一上到底校園小說

⑴ 有沒有正常一點的校園小說啊.........

楊紅櫻姐姐的許多故事都是啊！
漂亮老師和壞小子 》

本書是"楊紅櫻校園小說系列"的新作，是《五三班的壞小子》的續集。失去了做節目主持人工作機會的女大學畢業生米蘭，進肯德基借"吃"消愁，遇見了白果林小學六三班的幾個壞小子，他們竭力想讓米蘭做他們的老師。米蘭就這樣到了六三班當老師，於是出現了一個個爆炸新聞。她成了全校老師爭議不休的另類老師，但在學生們心目中，她卻是百分百的最受歡迎的漂亮老師。

《神秘的女老師》

美麗的紅宮學校是一所坐落在郊外的寄宿學校，六年級女生孟小喬是這學期到這里來上學的。有一天，一陣龍卷風過後，學校里來了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂；她把學生們帶到荒野地里，給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮，她到學生家中去偵察，誰的家長是"愛心殺手"，上晚課時，她讓學生去"童心城堡"找回屬於自已的童年……這個神秘的女老師是誰？莫非是消失了的仙女蜜兒，又回到了孟小喬身邊？

《五·三班的壞小子》

他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是"五·三班的壞小子們"。
本書以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。作家以最大力度，最自然地表現手法，將當代少年生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的兒童天性表現得淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會找到小夥伴的影子。這是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。

《假小子戴安 --楊紅櫻校園小說系列》
戴安有著迷一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現在她的想像里，性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把她媽媽和自已保護得好好的，硬把自已變成一個粗野強悍的假小子。直到有一天一個陌生男人的出現，攪亂了她和媽媽平靜的生活…… 這是一部描寫少女成長的心理小說，溫情和幽默仍是楊紅櫻作品慣穿始終的基調，她一如既往地用做母親、做老師的經驗和感情，在作品中滲透對孩子的「愛情教育」，強化孩子的「性別意識」，對戴安性別角色錯位的行為和心理進行了精彩細膩的描寫 。

⑵ 一本校園言情小說

我在又看書社看的好多部小說都在其他地方找不到，這應該是這個公眾號獨家的吧

⑶ 看校園小說到底對學生有沒有益處

學生為什麼喜歡網路文學？ 原因之一：網路文學貼近生活 原因之二：網路交流的隱秘性 原因之三：網路文學的多元性 世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。 在這我就不多說了 直接說辦法吧! 目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區： 一是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。 二是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。 三是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。 四是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。 五是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在高一（1）班學生的作文中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？ 造成這種狀況的原因： ①高中生學習壓力大，騰不出時間。 ②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。 ③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。 ④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。 ⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。 ⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。 目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。 另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。 對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。 作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生，學生們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。 話有點多了 不好意思~~

⑷ 推薦幾本校園完結小說

註定與惡魔在一起，惡魔，愛上你我不後悔（還沒完結，帶前面很好看），我的帥氣老公，我的彩虹王子，親親我的帥氣老公，戀上我的專屬王子，我的吸血鬼王子，惡魔戀愛啦，酷王子的拽公主，惡魔的炫吻，黑道惡魔之戀，我的黑道王子（好看），不做你的傀儡女友（薦！）

⑸ 求小說 一上到底（軍旅 高幹） 作者：舍念念 要全的

親~，｡◕ˇ◡ˇ◕｡很高興為你回答問題呀~
請稍等一下呢， 所需資源正在發送中哦~~
◇①沒有收到的話，很可能是你那邊出了點問題哦~
◇②請一定要先查看一下【垃圾郵箱】哇 不要嫌煩哦
◇③或者檢查一下自己的【郵箱地址】是否有誤呢？少數字或多數字我是發不過去的
◇④也許也可能是網路問題，正在發送的途中呢哦，千萬表著急，稍等一下吧
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◇⑥要是資源有問題的話或是始終沒有找到郵件 一定要【追問我】 一定是追問哦親
【補充問題】或是【評論】我很可能看不到的哦
最後，如果還滿意我的回答的話，一定一定要，及時採納為【滿意答案】，並輕輕點一下【贊同】吧
------------------------★糕調★風之幻夜
親~ 我們答題也很辛苦的~ 我相信你一定能體諒我們的哦~ 所以一定及時採納哦~┭──┮﹏┭──┮

⑹ 關於校園言情小說的。講述的是大學的。

何以最經典

標准何以型（重逢插回憶）

何以笙簫默
何以當然最像何以啦（笑）

良辰詎可待
凌亦風很痴情的說，最後都病入膏肓了。真怕他成了植物人後醒不過來了，不過還好，總算被良辰感動了。

告訴大熊我愛她
很像何以，沒啥特色。
熊曉苗很高乾的一句「我要和你同居」
夏靜生更高乾的一句「我不和人同居，只和人結婚。」
然後兩個人就結婚了。
有點無厘頭。不過這有關大雄和小靜的幸福生活的書還是可以看看的。

溫暖的弦
看過的人都知道，很虐啊！佔南弦為了確定自己在溫暖心目中的位置，和薄一心一場戲演了十年，還差點結婚。搞不懂如果楊文中沒綁架溫暖，她會不會真去搶親。個人覺得朱臨路也不錯。姐妹情在裡面很深啊!

莞爾流年
和《告訴大熊我愛她》一樣沒特色，。
仲流年為了姜莞爾死命的賺錢還是很……恩，大家隨意吧。（笑）

佳期如夢
和前面幾本不同，尤佳期選擇了後來的阮正東而不是孟和平，不過我想如果不是阮正東絕症，佳期會和和平在一起的，再說小說最後阮正東死了，大家可以在腦海中期待美滿結局了。

落落輕歡
開頭的那一點不好看，尤其是剛重逢的時候，有點莫名其妙，不過越看越有味道，喬落真堅強，經過了那麼多變故和痛苦，還好好活著。我開始時還挺支持顧意冬的，但他太讓人失望了，還是賀遲好！

想入非非
桑渝追沈先非追的蠻辛苦的，像《致我們終將逝去的青春》，是男主離開女主。插回憶插的有點失敗，全部的過去分三次就給阿穆講完了。沈先非一失憶就是五年，想學歐辰（泡沫之夏里的人物）嗎？沈媽倒是開明，奇怪的是，她五年裡都沒對沈先非提起桑渝，沈先非自己不好奇五年前發生什麼嗎？我力挺桑渝，也是堅強的那一類，我喜歡。

深愛
這個，這個，這個，恩，我還是很不好意思把它歸為何以型里的。女主十四歲的時候被男主酒後~~~就懷了孩子並生下來，5、6年後因為孩子患有白血病，需要親生的弟弟或妹妹提供骨髓，所以女主就住進男主家……知道為啥我不好意思把它歸為何以型里吧，他們之間的過往就是那一夜。不過我個人認為這部書不錯，推薦看一看。

千山暮雪
這里年少時分別的不是男女主，而是女主和另一個男生。話說本人一直覺得匪我思存的書都好糾結，千山暮雪是個很好的例證，不過寫的確實不錯。女主是個被迫當小三的可憐的人，結局說的不清楚，不過番外中兩人是在一起了。

普通何以型（正敘二人之間過往）

致我們終將逝去的青春
這里女主被兩個男主先後拋棄，兩個男主都去的美國，真同情女主，對很多人來說，一次就夠了，她還被拋棄兩次，雖然後來都回來了，但是留下傷疤了。陳孝正真不是人，和沈先非（《想入非非》里的人物）比差遠了，只有林靜能給鄭微幸福生活。裡面說的話都挺有哲理的。

若解多情
這是我個人很喜歡的一部書，雖然看它的人不多。
蘇小小是我很喜歡的一個人物，善良而不軟弱。
這本書我看了5遍。
杜惜若在受盡沈嘉恆的折磨後，變成了另一個人，即便在耿少昀也不軟弱。
杜惜若在少昀面前說「不要叫我蘇小小，蘇小小已經死了。」
命途多舛，她再也不是無憂無慮的蘇小小，而是背負著父債己仇的杜惜若。
耿少謙，江雅秋，所有人都那麼心疼，那麼心疼的看小小對每個傷害過她的人心狠手辣。
小小曾說「我的老師太多了」

翻譯官
程菲和程家陽不是因為誤會或是一方拋棄另一方，他倆就是分開的時候也保持著聯系，程菲後來不能懷孕了，好可惜！

何處飛花
看這本簡直在浪費時間！誰想慢性自殺可以看看。

君子一諾
勉強算這類吧（真的非常勉強）。文風淡淡的，不少看過的人都覺得不錯，我沒太明白蘇措好像一開始對所有人都很熱情，後來又對所有人都很冷漠，有點莫名其妙。不過蘇措真是強大到一定地步了，學習工作狂啊！飄過~~~~就為了江為止，真是不容易，打死我我也不可能那麼用功。

向莎翁致敬
這個也很勉強（真的非常勉強）。不好意思，這本看太久了，印象模糊了。大概是男主是因為一本莎翁的書和女主結緣，後來在那本書上寫下了「向莎翁致敬」這句話。唐少麟也不錯啊。

註明一下
1.提到的全部的書都是男女主因事分開，後來又遇到的情節。
2.我喜歡大團圓的結局，非大團圓不看，我最受不了虐來虐去卻不得善終的事。所以我推薦的書都是happy ending 就《佳期如夢》例外，不過兩人分別的不傷感，看看也無妨。
3.我力挺的幾部書——《何以笙簫默》《若解多情》《致我們終將逝去的青春》《深愛》《君子一諾》
4.最最重要的一點就是，
何以最經典

⑺ 求小說 一上到底 作者 舍念念 [email protected]

這個小說的名字很猛呀