為什麼現在小孩喜歡看網路小說

① 為什麼這么多人喜歡看小說啊看小說消耗大量時間怎麼讓小孩子不看小說玩手機

小說自明朝起就是一種新的文學體裁，有足夠的空間去抒發組著的情感思維等，而且使讀者很容易理解。現當代小說吸引人主要是因為它能展現作者驚人的想像力，而他們想像的內容又恰好是讀者平時想去想的、不敢想的，所以使學生大量看小說的直接原因是好奇心驅動。當然，看小說是有好有壞的。像一些比較暢銷的名人名家寫的紙質書...真的能陶冶情操，使人積極向上。近幾年來網路銷售大肆流行，但是大都是一些沒有營養，只把讀者束縛在作者思維裡面的小說，而且篇幅長、費時間，這類書是不提倡的。如果您的孩子是真心喜歡小說里的文學價值、思想感情等，應當鼓勵他去看一些名著，如果您對孩子只是對網路小說感興趣，那麼著樣下去很容易影響到孩子的日常生活和學習，應當狠心下來不再允許他持有手機。

② 為什麼小孩愛看小說啊

逃避現實
活在他人或自己編織的繭中
當有一天被迫破繭而出時
撕心裂肺
反正就是喜歡看

③ 小孩喜歡看小說怎麼辦

每個人自然在青春期愛看小說，應盡量引導看一些名家的，比如畢淑敏，林清玄，席慕蓉，這樣即學習了寫作手法，又不影響情緒

④ 孩子從小很喜歡看小說，這到底是不是一件好事

孩子沉迷網路小說，家長該怎麼辦呢？

以上這些方法都不可能一蹴而就，關鍵家長還得和孩子溝通交流，把孩子從小說的虛幻世界中引導到正確的閱讀方向上，讓孩子身心健康發展。

⑤ 為什麼青少年喜歡看網路小說

因為小說可以不勞而獲的獲得精神上一種空虛的享受，這是一種懶散的腐朽的表現，青少年要學會創造，哪怕背誦一兩句詩詞，外語，寫一個小故事，也要勝過看網路小說。

⑥ 為什麼現在那麼多小朋友都喜歡看網路YY腦補穿越宮斗霸道總裁文

看這東西只是用來放鬆的。至少現在他們沒時間去讀。經典名著情節沒網路小說那麼跌宕起伏。

⑦ 現在的小女孩為什麼喜歡看小說

我來補充下，她們不但愛看小說，而且大部分喜歡愛情類的，因為在那裡面可以找到現實時間沒有的、轟轟烈烈的愛情！而且她們還會把自己幻想成裡面的主角來認真看那部小說。來滿足自己的虛榮心。

⑧ 小孩喜歡看網路小說該怎麼辦

陪他一起看
這樣可以和他一起討論劇情
從而可以讓父母更了解子女的想法
而且一起討論可以讓子女把你當做朋友一樣
可以正確的引導他
比起不讓看
禁止看
這樣要好得多
同樣也可以給他當做一個很好的思想教育課
但效果絕對比平時好得多

⑨ 為什麼大部分小學生都愛看小說

這些所謂小說，大人可能很不屑，甚至初中生、高中生都把它當垃圾扔，但是，小學高年級女生卻熱烈追捧，猶如我們當年崇拜瓊瑤。接到編導秦非的指令，「羅西表叔」做為該節目的「甲兵」，又要發動大家來發表意見，收集集體智慧，猶如 「紅樓夢」里雅人收集梅花上的露珠。

翻開這些孩子的書，文字有強烈的網路化、誇張化、直白化的傾向，情節更像白日夢匪夷所思但是又美到讓孩子們欲罷不忍……

現在孩子早熟或者說盼望成熟，而這些小說多是描述發生在校園里愛情，讓孩子心生幾縷親切幾多渴望……

我們每個人都天真過，也傻傻地可愛過。不過隨著時代與社會的變遷，同樣的童年與少年時代，我們卻做著不一樣的夢、有著不一樣的思想與看法，這就是所謂的「代溝」。比如，我們那個年代也會想看「男女關系」的書，但是都是手抄本，而且比較「黃色」，讀者也多是男生，地下流傳，不體面的，80年代初的小學生根本就以「和異性有關系」為恥，「張三被李四打了，最解恨的方法就是晚上偷偷摸摸到李四家牆上寫『李四和某某結婚』，保准第二天李四就會蔫著腦袋夾著尾巴做人。」

而現在小學生，看這樣的書，多為唧唧喳喳的女生，相對純情干凈的文字，很時尚，而且不以為這是什麼可怕丟人的事情……現在學生也不嚮往「朦朧美」而是直接的文字快餐。過去女生也嚮往愛情的,但是多為「朦朧美」。而受網路文化影響，諸如小妮子的愛情小說「龍日一，你死定了」，口語化呼喊，很符合當代孩子的閱讀口味。

就發育速度而言，男生還在爬樹尿床的時候，女生卻學會了托腮愁怨，所以男生不喜歡看這樣「無聊的愛情」就不足為怪了。而早熟的女生對愛情有相當的好奇感,這樣愛情小說的出現，正可以解渴，托夢，寄相思……有些早熟（實為半生不熟）的心，需要這種快意愛情的安慰，來滿足她們童話般的幻想，而現實生活中是不可以發生這樣的事的。有一個小學生暗戀他的老師好久了，有一天終於鼓起勇氣，跟老師表白，老師一直開導她，說她這樣不對等等。可是小學生很倔強，就是不聽，最後老師受不了了，就說：「我不要小孩子啦！」只見小學生露出一臉滿足的笑容，說：「老師，我一定會很小心的！」這是早熟。可是小學生又說，愛情就是一個男生和一個女生天天在一起玩耍吃東西！這又是幼稚。

不過，現在的書，有幾本不講愛情的，哪怕名著也多少會涉及一點，記得我當年看「紅樓夢」，也是先挑比較「刺激」的標題看。所以，新校園愛情小說不應該成為新禁書，關鍵在於引導，可喜的是《牛郎織女》這樣的愛情故事也被編進小學六年級課本，我覺得老師不要忽略它，應該主動跟孩子講美好的愛情，情感教育在今天的中國尤其重要。

感情要發育，感情要教育，魅力也要教育，但是，我們過去往往缺這個環節，而閱讀與作文，其實就是情感發育、魅力塑造的一種自發方式。所以，當孩子看一些情感類的書的時候，不要害怕，說明孩子有成長的慾望。

另外，孩子把情感發育提前到小學來，也不是壞事情，初中的時候好像更忙，而小學的升學壓力相對小一些，所以，把情感發育問題提前來展開，也許也是「教育要從娃娃抓起」的一種？