武俠小說花名萬花筒

A. 言情小說

檢舉耽美穿越：鳳於九天（超好看的），亘古情緣，千秋月，愛在何方，比不了的愛，不如不見，塵埃，穿越的幸福，春來遍是桃花水，春天花會開，妲己，盪風追，顛覆，冬日暖風，豆腐西施，惡游古代，風，浮生夢魘，縛雅，古代亂游記，昊動驚天，紅塵劫，回到前生續前緣，命犯桃花，我要穿越，逆天，蘇公子，亂了亂了，小豬快跑，天有不測風雲。。。。。。

耽美反穿越：愛弟如命之任性小弟，寶貝兒，道是無情卻有情，帝王傳說，古董釣凱子，餛飩攤，跨世情緣，你不愛我我爬牆，你夢的結束是我夢的開始，請叫我大仙，天香。
誰家天下(強推）
怡殤
勿忘
鸞：我的前半生，我的後半生
且試天下
誅顏
和親公主
愛莫能棄（強推）
斜陽若影
多多益善
夢回大清
說了不再愛
劍殤
金屋恨
執手千年（強推）
晚香玉（強推）
永夜 （強推
1.是富人，我都愛 (這個不錯，穿越在自己寫的書里，推薦吶。）

2.紅塵客 （穿越到自己寫的書里的，也是不錯吶，後面有點虐.推薦）

3.黯鄉魂 （這個也不錯吶，三個女人穿越的故事，推薦）

4.琉璃美人煞 （穿越 仙俠的 很長，恩恩，不過好看，跟他一樣的有個「仙俠奇緣之花千骨」超好看，比這個還好看吶。狂推）

5.燒錯墳，遇到鬼 （恩，別被前面迷惑了，後面我們的女主勇敢的穿了，不過結局我有點看不懂吶.....前面有點像鬼故事，膽小的話，白天看吧。）

6.小妾當然不如妻 （恩，湊合，還算不錯）

7.銷魂殿 （穿越，有人說她跟「仙俠奇緣之花千骨」差不多，我看是差太多，雖然都是仙俠為題材，但是銷魂殿這本，我看了一半就甩了....打發時間看的。）

8.玩轉江湖 （吶吶，很久以前看的，不錯，穿越，江湖的，情節還記得一點點吶，推薦。）
9. 亂世魅姬冷將軍
暴虐將軍，代嫁丫鬟，兩人的恩怨糾葛就在洞房那一夜開始

10. 極品醋王妃
做一個名副其實的醋桶王妃酸美人敢出牆？找死

11. 穿越：冷帝醉心
上演一出冷帝虐待和罪妃反虐待的好戲，誰才是愛情最後的贏家

12. 美人妝：唯我獨妃
當那個九五之尊向她敞開胸膛，撞上她迎風顫抖的長劍，一切都變了

13. 反穿越：古董老公
無意間在雜攤上淘到一盞古董燈，還變出了一位英俊帥哥

14. 福晉還年幼
穿越在清朝？胎落於雍正年間？卻招來他們的窮追猛打

15. 穿越：惑愛浣花池

無意間穿越，還掉進邪王的浣花池，惹人懷疑，從此與三男糾纏不清

16. 天上掉下個俏皇後 黑影雷電般從天砸下，水花四濺,待女們小心的打開門，瞬間僵化

福晉在還年幼不錯哦。紅袖添香網里有
17.<<易容皇後>>

18.《泡個狗熊相公》:內容簡介：人比人氣死人？人家穿越都附身於美女，我沈夢夢附身的偏是從美女堆中挑剩的；人家的前身善良可人、令美男紛紛為之競折腰，我的前世卻欺欺霸霸；人家穿越後人見人愛，我卻被全府上下當白痴；人家穿越後享盡一女配N男的待遇，我卻只能泡個狗熊相公；人家穿越後嫁帥哥，我卻要屁顛屁顛地追醜男……切，不過那又如何?！好歹我也真真切切地過了把穿越癮了。

19.《冷宮惡後》

20.<<回到亂世建山寨>>內容簡介
宅且腐的崔茉雪穿回南北朝亂世，正高興撿著個耽美向的老公，卻發現這個老公其實很腹黑……而同時有六個姑子小叔分家產，四個婆婆虎視眈眈，又會碰撞出什麼？
亂世出英雄，不想成就一番大事，那就種田、八卦，繼續宅好了，順便挑戰一下「富不過三代」的俗諺……只是，這一大家子別說聽她的，能不欺負她就不錯了，不過，她可不是任人宰割的羔羊！
——哼！穿越宅女當自強，別想欺咱沒娘家！

21.<<穿越之情惑冷血冥王>>他，一個字，冷。身冷心冷，冰冷絕美， 是人人懼怕的冥王。卻獨獨對她一見傾心。
她，美麗端莊。和兩個姐妹一起穿越千年，墜入了另一個時空，和他相遇在那個詭異駭人的夜晚。他的病發讓他們情定今生，承諾他們是彼此永遠的唯一。
戰爭被挑起，他帶兵奔赴戰場。告訴她等他回來，他不能帶她去，太危險。
她受不了相思之苦，女扮男裝去尋他，卻意外的發現他的身邊有一個和自己一模一樣的女人。
一年後，他找到了她，卻發現她的身邊有一個咿呀學語的嬰兒。。溫柔俊雅的唐家五少，對她一見鍾情。「跟我走吧，我會給你幸福。」
邪肆陰魅的帝國王子，對她情有獨鍾。「做我的王妃吧。」 「不要走。。。陪我。。。」他迷茫中抱住了她，不顧一切的要了她。「我走了，你要。。。好好的。」她笑著，溫柔而婉約。

22.《穿越之皇帝的跨世情人》

23.<<一代佞臣 >>內容簡介：她女扮男裝，登入朝堂，已屬不易．然後更加驚世駭俗的是，她居然成為翻雲覆雨的一代佞臣！別人做佞臣，不是為權就是為利，可她卻是兩袖清風，無名無利．究竟為什麼，她要甘心做這遺臭萬年的人？

24.<<海棠閑妻>>:穿越了，沒有一技之長，沒有翻雲覆雨的本事，只想平平靜 靜 過她的懶日子，當個名符其實的閑妻。然而命運卻不給她這樣的機會，為了兒子，為了老公，閑妻也可以變成賢妻！家長里短，親友是非，統統放馬過來，待我接招搞定，一切盡在掌握

25.<<花 犯>> :少年自負凌雲筆,到而今春華落盡,滿懷蕭瑟.一個女殺手穿越在13歲的女孩身體里,卻發現她已懷孕4個月了

26.《御影隨心》:唔，這是啥星球？@@美人好多多
不過，吾遇到的美人怎麼都那麼，那麼...
溫靜絕色男娼塵寰？好，我救！
中了「破戀」的商業精英東方羽？好，我解！
粉雕玉琢任性無比的可愛小公子玄日唯一？可以，就跟著我了！
天下才智無雙的丞相樓殷？好，我承認對你有好感！
清純又妖逸的舉世無雙的絕色小狐狸月裳馨箬？好，我養！
BT出品位的魔教教主湛情傲玉？行，我收還不行嗎？
清冷孤傲又溫柔如水卻傷我至深的非墨？這個...？？

27.<<打鴛鴦無罪休夫有理>>

28.<<深宮風雲之鏗鏘玫瑰>>:被未婚夫推下深海竟穿越時空來到了一個未知的皇朝成了皇朝未來的太子妃然愛與恨，國與國的爭奪剛剛開始。深宮，原本就是吃人的場所一朵嬌艷的玫瑰如何生存，如何大放異彩而面對幾位絕世男子，她又該何去何從還有好多.

29.<<我到古代當側妃>>:我來到這個世界成了荻燁王朝四王之一的文瑞王的側妃…… 糾纏在這個時代翻手為雲覆手為雨的幾個男人的感情旋渦里……

30.<<姚水兒的移魂記事>>:囂張女子姚水兒穿越過氣明星溫婉身上，會迸出怎樣的火花？溫和謙遜的賴蒼穹竟是腹黑表率？且看囂張女子如何玩轉娛樂圈——拍廣告拍電視劇拍電影，唱歌攪和出CD，談戀愛撒嬌撒潑，從無到有，從有到很有，調節心情且滿足慾望！

31.《俏醫生遇到武林盟主》:
我可是天才的、漂亮的女醫生，怎麼會來到這個要手術刀只有殺人刀，要止血紗只有棉花的落後年代。物質缺少我忍，可是竟然還讓那個卑鄙無恥、殺人無數的臭屁武林盟主偷走了我的心。這叫我真是忍無可忍!!!!

可能有你要的你看下啊 ！ 我打字很麻煩的`！`

B. 萬花筒的含義！！

萬花筒的含義就是：

利用光的反射來成像的，這種成像原理我國遠古時代的古人就已掌握。古書《莊子》里就有「鑒止於水」的說法，即用靜止的水當鏡子。

萬花筒里的圓筒形玩具，兩頭鑲著玻璃，筒的內壁裝著玻璃條組成的幾面鏡子，筒的一端放著各種顏色和形狀的碎玻璃。向著亮處轉動圓筒，由於鏡子的反射作用，可以從筒的另一端看到各種圖案。

萬花筒美妙的奧秘就蘊藏在它設計精妙的鏡體結構和流動圖案當中。就像萬花筒的英語名稱KALEIDOSCOPE一樣，集合了希臘語的KALOS（美麗），EIDOS（形狀）和SCOPE（觀看）等美麗的詞彙，將它最主要的特點都概括出來。

(2)武俠小說花名萬花筒擴展閱讀：

1、萬花筒誕生於19世紀的蘇格蘭，由一名研究光學的物理學家發明。2～3年後，幾乎同一時期傳到了中國和日本。19世紀初葉，中國的很多玩具進入日本時、其中也包括了萬花筒。當時，作為利用光學的游戲，新鮮而有趣，萬花筒成為糖果店吸引孩子的招牌玩具。

2、不用萬花筒通常使用的鏡片，只裝有帶切口的玻璃片。透過它所看到的景色，同樣的圖像會變成無數多個。這是在萬花筒誕生之彰就有的視覺玩具，玻璃片多是被切成格子狀的，也有的是切成龜甲狀或只是縱向切割。

3、萬花筒原理認為萬花筒內有一定數量的彩色玻璃片，同一萬花筒中這些碎片的數量和質量是不變的，但只要轉動萬花筒，使碎片發生新的組合，就會有無窮的新圖案和新花樣。廣告創意就是將散亂無序的材料賦予獨特的藝術表現手段，進行有目的的組合，產生各種各樣新的想法。

C. 耽美經典小說推薦

留郵箱撒~~方便直接發你==
推薦：
1.風弄《蝙蝠》，武俠風，既然看過《鳳於九天》，那風弄的文風我也不用說了吧~
2.E伯爵《七重紗舞》、《撒旦之舞》、《天鵝奏鳴曲》。都是故事波瀾起伏，故事背景很講究的，構架也很嚴密，善於推理。還有她的《黑色的基督系列》的，都是打擦邊球，主角都是一個貌美的神甫，其中一篇就在去年的《推理》雜志上發過。
3.於睫，這位和E伯爵有些類似，二人也是好友，推薦《二爺厲害》（短篇，民國背景，值得玩味）、《特工》（特務的故事）、《牧神的午後》（其對音樂專業程度可作音樂普及教材==）
4.暗夜行路的《燃+燒著》、《我要的不多》、《隱約而來的音樂》、《小街》《北京正午》、《這一秒，我哭了》……等等！作品很多，很挺不錯的，幾乎每篇作品都有虐心的感覺，但是劇情絕不重復。京味兒文。
5.微笑的貓《不瘋魔不成活》，溫馨搞笑文的典範。講的是研究生和導師的故事。雖然搞笑，但是絕不小白，文中處處可見作者對馬列主義的活學活用，笑~
6.南康《浮生六記》、《我等你到三十五歲》、《惘然劫》。已故作者，前兩篇是自傳性質的文字，後一篇是古風小說。很有才氣和人氣，離世讓人扼腕。
7.楚雲暮《瘋狂游戲》，這個也很經典啦，改編的廣播劇也是廣為流傳呢，強強~
8.艾樂直《哥們兒！你欠我一個人情》，京油子和衛嘴子的愛情故事，很多對白很經典~~沒有波瀾壯闊，但是溫馨親切~
9.冰魅《舞者系列》，包括《非典型性戀愛》、《哥哥，你養我吧！》、《蝴蝶》、《青鳥》。也是溫馨的~
10.藍淋《雙程》系列、《不可抗力》、《期待度》……等，都是虐心的經典啊！
11.林佩《老闆》系列，這個我自己沒看過，但是很多人推薦呢。
12.金大《上趕著不是買賣》。很難形容她的風格，反正文章就是看著揪心呢，主角是一個有點腹黑的攻，和一個有點犯賤的受，從小城鎮到大城市發展過程中的艱辛，還有情感的變動。看得我是哭了。很虐心呵呵
13.十方《和番系列》。語言不錯，故事也不錯，有悲有喜。
14.蘇特的文，這位大人的文我也沒看過，但是據說超級虐心==
15.煙狗《警察故事》、《警察故事之燕飛》、《警察+流氓》。我的至愛啊！！京味兒文，對於片兒警的描寫很入微呢，都是很生活化很溫馨的。也有揪心的。
16.易人北《好人難為》、《馬夫》。虐心名篇。
17.白芸《不配的戀人》，講的是一個腿有殘疾的溫柔攻和一個敖嬌受的故事，也聽揪心的，不過是HE^_^
就這些，以上排名沒有貴賤之分~都是好文呢~！

D. 高分懸賞！誰能幫我找一些關於網路小說的資料，要寫論文的，好的話有加分～

老師家長對網路小說看法的調查
http://bbs.ht88.com/dispbbs.asp?boardid=34&id=4895
關於高一（1）班學生網路小說閱讀情況的調查與分析
摘要：
在網路盛行的今天，網上閱讀已成為人們獲取信息的重要渠道。中學生對此尤感興趣。我們要抓住契機，引導學生網上學語文，發揮網路閱讀的優勢，提高學生的閱讀能力。本文反映了高一（1）班學生課外閱讀的現狀，分析了學生閱讀網路小說的現象及原因，進行了引導閱讀的探索和思考。

關鍵詞： 課外閱讀 高中生 網路小說

引言

21世紀是信息網路時代，書籍閱讀正與網路在彼此沖擊中逐漸融合，網路小說勢如破竹地發展起來。閱讀范圍逐漸擴大，閱讀內容紛繁復雜，這就要求我們引導中學生去粗取精，去偽存真地篩選閱讀資料。因此對高中生進行課外閱讀指導，提高閱讀效率，是信息時代的要求，是素質教育的必然趨勢。中國有句古話叫："開卷有益。"那麼，高中生究竟應該如何對待網路小說？網路小說給高中生帶來的究竟是什麼？就此，我展開了調查。

一、概念的界定：

什麼是網路小說?我認為網路小說就是以網路（Internet）為傳播媒介，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受眾的網路文學。網路文學這個概念，從文學體裁的角度上看不存在；而從文學內容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次親密接觸》這樣的以網路生活為內容的文學作品呢？還是指所有原創於網路上的各類文學作品的集合呢？我的理解應該是後者。我想，現在我們沒有必要給這個東西一個明確的定義，它僅僅是對一件事物的理解，而理解是千姿百態的，現在就來統一這些理解有些為時過早了。在"網路小說"到底是不是"文學"這個問題還沒有弄清的時候，"網路小說"卻已經成為了一種不知定義的文化，一個已經被越來越多人接受的文化。校園網路小說有《愛爾蘭咖啡》、《一光年的距離有多遠》、《一杯熱奶茶的等待》、《愛的魔咒》、《畢業那天我們一起失戀》等等。

二、調查問卷情況

本次問卷主要對高一（1）班48名同學、書店報亭和部分家長進行了調查。高一（1）班屬UEI實驗班，班上學生大都有條件上網且經常進行網上閱讀。在與同年級班級對比中，該班學生的閱讀量和信息攝取需求也較大，居中等水平，因而選取該班作抽樣問卷調查所得出的結論有一定的參考價值。

（1）對學生的問卷調查情況：
1、你是否讀過網路小說？
A、有98% B、沒有2%

2、你認為閱讀網路小說對你有用嗎？
A、有用，98% B、沒用，2%
3、你讀網路小說的主要目的是什麼？
A、消遣64% B、隨大流30% C、拓寬知識面2% D、盡早了解社會4%

4、你喜歡讀哪一類網路小說？（可多選）
A、青春類（36人次，75%）B、游戲類（16人次，33%）C、言情類（18人次，38%）D、網路類（20人次，42%）E、時尚類（22人次，46%）F、武俠類（12人次，25%）G、偵探類（6人次，13%）H、卡通類（22人次，46%）I、經典類（4人次，8%）J、綜合類（10人次，21%）

5、你覺得現在網路小說有哪些優點？（可多選）
A、情節生動（47人次，98%）B、語言幽默（40人次，83%）C、貼近生活（46人次，96%）
6、你認為網路小說的閱讀對你產生哪些影響？（可多選）
A、思想上、心理上的轉變與成熟（46人次，96%） B、語言應用、寫作風格上的轉變與提高比較大（40人次，83%） C、沒有影響（2人次，4%）

7、讀後你會和別人交流嗎？

A、會（98%） B、不會（2%）

8、你會和什麼人交流？（可多選）
A、朋友（20人次，42%）B、同學（46人次，96%）C、老師（2人次，4%）D、家長（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、網友（36人次，75%）
9、怎樣交流？（可多選）
A、網路聊天（36人次，75%）B、平時閑聊（46人次，96%）C、書信隨筆（12人次，25%）D、編輯簡訊（2人次，4%）E、文學沙龍（0人次，0%）F、課堂作文（2人次，4%）
（2）對書店的調查情況：

我利用周末分別對本市的兩家國營書店（朝陽路新華書店、海州新華書店），三家私營書店（席舒書屋、先鋒書店、鴻國書城），新浦步行街、華聯、南小區的四個報亭進行調查，並對書店報亭相關人員進行訪問，以此針對影響中學生課外閱讀的客觀因素進行另一角度的分析。以下是書店報亭中書籍類型的分配情況：
校園網路小說 33%

名著 29%

競賽、輔導 31%
科普類 7%

書店受利益驅使，根據銷售量而進書的方法在不知不覺中增加了網路小說的市場份額，卻減少了其他特別是科普類書籍的份額。學生書籍市場趨向於單向化。

（3）對家長的訪問：

我利用高一家長會的機會與高一（1）班部分學生家長進行了有關的交流。我們通過問答形式了解現代家長對高中生閱讀書籍的看法，所問問題諸如"你是否經常陪子女逛書店購買輔導書""你的孩子看網路小說嗎""你允許他看網路小說嗎"之類。我們發現，大多數家長不同意中學生閱讀網路小說，他們認為網路小說僅僅是一種文化垃圾，不僅沒有益處，而且容易使中學生沉迷於其中的情節而不能自拔。而且大部分家長希望他們的孩子能多買輔導書，甚至有家長不同意學生購買和閱讀文學名著，認為太浪費時間。

三、調查分析

通過對問卷調查結果的統計和分析，我作了如下思考：

（一）學生為什麼喜歡網路文學？

原因之一：網路文學貼近生活

與傳統文學相比較，網路文學更貼近生活。它不僅情節簡單，敘述方式自由，而且大都寫個人經歷，讀起來讓人倍感親切，且多抒寫同齡人內心感受，寫的那些話好像就是自己心裡想說的，讀後讓人心裡一陣舒暢。正如「GGMM」們所說：「網是虛擬的，但擁有是真實的。」另外，網路文學還富於意象的塑造，它常以它豐富、幽默、前衛的對白和個性鮮明的人物形象贏得學生青睞，有關專家分析，中學生喜愛網路文學，與中學生好奇心強，渴求溝通了解，追求前衛、追求自由不羈等心理特點有關。在我們所調查的高中生中，96%的中學生認為，網路文學貼近生活，其語言、情節都是基於現實生活的提煉，其形象是現實人物的簡縮。受此影響，學生們的作文，主題貼近生活，准確、真實地反映內心世界，語言生動活潑，娓娓敘來，輕松自然。較過去學生作文的程式化和千人一面的狀況，這個變化讓許多語文老師都很是驚喜。

原因之二：網路交流的隱秘性

通過調查我們還了解到，中學生在與網路文學的接觸中，有96%認為受到它影響最大的就是思想上、心理上的轉變與成熟。眾所周知，中學生處在一個思想發展的特殊的年齡階段——心理斷乳期，生理與心理發展的矛盾時時痛苦著他們的心靈，他們有豐富的情感和敏感的內心，他們渴望傾訴，渴望交流，但又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。這樣，隱秘的網路文學就成了他們心靈張揚的理想場所。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，不經意間，學生的自我關注加深了，自我意識增強了，思想也日趨成熟，多了一份對於人生的思考。許多中學生（尤其是女生）對安妮寶貝的文章非常喜愛，認為那樣的文字很深刻很現代很能觸動人心；大多數的男生則對俞白眉的《網上論劍》持有極大的興趣，在潛移默化中也有了自己對生活的思考。

原因之三：網路文學的多元性

世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。

（二）目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區：

一是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。

二是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。

三是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。

四是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。

五是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在高一（1）班學生的作文中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？

造成這種狀況的原因：

①高中生學習壓力大，騰不出時間。

②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。

③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。

④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。

⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。

⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。

四、思考與對策：

目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。

另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。

對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。

作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生，學生們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。

（一）檢視我們給學生開的書單，為學生提供一些富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，不要非「正經」不讀，不要非文學書不讀。時下流行的韓寒等人的校園文學可讀，《心靈雞湯》之類的暢銷書可讀，《窮爸爸-富爸爸》之類有關經濟方面的書可讀……讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓學生學會自己辨明什麼是好書，有用的書。
（二）給學生提供一些專題性的「豆腐塊」文章。這是解決中學生課業繁重，課余時間少卻又要增大閱讀量的較好方法。當然，《語文讀本》在這方面已作了有益的探索，但我以為，《語文讀本》里的文章還是有太過經典之嫌。文章不在多而在精，結合現實生活和學生關心的問題，自編自選一部分美文範文指導學生閱讀。比如郭敬明的《幻城》，其中的語言能很好的完成對意境的烘托，聯想豐富。那麼，我就將它與古詩詞一起講。在古詩詞教學中，我們老師都有這種感覺：古詩人的心境、遭際是現代中學生特別是閱讀量極少的學生沒有體驗過的，因而理解很困難。單純從語言角度賞析又太乾巴生硬。結合了學生愛讀想讀的《幻城》再來講語言，課就生動多了，學生的思維也自覺地動起來了，他們對古典文學的理解也深入了。實踐證明學生僅用少量的時間，卻一樣增長了見識，拓展了視野，提高了鑒賞能力，得到了美的熏陶。
（三）主題性的文學欣賞校本課的開設。許多文學名著失去了他的學生讀者群，並不是它不經典，而是它不適應學生的閱讀情趣和需要了。因而我們在引導時也沒必要一定指出哪本書好，而是結合學生的情感態度和價值觀，聯系有關的受學生歡迎的網路文學切實指導學生閱讀。新課程給我們開了個好頭，我覺得還要把校本課程與之相結合才能更有效。
總之，能讓學生在這個浮躁的社會中安靜地讀幾本好書，讀幾篇好文章，便是我進行這項調查的初衷。
正如飲食一樣，讀書需要人們的細細品嘗，有些東西看起來不好吃，可是很有營養；有些呢看起來美味誘人，可是只不過是垃圾食品；還有一些色香味俱全。那麼，我們也應當且必須在意識到課外書的重要性的同時，克服新世紀相應產生的浮華的新事物的誘惑，爭取在這個還不需徒傷悲的少壯時期，獲取更多的保用一生的知識與才能，並成熟我們的人生觀世界觀，在今後能更適應人生的起伏與時代的變遷。

參考文獻：《中國青年報》《高中生閱讀》
2學生的看法
http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.asp?boardid=22&id=25707

還有一些 如下
http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.html
http://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entry
http://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp

E. 求推薦好看的小說！！

小說
灰色國度（人性 悲劇 淚目 成長 貼吧有短評）
逆世女王（綜恐 正劇 成長 無cp）
亡靈階梯（地獄 人性 驚悚）
魔法養成攻略（歡樂 個性 瀟灑）
這個夢我喜歡（異世 魔法 成長）
重回初三（重生 考試 日常）重生類中的大愛
回到過去變成貓（男主 貓身 無cp）唯一男主文
同學兩億歲（外星人 女強 無cp）

F. 什麼是 萬花筒

萬花筒
萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼裡一看，就會出現一朵美麗的「花」樣。將它稍微轉一下，又會出現另一種花的圖案。不斷地轉，圖案也在不斷變化，所以叫「萬花筒」。

萬花筒的圖案是如何來的呢？原來是靠玻離鏡子反射而成的。它是由三面玻璃鏡子組成一個三棱鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經過三面玻璃鏡子的反射，就會出現對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。

萬花筒的原理在於光的反射，而鏡子就是利用光的反射來成像的，這種成像原理我國遠古時代的古人就已掌握。古書《莊子》里就有「鑒止於水」的說法，即用靜止的水當鏡子。據說真正的萬花筒玩具是英國物理學家大衛·布爾斯答於1816年發明的，而我國民間也很早就有了這種玩具，而且有創新，生產出了許多新型的萬花筒。

萬花筒的結構與奧秘

萬花筒美妙的奧秘就蘊藏在它設計精妙的鏡體結構和流動圖案當中。就像萬花筒的英語名稱一樣∶KALEIDOSCOPE，集合了希臘語的KALOS「美麗」、EIDOS「形狀」和SCOPE「觀看」等美麗的詞彙，將它最主要的特點都概括出來。

「美麗」，當然就是指萬花筒里瞬息萬變的景色，也是萬花筒的「芯」（觀賞的標的物），這也是萬花筒製作藝術家最下工夫的地方。而且，在創作過程當中，「芯」的選擇階段是最能體會製作萬花筒的樂趣的時候。「芯」的素材非常廣泛，例如彩色玻璃、寶石、鳥的羽毛、乾花等等，凡是能夠想到的任何物品，都可以用來作為萬花筒的美麗圖案。

據萬花筒製作專家的介紹，「芯」的部分有很多類型。比如把兩片風車狀的輪子組合在一起，通過旋轉輪子而形成各種各樣的圖案，或者在前端裝上玻璃球，並旋轉它來觀賞身邊任何一種景物，都能獲得一種前所未有的新鮮構圖。而在前端部分填充進各種顏色的油的組合，並通過油的流動產生不可思議的圖案。

「形狀」，主要是指萬花筒的鏡體結構，有二鏡、三鏡、四鏡、錐形、旋轉等多種結構，讓我們看到的景象，不光有圓的甜美、多邊形的嬗變，更有煙花般的魅力四射。

中國的萬花筒

大約一百多年前，由英國人發明的萬花筒進入中國。由於當時製作材料和工藝的限制，萬花筒只能作為清王朝達官貴人的私室珍藏。隨著封建王朝閉關鎖國政策被打破，以及中國民族工業的發展，萬花筒的造價也漸漸變得低廉，舊時王謝堂前燕，也飛入了尋常百姓家。

時光倒退回幾十年前，在北京胡同里的小攤上，萬花筒已經是常見易得的玩具。彈球、踢毽子、跳房子、推鐵環，當然還有奇妙的萬花筒，勾畫出了多少孩子樸素而快樂的童年。在孩子們的眼中，萬花筒里的「花」，就如同梁祝化身的彩蝶、武則天眼中的牡丹、翩翩而來的百花仙子，一種「花」離去，從此幾十年難再重現。

早先的萬花筒，裡面所看到的花是剪成碎片的彩紙，透明度很差，後來有人嘗試使用更透明的彩色碎玻璃。隨著時間的推移，萬花筒裡面的「花」，變成了彩色塑料片、光滑的玻璃珠，反射用的三塊玻璃也換成了三塊鏡子。歲月變遷，製作萬花筒的材料變了，但唯一不變的，是孩子們對萬花筒中的神奇世界所傾注的熱情。

人們喜歡看萬花筒，更喜歡動手製作萬花筒。在北京東岳廟民俗運動會上，就曾出現過長約90厘米，直徑10厘米，由業余愛好者利用廢紙筒製作的萬花筒。目前，北京民俗博物館還收藏著由北京玩具協會常務理事、萬花筒愛好者李鴻寬先生製作的，長132厘米，直徑25厘米的大型萬花筒。

G. 誰能給我一些武打小說里比較好聽的招式的名稱」

1無盡大漩渦，地核埋葬，鬼焰龍2閃星萬花筒，櫻花祭，空虛——殺人玩偶3千葉殺，隕石星落，紅色不夜城4奮力突破……最後一個想不出來了

H. 和萬花筒有關的網名

萬花筒里的繽紛世界很嚮往
╭男人嘴丶萬花筒
萬花筒畫不出你的美﹌
永恆萬花筒
五彩斑斕的萬花筒
形形色色
五花八門
想念就像萬花筒
萬花筒里的世界//太美好
萬花筒❃月夏情
失去顏色的萬花筒 ヾ
┗三棱形の萬花筒
讓萬花筒燦爛你的眼瞳
滴血の萬花筒
社會萬花筒
&萬花筒dE 故事
萬花筒寫輪眼
萬花筒先生
萬花筒的精彩世界我沒見
生活像一個萬花筒

I. 萬花筒有什麼寓意

萬花筒美妙的奧秘就蘊藏在它設計精妙的鏡體結構和流動圖案當中。就像萬花筒的英語名稱KALEIDOSCOPE一樣，集合了希臘語的KALOS（美麗）、EIDOS（形狀）和SCOPE（觀看）等美麗的詞彙，將它最主要的特點都概括出來。

「美麗」，當然就是指萬花筒里瞬息萬變的景色，也是萬花筒的「芯」（所觀賞到的東西），這是萬花筒製作藝術家在製作過程中最下工夫的地方；而且，在創作過程當中，「芯」的選擇階段是最能體會製作萬花筒的樂趣的時候。

「芯」的素材非常廣泛，例如彩色玻璃、寶石、鳥的羽毛、乾花等等，凡是能夠想到的任何物品，都可以用來作為萬花筒的美麗圖案。

據萬花筒製作專家的介紹，「芯」的部分有很多類型。比如把兩片風車狀的輪子組合在一起，通過旋轉輪子而形成各種各樣的圖案，或者在前端裝上玻璃球，並旋轉它來觀賞身邊任何一種景物，都能獲得一種前所未有的新鮮構圖。

而在前端部分填充進各種顏色的油的組合，並通過油的流動產生不可思議的圖案。「形狀」，主要是指萬花筒的鏡體結構，有二鏡、三鏡、四鏡、錐形、旋轉等多種結構，讓我們看到的景象，不光有圓的甜美、多邊形的嬗變，更有煙花般的魅力四射。

(9)武俠小說花名萬花筒擴展閱讀

萬花筒的原理在於光的反射，而鏡子就是利用光的反射來成像的，這種成像原理我國遠古時代的古人就已掌握。古書《莊子》里就有「鑒止於水」的說法，即用靜止的水當鏡子。據說真正的萬花筒玩具是英國物理學家大衛·布爾斯答於1816年發明的，而我國民間也很早就有了這種玩具，而且有創新，生產出了許多新型的萬花筒。

萬花筒理論也稱拼圖游戲法或組合法，以市場定位和產品差異性為基礎，對舊元素的重組配置，形成新的組合，使之轉化為具有統一整體功能的廣告創意。不管組合的元素是同質的還是異類的。

J. 《萬花筒》讀後感

讀《人生的萬花筒》有感
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
是啊，書籍是色彩斑斕的油畫，書籍是凈育心靈的源泉，書籍是指引迷路的明燈，書籍是呈現溫暖的港灣。如今，書，已成為了我們生活中一種不可或缺的重要東西。大千世界，書籍千千萬，可真正對我們感觸很大的又有多少呢？在暑假期間，我讀了一本書名為《人生的萬花筒》，這是盧曉蓉作家所作，同樣也是冰心獎的傑作之一。
《人生的萬花筒》匯集了冰心獎作家盧曉蓉的兒童文學作品，傳承了兒童文學真、善、美的精神。用時間隧道這樣的萬花筒回望作者的成長經歷，作者看見了像燭光一樣長明在她心中的「花兒匠」、師長、英烈和敢為人先的思想者，看見了在苦難中給了她親人般慰藉的農民和生產隊長，看見了和她患難與共的知青朋友，和她分享好運的大學同學，也看見了被人為地割裂成兩個陣營的中學時代。盡管有過屈辱和隔膜，但透過歲月的萬花筒，她看得更真切的，還是曾經擁有的同窗之樂和手足之情。
這本書給我的感觸確實挺大的，有盧作孚的熾熱愛國情，有江姐為國不屈的意志，有默默無聞為人們帶來一片美麗的將三元「花兒匠」，有因為特殊原因而被蓋上「此生不已錄取」的紅章的驚訝，有插隊落戶到農村而發現的人生道理，……一次次的磨練，一次次的感染，一次次的汗水，作者被灌輸成了一個讀懂人生應怎樣做與極度愛國的人。
本書分為五輯，每一輯都無不送給讀者一份贊揚與震撼。
「祖父的遺產」講述的是盧作孚先生一生成就了太多太多的財富，而祖父卻把這些財富毫無保留地獻給了他所鍾愛的人民和祖國，而從來沒有想過要索取任何回報。祖父沒有給子女留下任何財產，留給他們的只有知識和勞動的本領。在這個世上，金錢是有止境的，而知識和勞動是無止境的。人活著就是為了一份責任，去履行責任靠的不是金錢，更應該是我們自己的聰明智慧和辛勤勞動。金錢只不過是一種看的見，摸得著的物品，而聰明智慧與辛勤勞動卻是一種不可代替的情感。
「水咬人」講述的是作者因插隊落戶在鄉下做苦力活，幾個知青因為逞強插秧而被水「咬」了，當後來知青找到了對付「水咬人」的方法時，因錢財有限，他們把這個方法留給了自己，沒有與農民們分享。雖然這只是一個小小的事情，但是他能正確地反映人們的自私心理。也許有人問：自私是什麼？我認為就是只顧及自己的利益，無視他人；自己有東西，只有自己一人獨享，而不捨得與別人分享，這就是自私。作者因騙了那些淳樸的老農民，愧疚之心讓自己耿耿於懷了二十幾年。那我們呢，當擁有了利益，傷害了他人後，會回頭想想自己的所做是自私的表現么，？「水不再『咬』我的皮肉了，卻『咬』住了我的心。」作者對自己的所做有這樣的恥辱之心，而自己對別人會有愧疚之心么？那對自己又會有恥辱之心么？
「圓了大學夢」講述的是作者因為「出身不好」而沒有考上大學。本有三次跨進大學門檻的機會，而前兩次只是在門口「虛晃一槍」，最後一次才獲得成功。而最後一次的成功，讓作者真正體會到了范進中舉時的那種靈魂出竅的「狀態」。在作者的那個時期，上大學已成為夢想。而現在，人人都有上大學的權利，人人都有上大學的自由。我們應該把能上大學當做是一種驕傲，這證明我們可以接受更高程度的教育了。但是，如今的大學生把上大學當成了兒戲，由各種途徑得知，現在的大學生大多數每天以吃、喝、睡為主，有多少會努力去研究奧妙的知識呢？因此，作為21世紀的新主人的我們，就更應該發奮學習、努力爭取，讓21世紀在我們的手裡輝煌！
這是一本多麼富有詩意，蘊含哲理的文章啊！每一個字多是那麼具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著你。就彷彿是一個幻想王國，不僅有著無窮的魅力，還使你留戀往返。作者把每個讀者當作筆友，互相訴說心中的波動，思考到什麼，聯繫到什麼，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一篇天地。
這本書，不僅只是字與字組成的篇章，她它是文化精神的源泉。《人生的萬花筒》更是讓我品出了人應該怎樣活，怎樣才活得精彩。從人生道理中學得知識，從知識中學得愛國，從愛國中學得發奮。就讓我們揚起手中的風帆，活的精彩，活的出色，活的有知識，活的更愛國吧！望採納，呵呵！