現代小說作文五百字
① 寫一篇小說（500字左右）
結 尾 也 有 藝 術 美
——寫 好 文 章 的 結 尾 之 二
【技法指導】
有人說，文章寫到最後一句，已經不是你寫文章，而是文章寫你。是的。俗話說：「編筐編簍，全在收口。」收口好壞，直接決定著筐簍質量的高低。作文也是如此。
寫好文章的結尾，除了可以於平平常常之中顯其純真之外，還可以講求一些藝術之美。
一、聯想（或想像）式結尾——結尾採用聯想或想像，以求言簡而意豐，辭約而旨遠的藝術效果。
聯想是由一事物想到另一事物的心理過程。想像是一種有目的的、主動的、創造性的思維活動。它們在寫作活動中起著重要的作用。結尾時的想像和聯想，更是作者心靈深處濺出的一朵富有詩意的浪花，往往蘊涵著深刻的涵義和思想性。例如楊朔先生的《荔枝蜜》以「這天夜裡，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一隻小蜜蜂。」結尾。夢境中，作者聯想到自己，是心中強烈願望的表現。他夢見自己變成一隻小蜜蜂，他願意置身於勞動人民的隊伍里，給社會貢獻「極好的東西」。人生的價值，就在於給人以「極好的東西」，這就是作者運用聯想傳達給讀者的一個不朽的至理。作品結尾雖只有一句話，卻蘊涵著豐富的意義和感情，這便是聯想和想像的功效。
二、抒情點題式結尾——文末抒發情懷，以情傳理，使讀者在感情的陶冶中增強信念。這種結尾妙在用文章燃燒起來的熾烈情感點燃讀者心中的火焰。例如彭荊風的《驛路梨花》就是這樣結尾的——
我望著這群朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：「驛路梨花處處開。「
作者引用陸游的詩句，使梨花寓意雙關，點明本文的主題：這盛開的梨花，不僅僅是自然界的梨花；還是哈尼族小姑娘的代名詞；更是世代相傳的雷鋒精神的象徵。
朱自清先生的散文《背影》中以「我」讀父親來信時，在晶瑩的淚光中再次浮現了父親的背影作結，一句「唉！我不知何時再能與他相見」，寄託了兒子對父親深沉的思念，更激起了讀者對善良純朴、愛子至深的父親的同情、敬重和贊美，感人至深的親情也深深打動了讀者。
三、創造意境式結尾——通過描寫來創設意境，喚起讀者的共鳴。
文章貴在把深刻的思想、動人的感情通過生動的畫面表現出來，使內情與外物相融合，深意與畫面相交織，從而打動讀者，感染讀者，喚起豐富的聯想。在文章中，外物就是客觀事物，內情就是作者的思想感情。意境，則是二者融合而成的藝術境界、藝術畫面。以《春》為例——
「春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。」
一組排比，三個比喻，繪出了春天的「新」、「美」、「壯」；雖不著一「愛」字，然而作者對春天的喜愛、贊美之情溢於言表；雖不著眼於具體景物的描繪，而境界全出。「娃娃」、「小姑娘」、「青年」，點明了春天的成長進程；「領著我們向前去」，表達了作者追求美好未來的強烈感情。意和境在作者對春天的描寫中協調統一，渾然一體。
② 寫一篇500字左右的小說
2020年火星之旅 2020年，我經過了嚴格訓練，終於 當上了—名航天員，准備飛往火星進行科 學考察。 經過幾個月的准備工作，「火星考察 隊」的隊員們做好了准備，等待著命令。 他們是：我——小張(001)、小李(005)、 小王（007)還有三名科學家。 2020年地球時間l0月1日早上8點鍾 ，飛船終於起飛了，經過了三個月的的航 行，我們在火星上安全著陸。呀！火星上 和月球上—樣引力小，要跳著走的。三個 科學家推出火星車——「探路者2號」，拿 山登山用具。 —會兒功夫，我們就到了火星的南極 ，果然見到了幾座特別高的環形山和幾條 乾涸了的河道。我把石頭扔下山口，第一 個跳了下去。我打開宇航服上的照明燈， 周圍亮了許多。 過了—會兒。005、007和三位科學 家也下來了。雖然有石頭拖著，可是往下 的速度還是比較慢。我們這里敲敲，那裡 拍拍敲下幾塊岩石放在標本袋裡，還不時 地用耳朵工作著。 突然，005拉住縛住自己的登山繩， 停住了。我和007以為發生了什麼事忙問 ：「伙計，怎麼了？」他大叫一聲：「看， 分析儀顯示這里有微生物的存在！我們仔 細一聽，果然!「嗶嗶的響聲從生命探測儀 里喜歡來。我們激動萬分，急忙敲下幾塊 岩石，放在顯微鏡下觀看，果然，顯示有 微小的生命在蠕動。我們趕緊敲下了幾塊 岩石標本回母艙里研究，令人震驚的是， 這里的微生物都進化到了二疊紀形態。 我們可以向全世界宣布：是中國人第一個 發現了火星上有生命！ 該回地球了，我們卻不想離開這個可 愛的星球。雖然它是這樣的崎嶇不平，這 樣的荒涼，而我們在這里呆的時間也不長 ，但是我們卻愛上了它。後來，在互相的 催促下，我們終於都踏上了飛船，返回了 地球。
③ 難忘的小說故事的作文500
我永遠忘不了，那個夏天的晚上。媽媽那溫暖的大手，領著我走過風風雨雨；媽媽那關懷的話語，教會了我做人的道理；媽媽那擔心的眼神，就像黑夜裡那盞明燈，照亮了我前進的道路；媽媽那把母愛的傘，為我撐起了一片天空，讓我在以後的道路上風雨無阻。 那天早上——「不要！」我嘟起嘴跟媽媽較勁。「帶上傘吧……」媽媽的話還沒說完，我已經一溜煙跑出了家門。 下午放學時，我和同學們在教室里寫作業，忽然，窗外「轟隆隆」雷聲大作。 「剛才還好好的，現在怎麼突然打雷了呢？」我想了一會兒，自言自語道：「現在的天就是這樣，像小孩子的臉——說變就變。不管他了，一會兒肯定就好了。」說罷，我便重新開始認真計算我的數學題。 「時間怎麼這么漫長……還在下雨……」，我從題海中抬起頭來。「5:40」我轉頭看看窗外，不禁冒出了冷汗——傾盆大雨如同猛虎一般來勢洶洶。非但沒有要停的意思，反而愈來愈大，我有點慌了——這可怎麼辦？ 我的眼淚不聽話的一滴接著一滴落下來，打濕了我的作業本，我連忙低下頭，假裝做作業，不讓別人看到。「一會兒就不下了」「一會兒就會好了」，我在心裡一遍又一遍的安慰著自己。5:55，雨像一顆子彈似的一滴一滴落在我心上。 我和同學們排隊去了教學樓門口等家長來接。我的眼淚卻順著雨水流進了我的嘴裡——媽媽發了燒
④ 小小說怎麼寫500字
小小說，小而精巧，小中見大，見微知著。寫小小說就是「螺獅殼里做道場」，應該在「小」字上苦心經營。在高中寫作實踐中，學會運用聯想和想像編寫小小說，能使感覺更敏捷，文筆更凝煉，更有利於培養創造性思維。那麼怎麼寫好小小說呢？
1、人物形象要典型。典型的人物形象是小小說凸現主題的主要載體。讀者可以通過具體的形象，在人物的喜怒哀樂中深受感染。曲折的命運、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法.
例如小小說《清水》，情節很簡單：壽春縣令葉天土清廉如水，三年任職期滿之際，不願驚動百姓，趁天還沒亮，就騎牛出了縣城。走上官道，卻見「黑壓壓的人站滿官道」，原來百姓都自發前來送行。有一老漢捧個杯子走到他面前，請他飲了杯中的清水，因為「它是壽春百姓的心」。葉天士恭恭敬敬接過杯，然後慢慢傾灑在腳下的黃土上，說，這是壽春的水，我不能帶走，就以水代酒敬了壽春的土地吧。葉天士說完，就騎上牛走了，把紛紛亂亂的嗚咽之聲留在了身後。這篇小小說，採用白描手法，巧借葉天士離任時對往事的追憶和一系列的細節描寫。特寫鏡頭，在有限的篇幅內．就把一位廉潔剛正、兩袖清風、愛民若子的清官，塑造得形象生動，躍然紙上，讀來感人肺腑。
2、 選材要以小見大。小小說篇幅短，人物少，情節簡單，要在短小的篇幅中，包含豐富的內容。小小說要想用最少的信息展示豐富的內容，構思時須選准角度，精選細小而有代表性的事件，從中折射出重大的主題。它擷取的多半是具有典型意義和概括力的某個場景、某個細節、某個側面，或者是生活中的一幀速寫，一幅剪影，一個鏡頭，幾段妙趣橫生的對話，從而反映時代風雲，所謂「一粒沙里見世界，半瓣花上說人情」（郁達夫語），考場作文因字數限制更是這樣。要學會精選生活場景，以獨特的眼光去挖掘、透視，以小見大，在故事中折射人生百態，揭示新鮮深刻的思想內涵。
7、結尾要含蓄雋永。小小說的結尾是一門藝術，是一種境界。結尾的精髓在於言有盡而意無窮。在學寫小小說時，對結尾一定要慎重考慮。
這里提示兩種方法：一是藉助神態描寫、環境描寫，從側面表達自己的觀點、態度，突出作品的主題。二是以解決矛盾、解開懸念來收篇。比如小小說《簽字》，給我們講述了這樣一個故事：王局長犯罪事實暴露後，檢察院幹警趕來逮捕他，他卻怎麼也不肯在逮捕證上簽字。王局長的老婆趕緊關上門窗，從口袋裡掏出一個鼓鼓的紅包，塞到丈夫手裡，懇求他接受「這點小意思」，把字「簽了吧」。戲劇性的一幕發生了：王局長捏了捏紅包的厚度後，還真的在剛才堅決不簽的逮捕證上簽了字。原來他早已養成了不見「好處」不簽字的習慣了！這一結尾真是寫絕了。通過藝術誇張、變形，入木三分地為一個貪婪成性，中毒極深的貪官畫了像。
⑤ 寫小說的作文500字
我是個愛讀書的學生，天天沒事時就喜歡拿本書看。我最愛讀小說、科幻、人物自傳和故事。舉個例子，一天我看《小飛人卡爾松》時很開心，就大笑了起來，後來我認為自己當時還是很可怕的，太投入了。但這讓我有了一點點願望，就是能自己寫小說。
我怎麼寫呢？又寫些什麼呢？很多的問題在我腦子里徘徊。最重要的問題是家人同不同意？不同意怎麼辦？
我認為我為了夢想還是寫吧。不過我應該偷著寫。於是我會晚上放學回來後待在自己的房間，拿出創作本開始寫小說，我是個很聰明的人，有時寫作時聽到媽媽喊「你在幹嘛呢？」我想了一會答復他「看書呢！」她就不問了。
偶爾我突然感覺到身後有人在，一回頭，果然是媽媽。什麼時候她把門打開的？我會不會露餡啊？幸好桌子上有一本書，我才逃過了一劫。就這樣，我一直偷偷寫著我的小說。
可世上沒有不透風的強，我的秘密被揭穿了。那是一個周五的下午，我正在寫小說。突然，媽媽走進來喊我上cctalk，原來我一時投入忘記上課了。這下就被發現了，不過媽媽說寫小說是件好事情，不用偷著寫。太好了！以後我就有更多的時間寫作了，不用偷偷摸摸了。不久後我說不定就能成為莫泊桑、契訶夫、歐·亨利那樣的小說大家了。
⑥ 500字短篇小說
晨起趨步窗前，一陣冷風飄來問好，毫無防備的抖了一下，反身扯來外套披上，窗外，久違的雨水不知何時悄悄來訪，細看地面，想必昨晚曾被大雨或是中雨洗涮過，面前斜飛的細雨，敢情是有意留下向冬夜甜睡醒來的人們請安吧！將手伸出，輕輕拍下的綿雨像落花般沁潤我心。不遠處，樹葉上晶瑩剔透的雨滴清晰可見，裊裊娜娜的雨絲飄落葉上後滑至葉尖，凝聚成滴滴珠露，繼而串串往地面奔去，仿如下凡仙女身上揚飛的薄紗裙帶，令人賞心悅目，浮想聯翩，閉上雙眼深吸一口，清新愜意的空氣豐盈了整個早晨。
可惜今天不是周末，這倚窗聽雨看景不敢多留戀，於是洗漱更衣，出門牽著冬雨的手，邀上冷風，一路結伴，心情舒暢的上班去。
教室落座後聽到有人埋怨天氣，不禁戲笑：不下雨時天天盼，如願之後卻詛咒，激怒老天爺賜個「大旱盼雲霓」的日子看你怎麼辦？
清早的細雨，於乾旱欲裂的大地而言，其實如同期盼已久的甘露降臨，不明白同事怎會如此抗拒？我是萬分喜歡的，不是因為對雨天情有獨鍾，而是長時間遭遇滿天灰塵橫飛的侵擊令我厭惡，這綿綿冬雨，雖然潮臟了地面，弄濕了衣裳，並帶來諸多不便，可她卻以無聲的博愛，默默的滋潤著這乾涸的大地，還人們一個清爽，還早晨一個清新。
拎著美好的心情，摁下開關，打開電腦開始工作。不知不覺的很快就離下班只有一小時了，我停下手上活伸起懶腰來，剛舒展一半時主任突然撞進，我收攏不切，差點人仰椅翻。主任笑了笑，放下手中的文件然後離去，對著其背影聳了一下：幸好剛才沒有閃腰，幸好剛才沒有跌倒，幸好領導善解不語。否則，這尷尬場面不知當如何收拾？回頭看，細雨在吻著透明的窗玻璃，滑下的水痕如頑童小手般俏皮的向我揮舞，敢情是偷窺了剛才一切。
想起早上同事竟因雨天生氣，當初是如何盼雨倒是忘了！不禁搖頭輕笑：生活中往往就有那麼些許人，之前拚命追求想要得到的東西，真正擁有時卻不懂好好珍惜，一旦失去後又追悔莫及。還有那麼些人，自我感覺良好，處處展示高姿態，受不得半點委屈和磨難，工作分配多點就牢騷滿腹，下基層幹活就千方百計找借口逃避，遇到好處第一個舉手報名，上班遲到早退次數最多，卻整天大呼懷才不遇。沒有深諳「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨」的道理。
人的一生其實很短暫，自覺還沒從兒時的純真走出來，鏡中的自已卻不知什麼時候已變得如此老態龍鍾了！「光陰似箭」套在時間身上實在妥貼。因而，有些人，有些事，有些緣，擁有時當真要好好珍惜，遇著了就不要輕易錯過，不然，當你驀然回首時，什麼也不見了。如同窗外的雨水，再看時，雨停了。
下班回家，踏在雨水滋潤的路面，吸著明凈的空氣，抱著柔柔的冷風，清心愉悅的感覺油然而生，足下腳步明顯比以往邁得輕快，平日刺耳的過往車聲現在聽來竟是如此的悅耳動聽，步至人多擁擠之處不再像平時那麼討厭，占人行道的路邊攤販也沒有之前反感了……原來，快樂如此簡單！於我，一場冬雨足矣！
人生其實就如一個劇本：精采，憂傷，煩惱，快樂，成功……全由你手上的筆尖撰寫。
⑦ 用小說的形式寫一篇500字的作文 我的同學
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
⑧ 勵志小說五百字左右
人最寶貴的東西是生命.」生命對於我們只有一次.一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而
羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說：「我整個生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭.」 ——保爾·柯察金
保爾他說
到了,並且做到了,即使在常人看來是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻給解放全人類的斗爭,一本《鋼
鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,我們也從他身上看到了學習的榜樣.保爾·柯察金,一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼
鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質.
也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須為之獻身,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執著.現在的生活固然安定,但決不能就此放盪自己.
人
生需要一盞指路的明燈,這明燈就是「理想」.求索的道路是漫長、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航.我們就有堅定、正確的方向,排除萬難,迎來人生輝
煌.假若,這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗,而失去它原有的萬丈光明,那麼漫漫長夜,在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的「登山」旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就
在所難免了.
而比起保爾,我們是幸運的.他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個無助的世界裡,在一片黑暗和寂靜的世界裡,站起身,靠著刻苦、努力,成
為一個偉大的作家,寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作.是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的
人,他的精神築就了他的偉大.
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的.我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂
友好的同學……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣「把活著的每一天都看做生命的最後一天」的話,我們過得每一天
都會非常有意義、有朝氣,對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實,我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經代替了眼睛!
⑨ 作文 微小說 題材新穎 500字左右
小米變了，變得與昔日判若兩人。
她的戀人失蹤一月至昨日於一座荒無人煙的小房屋尋至屍體，經過一系列手續證明已認定他是如錚，小米從十六歲開始愛了兩年的如錚。
「哈哈。」小米輕扯嘴角笑了兩聲，後一臉落寞，倒也沒看見流一滴眼淚，隨後接到一通電話匆匆而離。
旁人笑她無情。
如錚的屍體是他父母哭著領回去的，嚷嚷著兒子看錯了人，哭著罵小米狼心狗肺，罵累了，抽噎著離開了。
而後。小米變了，變得愛吃以前推讓著哭著說不要的芒果；看著以前撕地渣都不剩的小說和散文；咬牙堅持著以前叫得堅決不上的軍訓課；
閨蜜紅豆說她神了，想想有些不對，皺著眉頭問她怎麼了。
她搖搖頭，說，「沒事。」
怎麼可能沒事。
回到家她崩潰了。
哭著回憶與如錚的種種過往，形象全失地嚷嚷大喊：「書上不是說愛人愛到最深沉的境界就是活成他的樣子嗎？」
現實給了愛他的小米無形而響亮的一巴掌。