這個春天很暖現代小說閱讀知識

① 現代文閱讀的春天

擬人，形象生動地寫出花開得多開得密

② 那個春天，很暖 閱讀題答案

6.在文中括弧內依次填入詞語，最恰當的一項是()。(3分)
A.怯怯地憤憤地失望地 B.失望地憤憤地怯怯地

C.憤憤地怯怯地失望地 D.怯怯地失望地憤憤地

7.理解文中畫線句子的含義。(6分)

①那個冬天，很冷……

②女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂!

8.文中的「我」既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點?請簡要分析。(6分)

9.「女兒」的經歷給你帶來哪些關於「成長」的思考，請結合原文，寫出兩點啟示。(4分)

《那個春天，很暖》閱讀答案

5(4分)五歲時：認為奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶

九歲時：在奶奶被欺負時，挺身而出護著奶奶

(共4分。每空2分。意思對即可)

6.(3分)D (共3分)

7.(6分)①這句話表面上寫天氣，其實是寫家庭的困境讓「我」無助、壓抑，內心像冬天一樣寒冷。

②女兒陪奶奶玩釣蝴蝶游戲的目的不在於釣到蝴蝶，而在於和奶奶一起享受游戲的快樂。

(共6分。每小題3分。意思對即可)

8.(6分)作為兒媳，「我」心地善良，孝敬老人，包容體諒患病的婆婆;

作為母親，「我」關愛孩子，教子有方，用心引導呵護女兒成長。

(共6分。每點3分。意思對即可)

9.(4分)示例：

①成長需要時間。②成長過程是曲折的。

③成長過程中要勇於改正錯誤。④成長過程中既有煩惱，也有快樂。

⑤成長過程中需要關愛他人。⑥成長需要引導呵護。

③ 那個春天,很暖,從表達的角度來看這篇短文有哪些方面值得學習借鑒至少談兩點

那個春天很暖，主要是從兩個方面之環境很暖，而且只人所做的事給自己帶來的感受。

④ 那個春天很暖題目的含義

懸念 線索 主旨 情節 情感 修辭 吸引 思考
結合文章答就行了，沒原文我就答不來了
請採納，謝謝

⑤ 安徽中考題那年春天很暖閱讀短文

那個春天，很暖
章月珍
女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天做菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會出現幻覺，常常會無緣無故地把家裡的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒葯全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒葯。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。
那個冬天，很冷……
女兒五歲那年，有一天她（ ）對我說：「媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！」我說為什麼呀？她說：「我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。"我把女兒摟在懷里：「這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她註定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法替代的」。女兒（ ）低下了頭。
女兒七歲時，上小學一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（ ）說：「我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學們嘲笑，抬不起頭來！」我問怎麼了，她說：「奶奶每天去菜市場買菜，每天經過我們學校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學們都說她是瘋婆子！」我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：「別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什麼樣子，她永遠是你要去敬重的人」！女兒第一次看到我情緒如此激動，不停地說：「媽媽，我錯了。」
女兒九歲那年，有一天我送她去學校。遠遠地看見在學校門口有三個男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護著奶奶，大聲喊著：「不許你們欺負我奶奶！」。三個男孩愣住了，呆立在那裡。我走過去，輕聲對他們說：「我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？」三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：」我們再也不欺負你奶奶了。」
女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎麼能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。
那個春天，很暖……

⑥ 那個春天,很暖這篇短文從表達的角度來看有哪些方面值得學習借鑒

那個春天很暖，那個春天很暖，她從以人的方式把寫了春天的春天的溫暖帶給我們美好的心情

⑦ 春天張承志現代文閱讀

參考答案：
16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?
(1)( 田疇 )春光圖 (2)( 河畔 )春光圖
(3)( 天空 )春光圖 (4)( 果園 )春光圖
17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應?
春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什麼?發揮你的想像里，用自己的話寫一例。
春天是一隻鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。
19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。
春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。
20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情?
喜愛春天的思想情感。

⑧ 《那個春天，很暖》理解文中畫線句子的含義

指冬天的寒冷;這里的冬天又指人生的冬天，寫出「我」看見婆婆因為得了精神病所做的一些事情感到傷心和無奈，是心理上的寒冷。
和奶奶一起釣蝴蝶，經過成長，懂得了關愛和理解奶奶，讓奶奶體會到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受到付出愛是一件快樂的事情。

⑨ 有沒有人有蕭雨寫的《春天》的現代文閱讀答案

①第一節描寫的是（初春），詞句為：小草脫去薄脆的冰衣、嫩嫩的
第二節呢描寫的是（暮春），詞句為：春已不在季節的門檻前徘徊、小桃樹淺紅的笑容

②作者大量運用了（擬人）的修辭手法，抓住（小草）、（小鳥）、（桃樹）等能表現春天特點的景物，描繪出早春、晚春時節的不同景象。