網路小說議論

A. 一篇一千字的關於網路及網路文學的議論文

審查畢業論文是否學員獨立完成即檢驗畢業論文的真實性是進行畢業論文答辯的目的之三。撰寫畢業論文，要求學員在教師的指導下獨立完成，但它不像考試、考查那樣，在老師嚴格監視下完成，而是在一個較長的時期(一般為一個學期)內完成，難免會有少數不自覺的學生會投機取巧，採取各種手段作弊。尤其是像電大、函大等開放性大學，學員面廣、量大、人多、組織鬆散、素質參差不齊，很難消除捉刀代筆、抄襲剽竊等不正之風的出現。指導教師固然要嚴格把關，可是在一個教師要指導多個學員的不同題目，不同范圍論文的情況下對作假舞弊，很難做到沒有疏漏。而答辯小組或答辯委員會有三名以上教師組成，鑒別論文真的能力就更強些，而且在答辯會上還可通過提問與答辯來暴露作弊者，從而保證畢業論文的質量。
對於答辯者(畢業論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業，取得畢業證書。學員要順利通過畢業論文答辯，就必須了解上述學校組織畢業論文答辯的目的，然後有針對性的作好准備，繼續對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本樹料搞准確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。

B. 小說中的議論的意義

小說中的議論文字只起輔助作用。它或者揭示所描寫的人物，所敘述的事件內涵的意義，或直接表明作者對該人物、該事件的看法與態度，畫龍點睛，一語道破，給讀者指明理解作品主題的思路。小說中的議論只是用濃縮的語言表示自己的看法，表明自己的態度，不需要議論文所具有的論證過程。

C. 跪問網路小說十大神作都是什麼

十大神作網路小說有：《神墓》、《凡人修仙傳》、《斗羅大陸》、《雪中悍刀行》、《悟空傳》

一、《神墓》

辰東大神的成名之作，最好看的玄幻小說之一，萬年之後，神魔陵園重新開啟，從中走出的辰南開始了自己的尋人之旅，浩渺天地，六道輪回，面對著陌生的世界，雨馨究竟在何處，說不盡的英雄故事，道不盡的萬古傳奇。

四、《雪中悍刀行》

《雪中悍刀行》作者烽火戲諸侯，知名網路小說作家，作為最好看的網路小說之一，《雪中悍刀行》被眾多讀者稱為《雪中》之後無江湖，情之一字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終。

五、《悟空傳》

以《西遊記》為藍本，再現了唐僧師徒四人的取經之路，小說悲劇英雄式的塑造手法，讓無數的讀者心中流血，悟空與紫霞仙子的愛情故事，唐僧與小白龍之間的愛情故事，八戒與阿月之間的愛情故事讓無數讀者扼腕嘆息，《悟空傳》是不可或缺的那個時代記憶。

D. 請推薦網路小說討論的熱門論壇

我想問一下為什麼有些小說特別是都市的，總是要把歷史和我們國家一樣的寫進去，看的我真的是尷尬的一批

E. 我是這樣看待小說的議論文

北宋大文學家蘇拭在談到他的散文寫作時說：「吾文如萬斜泉涌，不擇地而出。在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無難;及其與山石曲折，隨地賦形而不可知也。所可知者，常行於所當行，常止於不可不止，如是而已矣。」(《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行雲流水，有神出鬼沒之妙，旁人不可企及。但他總結的「行於所當行，止於所不可不止」，則帶有一定的普遍性。
「行於所當行」，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。如一篇文章的有關背景，一段事情的來龍去脈，一種事物的性質特徵等，如果是讀者所不熟悉的，就應該在文章中講清楚，交代明白，不能任意苟簡，而使文意受到損害，以致出現不周密、不翔實的缺陷。
「止於所不能不止」，就是說，不該寫的，一字也不可多寫，要「惜墨如金」。如果情之所至，任意揮灑，不加節制，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生，冗長拖杏，甚至出現「下筆千言，離題萬里」的毛病。

F. 寫小說可以敘事少，抒情議論多嗎

我覺得不可一概而論，主要看你偏重於哪種風格，像意識流小說《尤利西斯》，就是將漫長的時間和巨大的空間濃縮到1904年都柏林一天的生活中，以極為簡單的情節和時空跨度，體現最深厚寬廣的意識流內涵，覆蓋了都柏林生活的每一個側面。哲學，歷史，政治，心理學都有所觸及。
再者就是要看你運用的一些文字表達了。
建議你可以看看劉勰的《文心雕龍》，有翻譯成白話的，我覺得那本古代文論的書對寫作很有幫助，它可以從不同角度，如構思、結構安排、文采等等方面指導你如何作出一篇好文，甚至是一部好書。

G. 網路文學最終會代替傳統文學的看法的2000字議論文

這個好說
按照你的要求就行
自己的

H. 議論網路文學

我想首先要明確這位名人說的不一定就是對的。
其次應明確寫作不可能「不講究」，不講究的就很難具有美感和內涵，難以稱之為「文學」。
也許他是想說創作方式、文體、筆法等更自由，但表述比較含糊，我想這也是他不講究的「後果」吧。
網路文學引起了全民寫作風潮，對知識普及、增強文學影響力是很重要的；但是不是每個人寫的都是好作品足以流傳呢？那就不一定了。
網路只是一個平台，給更多的人提供了機會，也就給文學提供了更多方向、多角度以及可能更創新的因素，我想這是網路文學好的地方。
但不可否認的是，文學，在歷史的長河裡，都是大浪淘沙的。只有真正有價值、有共鳴的作品能留下來，有些東西很可能不過是曇花一現。這對網路文學和傳統文學是一樣的。只是網路在是精華得道流傳的同時必然不可避免糟粕的泛濫。因此大眾的鑒賞能力是很重要的。

I. 關於同學們看小說寫一篇議論文

大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨.大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說：「高雅,我先走了,你收吧.」「好的.」後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題.我的臉一下子紅了起來.
還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了.我心理煩死了,高雅安慰我「黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心.」我不耐煩地說：「找什麼找,肯定找不到.萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說：或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的.」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?」「好好好,我跟你一起找,行吧.」我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫.我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什麼進展,我一笑,想：「我說找不到,你還不信,這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說「本子交出來吧,我都看到了.」田磊一緊張,哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師.等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅.
高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她.
這就是我的同學――高雅,我的好朋友!
同學,一個多麼親切而又熟悉的字眼.自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天.
不知不覺,已經升入了初中.與小學相伴六年的同學依依不捨時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年.
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離.
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說：「相逢何必曾相識.」是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣.
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使.每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空.
在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點：他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛.
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂於助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,在這三個多月中.在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……
同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………