網路小說詞彙對現代漢語表達的影響

⑴ 有誰知道網路流行語對現代漢語的影響

互聯網的出現使人與人之間的交流變得便捷,沒有局限,網民交流的語言更是五花八門,從早期出現的「美眉(美女)」、「88(再見)」到正在流行的「偶(我)」、「稀飯(喜歡)」,網路語言的變化可謂日新月異。

網路語言的風趣簡約,使其很快形成了氣候。一些青少年甚至將網路語言帶進了日常生活,讓家長和老師們摸不著頭腦。於是,老師們擔心:網路語言會不會讓學生養成不規范使用語言文字的壞習慣?家長們著急:網路語言會不會造成他們和孩子溝通的障礙?語言專家們也開始擔憂:網路語言是否會對漢語的健康發展產生不良影響?

「網路語言的消極影響是顯而易見的。最主要的問題就是會對規范的現代漢語形成沖擊。」中國社會科學院語言研究所研究員晁繼周這樣分析。「青少年處於學習科學文化知識的階段,對他們來說,正確的語言習慣是非常重要的。在網路世界裡亂用慣了,就有可能把那些不合規范的詞語用到現實生活中來,對語言的健康發展產生不利影響。」

除了語言學家,就連普通的網民也對此表示了憂慮。一位網友在題為《網路語言將破壞漢語的純潔》的文章中寫道:「當網路在我們的生活中占據越來越重要的地位的時候,我真擔心漢語的純潔性將遭到嚴重破壞。特別是我們的下一代,他們將從小生活在網路中,他們也許將不再知道什麼是真正的標准漢語!」

「這位青年網友的擔心絕非杞人憂天。」晁繼周說。

中國傳媒大學在讀博士生汪磊對網路語言問題作了相關的調查和研究。通過數據統計,他發現了網路語言的弊病:網路交際中的確存在不符合現代漢語詞彙和語法規范的現象,比如在漢語詞後面加上了英語時態形式,如「關注ing」、「期待ing」等,而且網路詞彙中存在著大量的污言穢語。

汪磊指出:「一些人將網路上運用的詞彙擴大到日常生活中來,出現了與漢語語言形式不相符的字母、數字、符號和時態變化。這些語言如果太多地進入日常生活,肯定會對語言的表現形式產生影響。」

⑵ 網路語言對現代漢語有何影響

網路語言一方面豐富了現代漢語的詞彙、豐富了現代漢語表達方式的趣味性和多樣性；一方面網路語言草根創造的特性又會破壞現代漢語的純潔性，加大漢語規范工作的難度。

⑶ 請大家說一下網路詞語給漢語造成的影響或者是網路流行語言與現代漢語詞彙發展的關系！

首先，我個人覺得，網路流行語作為一種奇異的語言現象，必有其存在的合理性。 它對漢語的影響也既有積極的一面，又有消極的一面。一方面，網路語言的盛行使得語言表達更加豐富，人們之間的溝通變得新奇簡單、簡單、幽默，符合了現代社會的多元化的特點。不僅節省時間而且
彰顯個性；另一方面，網路語言也給規范漢語的運用帶來不小的沖擊。它不斷追求個性、不斷創新的洪流中，語言的粗俗化也是確實成為了一幫人的低級趣味。青少年正在接受教育的階段，如果長期使用網路語言，會使自己對語言的感悟能力和運用能力下降。不僅如此，這些網路流行語一旦出現在需要使用規范語言的地方，就顯得格格不入。處於中小學階段接受教育的學生來說，更是如此。一但受到網路詞語影響過深，學生們很難把握網路流行詞與規范用語的使用。常常混淆不清，弊大於利。
網路語言是一種文化的傳播，規范使用網路語言，不濫用網路語言，不片面追求新奇，是我們對待網路語言的正確途徑。
社會在發展，時代在進步，網路語言的盛行也有它獨立的地位與作用。我們應該正確對待網路用語，充分發揮語言的魅力與價值。既要從中發現它有利的一面，又要摒棄其中的弊端。正所謂」取其精華，去其糟粕「。 附：（個人覺得這個問題提得不錯，以後有機會用這種問題，也許可以把它做成PPT）

⑷ 舉例說明網路詞的出現對現代漢語有什麼影響

主要有四個方面的影響：
1、語音。大量的諧音字的引入和使用對漢字的規范使用構成危害，如用「美眉」代表漂亮妹妹、用「大蝦」代替大俠（網路高手）、用「斑竹」代替版主（網路管理員）。更有甚者，網路語言如果此類詞彙層出不窮，必將對現代漢語的語音構成負面影響。
2、詞彙。網路語言最豐富的就是詞彙，對現代漢語影響最直接、最大的也是詞彙。在日常生活中，成年人與青少年之間產生「語言代溝」主要也是因為網路詞彙。一部分網路詞彙不能脫離網路而單獨使用，如用符號、數字等組成的網路詞彙，另外一部分卻走出網路，進入了人們的生活，像「東東」、「斑竹」、「大蝦」等等。如今「東東」一詞，已經進入一些青少年的口語。另外，把「這樣子」寫成「醬紫」是從語音轉入詞彙的一種特例。模仿港台地區的說話方式，把「這樣子」說成「醬紫」，然後再引入詞彙，經過這一轉換，使它成為網路獨有的詞彙。這些網路詞彙，會給一部分讀者造成閱讀困難，而且如果不加以引導，可能會讓一些學生養成不規范運用語言文字的壞習慣。
3、語法。一般地說來，語法是語言中最保守的部分，因此語法受到外來的影響應該是變化最慢的。但是網路語言並不是這樣，網路語言正在迅速地改變著現代漢語的語法。比如，「她很陽光」、「她很淑女」，等等。這些說法，如今已經成為一種時尚語言。還有一些情況，借用其他語言的語法改造網路語言，如使用英文的「ing」形式，表示正在進行的動作：「生氣-ing」、「關注-ing」，借用日本語的「……中」表示正在進行的動作，如「營業中」和將副詞放在被修飾的動詞後作狀語如「走先」，等。其三，借用港式語法，像「難過得死掉了」、在句子、文章標題末加上「……的說」，如「今晚誰去看電影的說」，或者加上「喔、噢、的噢」，如「你一定要去的噢！」等。
4、網路語言在自由開放中出現粗俗化傾向。如今的網路不僅有很多風趣幽默的語言，還充斥著大量的粗俗、輕佻的語言，如TMD、TNND、WBD（王八蛋）、放P（放屁）、SB（傻×）等。有人曾進行過搜索，發現帶有TMD的網頁多達幾千個。

⑸ 網路漢語新詞的本義與引申義對現代漢語詞彙是沖擊大還是豐富了詞語的內涵

我認為網路新詞從長遠意義上來說，應該是豐富了詞語的內涵。尤其是那些語意含蓄、詼諧幽默、用詞典雅的網路新詞，如果能經得住時間的考驗，從而流傳下來，往往被收錄到詞典之中。這些詞語的新意，常常帶有時代的烙印，很好的豐富了詞語的內涵。

⑹ 求一篇關於網路流行語言的影響的論文，800字！

網路語言 你明白多少？
出生於上世紀八九十年代的新新人類有著自己與眾不同的標志，伊妹兒、小貓、老鼠早已被踢出年輕一代的網路詞典，越來越多的新詞彙正以迅雷不及掩耳之勢蔓延。「偶稀飯粗稀飯」，「暈倒，樓主剛從火星歸來？」，「偶8素米女，偶素恐龍的說」，「介素蝦米東東？」……這些都是新新人類的網路語言。
網路是個虛擬世界，受網費和網速的限制，為了提高交流溝通的效率和信息含量，屬於它自己的「Q言Q語」便應運而生，給日常用語注入一股鮮活的血液。
新新人類都是一些創造力和模仿力都很強的年輕人，善於也樂於接受新鮮事物，也正因此，網路語言才會不斷推陳出新。
Q語究竟是古老漢語的一種新時代烙印，還是把純潔的漢語帶入了一個歧途？
網路語言顛覆傳統文字習慣 幾家歡喜幾家愁
「周末，讀大學的GG(哥哥)回來，給我帶了很多好東西，都系『偶』(我)非常『稀飯』(喜歡)的。就『醬紫』(這樣子)，『偶』(我)就答應GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比薩餅、麥當勞)……」相信很多人看了這段文字都會不知所雲，但這卻是天津市某中學生作文里的一段文字。時下，這些時髦的網路「新語言」已成為不少青少年掛在嘴邊的常用語。
走進各所大中學校，我們隨處可以聽見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF(男朋友)」「MM(妹妹)」等這樣的網路語言，有的學生甚至把它們當作書面語言，在作文中使用。這就給我們提出了一個問題：網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？我們應該如何看待這種現象？
學生時髦有趣干嗎不用？
天津新華社消息，天津市43中學的高一女生李某在接受記者采訪時說，網路語言活潑幽默，用起來非常方便也很時髦，很受同學們的歡迎。她還告訴記者說，誰要是在網上一本正經地和別人聊天，是會被人家挖苦取笑的。
也有一些學生對記者說，語言的使用本就應該不拘一格，生動有趣的網路語言其實和相聲、小品一樣，也是語言魅力的體現。很多暢銷的網路小說如《第一次親密接觸》、《豬八戒日記》里充斥了「美眉」「青蛙」這樣的網路語言，讀起來讓人耳目一新，如果把這些詞換成正統的表達，它的可讀性就差很多。
記者登錄了幾家國內網站的論壇和聊天室，滿眼充斥著讓人看得似懂非懂的網路語言：「蛋白質」指「笨蛋、白痴、神經質」，「尷尬」一定要說成「監介」，網路新手被稱作「菜鳥」，在網上亂留言叫「灌水」，「很S」形容的是說話拐彎抹角，而最常見的TAXI(計程車)在網路語言卻變成了「太可惜」……
老師認為網路語言沖擊語文教學
家住天津市和平區的許女士無意間發現女兒的日記中有這樣的文字：「……沒想到我最要好的朋友竟欺騙我，TMD(他媽的)，7456(氣死我了)，我恨不得一腳TST(踢死她)。」許女士看後不知所雲，直到女兒一番解釋她才明白過來。許女士無奈地對記者說：「這是什麼話呀，日記本成了密碼本，根本看不明白！看來我和孩子之間已經有了『網路溝』。」
家住天津南開區的小楠在上小學時擅長寫作文。入中學後，小楠開始迷上了網路。近日，老師在一次家長會上說，小楠寫的作文讓他有些看不懂，什麼「PF(佩服)」、「BT(變態)」、「4242(是啊)」都用進去了。小楠的母親翻開女兒的作文一看，到處是老師用紅筆畫的圈圈杠杠，都是「看不懂」的網路語言。
也有的家長認為，要讓孩子不受網路語言的影響，就要讓孩子們遠離網路。可孩子們都反映，網路世界豐富多彩，利用網路可以獲取很多知識，這令家長們左右為難。
專家寬容比扼殺更重要
有關專家表示，網路語言也是一種語言實踐，能在學生中間風靡，就說明它是有生命力的。但是，如果用網路語言寫出來的東西大部分人都看不懂，影響了溝通，也就失去了語言的意義。同時，老師和家長應該用寬容和理解的心態看待這種現象。
王辛銘說，在語言的長期發展中會出現一些新的詞彙，有一部分有生命力，有一些會被淘汰，這些新出現的網路詞彙中有些可能成為漢語的新詞彙。網路語言是年輕人的一種調侃語言，它也有個生命力的問題。對網路語言我們要有個去偽存真、去粗取精的過程。對網路語言的出現不要大驚小怪，視為洪水猛獸。
天津師范大學文學院教授湯吉夫認為，社會發展越快越迅猛，語言就會不斷地被豐富被更新。對於出現的網路流行語言不能簡單地判斷對錯，它進入人們的生活需要一個逐步被接受的過程，因此對網路語言寬容比扼殺更重要。現在很多老師和家長會擔心作文中大量使用網路語言會影響孩子的考試成績，這種想法其實是不科學的。在我國大力提倡全面進行素質教育的今天，素質教育取代應試教育是一個必然趨勢，一些有鮮活生命力的語言將不再成為高考作文的禁忌。
天津市社會科學研究院輿情研究所所長王來華說，網路語言作為一種靈活變通的表達方式與常規語言相比具有新奇、簡單、有幽默感的特點，我們應當對它報以一種寬容的態度。同時，我們應當加強對網路語言的研究，分清楚哪些是健康的哪些是不健康的，並加強對學生的正面引導，促使其使用規范性的語言文字，畢竟傳統的語言有其深厚的文化底蘊和歷史內涵。
天津市求真高級中學高級教師王辛銘說，因受網路語言的影響，有同學在作文里會冷不丁地冒出個網路上的詞語。一些年紀大的老師根本搞不清是什麼意思。在平時教學中，我們要求學生寫作文盡量用口語化的語言，可將學生作文收上來一看，還是有些學生會使用諸如「酷斃」、「卡哇依」之類的詞。他認為，對此若不加以引導，學生極有可能會養成不規范使用語言文字的壞習慣。
天津市求真高級中學高級教師王義明指出，學生面臨考試、升學的壓力，在這樣的現實條件下，如果一味地使用網路語言只會給自己帶來「不安全因素」。閱卷老師對網路語言一般都不會買賬，這樣會直接影響他們的分數。
網路語言生成另類文化？
時下，網路交流已日益成為人們生活中的一部分。隨著網路交流的普及，一些新興的網路語言正逐步影響著人們的生活。如果你不了解網路語言，就很難被視作網民中的真正一員，就像不懂英語很難與世界接軌一樣。
網路的另類聲音 在網上，如果你稱呼漂亮姑娘為美女，肯定會讓網友們噴飯———太俗了。網上美女的稱呼叫「美眉」。發明這個稱呼的網蟲一定具有相當豐富的藝術細胞，因為姑娘的眉毛可是構成美貌的關鍵因素之一。
在中國的傳統詞彙中，東施是醜女的代名詞，誰叫她效顰來著。可若是在網上，醜女們有著更令人膽戰心驚的稱呼：「恐龍」！如果再在前邊加上3個字：肉食性。那可就徹底玩完了———誰也不敢惹長相醜陋的「潑婦」。
以上只是網路語言的一類，它來源於中國的傳統詞彙，但被網蟲們賦予了新的含義。通常都非常形象，通俗易懂。「伊妹兒」、「美眉」是第一批伴隨網路誕生的詞彙。
此外，新詞彙的誕生還有很多歸功於網民們自己的創造。例如米國，並不是指生產大米的國家，而是指美國。網民打招呼的時候，通常不會說「我來了」、「我要去吃飯了」之類沒品位的大白話。
在網上，數字語言更不可小覷。倘若你初涉網路，除非有破譯密碼的天才，否則是絕對弄不明白數字語言代表的真正含義。很多現實生活中的愛情高手就是這樣栽在網上的。
網路語言還包括很多拼音或者英文字母的縮寫，起初主要是網蟲們為了提高網上聊天的效率而採取的方式，久而久之就形成特定語言了。比如說，「BB」的意思就很復雜了，它可能是寶貝、孩子，情人，也可能是和你說分手———BYE—BYE。
如果你憤怒，你可以選出一個橫眉豎目的臉譜發過去，心情好時則可以選擇哈哈大笑的卡通形象。還有許多符號都代表著不同的含義。網路語言種類繁多，很難一一列出，其中的意味、酸甜苦辣就得網民們自己去慢慢品了。
網路語言沖擊語文教學
一位小學教師來電說，現在的學生開口「哇噻」閉口「酷MAN」的，讓人不知所雲。更可怕的是，有些學生在作文，尤其是日記、周記裡面充斥著大量的類似語言。據了解，學生們都是從網上學來的。這位老師呼籲，現在學生上網的越來越多，而學生們又正處於打基礎的時候，如果對網路語言不加以控制，很可能會對傳統正規語言的學習產生負面影響。
北京小學副校長李明新在接受記者采訪時說，應當客觀地來看待網路語言對學生的影響，不能將其一棍子打死。語言反映了一定的社會現象，如果一個新的語言產生已經得到了社會的公認，而且對社會產生積極影響的話，我們就不能也不可能人為地去阻止它。比如說一些大眾俚語、俗話就有很強的生命力，事實證明，這些語言對社會只有好處而沒有弊端。倘若是些類似江湖黑話等不健康的語言，就應當堅決制止。
白雲路小學教師張金芳認為，傳統的語文教學比較正規，語法、詞彙的運用都非常講究。可是網路語言卻不一樣，隨意的成分太大。如果單純拒絕網路語言也不明智，畢竟它在某種程度上是很多學生內心世界的真實寫照。但如果一味地放任自流也不行。這其間有個度的把握問題。比如說我的學生的文章出現個別網路語言，我不會去責怪他們，而是應該去了解它的真實含義。畢竟，對待新類型的語言，我們採取的方式不應該是逃避而是去學會如何面對。
面對教師們的憂慮，很多身處其中的學生們卻不以為然。一位綽號「甲克蟲」的小網民對記者說，我們打小就愛看卡通漫畫、電視、現在又迷上了網路。我們知道自己需要什麼樣的語言。那些羅嗦乏味的文字我最討厭，明明一個單詞或者一副圖片就能說明白的干嗎要拐彎抹角來表達呢。
語言發展不能拒絕網路
記者從國家新聞出版署了解到，對於報紙、期刊、雜志上出現的文字，國家都有相應的規定。而對於兼具媒體性質的網路語言還沒有出台專門的規定，有關部門也正在商討相應的措施。
另據國家語言文字工作委員會有關人士向記者透露，是否規范網路語言並不是非常重要，關鍵是看它是否具有生命力。語言是活的、變化的、一直處於發展中的。網路上冒出的新詞彙主要取決於它自身的生命力。如果那些充滿活力的網路語言能夠經得起時間的考驗，約定俗成後我們就可以接受。畢竟它們在一定程度上是我們這個網路時代的反映，同時，它也能豐富中國的語言文字。有一些專家就專門從事收集新詞彙的工作。
一位語言學專家認為，人們應當以更加積極的態度去對待網路語言。縱觀歷史，人類的每一種新文化的興起都會帶來一些新的詞彙。遠的不說，比如近年國內興起的股民專用術語，熊市、牛市等單詞已經遠遠超出了股市的運用范圍。現在的小孩，都是從讀圖時代長大的，他們需要更加簡單、形象的交流工具。網路語言的產生與其說是為了迎合新一代的需要，倒不如說是語言發展史的必然。

⑺ 網路流行語言與現代漢語詞彙發展的關系

密不可分 與時俱進
「百年中文，內憂外患」。然而，通過官方介入，行政干預網路語言傳播的做法，尤其是新聞報道禁止使用若干網路語言的做法，筆者並不贊同。

20世紀初葉的中國，也曾有這樣一場類似通用漢語與網路語言之爭的「論戰」———這就是文言與白話之爭。爭論中，新文化運動急先鋒陳獨秀的《文學革命論》，胡適的《文學改良芻議》，傅斯年的《文學革新申義》，魯迅的《估「學衡」》、《答KS君》、《十四年的「讀經」》，以及文言保守派的林琴南的《論古文之不當廢》，章士釗的《評新文化運動》和《評新文學運動》，都以其嚴密的邏輯分析，淵博的文學功底，見證了這場文化大撞擊的激烈和震盪。雖然，論戰的結果使得文言文逐漸退出社會生活的舞台，然而林琴南、章士釗的文章依然具有可讀性和歷史參考性，文言文依舊是民族的瑰寶。

當時的北洋軍閥政府在這場新文化運動中都做了些什麼？翻看當時的一些資料，所看到的，只是文言與白話代表觀點的猛烈交鋒和論戰，自始至終，沒有政府的強力介入。這不能不引起我們的思考。

語言文化的傳承與發展具有一定的獨立性。在英國，政府不主動干預語言文化市場的具體運作，但通過多種渠道給予經典與創新劇團、劇目強有力的資助、扶持，其中藝術委員會是一個最主要的運行機構。以英格蘭藝術委員會為例，它成立於1946年，實行非政府運作，但代表政府輔佐藝術發展。它的經費來源於英國文化媒體體育部，是英國最大的藝術撥款機構，如2003～2006年的經費預算超過10億英鎊，由該委員會自行控制，對某些處於發展關鍵時期的機構進行戰略性指導，給予資助。政府引導下的語言文化自由，也帶來了英國語言文化產業的繁榮。

語言文化在維持其獨立性的同時，也需要兼容並蓄的博大。據報道，英國的中小學正在大力推行漢語教學，英國人對漢語的學習也呈現出前所未有的熱情。英國文化協會每年培訓30名以上的漢語教師，以彌補漢語學習熱潮帶來的師資缺口。而據中國國家對外漢語教學領導小組辦公室（國家漢辦）的統計數據顯示，目前國外學習漢語的人數已經超過3000萬人，大約100個國家的各級各類教學機構教授中文課程，其中大學2300餘所，「漢語熱」正在全球范圍內掀起。近日，歐洲首個孔子學院在瑞典的斯德哥爾摩大學掛牌成立。難道他們就不害怕漢語言的「侵略」嗎？

網路語言的出現，經歷了萌芽、發展到壯大的過程，其被國人接受的過程，反映了語言的市民化和草根民眾爭取話語自由的新趨勢。國家頒布了民法和刑法等法規，對於語言侵權的行為自有制裁和懲戒，在這個議題上，政府可以充當守夜人的角色，而不是嚴厲的裁判和不合理規則的制定者。對於新生事物的合理與否，歷史才是最好的見證者。

胡適先生曾說過：容忍比自由還更重要。誠哉斯言。

⑻ 網路語言對中國語言文化的幫助或好處

語言系統是開放的系統,其詞語需要不斷的豐富,需要有來源,需要有創新。當今的網路語言創造了大量的新詞語，對這豐富現代漢語語言詞彙起了很大的促進作用。可以說，網路語言對現代漢語的發展正做著積極的貢獻。無論從當前還是長遠來看，網路語言熱的出現並非是壞事。構建和諧的語言生活已經成為時代的呼喚，這既要有一定的社會使用「熱度」，也要有學術研究的冷靜思考。只有以客觀、科學的態度正確看待發展中的事物，我們才能將它引到良性發展的軌道上來。
我們的社會應秉承科學的精神，客觀認識網路語言的產生和使用問題，網路語言並非洪水猛獸，難以造成「中文危機」、「漢語危機」；我們的媒體應持嚴肅、負責的科學態度關注網路語言現象，避免由此產生的負面效應
一位資深教育界人士則認為，應當客觀地看待網路語言對學生的影響，不能一棍子打死。語言反映了一定的社會現實，如果一種新的語言產生已經得到了社會的認可，而且對社會產生積極影響的話，我們就不能也不應人為地去阻止它。比如說一些大眾俚語、俗話，就有很強的生命力。語言是活的、變化的，一直處於發展中，如果那些充滿活力的網路語言能夠經得起時間的考驗，約定俗成後我們就可以接受了。畢竟，它們在一定程度上是我們這個網路時代的反映。
時下，網路迅速改變著人們的生活，也改變著我們的語言。真有勢不可擋之勢。有的網路語言簡捷明快、通俗易懂而且形象生動，比如「網蟲」，如果用現代漢語來表達就是「整天泡在網際網路上不肯下來的人」，那就要遜色得多。在發手機簡訊時用「886」代替「拜拜了」不知省了人們多少時間。
一名64歲的作者在被記者采訪時時這樣說的：「有人把網路語言視為洪水猛獸，認為它對規范化的現代漢語是一種災難，這多少有些杞人憂天。固然，網路語言魚龍混雜，其中有一些不宜流傳甚至有一些莫名其妙很難為廣大群眾接受的詞彙，但是我們要相信現代漢語本身的相對穩定性。記得解放前上海人將「手杖」叫做「司的克」，廣東人將「水泥」叫做「士敏土」，北京人將「證件」叫做「派斯」，以至於「五四」時期我們將「民主」、「科學」說成「德先生」、「賽先生」，那都曾風靡流行一時，但隨著時間的推移，不是終於流行不下去了么？一個13億人使用的語種的規范化不是那麼輕易就會被破壞的。 」
語言系統是一個開放的系統，詞彙要不斷地豐富，就要有來源、有創新，現代漢語正是在這不斷的豐富和創新中發展的。比如我們常用的「智慧」、「覺悟」原本是佛教用語，「清一色」、「翻番」甚至是麻將術語，不也很自然地成為漢語的有機部分了么。漢語有史以來還沒有像今天這樣迅速地發展，由此說明，網路語言並沒有污染中國語言文化，相反的，網路語言對漢語詞彙的豐富起到了積極的作用，對豐富漢語的詞庫做出了很大貢獻。