中小學生看網路小說

⑴ 小孩子看網路小說，有哪些弊端

現在是網路小說的巔峰時代，各種電子書層出不窮，只有你想不到的，沒有作者不敢寫的。那麼問題來了，這么多的網路小說，根本不乏情節鬼畜、嚴重脫離現實的，就比如說愛看穿越文且中毒不淺的會幻想自己可以像小說主人公那樣穿越到歷史架空時代，然後會想方設法去嘗試，導致造成人身安全隱患，這也是廣電限制穿越題材影視的原因。再有就是網路小說實在是太豐富了，看完一本還有很多等著你，致使孩子長期沉迷其中，對小說愛不釋手，長此以往影響日常生活和學業。

⑵ 中學生該不該看網路小說

絕對可以，但不能沉迷，名著只是讓我們對增長知識罷了，網路小說雖說是老師不允許看的，就是怕我們會因為沉迷而不學習，但在一定程度上也能給予我們一定在課本上學不到的知識，有時候你在課本上總是記不住，可是如果你在小說上看的話，更容易理解

⑶ 小學生愛看網路小說是好還是不好。

好。多看小說可以豐富自己的文學知識，小說裡面有很多精彩的語句之類的，對小學生幫助很大。還有就是看學生看的是什麼小說，如果是充滿色情暴力之類的，那就不好了

⑷ 小學生應不應該看網路小說

這個問題不能一概而論。網路小說良莠不齊，其中不乏優秀的作品，小學生看一看自然有好處。但由於網路的開放性，一些劣質的作品也很容易進入網路，這些小說自然是不適合小學生看的。另外，限於小學生的課業負擔，不宜過多看網路小說。有部分優秀的網路小說，有可能會走出網路，成為正式的出版物，小學生這時候再看也不遲。

⑸ 適合中小學生看的小說

中學生語文書後面都有名著導讀,都是適合中小學生看的.

四大名著先看<<西遊記>>或者<<水滸傳>>.

供參考:
http://..com/q?word=%CA%CA%BA%CF%D6%D0%D0%A1%D1%A7%C9%FA%BF%B4%B5%C4%CA%E9&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10

這里的電子書大多無毒,有的會顯示:
http://www.gougou.com/

⑹ 網路小說和名著，學生看什麼比較不錯

毫無疑問，如果你想提高自己的文學素養的話，那你肯定就需要去看一些文學名著，這個時候最好不要去看什麼網路小說，因為網路小說基本上都是一些素人寫的，同時也經不起推敲，這一點在中學生的群體裡面是比較常見的，因為很多中學生都特別喜歡看網路小說，就是我們經常提到的一些爽文，我覺得這樣的文章其實並沒有什麼閱讀的意義。

當然我上面的觀點僅僅是我的個人看法，因為我本身是一個文科生，同時我也挺喜歡讀書的，但是對於那些網路小說真的提不起興趣，同時也沒有什麼好感，我覺得那些小說首先表達的價值觀和認知就是有問題的，同時也沒有什麼深度，如果你只是把閱讀當成一種愛好的話，可以去讀一些，但是最好還是讀一些文學名著。

有很多人願意去讀一些網路小說。

也不知道從什麼時候開始，很多人都特別喜歡去讀網路小說，雖然說網路小說裡面確實會有一些經典，同時也會有一些不錯的橋段，但是從普遍的角度來看，網路小說基本上都沒有什麼閱讀性，同時也就是一些雞毛蒜皮的瑣碎的事情，更不要去提一些文章的深度了，文學著作都是能夠經得起歷史推敲的，因為這些作品都是長年累月堆積出來的，是讀者們慢慢選出來的，所以如果可以的話，我還是建議你去讀文學名著。

⑺ 適合中學生看的網路小說

1.《城南舊事》林海音人民文學出版社 2.《朝花夕拾》魯迅人民文學出版社 3.如果是小說的話，還是國外的情節較為吸引人，如《藍熊船長的十三條半命》人民文學出版社強烈推薦！！！ 4.《小婦人》溫馨的四姐妹的故事，看了很多遍，尤其適合女孩看 5.《魯賓遜漂流記》不用說了，荒島求生 6.《格列佛游記》想像力豐富，但我沒覺得比藍熊好，盡管是名著 7.《尼爾斯騎鵝旅行記》關於地理的描述有些啰嗦，但整體上讀完很有收獲 8.《大衛.考波菲爾》作者自傳式小說，可讀性強，很鼓舞和啟迪人 9.《飄》不得不說所謂的名著系列叢書里，這本書才是經典，無論那個年齡來看，都會有不同的感悟，都會在腦海里描繪出一個與眾不同的斯嘉麗，學生看的話（我就是高中學生...）沒什麼不妥的地方，特別是女主人公的堅強性格令人喜愛 10《福爾摩斯探案集》情節曲折，迷霧重重懸疑驚險，看看還好 11凡爾納的《海底兩萬里》12.《地心游記》 以上北京燕山出版社出版得較好 中國的我尤為喜愛古典作品， 13.王實甫的《西廂記》,特別是長亭送別一幕，極盡辭藻華麗，對仗工整，情意濃濃，久久余香裊裊，回味無窮

⑻ 適合學生看的網路小說網站，就是難度很低的，又寫得幾十萬字上百萬字的小說網站或者幾部小說

起點中文網，晉江文學城

⑼ 有哪些適合中小學生看的小說

如果你對文學感興趣的話，可以看世界名著，尤其是中國的四大名著，一定要看。如果覺得枯燥無味，可以選擇國外名著，想《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等久行。
作為平時的娛樂，可以看一些玄幻、都市的小說，但是現在我們在學習階段，不要看這種書過分了

⑽ 為什麼大部分小學生都愛看小說

這些所謂小說，大人可能很不屑，甚至初中生、高中生都把它當垃圾扔，但是，小學高年級女生卻熱烈追捧，猶如我們當年崇拜瓊瑤。接到編導秦非的指令，「羅西表叔」做為該節目的「甲兵」，又要發動大家來發表意見，收集集體智慧，猶如 「紅樓夢」里雅人收集梅花上的露珠。

翻開這些孩子的書，文字有強烈的網路化、誇張化、直白化的傾向，情節更像白日夢匪夷所思但是又美到讓孩子們欲罷不忍……

現在孩子早熟或者說盼望成熟，而這些小說多是描述發生在校園里愛情，讓孩子心生幾縷親切幾多渴望……

我們每個人都天真過，也傻傻地可愛過。不過隨著時代與社會的變遷，同樣的童年與少年時代，我們卻做著不一樣的夢、有著不一樣的思想與看法，這就是所謂的「代溝」。比如，我們那個年代也會想看「男女關系」的書，但是都是手抄本，而且比較「黃色」，讀者也多是男生，地下流傳，不體面的，80年代初的小學生根本就以「和異性有關系」為恥，「張三被李四打了，最解恨的方法就是晚上偷偷摸摸到李四家牆上寫『李四和某某結婚』，保准第二天李四就會蔫著腦袋夾著尾巴做人。」

而現在小學生，看這樣的書，多為唧唧喳喳的女生，相對純情干凈的文字，很時尚，而且不以為這是什麼可怕丟人的事情……現在學生也不嚮往「朦朧美」而是直接的文字快餐。過去女生也嚮往愛情的,但是多為「朦朧美」。而受網路文化影響，諸如小妮子的愛情小說「龍日一，你死定了」，口語化呼喊，很符合當代孩子的閱讀口味。

就發育速度而言，男生還在爬樹尿床的時候，女生卻學會了托腮愁怨，所以男生不喜歡看這樣「無聊的愛情」就不足為怪了。而早熟的女生對愛情有相當的好奇感,這樣愛情小說的出現，正可以解渴，托夢，寄相思……有些早熟（實為半生不熟）的心，需要這種快意愛情的安慰，來滿足她們童話般的幻想，而現實生活中是不可以發生這樣的事的。有一個小學生暗戀他的老師好久了，有一天終於鼓起勇氣，跟老師表白，老師一直開導她，說她這樣不對等等。可是小學生很倔強，就是不聽，最後老師受不了了，就說：「我不要小孩子啦！」只見小學生露出一臉滿足的笑容，說：「老師，我一定會很小心的！」這是早熟。可是小學生又說，愛情就是一個男生和一個女生天天在一起玩耍吃東西！這又是幼稚。

不過，現在的書，有幾本不講愛情的，哪怕名著也多少會涉及一點，記得我當年看「紅樓夢」，也是先挑比較「刺激」的標題看。所以，新校園愛情小說不應該成為新禁書，關鍵在於引導，可喜的是《牛郎織女》這樣的愛情故事也被編進小學六年級課本，我覺得老師不要忽略它，應該主動跟孩子講美好的愛情，情感教育在今天的中國尤其重要。

感情要發育，感情要教育，魅力也要教育，但是，我們過去往往缺這個環節，而閱讀與作文，其實就是情感發育、魅力塑造的一種自發方式。所以，當孩子看一些情感類的書的時候，不要害怕，說明孩子有成長的慾望。

另外，孩子把情感發育提前到小學來，也不是壞事情，初中的時候好像更忙，而小學的升學壓力相對小一些，所以，把情感發育問題提前來展開，也許也是「教育要從娃娃抓起」的一種？