讀經典和讀網路小說
閱讀網路文學和經典文學的區別。
首先，在閱讀工具上，就有很大區別。
經典文學基本上都是出版類的小說，閱讀方式是書籍，抱在紙質版的書找一個安靜的地方閱讀。
在效率的逼迫下，網路作者必須為了更新，會拼湊情節，這就導致了網路小說的字數非常多，幾乎都有上百萬字。
所以閱讀時間非常長，有的幾個月，甚至幾年。
在漫長的更新時間中，有些時候讀者都忘了前面的內容，但是後面的內容還是繼續。
② 怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系
流行作品 用的是現代生活中鮮活的語言,反映的是當代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快,同時也能影射一些社會現狀。不了解名著，就會在文化溝通中產生嚴重障礙.流行作品的本質是消遣,是放鬆和娛樂,
其次，弄清自己讀書的目的，如果只是無聊為了打發時間，流行小說是個不錯的選擇，這類小說較為淺顯，情節比較簡單，篇幅很短，可以分好幾次閱讀，而不會因為好長時間不看而產生陌生感
一,供消遣,沒負擔.還有知道目前的流行動態吧,把握社會的風尚趨勢，了解世界變化的脈搏，比如新進崛起的作家，一些新鮮詞,新的語言風格,新的寫作手法等等....
二,能對比文學經典，知道流行文學的不足之處,幫助學習...
三，不論流行文學的成敗,至少相對來說比較貼近我們的生活,實時揭露社會的問題，有些作品還是能給人啟發的，引發對現實的思考
了解時尚 緊跟潮流 進而領導潮流 還有就是比較容易和別人有話題
論語通譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《哈姆萊特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎聖母院》、《復活》、《歐也妮?葛朗台》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》、《老人與海》、《談美書簡》、《匹克威克外傳》。但是它裡面所寫的，離我們已經有了時間的距離，它之中的生活，並不是我們今天所經歷著的社會，它所寫的窮與富，同樣在我們這個生活中是不常見的。這類描寫是以前的社會，是以前的壓迫，是以前的表達。
這時候流行文學就大行其道了。
像《當代》，《十月》，《小說月報》，《意林》，《三重門》、《武俠傳奇》、《文摘》、《意匯》等等。的確，每種書都有它的可取之處。如：言情小說語言優美、文筆流暢；武俠小說，語言形象、人物刻畫惟妙惟肖；偵探小說情節生動、推理縝密、布局扣人心弦。
讀經典是一種自我的提升，但是如果你認真的讀流行，其實也是一種提升，只是提升的方面不同而已，也許經典給你更多的是醍醐灌頂的提升，而流行則是一種潛移默化的提升。
流行作品反映了現代的流行趨勢，富有現在的生活氣息，
厚古薄今並不可取。流行作品用的是現代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。像韓寒的《三重門》，郭敬明的《左手倒影，右手年華》，不論其思想性如何，至少其語言很有特色，有不少精彩之筆值得我們欣賞。我們應從中挑選精華者，為我所用。
③ 經典耐讀的文學作品和「快餐」網路小說到底有哪些區別
在中國網路發展最快的那幾年鮮有好的小說出現，是因為當時作為網路小說第一大的網站對小說的原創並不關注，而後隨著幾大原創小說聯盟的逐漸強盛網路小說才真正的抬起了它的頭。網路小說的形成是因為網路時代人們對閱讀娛樂的需要和追求正在轉變，又加上有商業公司的推動使得網路小說如魚得水一般蓬勃發展，中國網路小說的數量正逐步超越其他的小說類別成為中國第一的小說群體。
造成這些弊病的原因:一是網路小說的寫作成本太低，從讀者到作者很容易，導致缺少文化修為的人大量湧入;二是以字數多少為盈利模式，導致作者重量不重質;三是作品大都是即時更新，而不是先寫好再發表，讀者催促作者更新，一般每天至少更新幾千字，這樣很難出經典;四是很多讀者大概是雅的東西看太多了，要看點俗的，雅俗共賞。
④ 讀網路小說和讀書究竟有什麼差異
網路小說口語化嚴重，看很多網路小說可以一目十行，但是文學就不一樣，推薦從日本文學開始入手因為同是亞洲文化圈翻譯得比較容易理解，歐美文學的很多翻譯內容和我們相差很大，沒有代入感。
推薦從太宰治，夏目漱石開始，你試著看看，然後再看網路小說，就會發現極大的差距，完全沒有可比性。網路小說很多很多都是在製造爽點雖然吸引人但是真的對寫作沒有提示，甚至會讓你學會裡面的流水賬敘事。小說關心字數和製造吸引點，而文學更注重文字質量
⑤ 網路小說和經典文學：95後該如何選擇
個人意見
1.對於網路小說，它本身是適用於大眾娛樂類型，通常情況下，網路小說是一種快餐式的文學，在閱讀內容的時候，無需花費更多的思路去揣摩體會，而僅僅是感受情節，了解故事，並且去享受故事所帶來的快樂。網路小說通常是缺乏深度，也不具備太多的文學性，這是由於他的面向方向導致的。
2.經典文學則不同，經典小說也許故事不是那麼有趣，情節不是那麼有吸引力，甚至是晦澀難懂的，對於新一代人而言，它可能是難以理解，或者很難抓住思緒去閱讀的。但是經典文學，卻在絕大多數情況下，具備了很深的內涵，很豐富的潛藏在表層之下的情緒，這可能才是作者想要東西，而讀者在閱讀的過程中，需要花更多的心思去品味，理解，才能發現經典作品的趣味。
【所以】
對於95後而言，兩種文學作品都可以選擇，一起閱讀，它們本來就是互不幹涉的面向方向，只是都屬於文學的一種，在時間充裕的時候，可以認真的品讀經典。在疲憊，勞累，心緒不振的時候，網路小說的簡單易懂卻可以給予一些快樂。
當然，我仍然建議多閱讀經典，經典的文學作品往往是提升自己的良好途徑，那些作者將自己對世界，對人生的感悟埋藏在文字之中，讀起來或許也有別樣的收獲。
⑥ 辯論賽：「應該大量閱讀經典名著還是網路文學」反方網路文學
1.網路文學貼合潮流 符合當前大眾審美
2.網路文學傳播快，范圍廣，且素材豐富
3.網路文學的創作和欣賞具有參與性、交互性
4.經典名著過於腐朽，其涵蓋的部分觀念與當前不符，不可提倡
⑦ 讀經典名著比讀流行文學的好處
經典名著的好處是可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。
而讀流行文學的好處是能掌握社會發展的動態，掌握社會發展的方向。
不過重要的是你要懂得把握什麼是真正的經典，什麼是好的流行。
現代流行的通俗作品雖然讓人感染到時代的氣息，跟上潮流的步伐，但不朽的經典名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。從小讀經典名著，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美、假惡丑的認識和理解，對人生哲理潛移默化的接受，比我們大人膚淺的說教要深刻得多、有效得多。
我不是說先鋒文學一定就好，甚至比經典名著要好。名著中總有許多文化的積淀，許多偉大的人就是在名著中成長起來的。到底什麼才是名著？什麼才有資格被稱為名著？我個人帶有某種感情色彩地想到：名著是被大多數人所認同的，認為有價值的書籍。那麼，沒有被大多數人所認同的有價值的書籍，是否就不值得閱讀了呢？我們的父母、老師、學校，一味地推薦他們認為「保險的書」、「有道理的書」，這些書到底好不好先不說，孩子們還沒看就會產生厭倦感甚至逆反心理。
中國在翻譯引進外國文學方面，比她經濟發展的速度要慢得多。以至於許多人知道日本人村上春樹，而不知道作家博爾赫茲。推薦魯迅的作品我是堅決支持的，而且以後要更加支持，他是中國的麥田裡最具鋒芒的一根。
喜歡古典名著
就我個人而言，我並不會說只喜歡少年的小說而不喜歡大人的小說，因為我認為看名著並沒有少年或成年之分。之所以有部分學生會不喜歡古典名著，我認為是因為這些人的認識尚淺，不能說成人的立場統統都是錯的。 我不僅喜歡看《領導者》《我的父親鄧小平》等人物傳記，也喜歡古典名著，我記得我在看《三國演義》時覺得書中語言運用非常獨特，不同於國外名著也不同於國內現代名著，其簡練的語言，有趣的故事內容讓我為之瘋狂，那一段時間腦內凈是張飛關羽劉備什麼的，而且那一段時間寫作時，也常常自覺不自覺地用吾汝什麼的。就積累語言詞彙精華而言，古典名著比現代小說更有價值。我都喜歡讀《格列佛游記》，被它少有的華麗語言所吸引，我非常喜歡這本書的內容，所以在當天借來，一個晚上便看完。
流行和時尚貼近我們
對於老師的觀點，我舉一隻手贊成。
對於現在我們這種年齡階段的學生來說，培養正確的人生觀、價值觀，是非常重要的，而這些寶貴知識財富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有著引人入勝的環境描寫；有著令人深思的人生道理；有著積極向上的精神觀念等等。所以，讀名著能使我們學到很多東西，但是我們相當一部分同學又要迴避名著呢？我的看法是，在名著中，我們找不到會引起我們興趣的東西，名著所描寫的東西，離我們太遙遠。名著名著，就是在經過時間與歷史的磨練所遺留下來的真品。它裡面所寫的，離我們已經有了時間的距離，它之中的生活，並不是我們今天所經歷著的社會，它所寫的窮與富，同樣在我們這個生活中是不常見的。這類描寫是以前的社會，是以前的壓迫，是以前的表達。
而能夠吸引我們的又是什麼的閱讀呢？就是流行和時尚。或許在成年人的眼裡，在父母的眼裡，在老師的眼裡，我們的這種選擇，只是庸俗和平凡，只是無用的吸收。但在我們的眼光里，這又是一種無上的享受。它寫的貼近生活，引起了我們的興趣，更加符合了我們的口味，讓我們有讀下去的慾望，就像我們現在明知道麥當勞、肯德雞是「垃圾」食品，但是我們還是會去津津有味地吃它。
讓學生自主選擇
我們大多不讀名著,偏偏去讀在校園里風行一時的《哈利波特》。什麼原因？名著讀起來十分無聊，使人讀不到一半便不想往下讀，就拿《西遊記》來說：故事無非是說有一群怪獸貪吃，抓了唐僧就走，而每次又不吃，等著孫悟空來救，最後怪獸輸了。每次的故事無非如此，甚無新意，我讀到一半便不想往下讀。的確，名著中也是多種智慧的結晶，如《紅樓夢》中便包含了許多玄機，但哪裡花得起時間去一一破解？而且,只要是名著,便是厚厚一大本書，加上書中偶爾出現一些精彩的句子，如此而已。
如果讓我選，我會選那些短一點的，文字較活潑幽默的。那樣讀起來，既輕松又有意思，內容不要總千篇一律。現在許多被專業人士認為是「垃圾」的食品，仍有許多人讀，可見其好處，因為其中包含生命的，而並非像有些人認為的一文不值，多讀始終有好處。
我認為讀書講興趣，沒興趣，讀啥書也覺無味，我喜歡看童話、笑話、大話、有些人喜歡散文，有些人喜歡詩歌……無論如何，只要讀了，就是開卷有益，老師應放開來，讓學生自主選擇，所以什麼書都讀一讀，才能得到更多，喜歡的精讀，不喜歡的泛讀，沒興趣的不讀，一切只要你喜歡即可！
選擇有益的書籍閱讀
知識無邊無際，全世界每天出版的圖書就有幾萬、十幾萬冊，一個人的時間、精力是有限的，我們永遠無法通曉所有的知識，所以，我們要選擇對我們最有益的書來讀。
在調查中發現，同學們特別喜歡武俠、言情小說以及卡通漫畫、科幻、恐怖、休閑方面的書，如：《三重門》、《武俠傳奇》、《文摘》、《意匯》等等。的確，每種書都有它的可取之處。如：言情小說語言優美、文筆流暢；武俠小說，語言形象、人物刻畫惟妙惟肖；偵探小說情節生動、推理縝密、布局扣人心弦。可是讀這些書籍，你有多少受益，你學到多少知識呢？
大部分都是無效的閱讀，是沒有價值的。加上這些書故事情節性太強，內容低級、庸俗，同學們自我控制能力還不強，很容易陷入故事情境而不能自拔，就會出現上課、上自習時也想看的現象，這樣肯定會影響學習。在現實生活中，也有不少因為痴迷武俠小說中的「俠」、「義」而參與打架斗毆，痴迷言情小說而過早談情說愛耽誤學業的例子。據老師反映，去年高三有位成績優秀的同學，就是因為沉迷淫穢書籍，學習成績急劇下降，最後連二榜大學都沒考上。
建議同學們多看看中外名著。而許多同學對名著有畏懼感。一位同學在調查表中很中肯談了自己的看法：「名著的部頭巨大，情節冗長，節奏緩慢，書中所寫的時代距今遙遠，時代背景、人物的關系難以理解」。但是，同學們，經典名著是幾千年的文化精髓，它的思想價值、文學價值無與倫比。它影響了幾代人甚至幾十代人，受到讀者和時間的長期檢驗，作為人類重要的文化遺產流傳下來，它的語言、它的情節、它的人物形象，對讀者產生的震撼力，遠不是現在的流行文學所比得了的。高中語文教學大綱中要求我們要讀的二十種著作，《論語通譯》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《哈姆萊特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎聖母院》、《復活》、《歐也妮·葛朗台》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》、《老人與海》、《談美書簡》、《匹克威克外傳》。同學們你自問一下，你讀了其中的幾種？你再思考一下，你今後有什麼打算？