最嚴重校園欺凌事件用小說寫出來

① 校園欺凌的徵文400字

校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。
校園欺凌主要表現為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學間因「義氣」之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復 、帶有黑社會性質的團伙等等，那麼，暴力欺凌事件的後果將怎樣？
公安機關根據其後果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據《治安管理處罰法》處理，屬於治安案件；而故意傷害則是依據《刑法》處理，屬於刑事案件。但無論哪種案件，最終的結果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據《治安管理處罰法》的規定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫葯費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據《治安管理處罰法》的規定，根據情節的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪，依據《中華人民共和國刑法》規定，根據傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一台接入公安專網的計算機都能查到，這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼籲廣大同學：涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

② 校園欺凌事件

其實你的問題
是所有老師共同遇到的難題
一方面政策不支持
另一方面，學校明哲保身
結果造成校園欺凌越演越烈
一些學生有恃無恐
現在老師管學生都有心無力
因為束縛太多，不能放開手腳

③ 關於校園欺凌的作文

要點：

1、講敘校園欺凌的危害

2、告訴人們面對欺凌應該怎麼做

範文：

老師每次對我們進行「法制教育」，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。

致命的欺凌主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什麼名字….

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自製能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並著手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

④ 關於校園欺凌的小說

推薦三本

1.書名：《癢》 作者：繁於

小短評：男主偏執症，佔有欲強，是女主的高中同桌，因為長得好看受到了校園暴力女主發現後出手救了他，從此男主的眼裡再無其他，一心只想步步為營把女主困在自己的牢籠里，女主拳擊運動員，攻氣十足，戰鬥力爆表，護犢子一樣護著男主，萌到不行。也許在現實生活中偏執症的人會讓人退步三舍，那是因為沒有遇到對的人，當一個人把偏執症當成毒葯偷給對方，而對方卻將此當成解葯，一種救贖。我的世界除了拳擊就是你 —— 鍾青 不折手段用自己來留住你，你走•我死 —— 岳尋竹 ​ 強烈推薦！

2.書名：《網紅的娛樂生活》 作者：西淅

小短評：豪門+半娛樂圈甜寵文。女主重生。曾經深受校園凌霸傷害。因為害怕學校連大學都沒上。錯過許多美好的風景。性格也變得自卑自閉花了很多年才慢慢走出陰影。某天重生回到自己高中剛剛開始受到欺負的時候。這一次她不會再讓自己受到校園暴力的傷害。那個年代。網紅初始。女主畫畫、泡茶、種花。做著和上輩子一樣的事情。但是因為走在時代前沿。她憑自己的努力一點一點活成了別人想像中的樣子。女主沒有走捷徑。所有的東西都是靠自己的努力取得的。雖然是佔了先知的便宜。但是比一些文裡面金手指大開的情況好很多。男主是個傲嬌小公主。在女主重生前就喜歡她的喔。不過前一世這段感情沒有公之於眾。這一次他們再次相遇。男主如願抱得美人歸。另外要說一句，女主可攻啦！懟天懟地的時候可帥了！

3.書名：《痛仰》 作者：黃三_

小短評：清冷女主vs偏執男主，曾經被校園暴力的男主現在搖身一變成了校園大佬，而女主好巧不巧就是曾經參與過這場校園暴力的人。之前欺負過男主的人都被收拾干凈了，而女主這條漏網之魚也突然出現了，接下來就是看似男主可有可無的找麻煩啦哈哈哈，其實男主心裡是很別扭的在喜歡女主，病態且偏執，沉默且瘋狂，佔有欲強到爆，吃起醋來真的超級超級幼稚，就會暴力的拉著女主說著氣死人的狠話，懟天懟地，社會我生哥上線。然而沒過兩下又能因為女主而乖乖的安安分分，反正因為女主我們男主沒少違背他自己的原則，真香定律誰也逃不過！！！女主說的話超管用，這里真的甜又虐！！！

⑤ 幫我寫一份「校園欺凌事件＋看法」作文200字

寫作思路：可以寫校園欺凌對學生健康成長的影響以及危害，再寫學校應該怎麼樣可以避免校園欺凌，語言要流暢，思路要清晰。

正文：

在和諧的學校中，同學互相幫助，相互學習、探討問題。操場邊，遠遠地便聽見琅琅書聲，在剎那間構成一曲美妙和諧的樂曲，一切似乎是那麼美好，溫柔的陽光「似乎」灑落在每個人身上，快樂「似乎」無處不在。

然而，在這美妙的樂曲中仍有一些煩人的噪音擾亂眾人，影響眾人的身心健康，使之畏懼，使之恐慌，在社會日益迅速發展的今天，校園欺凌卻不再是偶爾劃過天空的流星，它像一團可怕的火焰迅速燃燒著，悄悄地、可怕地蔓延著，愈來愈旺盛，難以制止。

那麼，本該寧靜和諧的校園，為何屢次發生這些悲劇，本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年少女，卻越來越多地與暴力、喋血、行凶等聯系在一起？校園暴力話題異常沉重，面對校園暴力，學生不知所措，家長教育者束手無策。

誠然，校園暴力具有很大的偶然性，對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結底，只有對症下葯，方能葯到病除。現在的學生大多是獨生子女，他們往往在濃濃的關愛中成長。極端寵愛中成長的孩子，往往在不知不覺中形成了別人必須聽從於我的錯覺，形成了以自我為中心的意識。

正是這種過於極端的個人中心思想，造就孩子唯我獨尊的畸形心態，使得孩子遇事只注重自身利益，漠視他人存在的偏狹性格。

一旦他人不能滿足自身利益，就立刻採取一些過分的行為進行報復，給予他人所謂的「懲罰」。其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發泄自身憤怒的殘忍的「江湖仇殺行為」。

再者，學校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務教育法規的限制之下，絕大多數學校很難處分一個學生。懲戒功能的喪失，助長了極端心理的自由萌發，暴力者變得無知，無所畏懼。

其次，學校的弱勢也導致老師處理紛爭的權威地位下降，對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無用的，但老師們所能做的往往只能如此。他們很為難。導致許多學生認為老師並不能從根本上解決問題，到頭來還是要靠自己以及小團體的力量才能解除心頭恨。

值的注意的是，當下愈來愈多的網路游戲出現在應用市場，這其中難免會有涉及暴力、道德等層面的問題。在虛擬世界特定形象當中，玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用於現實，殊不知自身早已被影響甚至被左右，盲目跟從，最後釀成不可避免的慘劇。

因此，青春年少的學生應樹立正確的道德觀，秩序觀，培養博大的胸襟，切勿因小事引發大禍端。學會將大事化小，小事化無，學會換位思考，改變極端思想，以禮待人，以情相知。

校園需要陽光，讓陽光為「蒼白」的心靈注入生機、希望，譜寫一首屬於青春的和諧曲，讓我們丟棄欺凌，在陽光下快樂前行。

⑥ 校園暴力事件案例

案例主要講的是未打掃衛生起爭執釀命案，三位在校學生均獲刑，具體如下：

鄭某、李某、鄭某某與被害人王某某系同班同學，2012年7月，因被害人王某某值日但未打掃衛生，鄭某某與王某某發生口角；之後，王某某在路過鄭某座位時在鄭某背部推了一下，引發推搡廝打；一旁的李某、鄭某某也參與到毆打中。最終造成王某某頭部重傷，後經救治無效死亡。案發當日，鄭某與鄭某某先後被警方抓獲歸案，李某在其親屬陪同下投案自首。

法院一審後，判處鄭某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、鄭某某有期徒刑二年。一審宣判後，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。

(6)最嚴重校園欺凌事件用小說寫出來擴展閱讀：

沒有可以復制的青春，同樣沒有完全相同的校園暴力事件——盡管其中或許有著太多的共因可尋。因為，每一起事件中的「主角」，若總是面目模糊的「施暴者」與「受害者」，很可能意味著對他們的拯救與干預是隔靴搔癢式的。事件成因越復雜，在尋求解決辦法上，越需要耐心和見微知著，如此才能真正找出規律與破解良方。

對於這些未成年人而言，在當前刑法懲戒難以介入的情況下，他們最終基本上還是要回歸家庭，回到他們「熟悉」的成長環境。那麼，對他們的「改造」，就必然離不開對這種具體環境的干預。

⑦ 關於校園欺凌事件的作文

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。
然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：「翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。」媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒後的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢後，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的後果。

⑧ 校園欺凌事件作文(100)個字

抵制「校園霸凌」
作者： 郭麗華 發布時間：2016年08月23日
校園本是教書育人之所，本應是學生汲取知識的樂園，但近年來的「校園霸凌」事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之餘，我們更應捫心自問，自己是否放縱了校園暴力的發生，是否仍對之視若無睹。抵制「校園霸凌」，斷不是一句空話，而應落到實處。

作為學生最切身相關的場所，家庭承擔著舉足輕重的地位。家長們不應一味關注孩子學習成績，而應適時與孩子溝通，讓孩子認識到校園暴力事件的可怕之處，讓受暴兒童及時站出來，及時走出心理陰影。畢竟「校園霸凌」或多或少與家長觀念有關。

而在這些校園暴力事件的背後，教育問題也隨之顯露，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來。「校園霸凌」不僅考驗著家長，更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

學校在這面前，應加大德育力度，鼓勵學生舉報「校園霸凌」，同時加大監管范圍，讓學生安全進校，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由，學校應就自身機制深刻反省，改正並強化。

再進一步說，「校園霸凌」事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鍾。發生過的事可以彌補，尚未發生的有待我們預防。司法機構並非只針對於成年人，它們的執法對象是全社會，法律的空白更應及時得到填補。

盡管學生涉事者為「未成年人」，但懲罰也不可少。至於讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應有的懲罰，才可能讓「校園霸凌」事件真正遠離兒童，讓學生遠離傷害。

「人之初，性本善」預防校園霸凌，只有讓家庭、學校、社會各司其職，加大道德教育的同時，更要加大司法力度，將矛盾化解於無形，防患於未然，才可還給學生一片安全的藍天，擁抱未來的精彩。

執安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制「校園霸凌」，從我做起。

⑨ 我寫一個校園欺凌小說 ，求欺凌者和被欺凌者的名字。（都是女的）

我哥哥上初一被欺凌過，有些男生嫉妒他，就老找他麻煩！連我都被他們找上了！