，裡面坐著仙子。仙子剛給了牧羊犬，花碎，仙消失了。她哭著把項鏈帶上去，狐狸狗聽見了聲。
她們再不憂愁，勾肩搭背地回家了。
野餐
「麵包、三明治、薯片、可樂，哦，還有……」一大早，圓眼鏡就起來了，因為媽媽爸爸今天要帶他去野餐。這已是圓眼鏡盼望已久的事了。上學期，爸爸答應過他，只要他考上100就能帶他去野餐，可惜，工作太忙了，所以，沒時間。今年，爸爸的股票中了100，僅僅只有100，但對於這樣倒霉的人來說，已經算是大獎了。爸爸高興極了，當然，圓眼鏡不費吹灰之力，讓爸爸帶他去野餐，爸爸就同意了
他早早起床後，就拿起背包準備吃的東西。想來想去，怎麼好像還缺什麼，這時，聽見「汪汪，汪汪」的聲音，「哦，我知道啦！」圓眼鏡拍拍腦門，「狗糧，狗糧，嗯，在這里啊！」
一家人吃了早飯（自然，圓眼鏡激動地只吃了一點點），爸爸興高采烈地開出車，車棚看門的老奶奶見了，說：「嘿，起的這樣早啊！」「哦，您好啊，今天我們一家去—野—餐！」爸爸專門把「去野餐」三字提高了音調，拉長了聲音。「玩的開心點，啊！」老奶奶說。「OK！」圓眼鏡回答到。「呵呵，好孩子！」
就這樣，圓眼鏡一家人，出發了。
圓眼鏡和爸爸、媽媽來到「馨然」草坪。他們擺好墊子，准備野餐。圓眼鏡帶著自己的寵物狗阿黃，首先在草坪上「周遊」了一番，這里有花，有草，有樹。花有芍葯、牡丹、百合、茉莉……草綠的沉鬱，踩上去綿綿的，聲音也極其好聽;樹多得不可計數，一排排，一列列，有枝葉茂密的柏樹；有四季常青的松樹；有蒼翠欲滴的柳樹……「哇噻，這里好棒哦！」「汪，汪！」阿黃叫了起來，「你覺得呢？」阿黃點點頭。在圓眼鏡看來，這里就是人間仙境。
他們快樂地吃了，喝了，玩了，樂了。今天好開心啊！圓眼鏡想：「今天我要寫日記啦！」
逛街
「今天天氣好好，我們去廣場……」爸爸媽媽領著圓眼鏡去逛街了。圓眼鏡蹦蹦跳跳地跑著「啊呦喂，小心點！」圓眼鏡差點摔倒，爸爸把他拽了一下。「呵呵呵！」圓眼鏡傻笑個不停「行啦！」圓眼鏡在公交車上，一直環顧四周，因為老座私家車嘛，所以很少坐公交車啦。
他們來到「黑紅兩點」商場，哦，不，是百貨大樓，碰到了正在購買可樂的玲夫人，「HI。」因為圓眼鏡是轉來的新學生，可樂校長根鈴之靈夫人提起過，說，他個子高，戴著一副圓眼鏡，夫人牢牢地記住了。「又得給人家校長買可樂，就這，人家爺們兒，還逼著我來，哎！」「哈哈哈！媽媽，太好玩啦！」圓眼鏡剛轉過頭來，媽媽早去買東西啦。圓眼鏡看見媽媽推了一輛購物車，開始在超市裡「大掃除」了。不一會就看見購貨車里就有薯片、胡豆、礦泉水、咖啡、魷魚……時不時還掉出來點吃的，鈴夫人不停地幫媽媽撿起來，結果又掉下去，然後再撿起來，這場面，讓圓眼鏡和爸爸把腰都笑彎了。老媽一個人買東西，就能頂三個、四個甚至五個人。
終於可以結賬了，「1023元。」「啊！」爸爸倒吸一口涼氣，這時，媽媽早掏出錢來付了。
走出商場，只見爸爸提著米和油，媽媽提著幾箱飲料，圓眼鏡提著零食……一家人就這樣狼狽地回去了。

我想當機器人
家裡已經買上狗狗了，可以寫作文了。
圓眼鏡正在想思路，「鈴、鈴、鈴」電話響了，一下子把圓眼鏡的思路打斷了。「來啦，來啦！」圓眼鏡火速跑下樓「喂，你是……」「我是百事通，你知道，今天是幾號嗎？」「YES！12月21日啊！」 「嗯，下個月的今天也就是1月21日，是學校成立30年的紀念日呀！」「那又怎麼啦？」「我剛剛知道，要舉行個什麼什麼晚會，給自己弄個造型，去參加那個晚會。」「咋鬧呀？」「根據自己的喜好。」「完了呢？」「你十萬個為什麼啊？肯定是帶上唄！只有一個月時間哦，抓緊啊！拜拜啦！1月21日見嘍！」「喂，喂，百事通，喂？哦，她掛了。」圓眼鏡正要再問問別的，可是，百事通掛了。
圓眼鏡正要上樓「鈴鈴……」電話鈴又響了「喂，我，
百事通，麻煩你通知月亮嘴，啊？」
「哦，好吧。BAI,BAI！」圓眼鏡通知完月亮嘴，已經7點了。看完電視《足球小子》就去睡覺了。媽媽問：「你為啥沒寫作文啊?」圓眼鏡說了電話里的事，「哦，那你想弄個啥樣的造型啊？」「我想當機器人。」「我去給你買材料！」一提到「買」媽媽就起勁了，「明天一定買回來！」
一大堆材料
媽媽一下班，就到商場買材料。
回到家，圓眼鏡就看到媽媽手裡提著一個鼓囊囊的大袋子。圓眼鏡抱著袋子跑回自己的房間，把袋子放在地上。再把袋子拆開，「哇！」圓眼鏡不禁叫了一聲。「怎麼樣？不錯吧？」媽媽問。「是，是！」圓眼鏡一邊回答，一邊翻看著裡面的東西。
圓眼鏡看到裡面有天線、塑料薄膜、大紙箱、顏料……他馬上跑下樓，給百事通打了個電話。
「喂，百事通。」
「喂，你是，你是圓眼鏡吧？」
「對，我老媽給俺買下材料哩！」
「那又咋樣？」
「沒啥，通告你一下而已啦！」
「切，臭美!」
「呵呵呵！」
「好啦，我媽媽也去買了。」
「哦，那就see you啦！」
「嗯，goodbye!」
「good黑！」
電話掛了，圓眼鏡跑上樓去了。

不速之客
圓眼鏡和爸爸媽媽正忙於設計機器人之中。這時，門鈴響了：「叮咚，您好，請開門。」「馬上，馬上！」爸爸跑去開門，先看了看「貓眼」，只見外面站著一位兩鬢蒼蒼、戴著一副方眼睛的老人，一見就很有學問。「您好，請問，您找誰？」「哦，我，您是圓眼鏡的爸爸吧？」「對，哦，進來再說吧，來，來，來，請進！」
媽媽見了，忙去倒茶；爸爸去找拖鞋，還給圓眼鏡使眼色，一直發呆的圓眼鏡回過神來，幫老爺爺提東西，老爺爺摸摸圓眼鏡的頭，說：「好孩子，真是好孩子呀！」
老爺爺坐在沙發上，媽媽把茶端上茶幾，老爺爺還挺專業的：只見他左手拿杯，右手拿蓋，嘴貼到茶杯邊，輕輕吹了吹裡面的茉莉花，喝了一小口，才說：「這回，我就當一次『不速之客』吧！」然後，有拿蓋子在茶杯上劃了劃，喝了一口，看見，圓眼鏡一家用詫異的眼神看著他，就說：「告訴你們吧，我是百事通的爺爺，百事通讓我來幫圓眼鏡設計一下參加晚會的造型。」「哦，我說嘛！」「那就麻煩您了！」「哦，沒事，沒事！」「我早給他買了材料啦！」媽媽搶著說，「來，來這！」老爺爺進去了，這時「鈴，鈴……」電話響了。
「喂，我爺爺過去了吧？」
「嗯，你爺爺來啦，他還當了一回『不速之客』哩！」

金夜晚會
媽媽剛起床，就聽見衛生間里有聲音，還以為有小偷，忙揪著爸爸的耳朵，大叫：「有—小—偷—啊！」「啊，不會吧，哦，噓---！」爸爸打了個「1」的手勢，告訴媽媽：小聲、冷靜。經常貪睡的老爸，拿起羽毛球拍，沖進衛生間;媽媽拿著枕頭，沖進衛生間。「啊……啊……圓眼……鏡！」媽媽一見是圓眼鏡，伸到半空中的枕頭，垂了下來。平時都是媽媽第一起，爸爸第二起，圓眼鏡三起，因為，圓眼鏡穿衣服太磨蹭。
「hi,早安！」圓眼鏡擦擦臉，說到，媽媽不好意思地說：「早……安，呵，早上好！啊！」「媽媽，我今天太激動啦！」圓眼鏡指指掛歷：「今天晚上是學校的晚會。」
圓眼鏡吃完早餐，就迫不及待地跑進屋，去試試自己，哦，應該是百事通爺爺幫他做的造型。一切准備妥當了，媽媽進來說，百事通剛打來電話，晚上8：00到班裡集合。
晚上爸爸媽媽領著圓眼鏡去學校。
操場上，早已熱鬧非凡了。唧唧喳、月亮嘴、兔子鼻他們早來了。唧唧喳弄的造型是獅子；月亮嘴弄的造型很像新娘子，穿著長長的連衣裙；兔子鼻像一輛客車，粉紅的鼻子像車燈……
可樂校長是主持人，他穿著一身西服，手上戴著一副潔白的手套，在燈光的照耀下，顯得精神極了。
「孩子們，今天是我校成立30年的紀念日。」可樂校長說，「我宣布，『金夜晚會』現在開始！」「嘩嘩嘩」，台下響起了熱烈的掌聲。「下面，我們開始宣布優秀教師！」「當，當，當。」一段音樂後，一些老師上場了，他們穿著老師們自己的校服，領著證書。自然，裡面有小麗老師。接著，又評選了優秀學生，全校有54名優秀學生，圓眼鏡他們班就有8名……
終於，可以自由活動了。大家帶上自己的「造型」，在舞台上跳啊，唱啊，叫啊。玩累了，大家下台了，吃甜點，喝可樂……一直玩的深夜12點，大家才戀戀不舍地離開了「精晶」學院----這所快樂的學校。

D. 言情小說掛名妻子花生閱讀

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豪門劫:冷情總裁替嫁新娘
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戀絕情總裁:替身新娘
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且現本說男配啥
¤您高興您解答亞歷山enjoy您答疑解惑
本題明白追問我盡快復
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E. 教學五年級上冊《落花生》,學生在閱讀中可能提出哪些問題

1.課文簡說。
精讀課文《落花生》，是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。許地山始終沒有忘記父親對他的教誨和希望，他以「落華生」作為自己的筆名，時刻激勵自己，做一個有用的人，並用行動實現了這一心願，成為優秀的作家。
這篇課文是按事情發展順序記敘的，可以分成以下三段理解，第一段（第1自然段），先寫種花生、收花生；第二段（第2自然段），寫母親提議過一個收獲節，並為過收獲節做了准備；第三段（第3自然段到最後），寫父親和我們邊吃花生邊議論花生，爸爸對於花生品格的贊揚，使我們對普普通通的花生產生了敬佩之心。如果學生把二、三兩段合並成一段理解也可以。文章在表達上頗具匠心：詳略分明，以物喻人，同時言辭朴實無華。盡管文章篇幅很短，也沒有什麼華麗的辭藻和深奧的說法，卻給人以清晰深刻的印象，使人從平凡的事物中悟出了耐人尋味的道理。
教材中配有插圖一幅，畫的是在一個天色不太好的夜晚，全家人聚在後院茅亭里過花生節的情景。桌上擺滿了花生做的各種食品，難得回來的父親正在和顏悅色地對孩子們說著什麼。從畫面上看，作者「我」還很小，只有七八歲，可父親關於花生的一番議論，卻深深印在了姐弟們的心裡。由此，再次印證了一個人從小受到嚴格的、積極的教育的重要。
本課教學的重點是由表及裡地了解花生的可貴之處，理解父親贊美花生的話的深刻含義，從中體會做人的道理；分清文章的主次，體會詳略得當的寫法。
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
是父親對花生的第一次議論。「愛慕之心」，心中產生喜愛、羨慕的感情。這里父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，通過果實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在的美麗，它卻具有內在的最可貴之處：朴實無華，默默無聞，不計較名利。其中「鮮紅嫩綠」、「高高地掛在枝頭上」和「埋在地里」「矮矮地長在地上」形成了鮮明的對比，即使是成熟了，也無聲無息，不急於表露，這種品格的確很可貴。不過父親只提出對桃子、石榴、蘋果的客觀印象，只是從外表方面將兩者做了比較，並沒有對其作評價，教學中不要把桃子、石榴、蘋果推到另一個極端，作為反面例子來對待。在領會了課文的主旨之後，可以允許學生對事物作出自己的評價。
②所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。
這句話，從表面看很簡單，但聯繫上文，學生會產生疑問：「要像花生」？那像「桃子、石榴、蘋果」豈不更好？學生容易把兩者對立起來。的確，桃子、石榴、蘋果並非只有讓人產生愛慕之心的外表，而實際沒有什麼用。以現代人的觀點看，既外表好看，又有用，當然更好，愛美之心人皆有之。但外表美畢竟不能與內心美相提並論，更看重的當然應該是內心美，更看重能實實在在為人民做好事。一個外表不怎麼美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比外表賞心悅目的人更難，但如能默默無聞、毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該說更了不起，也更讓人敬佩。教學這句話時，教師要注意把握分寸，對學生進行正確的價值觀的引導。
③那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
這句話是作者在聽了父親對於花生品格的議論之後受到的感悟。作者當時雖然年紀還小，但從父親對花生的評議中，已經體會到了父親對他們提出的要求：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人（並非針對桃子、石榴、蘋果等）；而有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。
（2）對詞語的理解。
開辟：開拓發展。課文中指把原來荒著的地，開墾出來。
翻地：用工具把土翻鬆。
居然：表示出乎意料；竟然。
收獲：農作物成熟時，收取果實。也用來比喻心得、戰果，課文中指前者。
吩咐：口頭指派或命令。
榨：翹舌音zhà，第四聲。用力壓出物體里的汁液。
愛慕：由於喜愛或敬重而願意接近。
分辨：辨別。
體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。
1.掌握本課7個生字。能正確抄寫第10自然段，會用「居然」造句。
2.理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」的道理。
3.能分角色朗讀課文，背誦課文的重點句。能用自己的話說說課文哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，並初步體會這樣寫的好處。
4.初步了解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。
1.課前，可引導學生查找相關資料，了解花生的生長特點及有關花生的常識，知道落花生名字的來歷。
2.本文語言淺顯，但所說明的道理深刻，富有教育意義。在引導學生理解課文所說的做人道理的問題上，教師要注意先把花生的品格（好處），特別是爸爸所指出的「最可貴」的那一點理解到位，然後再與做人的道理聯系起來。作者贊揚落花生的默默奉獻精神，並沒有要以此貶低蘋果、桃子、石榴的意思。文中父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比，只是就果實是否露在外面這一點來比較，以突出花生不炫耀自己、默默奉獻的品格，並非說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處。教學時要引導學生正確理解父親那段話的本意。
深入學習時，重點應放在理解爸爸說的「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用」這句話上，由落花生的特點體會做人的道理。學習落花生內在秀美、默默奉獻、造福人類的精神。在討論外表好看和不好看與有用和沒有用的關系時，要尊重學生的不同感受，允許他們從不同的角度去體會，教師只需在關鍵之處進行正確的價值觀導向即可。需要否定的只是那種外表好看、只講體面，但實際沒有什麼用的人。
3.文章採用的是借物喻人的寫作方法，教學時應突出這一特點。在充分接觸文本後可讓學生聯系生活中的所見所聞所感討論：作者借落花生比喻做怎樣的人？在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地作奉獻？通過聯系實際，能認識到自己身邊的，在平凡崗位上默默無聞地作貢獻的普通勞動者，就像落花生一樣，他們所從事的工作也許並不令人羨慕，他們的勞動成果也許並不引人注目，但他們切切實實在為大家服務，例如，清潔工、送報人、修理工，他們是有用的，是值得我們敬重的。我們學習落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要甘願像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。
4.課文在材料的安排上很有特色。全文按事情發展的先後順序寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生。從種花生到收花生經歷了幾個月的時間，課文卻只用了「買種，翻地，播種，澆水」，「收獲」幾個詞一筆帶過，而過花生節，只是一個晚上的事，但在課文中卻佔了很大的篇幅。那天晚上一家人邊吃花生、便議論花生，可文章一字未提用花生做成的食品味道怎樣，他們又是怎樣吃的，只是在文章最後提了一句「花生做的食品都吃完了」，作者為什麼這樣安排？這樣安排材料有什麼好處？可以讓學生討論。通過討論，讓學生對文章的主次，詳略有具體的感受，懂得文章主次、詳略，是從中心思想的表達需要出發，進行剪裁的。體會恰當安排詳略可以使文章重點突出，主次分明。
5.本文第10自然段是要求背誦的。課文不長，語句連接十分簡潔順暢，內容又有一定的情節性。有條件的學生，可以要求他們在熟讀的基礎上多背誦幾段；但對於學習比較困難的學生，可以只要求他們背誦規定的段落。
6.「居然」一詞要求造句，在指導造句時，應先請學生體會課文中使用「居然」一詞的具體語境：「我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。」「居然」一詞強調了大家那種驚喜的心情——收獲時大家那種出乎意料地高興的心情。因為大家沒有種花生的經驗，又是在荒地上種的，種是種了，但對能否有收獲沒有把握。過了幾個月卻收獲了，真是喜出望外。理解了「居然」的基本用法之後，可讓學生練習口頭造句，提醒注意句子中要有出乎意料的意思，在「居然」之前應對原本的想法（出乎意料的基礎）做簡要介紹，不能簡單地造出「他居然……」一類的、讓人摸不著頭腦的句子來。
（1）猜謎引入。
師：同學們，老師請你們猜一個謎語：「根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結果，地下結果不開花。」誰能猜出這是什麼？（生猜）
對，是落花生。（出示落花生的圖片）這就是我們今天要學的課文（板書課題）
（2）簡介落花生引入。
師：同學們，課前你們已經查閱了有關花生的資料，請互相交流一下對花生生長的特點和用處的了解吧。（自由交流，展示真實的學習起點）
今天我們要學的課文，可不是一篇只是介紹花生的文章，它是著名作家許地山先生寫的。他寫的是什麼內容呢？
（3）開門見山引入。
師：今天我們要學的課文是——落花生（可製做一張用落花生做背景，寫有課題和作者姓名的幻燈片），文章的作者是——（師指幻燈片，請學生齊讀）。關於本文作者許地山，文後有一個介紹。請大家讀一讀「資料袋」，准備說說從「資料袋」里，你了解到了哪些信息，還有什麼想問的嗎？（充分利用課本所提供的資料）
（1）小組合作朗讀課文第三段。
討論：姐弟們說到了花生的哪些好處？先口頭說，互相補充，然後各自嘗試列出最主要的詞語，再全班交流。根據學生回答板書：姐弟說：味美可以榨油便宜大家都喜歡吃
（2）分角色朗讀第三段，思考：父親怎樣議花生？
討論：「父親說：……」你覺得哪些是重點詞語？師生共同討論後板書：最可貴矮矮地長在地上果實埋在地里必須
師小結：兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人忽視的、卻是最重要的一個特點。花生雖然沒有像桃子、石榴、蘋果惹人喜愛的外表，但它一樣結果，而且將成熟的果實埋在土裡，一點不張揚，不求虛名，默默奉獻。
（3）深入領會：父親特別指出花生的最可貴之處，目的是什麼？
希望孩子們能像花生那樣，朴實無華，卻很有用。課文從議花生講到做人，告訴我們一個深刻的道理。這種寫法就叫借物喻人。
（4）討論：父親借花生來教育孩子們做什麼樣的人？
①讀父親的話。
②填空，體會父親話的含義。
花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________必須挖起來才知道。
所以你們要像花生，它雖然__________，可是__________。
人要做__________，不要做__________，而__________。
③說說你對父親的話的理解。
（5）根據填空提示，背誦課文第10自然段。（有可能的話，建議兩個重點句也讓學生背一背）
（6）聯系生活實際，體會花生的品格與做人的道理。
在我們的周圍也有許多像花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。你能舉出例子來說一說嗎？（如，貌不驚人的鉛筆、橡皮；默默無聞的環衛工人，郵遞員……）然後結合課後的「小練筆」寫一寫。
片斷三：
課堂小練筆的題目設計
（1）直抒胸懷。贊美你，__________（贊美周圍像花生那樣的人）
（2）借物喻人。__________頌（如，燃燒自己，照亮別人的蠟燭；不畏嚴寒的青松；默默無聞的小草）
五、相關鏈接
落花生 即花生，也叫長生果。豆科。一年生草本。按莖的生成習性可分直立，蔓生等型。羽狀復葉。花黃色，受精後子房柄迅速伸長，鑽入土中，子房在土中發育成繭狀莢果。種子（花生仁）呈長圓、長卵，短圓等形，有淡紅、紅等色。原產於熱帶。我國栽培極廣，以黃河下游各地為最多。種子富含蛋白質、脂肪，主要用作油料，或作副食、糖果輔料。果殼可制酒精等。莖、葉可作飼料。
許地山（1893-1941） 現代小說家、散文家。筆名落華生，原籍台灣台南。祖籍福建。文學研究會發起人之一。1922年畢業於燕京大學。後留學美國、英國，赴印度研究佛學。回國後在燕京大學、北京大學、清華大學等校任教，抗日戰爭前後在香港大學任教，並從事進步文化活動。創作的小說中表現出愛國主義和民主主義傾向，著有《空山靈雨》《綴網勞蛛》等作品；翻譯了《二十夜問》《太陽底下降》等文學作品；編著有《印度文學》及《中國道教史》等。

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《那年的花生》
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2.敘事線索是花生，情感線索是對母親深情的回憶。從內容與情感上看，花生表現了一個母親對子女的無私的關愛，也是子女們懷念母親的最為深刻而又溫馨的記憶；從結構上看，全文因這個線索而渾然一體。
3.因為母親即使病重了，心中牽掛的依然是自己的子女。花生雖然很香，可是為了孩子，她還是沒有吃。整篇文章就是圍繞母親為了孩子，寧願犧牲自己這樣崇高的母愛展開的。
4.作者是說花生的味道跟母愛的味道和現在生活的味道一樣，直沁到人的記憶深處和靈魂深處，永遠也消散不了。這句話寫出了子女對母親深深的懷

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新浪第二屆華語原創文學大獎賽一等獎：愛情豆豆(豆豆的愛情)

作者：千里煙

千里煙,女,武漢市人。1989年開始發表詩歌散文作品，2004完成三部長篇小說：《期貨愛情》《安全出口》《愛情豆豆》，均在網上獲得了極高的點擊率。《愛情豆豆》獲得第二屆新浪華語原創文學大獎賽第一名。

曾旅居北京，現供職於武漢某大學。喜歡直立的堅硬的城市，用柔軟的眼波捕捉和撫摸稍縱即逝的綠。喜歡一個人上路，拎著簡單的行李，把風系在發後，走向遠方的燈火。

渴望行走，也總是在行走，在漂泊動盪的生活中尋找品味著內心的寧靜和富有。

[1]：楔子

姓名：許豆豆。
年齡：26歲
婚姻狀況：未婚
家庭情況：孤兒
外貌特徵：長發大眼、膚白有酒窩
……

還想知道我什麼呢？請往下看吧！

第一章
（1）
還有嗎？給再看看好嗎？我坐在招待所大堂的沙發上，眼睛緊張地盯著服務員。我不想住客房，那個太貴，現在我只渴望住地下室。對我來說，在黑夜來臨之前，能有一張床讓我在上面躺一躺就是我最大的享受了。服務員一襲白衣，給人的感覺好像是護士。我從小就怕打針，所以對眼前的白衣有一種莫名的敬畏。有一個男人陪在她旁邊，把一顆顆鹽水花生剝了後往嘴裡丟。
我咽了咽口水。
身份證？白衣面無表情地說。
嗯，在這兒。我忙起身，從掛在我胸前的小皮包里掏出身份證，從那張長方形的窗口遞進去。
許豆豆？白衣翻了翻眼皮。
嗯。
好吧，還有一間。這里是北京，地下室都不好找，一夜25塊，你住幾天？
好多天吧！我說。我還真的沒想過。
先交兩百。跟你說，這間還是給你挪出來的，這是別人先定好的，先暫時住下吧。去吧！
一個大媽模樣的人抓起一串鑰匙在我前面帶路，我背上包，跟在了後面。

我剛下火車，我來自上海。
我住在地下室里，房間號是9號。
當大媽一擰開門時，一股霉味兒撲鼻而來。大媽在門口就站住了，准備轉身走。房間里黑漆漆的，我佯笑著說：您不進去坐會兒嗎？說完往她身後躲，好像我前面有條狗似的。大媽笑著說：坐？我在這破地下室里坐？我瘋啦？姑娘，上面有開水，你自己去拿！
現在能洗澡嗎？我希望和她能在這兒多說一會兒。
洗澡？今兒個星期幾呀？喲，不巧！星期六，今兒個姑娘你洗不成了。招待所外面不遠處有個澡堂子，人家星期六星期天不上班！我走啦！說完咚咚咚的上樓去了。
我只得硬著頭皮進了房。

我連鞋都沒脫，就一頭倒在了床上。我已顧不得地下室里的霉味兒了。
現在我只想好好睡一覺，什麼也不想去想了。我感覺我的頭發搭在後背，很不舒服，癢癢的。於是，我把手舉過後腦勺，把長發挽起來。我的頭發太長了，本來很想剪掉，但一直又捨不得。我沒有親人，可以說，頭發是我唯一相伴的親人。它時時刻刻緊貼著我，給我溫暖。我喜歡把手指插進發間，體會發絲在指間遊走的感覺，就像做一個有趣的游戲。
挽好頭發，我平躺下，感覺舒服了好多。我把地下室的日光燈點得通亮，反正她們不知道我在睡覺。

可是，我卻睡不著。
我的眼光在地下室里逡巡著，這裡面共有四張床，窄窄的鋪板。四個床頭櫃，擺得也倒整齊。床底下是兩個臉盆，不知是用來洗臉還是洗腳的。摞放著，裡面放了一雙大得驚人的拖鞋。
我從床上爬了起來。我感覺我的肚子餓了。我想起在火車上還沒吃完的那個麵包，於是打開旅行包，找了出來，麵包已沒有它豐滿的身軀和姿態了，就像一個干癟的老太婆。我已顧不了那麼多，一口咬下去，麵包擠成了一條線。就著開水，我一口一口地咽著。

我已有好多年都不掉淚了。
除了海水與鹽的滋味，我不知道還有什麼才是鹹的。很久以前，當別的女孩為一個洋娃娃或是一種美食不能到手而哇哇大哭的時候，我已經學會了緊咬住自己的嘴唇，以平靜的眼光靜靜注視著這個世界。我的眼睛很大，也很漂亮，許多人都這么說。但我覺得我的大眼睛只是增加了我對這個世界的不安與恐懼。我看到了許多我不該看到的東西。每當我在鏡子前梳我那長長的頭發時，我就長久地盯著我的眼睛。它像密西西比河密林中的湖水，清澈透明，但是卻有一種巨大的成片的陰影，看不到陽光，所以，折射到人眼裡的是一種與生俱來的寒冷。這種冷，不是來自表皮，而是穿透層層隔膜，直達人的心臟，嗯，是的，心臟。

我拉開了床頭櫃的抽屜。從小我就特別好奇，喜歡翻箱倒櫃，我能在抽屜里找到別人找不到的許多東西。比如：毛主席像章、瑪瑙一樣的玻璃扭扣、銀制的掏耳的小勺等等。然後，我會把我找到的這些小寶貝全裝在我撿來的一個小鐵盒子里。我非常珍惜我找來的東西，哪怕是一個小石子，我也會把它放在金魚缸里，因為我覺得：既然這些東西落在了我的眼睛裡，那就說明這東西和我有緣分。既然有緣分，那我就要善待它。

我真的在抽屜的一角找到了一個小玩意兒——一個小小的紅色圓球。我拿在手裡，才發現是橡皮泥做的一個小圓球，說實話，我很喜歡。

[2]：(2)
我家住在上海普陀區的一個里弄里。

兩排歪歪扭扭的房子默默對峙，隨著歲月的流逝，感覺它們的距離越來越近，於是，里弄也越來越窄、越來越長，青石板也被踩得越來越熟了。

在我看來，再堅固的石頭也抵擋不過歲月的風風雨雨。雖然我每天放學後在家門前的青石板上跳繩、跳皮筋，感覺不到青石板在我小小腳下的變化，但有一天當我背著書包回家的時候，才發現我沒了家。我的家已化為灰燼了。它黑乎乎的，還冒著青煙。然後，我用眼睛搜尋著我的父母，從人們躲閃的眼光里，我沒有找到我所要尋找的答案。這時居委會的曹奶奶走過來，一把摟住我，說：乖，走！去奶奶家吃飯去。
我說：曹奶奶，我爸爸媽媽呢？
曹奶奶別過臉，鼻尖紅紅的，說：豆豆--
我說：曹奶奶，他們都死掉了么？
曹奶奶睜大了眼睛，說：豆豆，你這個小人精兒！你怎麼這么說？
我仰起小臉，說：我知道他們有一天會死掉的。因為我半夜醒來的時候，他們總是在吵。我總聽到我媽媽說：姓許的，你給我聽著！我死了你也別想活！
我感覺曹奶奶抓著我的手緊了一下，我的手有點兒麻。接著，我聽到曹奶奶說：豆豆，別說了！我們回去吃飯去！

曹奶奶家在里弄的那頭。
我背著我的小書包，裡面有我剛得的一張獎狀，我獲得了學校作文競賽的一等獎。在學校的時候，我就尋思著我這張獎狀該貼在哪兒。最初，我想把它貼在我的小床邊，可我想，我媽媽肯定不會同意，因為，我每次從學校拿回獎狀，她都要放在手心裡好半天。然後，就在廚房裡煎麵糊，等麵糊涼了之後，她就把它貼在家裡最顯眼的位置。貼好之後她還在那兒看好半天。

曹奶奶已經為我盛好了飯。她把那碗青椒炒肉挪到我的跟前，看著我，說：豆豆，餓壞了吧？快吃！啊？
我點點頭。我說：曹奶奶，我知道我是我媽媽撿來的。他們很早就這樣說過。
曹奶奶說：瞎說！你怎麼是撿來的？
我扒了一口飯，說：我如果不是撿來的，那他們到天堂里去怎麼不叫我呢！他們偷偷溜走啦。我媽說過，人死了就到了天堂，那就會過上幸福的生活！
曹奶奶輕輕嘆了口氣，到房間里去了。
曹奶奶出來時，手裡拿著一件花裙子。她坐在我身邊，說：豆豆，吃了就洗澡去。這花裙子好看不？
我說：曹奶奶，我不穿裙子。我媽說，穿裙子的人是妖精。
曹奶奶一拍腦袋，說：我倒忘了，豆豆還真的沒穿過裙子，我知道的。好吧，好吧，奶奶再去找去！看雲雲阿姨以前還有些啥衣服。
曹奶奶這次出來時，手上拿著一件花罩衣，小碎藍花的，我很喜歡。因為我們班王丫丫也有這么一件，穿著很好看。我很早就想要一件，可沒敢跟媽媽說。

曹奶奶說：豆豆啊，傻丫頭！你可不是你媽媽撿來的呢！別人是不是撿來的我不敢說。你呀，你媽在醫院生你的時候，把我可忙壞了！你媽那個苦啊，難產！唉，你要是再說你是撿來的，那就是你沒良心！
哦，我不說我是撿來的了。曹奶奶，我吃完了，我該回家了。我媽還等著我呢！我把碗一放，起身准備出門。

站住！曹奶奶說，你要去哪兒？
我站住了，然後，猛然醒悟過來，撲到曹奶奶的懷里，哇的一聲大哭起來：奶奶——我要媽媽——
乖，我的心肝兒，豆豆，別哭了啊--曹奶奶摟著我，我看到她也在不停地抹淚。
我的乖，以後就跟奶奶睡，跟奶奶吃，別怕，啊？曹奶奶用她那長滿刺的老手幫我擦淚，我的臉有點疼，但是感覺很溫暖。

在晶瑩的淚光中，我從曹奶奶的胳膊窩里，偷偷地打量著她的家。

[3]：（3）

地下室的通道上響起了腳步聲。

我看了看錶，已是深夜兩點了，我忙走到門邊，看鎖反鎖住沒有。腳步聲漸漸遠去了，我輕輕噓了口氣，又重新躺下。我從煙盒裡抽出一支煙。我的打火機和口紅放在一起。有時真的分不清哪是哪了。我左手夾著煙，看煙霧在我的指尖繚繞，我輕輕吸了一口，然後緩緩把它吐出來。這個吐納的過程在別人看來沒有任何意義，除了損壞健康。但多年來我已經習慣了。我覺得我在吸煙的同時，其實是在貪婪地吸取過去的點點滴滴的往事，然後讓這些如煙的往事在我的心海里過濾、沉澱，吐出的是積怨和憋悶。

我的手上還拿著那個橡皮泥小圓球。
突然，我有一種毀壞美好事物的渴望。我想把它擰成粉末，就像二十多年前，那場人為的大火毀掉我曾擁有的一切那樣，我想這么做。況且，在這空無一人的地下室沒有他人會注意到我這么做。我把小圓球放在我夾著煙的左手中，然後，我用右手的大拇指和食指使勁地揉捏它。碎了。
從裡面落下一張小紙條。我拆開了它。

上面寫著：

你現在很寂寞，打一下這個電話試試好嗎？我不會讓你失望。（一位才華橫溢的博士）

我笑了笑，把它扔在了一邊。

我不知道我為什麼會來到北京。從小，我就對北京充滿了嚮往。那還是在曹奶奶家的時候，我看到過雲雲阿姨的爸爸，也就是曹奶奶的愛人從北京寄回的照片。其實，也不能說是曹奶奶的愛人，唉！我也不知該怎麼說。反正，曹奶奶的愛人是個大畫家，很早的時候，就離開了家，再也沒回來過。不過，總是寄錢寄東西回。曹奶奶有兩個孩子：一個叫雲雲，一個叫強強。每次，曹奶奶收到從北京寄回的東西時，就在一旁抹淚，我不懂，在一邊以羨慕的眼光看著，心裡就想：我以後長大了也去北京，想買什麼東西，就買什麼東西。我還對曹奶奶說：奶奶，我以後到北京了，也給你寄好多東西！

現在我來北京了，可曹奶奶已不在人世了。

我確實有些寂寞，正如那張紙條所說。我從地上又撿起了那張紙。我看著那些字，非常漂亮，飄逸空靈。我不明白這個紙條的主人何以把這個小橡皮泥圓球放在地下室的抽屜里。我說過，我很好奇。而且作為一個文科生、論壇版主、網路寫手，自由撰稿人。我渴望弄清這張紙後面的故事。可以這么說，我有一種預感：這個故事一定很吸引人。

我撥通了紙上的號碼。雖然現在是深夜，但我做事情是不多考慮什麼的。因為，不是我要打他的電話，而是他要我打的。因為，紙上面是這么寫著的。我很幸運，地下室里電話竟還真的通了，因為有很多時候，地下室裏手機信號是不好的。

喂，你是誰呀？我問。
過了一會兒，那邊傳來一個女人的聲音，嘴裡好像在夢囈一般：你……你是誰呀？我倒是吃驚了：怎麼……怎麼……你是一個女的呀？那女人笑起來：哈哈！你很失望？你希望我是男的？你可真怪！

我說：你才怪呢！你怎麼說你是一個博士呀？毛病！
你！你！你把我從夢里吵醒不說，還無緣無故地把我說一通，你！你才毛病！
你！我氣得掛了電話。我拿出電話本，准備把這個號碼記下來，明天再找這個惡作劇的女人算帳。我先給這個女人起了個名字，叫：惡夢。因為她說她在做夢，說我吵醒了她。而且，她還用惡作劇捉弄我，所以叫她惡夢。我才不給她取什麼夢露的名字呢。我在抄號碼的時候，發現紙上的和我剛才撥打的數字有點出入，再一細看，天！我撥錯了一個號！
是我錯了。我誤解了她。

我不知道這一晚上折騰下去我還到底睡不睡覺。我想：我還是睡一會兒吧，哪怕是一小會兒。
二十多歲的女孩，保養皮膚是很重要的。雖然我還沒想到把我自己怎麼給嫁出去，但我還是喜歡別人看我時的那種艷羨的眼光。那眼光，從我的眼睛到我的面部，再到我的頭發，然後再到我的面部……每天，我都接受無數次這樣的檢閱。從眼睛的餘光里，我拋灑一張嚴密的大網，把一個漂亮女人應該得到的虛榮與驕傲點點滴滴收盡眼底。

日光燈很刺眼。其實，我更習慣在黑暗中熟睡。