現代童話的小說

① 有什麼現代的童話小說，

笑貓日記啊，很好看的喲

② 現代童話具體指什麼有什麼特點什麼代表作

一、童話敘事話語的表層功能——敘述語與轉述語的分配
法國結構主義理論家羅蘭•巴特在《敘事學研究》中，對敘事文本的研究嚴格參照語言學方法進行，認為敘事作品的語言成分除通常的「句子」外，還有「話語」。「話語本質上類似於言語，是一種被具體化了依賴於具體的上下文關系（小語境）和所涉及的社會生活背景（大語境）而存在著的句子」。（註：徐岱：《小說敘事學》，中國社會科學出版社，1992年，第61頁。）句子、話語或言語形成的「敘述流」是整個文本存在的基礎。敘事者的敘述、隱含作者的控制、敘事結構的形成、風格的顯現，必須依靠語言作為中介和手段。敘事文本通常由兩種形式組成，一般稱為「敘述語」與「轉述語」。後者由人物發出但由敘述者直接或間接引入文本，只須表現人物性格；而前者除此之外，還要聯結故事情節，填補敘事空白等，這從文中的描寫和議論等內容即可看出。
作為童話文本，「敘述語」與「轉述語」在文中所佔比例的不同，直接影響審美性的強弱。因為這個發出與權威話語者（成人作者）不同聲音的「他者」，多是兒童，甚至動物、植物或無生命物體（它們模仿的也是兒童或成人的語言），其語言特點尤其與眾不同。成人可通過敘述語直接傳達思想，兒童則更易通過人物形象的轉述語進入文本，從而喚起他們對自身幼者身份的認同。如何分配敘述語和轉述語在文中的比例，成為作者與讀者能否溝通的關鍵所在。哲學家馬修斯認為，兒童是天生的哲學家，而哲學就是一種與生俱來的活動。（註：（美）馬修斯：《哲學與幼童》，陳國容譯，三聯書店，1998年，第1頁。）他們對世界及生命最原始、執著的追問使自己的語言產生了隱喻，而作品體現兒童語言隱喻特色的最好方式是對話。這種對話不僅體現在作品中的人物形象之間，也體現在成人作者與兒童讀者之間、作者與主人公之間。前蘇聯文藝理論家巴赫金極力提倡小說的對話性，他認為在語言上作者與主人公、讀者、敘事人同樣是平等的對話關系，「敘述人通過自身體現著作者的意向」，「作者的思想滲透到他人語言里，隱匿其中；他並不與他人思想發生沖突，而是尾隨其後，保持他人思想的走向」。（註：（俄）巴赫金：《詩學與訪談》，白春仁、顧亞玲等譯，河北教育出版社，1998年，第256頁。）否則，作者思想通過敘述人完全控制人物思想語言，則成為獨白，窒息了人物思想發展的可能性。巴赫金的對話理論揭示了童話語言的本質。在童話中，若作者「獨白」式的語言使敘述語所佔比例過大，會導致成人意識的強行灌輸，人物失去表現個性的可能，從而也失去兒童讀者。因此，「對話」不僅是讓人物有自己自由獨立的思想、語言，而且更是成人作者欲與兒童處於平等地位所採取的一種姿態。這體現在童話語言表層特徵上，即是重視「轉述語」，讓「他者」的聲音顯示出來，使兒童讀者也在話語中認同自身的位置。
我們可以對比兩個例子。葉聖陶的《稻草人》誕生於上個世紀水深火熱的20年代，敘事話語自然打上時代的烙印。這篇童話中的「轉述語」明顯少於「敘述語」，除幾小段孩子與母親的對話，跳河女人的自白，鯽魚的話和稻草人自己的心理對話外，都是敘述人代表作者議論、描繪、評判。筆者曾在《一個童話敘事模式的中西比較》（《浙江學刊》2000年第3期）中對《稻草人》的敘事話語特徵進行過分析，認為敘述語占據作品的大多數篇幅導致敘事主體控制權太大，而且作者自身思想傾向也顯露得更多，以至僅有的幾處人物語言顯不出作為童話的特色。作為擬人形象存在的稻草人的多處心理獨白也是如此，「請你原諒我，我是個柔弱無能的人啊！我的心不但願意救你，並且願救那個捕你的婦女和她的孩子，還有你、婦人、孩子以外的一切受苦受難的。……」這些話語使整個作品流露出悲觀絕望的氣氛。正如巴赫金所分析的獨白型作品，人物意識完全從屬作者的意識，整個「敘述流」只表現一種聲音。而這里「他人語言」也丟失了自己的本來性格。代表作者觀點的敘述語太多，帶來的敘述語與轉述語的成人化，尤其是「他者」聲音的丟失，使得主人公「稻草人」被很多評論家分析為「軟弱的小知識分子」的代表，其「童性」特徵僅表現在用了些擬人、比喻的修辭手法，而兒童讀者也無法通過話語認同自身。

③ 中國現代兒童文學作品有哪些

中國現代兒童文學的奠基之作是葉聖陶創作 、發表於20年代初的童話《稻草人》和稍晚幾年問世的冰心的書信體兒童散文《寄小讀者》。30年代兒童文學的代表作家是張天翼，他的長篇童話《大林和小林》是中國兒童文學的傑作。40年代創作成就突出的有陳伯吹、賀宜、嚴文井、金近等，他們的創作活動多始於20、30年代 ，代表作分別為《阿麗思小姐》（陳伯吹）、《野小鬼》（賀宜）、《四季的風》（嚴文井）、《紅鬼臉殼》（金近）。

中華人民共和國建立後的兒童文學稱中國當代兒童文學。1949～1966年為第一個黃金時代，新老作家佳作迭出，如張天翼的小說《羅文應的故事》和童話《寶葫蘆的秘密》，冰心的小說《小橘燈》，杲向真的小說《小胖和小松》，徐光耀的小說《小兵張嘎》，嚴文井的童話《唐小西在「下次開船港」》 ，賀宜的童話《小公雞歷險記》 ，陳伯吹的童話《一隻想飛的貓》，金近的童話《狐狸打獵人的故事》，洪汛濤的童話《神筆馬良》，孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》，葛翠琳的童話《野葡萄》，阮章競的童話《金色的海螺》，柯岩的兒童詩《小兵的故事》等。文化大革命10年中，兒童文學園地備受摧殘，呈現一片凋零景象。1976年10月之後，中國兒童文學進入又一個黃金時代，稱中國新時期兒童文學。至1992年的16年中，創作的數量和質量遠遠超過了中華人民共和國建立後的17年，各個年齡階段讀者的各種體裁兒童文學佳作大量涌現，比較突出的有鄭淵潔、孫幼軍、周銳等的童話，曹文軒、張之路、沈石溪等的兒童小說，金波、聖野等的兒童詩，郭風、吳然等的兒童散文，鄭文光、葉永烈等的兒童科學文藝作品等。

④ 中國近現代有哪些比較有名的童話

鄭淵潔 作品好找

孫幼軍 《沒有風的扇子》《仙籃奇劍傳》》《跟老頭兒漫遊奇境》《漏勺號飄流記》（與孫迎合著）；系列童話集《玩具店的夜》《亭亭的童話》《怪老頭兒》《唏哩呼嚕歷險記》；中篇童話《鐵頭飛俠傳》《神奇的房子》《雲里國歷險》《影星娃娃》《神秘的大鳥》《白妞兒和竹腦殼》；短篇童話集《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》；短篇小說《小狗的小房子》《妮妮畫猴兒》
彭文席 <孩子最喜歡的中國童話 >
張天翼 <寶葫蘆的秘密>
趙冰波 《小神仙與小仙女》、《阿笨貓》
嚴文井 《丁丁的一次奇怪的旅行>><大雁和鴨子》《皇帝說的話》《希望和奴隸們》
林一葦 《一個叫竇唯的孩子》《一隻豬可以死幾次》
王一梅 《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街的貓》、《恐龍的寶藏》，系列童話《糊塗豬》《小老虎當鼓手童話集《第十二隻枯葉蝶》、《鳥窩里的樹》，繪本《書本里的螞蟻》、《胡蘿卜先生的鬍子》等。

洪汛濤 《神筆馬良》、《十兄弟》、《夜明珠》、《不滅的燈》、《小花兔找食物》、《魚寶貝》、《望夫石》、《半半的半個童話》、《快樂的小鳥》等。粉碎「四人幫」後，他寫出了《一張考卷》、《花圈雨》、《向左左左轉先生》、《白頭翁辦報》、《神筆馬良》、《慢慢來》、《夾竹桃》、《棕豬比比》、《小鼯鼠第一次學本事》、《小芝麻奇歷記》《「亡羊補牢」的故事》、《烏牛英雄》、《蒼蠅的訣竅》、《狼毫筆的來歷》、《破缸記》、《天鳥的孩子們》、《鳥語花香》

⑤ .中國現代第一部現實主義長篇童話是【 】

葉聖陶與中國童話

葉聖陶年1923出版的《稻草人》是我國第一部作家童話集。這部童話集，既「給中國的童話開辟了一條自己創作的路」，也為我國現代兒童文學奠定了基礎，明確了現實主義的創作方向。（1）葉聖陶的童話都是以兒童為宗旨的。在他的童話中，童心童趣的幻想得到了發揮和表現，展示了文學童話的特殊魅力。葉聖陶的創作繼承發揚了西方童話的優良傳統，使我國文學童話創作有一個很高的起點。（2）因為童話被葉聖陶看做是「兒童小說」，所以現實主義色彩賦予他的童話幻想以更多寫實的內容，在童話的幻想世界裡，一切形象都是現實生活的高度概括和集中。《稻草人》的創作，為幻想地表現現實找到了新的途徑，形成了中國童話的民族特色:具有鮮明的思想傾向性，與現實生活息息相關；適合中國兒童聽讀心理和習慣的極強的故事性；簡潔樸素的具有民族風格的口語。

隨著歷史的發展，經過幾代童話作家的共同努力，我國的童話創作逐漸走向成熟，特別是到了新時期，童話創作獲得了很高的藝術成就。在創作實踐中，作家們開始了對傳統童話觀念的突破性思考，樹立新的童話觀念，強調童話的文學性，重視兒童思維特點和美感熏陶作用。思想解放帶來了童話創作的繁榮局面，出現了不同的創作傾向，形成了不同的創作風格，構成了新時期童話的多元化的藝術格局:（1）富於喜劇效果的熱鬧派風格。以情節的奇幻怪誕、曲折熱鬧和人物的誇張、變形等為特色，採用幽默、諷刺、漫畫和喜劇乃至鬧劇的表現形式，展現異乎尋常的想像力；（2）追求純凈幽美的抒情風格。著意突出因奇異幻化而產生的濃郁的抒情色彩，注重意境、詩情和哲理的交融；（3）堅持現實主義創作方法。發揮童話譏諷時弊、教育兒童的作用，但同時追求趣味性和快節奏。總之，新時期的童話創作更著重於追求強化童話的審美意識、沖破自然法則的約束、充分發揮童話的幻想作用，反映出現代物質文明和精神文明帶來的觀念變化，使孩子們從固有的思維方式、價值觀念中解放出來，獲得真正的審美愉悅。

⑥ 現代童話書有哪些

王爾德的快樂王子集

⑦ 我想寫一本兒童現代童話小說,請問如何開頭

首先要看你寫哪一類的，如果是關於精靈或非人類的，就可以以一個人類的發現來寫。如果是唯美公主型，則可以參考 魔法小公主 這本書

⑧ 【高分】求現代兒童小說

您還真是一位用心良苦的家長！

我們家的孩子也很大啦！也是經常在看小說！

前一段時間 我陪孩子一起看了兩篇 很不錯的小說！很有教育意義！

《極品公子》 和 《撒旦》！

如果你是父親的話 我希望 你能先看一下 那個叫 撒旦的小說 不是很多，有一個晚上就夠啦！ 不會太耽誤你的時間的，那本書真的很有教育意義！

這個是那個小說的網址 http://www.hszw.com/book/19133/content.html

⑨ 現代著名童話作家的作品欣賞

張天翼(1906~1985),湖南湘鄉人,作家、兒童文學家。
北大教授張頤武第一次接過《寶葫蘆的秘密》時，書已被翻爛了，沒有封皮，翻得卷了角。不過，這部童話還是一下子迷住了他。
那是在「文革」剛結束的時候。前些日子，美國大片《變形金剛》上映，看著動畫片長大的人們開始回憶童年，而相隔不久上映、由童話改編的動畫片《寶葫蘆的秘密》，卻顯得有些冷清。
這部童話在當年，可遠不是這般光景。報刊上總是用「引起轟動」這類字眼描繪它的成功。一位資深編輯談起自己小時候讀到它時的感覺，先是深深吸一口氣，臉上憋一個努力的表情，然後一字一字地道：「天底下竟然有這么好看的故事。」
讀張天翼童話長大的那一代人，年紀最小的，大多也已過不惑之年。但許多人都對這樣的句子印象深刻：
「太陽躲到山後面睡覺去了。月亮帶著星星出來向他們眨眼。」
這是出自張天翼另一名篇《大林和小林》中的句子。而寫出這個天真明亮句子的張天翼，說話聲音沙啞，略帶湖南口音，留在人們記憶里的，是「永遠刻在他臉上的燦爛陽光般的笑容」。
據女兒回憶，張天翼幽默樂觀，時時能聽見他爽朗的大笑，並且感染周圍的人。創作《大林和小林》的時候，他20多歲，需要贍養家庭，不過卻像一個大孩子，在和父親的通信結尾，有時會出現「親親你」這樣的話。
甚至在他的許多批判性的文學創作里，也擺脫不了幽默的痕跡。他經常採用「不得顛兒」這樣的譯名，「讓人不禁聯想起他兒時的搗蛋行為」。
而童話也變成張天翼生活的一部分。他的女兒小時候很淘氣，於是，在他們每天晚飯後散步時，一個叫「小鐵」的女孩兒在張天翼嘴裡反復出現。「小鐵」有不同的故事和各種「問題」，說給女兒聽，很是寓教於樂。
同樣的情緒，通過他的童話，傳染給了更多人。有人寫文章感激他的想像力，自稱「至今無法治癒」。也有人宣稱張天翼確立了他朦朧的消費觀念：當個富人真好，起碼可以有綠巨人幫我拉火車。
「張天翼的偉大之處，就在於他能夠通過他的童話將想像力傳染給讀者。」童話作家鄭淵潔感嘆，而如今，一些家長和老師不遺餘力地給孩子注射防止感染想像力的預防針，讓他們的孩子不胡思亂想，精力集中地當一個平庸的人。
作為一名既寫正統文學，又寫兒童文學的「兩棲作家」，張天翼早期的作品往往灌注著許多社會寄託，「以孩子的口吻敘述出社會的黑暗與不公平」。不過，他從1949年起放棄了對社會進行嚴苛批判的文學創作，專心寫作兒童文學，作品開始洋溢著想像力，注重戲劇性和游戲感，充滿趣味。
張天翼覺得「為孩子寫作是幸福的」，他認為，一部書就是一位「特別教師」，對兒童的影響很大。不過，他寫的童話在影響過幾代人之後，逐漸消失在人們的視野中。有人注意到，當安徒生的誕辰受到國內媒體瘋狂追逐的時候，緊隨其後張天翼的誕辰，卻遭遇了沉默。
與他的童話一起離開人們記憶的，還有那種「靜美」的風格。
不獨張天翼，在評論者王安禮看來，上幾輩作家創作的童話作品，像葉聖陶的《稻草人》、洪汛濤的《神筆馬良》等，都是節奏舒緩、語言優美、情感細膩、細節逼真，充滿了人性美、人情美。
而這種傳統如今已斷裂。王安禮直言，當下的兒童故事和動畫，情節紛紛跟風寫魔法、造魔幻，語言現代感強，故事緊張，引人入勝，節奏較快，情感外露，細節粗糙，缺少對真、善、美的謳歌，同時忽略了對兒童心靈的熏陶和感染，只靠飛來飛去、魔來魔去吸引眼球。
結果，「童話本該具備的稚氣、天真、浪漫、瑰麗、神奇、溫婉、細膩等純真靜美的特色，全都盪然無存」。
也有人發現了另一種斷裂。當「兒童文學」被過多地灌輸了教化功能和現實意義，類似張天翼作品中常見的令人「會心一笑」的東西，已經不見。結果，「兒童文學」，反而變成沒有兒童喜歡的死板文字。
以張天翼的名字命名的兒童文學獎年年頒發，但實際上，他的名字和作品已不為兒童所知。只是在很偶然的情況下，比如，會有某些讀者在圖書館里穿行的時候，忽然在舊書叢中看到他的名字，感覺好像被熟人拍了一下肩。

⑩ 小學生現代童話書有哪些

《意林 .小文學》《稻草人》《寄小讀者》《狂人日記》《阿Q正傳》《意林 .小小姐》