武俠小說屬於暴力嗎
1. 武俠小說看多了有什麼害處
家長不同意孩子看武俠小說,這個很能理解,可憐天下父母心,望子成龍,望女成鳳,心中急切,總要孩子一心學好課內知識,爭取好成績。其實何止武俠小說而已,還有很多其他有益的事,家長都不讓孩子做的。
客觀說來,看武俠小說並不是什麼大不了的,重要的是要掌握一個度的問題,不能因為看武俠小說而影響了正常的學習生活。武俠小說有很多寫得很好的,金庸的就不錯。但武俠小說中也有糟粕,讀武俠小說,千萬要注意取其精華,取其糟粕,尤其是其中的武打,有宣揚暴力的傾向,對孩子的影響更甚,會讓他們覺得「武功」就是一切。但武俠通常都是宣揚一種「邪不壓正」,正義一定會取得最終的勝利的思想,還有一種「武德」,可以培養人的正義感。
另外,武俠小說為了爭取讀者,都寫得格外的情節曲折,也就特別地吸引人,一方面有助於培育孩子的閱讀和寫作,另一方面也會使人沉迷。
看問題要看兩面,武俠小說沒有所說的那麼好,也沒有所說的那麼壞,重要的是怎麼去看待和處理。它對有些人來說是黃金,對有些人來說是毒品。而父母總是小心謹慎的,或者還有已有的對武俠小說的刻板印象。
說道中國文學的精髓,武俠小說還夠不上,古代所說的十教九流,小說是不入流的,更不要說武俠小說了。中國文學的精髓,或者說思想精華,最重要的是先秦的諸子百家。假如要學真正的文學,武俠小說可以不讀,先秦諸子卻不可不讀。
在中國來說,小說的地位到了近代才真正獲得認可,這是因為人們認識到小說具有強大的社會價值,而武俠小說由於社會價值不突出,基本上只作為一種消遣,不怎麼被看重。現在當然對武俠小說是有新的看待的,這個問題需要研究。
總之,看武俠小說,即使是作為一種消遣,也未嘗不可,只要不影響其他的事就行了。這個時代應當提倡適度的寬容。父母也要相信子女有自控力才行,不必強行禁止。
2. 學生看武俠小說是弊大於利,還是利大於弊
那就看是怎樣的學生了
這種事還是看自己
如果能很好利用所看的去做正事是利大於弊
但如果去做壞事自然是弊大於利
而一般而言、大部分都是弊大於利的、 下面是一個實際例子:班會課聽課隨感 提早了一天告訴趙老師,我要聽他們班級的班會課。趙老師告訴我,他們班級的班會課都是由學生組織,最後老師只是點評一下。我聽了更想實地去感受他們的班會風格了。 在9班門口,看見學生們在走廊里玩耍,一群很純朴的孩子。打鈴過後,學生詫異地看著我站在班級門口。我笑著說,我今天要聽你們的班會課,然後全班響起了熱烈的掌聲,幾個調皮的孩子說著「歡迎!」等我坐好了,趙老師進來,班會課開始。 先由值日班長匯報一天的情況,點名批評了一位同學,並責令那位同學站起來到講台前說明緣由。(學生自我管理的作用很大,我看那個男生很虛心地接受了批評。) 趙老師向班級兩個學生頒發了「免監考證書」,表彰他們在上學期以誠信待人,誠信考試,獲得了榮譽。(兩個環節花了5分鍾時間,很緊湊。) 隨後就有兩位學生走向講台,開始了這堂課的主題探究。 問題從學生初一時的雄心壯志談起,原先的壯志被時間消磨了不少,一些同學開始迷戀看武俠小說,看到痴迷的程度,晚上熄燈了還打著手電筒躲在被窩中徜徉。話題由此展開,看武俠小說,利大還是弊大。 兩個主持,一個主講,一個主記,黑板上的標題隨著話題的提出寫在了黑板上,同時「利」「弊」兩字寫在了黑板的兩旁。 同學們展開了討論,不激烈,但觀點清晰,看武俠小說,有利也有弊, 利在於能積累優美詞句、有利於構思作文、細節描寫細膩、能學習其中的英雄氣節、能放鬆心情…… 弊在於:浪費時間、容易沉迷、會產生幻想、易荒廢學業、影響睡眠和身體健康、浪費錢財、宣揚暴力、不適合學生觀看…… 主持人小結,看武俠小說,是弊大於利,而且還要選取時間、地點、場合,選擇合適的內容,最好看名家的作品,千萬不要拿起一本就讀,因為現在的許多武俠小說宣揚暴力,許多情節並不適合學生閱讀。所以奉勸一部分同學趕快懸崖勒馬,不要沉迷其中荒廢學業。 (驚訝於學生的組織能力,或許經常的鍛煉已經讓他們擁有了獨立站講台的能力,他們對課堂的駕馭能力,他們對問題的層層解剖以及他們用同理心對待同學身上的問題,很容易走進學生心裡說服學生。另一個主記的女生,一手漂亮、老練的粉筆字,把現場同學的發言很快地概括出關鍵詞書寫在黑板上,邏輯清晰,令人贊嘆。 於是想,班會課真的可以多些放權給學生,他們講他們的故事,他們解決他們的問題,作為老師,此時是朋友,是參謀,點撥迷津。教育效果依然可以很好!)
3. 《水滸傳》屬不屬於武俠小說
重新界定《水滸傳》
「武俠」是個日本外來詞,在上世紀1905年大致是由梁啟超先生引入,也是在中國的文獻第一次出現 「武俠」這個名詞。他在東京創辦的《新小說》中撰文說「水滸」:「遺武俠之模範……」從這句話上,可以看出梁啟超先生也認為《水滸》是武俠的模範、範本。所以對《水滸傳》是諸如市井小說、匪盜小說等提法不甚妥當的。
從這個名詞的引入,到民國時期武俠創作達到一個空前的高度,港台產生金古梁溫黃等多位宗師級人物,以及我們現在所形成的一個「大陸新武俠」群體。如果武俠小說追溯其源頭,《史記》的游俠列傳、以及唐宋傳奇、明清公案都可以納入這個范疇考量,而《水滸傳》則是最為典型和重要的衡量標准。我們認為《水滸》為武俠的發展提供了一個重要的方向,在《水滸》之前,劍仙游俠都只刻畫了俠客的個體形象,《水滸》則第一次產生了英雄的群像。英雄們匯集一堂,成就了「江湖」這個概念,而「江湖」與「俠客」本身則是武俠世界的兩大支柱。
我們認為它其實是一本真正意義上的武俠小說。要說清這個問題,首先應對武俠這個概念界定。所謂「武」,它表現為一種技藝,而其本質代表了一種血性、勇氣和解決問題的方法;所謂俠,它表現為代表正義的個人,其實質則是俠義精神,代表了正義、勇氣、消除不平的願望和朋友之間的忠誠友愛等。
如此,再來看《水滸》就不難理解它的文本實質了。他提供群像,建立江湖,描寫技擊,弘揚俠義。梁啟超先生所言模範,的非虛言。
《水滸傳》不僅僅提供了江湖的概念,還為武俠的創新作出了多種貢獻。第一就是它中華武功平民化和美學化,在此之前產生的許多志怪小說,多數是把人神化,《水滸傳》中除去公孫聖作法和神行太保有些神怪外,其它人物基本上建立在真實可信的平民身上。這為後來新武俠描寫百變出新,提供了堅實的基礎。
第二就是它比較完整地揭示了武俠人物的命運和結局,這個崇尚武力的暴力集團,每個人在上樑山之前,都是個性鮮明,是一條條翻江倒海的「龍」;一進入梁山之後,排了座次,便成為一條條的「蟲」。他們在江湖中歷練,因為各人性格的差異,選擇的不同,最終迎來了自己的結局。這種對人物命運的描寫,將史傳記人的方式擴大到武俠文學之中,使仙俠小說的片段描寫上升為命運描寫。
第三是它揭示了武俠小說興起的時代,結合水滸成書的時代元朝末年,我們可以知道,武俠小說多是興起於國家強盛或者亂世之中,比如唐傳奇的產生和民國時期武俠文學五大家。
從《水滸傳》給後世武俠文學創作帶來的影響,我們如果只談它的負面影響,就會使我們的看法更趨明了。《水滸傳》一是太講義氣,為了友情,可以置一切於不顧;二是明顯為男性小說,太不尊重女性。由於這些缺點,後世的作者如古龍、金庸武俠小說中就產生不了女英雄,梁羽生雖然努力改善女性形象,如《雲海玉弓緣》的厲勝男、《白發魔女傳》的練霓裳,但都不盡如人意,無法寫出如《紅樓夢》等小說中的女性形象,有血有肉。
武俠小說中,大多數時候以暴力解決問題,這個既是《水滸》中解決問題的方法,也是金庸、古龍等人的解決方法。在這種負面的傳承中,「武」所代表的技擊和方法被弱化,暴力的一面被強調。此種情況一直到大陸新武俠發軔,新的思潮融入,才改變了這一局面。在小椴的《杯雪》在中,「弧劍」代表了一種解決和抗爭的方法。而《昆侖》中,武功的最高形式是一種和諧,在文中被稱為「諧之道」。
在談及武俠小說的負面影響上,水滸表現的更為突出的是對小人物的不尊重。李逵、武松兄弟間固然講義氣,但他們動輒殺人,大斧一揮,人頭一堆。這種習慣甚至連金庸都沒有避免,楊過抓小兵去做郭靖的替身,小人物的命運在這里是不被關注和重視的。大陸新武俠的代表人物之一楊叛就對此提出質疑,楊過的大俠形象光輝無比,誰來理會那個枉死的小兵?所以他寫出了《小兵物語》。
綜上所言,《水滸》為江湖世界提供了模型,對此文學樣式創作產生了影響,以它的特色帶動了一批同類型的小說的創作。這類文學創作在後世被我們稱為「武俠」,誰能否則在這個文學傳統中起到如此重要作用的文本不是武俠?誰能將具有如此鮮明武俠風格的文本不當成武俠呢?
下面我要所一點離題的話,日本人說,他們不怕我們中國造飛彈、造潛艇,就怕我們製造標准。所謂純文學,它的標準是諾貝爾文學獎,而武俠文學,他是我們這個民族特有的,如果有一天走向世界,那就好像武術一樣,必定由我們制定標准。
4. 相關武俠小說的幾個問題
教主:笑傲
左右光明使:鹿鼎,天龍(光明使者的武功可能比教主還高)
護教法王:射鵰,神鵰,倚天(倚天的功夫高於兩雕)
傳功長老:雪山,連城,俠客
分堂堂主:飛狐,碧血,書劍
不管部部長:越女,白馬,鴛鴦
5. 武俠小說究竟好不好
家長不同意孩子看武俠小說,這個很能理解,可憐天下父母心,望子成龍,望女成鳳,心中急切,總要孩子一心學好課內知識,爭取好成績。其實何止武俠小說而已,還有很多其他有益的事,家長都不讓孩子做的。
客觀說來,看武俠小說並不是什麼大不了的,重要的是要掌握一個度的問題,不能因為看武俠小說而影響了正常的學習生活。武俠小說有很多寫得很好的,金庸的就不錯。但武俠小說中也有糟粕,讀武俠小說,千萬要注意取其精華,取其糟粕,尤其是其中的武打,有宣揚暴力的傾向,對孩子的影響更甚,會讓他們覺得「武功」就是一切。但武俠通常都是宣揚一種「邪不壓正」,正義一定會取得最終的勝利的思想,還有一種「武德」,可以培養人的正義感。
另外,武俠小說為了爭取讀者,都寫得格外的情節曲折,也就特別地吸引人,一方面有助於培育孩子的閱讀和寫作,另一方面也會使人沉迷。
看問題要看兩面,武俠小說沒有所說的那麼好,也沒有所說的那麼壞,重要的是怎麼去看待和處理。它對有些人來說是黃金,對有些人來說是毒品。而父母總是小心謹慎的,或者還有已有的對武俠小說的刻板印象。
說道中國文學的精髓,武俠小說還夠不上,古代所說的十教九流,小說是不入流的,更不要說武俠小說了。中國文學的精髓,或者說思想精華,最重要的是先秦的諸子百家。假如要學真正的文學,武俠小說可以不讀,先秦諸子卻不可不讀。
在中國來說,小說的地位到了近代才真正獲得認可,這是因為人們認識到小說具有強大的社會價值,而武俠小說由於社會價值不突出,基本上只作為一種消遣,不怎麼被看重。現在當然對武俠小說是有新的看待的,這個問題需要研究。
總之,看武俠小說,即使是作為一種消遣,也未嘗不可,只要不影響其他的事就行了。這個時代應當提倡適度的寬容。父母也要相信子女有自控力才行,不必強行禁止。
6. 武俠小說:
古龍,原名熊耀華,生於1936年,卒於1985年9月21日,終年49歲。古龍從小身世飄零,性格孤獨沉鬱。他14歲時,從香港到台灣讀書,18歲時,因父母離異,生活陷入困境,靠朋友接濟和半工半讀就讀於台灣淡江大學外文系。畢業後,他曾在台北美軍顧問團任過職,後開始寫武俠小說。
古龍一生「仗劍江湖載酒行」,他嗜酒如命,經常用喝酒來打發日子,借酒來麻醉自己,以忘掉自己心底的哀愁和寂寞。他為人豪爽,生性灑脫,愛交朋友,待人真摯、誠懇,善於理解別人,很得朋友的心。古龍很「好色」,是性情中人,他不能一日無女人,而女人也樂意與他交往。據古龍好友丁情說:「古大俠雖然不能缺少女伴,可是他常常會為了朋友,而舍棄他心愛的女人。他總認為女人可以再找,朋友知已卻是難尋,怎麼可以舍朋友而重女人呢?這是古大俠對於女人和朋友的態度,也是很多女人『恨』他的原因。」由於酗酒
和好色,古龍自中年以後,健康狀況日趨下降,曾數度病危住院,但他出院後依然故我。他的好友、著名武俠小說家倪匡說,長期的病痛使得古龍已經看淡了人生。過度的酒色,致使古龍病情迅速惡化,終因肝硬化引起食道靜脈瘤大出血而去世。古龍的身世、性情和行為,直接影響了他的武俠小說創作,了解了這些,有助於我們理解古龍的作品。
古龍步入「武壇」,是為生活所逼,用古龍自己的話來說,「為了等錢吃飯而寫稿,雖然不是作家共同的悲哀,卻是我的悲哀,我也相信有這種悲哀的人大概還不止我一個。」他自第一部武俠小說《蒼穹神劍》起,接二連三地推出新作,共創作數十部武俠小說,有許多被香港、台灣拍成電影、電視連續劇,成為港台影視界爭相拍攝的熱門題材。古龍的小說更是風靡大陸、港台及海外。
古龍對武俠小說創作有他自己的看法和理解。首先,他認為當代武俠小說不應再走傳統武俠小說的老路,而是「要新,要變」。他說:「武俠小說的確已落入了固定的形式,這種形式已寫得太多了些,已成了俗套,成了公式。」「誰規定武俠小說一定怎麼樣寫,才能算正宗的武俠小說?武俠小說也和別的小說一樣,只要你能吸引讀者,使讀者被你的人物的故事所感動,你就算成功。」對於武俠小說應該如何變,如何新,古龍也提出了自己的看法。他說:「武俠小說中已不該再寫神,寫魔頭,已應該開始寫人,活生生的人,有血有肉的人!武俠小說中的主角應該有人的優點,也應該有人的缺點,更應該有人的感情。」「武俠小說的情節若已無法改變,為什麼不能改變一下,寫人類的情感,人性的沖突,由情感的沖突中製造高潮和動作。」他還認為:「只有人性才是小說中不可缺少的,人性並不僅是憤怒、仇恨、悲哀、恐懼,其中也包括了愛與友情,慷慨與俠義,幽默與同情。我們為什麼要特別看重其中丑惡的一面?」寫武俠小說的目的,是「使讀者在悲歡感動之餘,還能對這世上的人和事看得更深些、更遠些」。基於這種認識,他更指出:「武俠小說寫的雖然是古代的事,也未嘗不可注入作者自己的新觀念。」「武俠小說中的動作的描寫,應該是簡單,短而有力的,虎虎有生氣的,不落俗套的。小說中動作的描寫,應該先製造沖突,事件的沖突,盡量將各種沖突堆構成一個高潮。若你再製造氣氛,緊張的氣氛,肅殺的氣氛,用氣氛來烘托動作的刺激。武俠小說畢竟不是國術指導,武俠小說也不是教你如何去打人殺人的!血和暴力雖然永遠有它的吸引力,但是太多的血和暴力,就會令人反胃了。」古龍的這些觀
點,散見於他的各個小說前面的「序」中,這些觀點和看法,豐富了武俠小說的創作理論,對閱讀和理解他的武俠小說是大有幫助古龍曾在《大旗英雄傳》序言中把自已的小說創作分為三個階段:
「早期我寫的是《蒼穹神劍》《劍毒梅香》《孤星傳》《湘妃劍》《飄香劍雨》《失魂引》《游俠錄》《劍客行》《月異星邪》《殘金缺玉》等等。
「中期寫的是《武林外史》《大旗英雄傳》(即《鐵血大旗》)《情人箭》(即《怒劍》)《流花洗劍錄》(即《江海英雄》)還有最早一兩篇寫楚留香這個人的《鐵血傳奇》。
「然後,我才寫《多情劍客無情劍》,再寫《楚留香》,寫《陸小風》,寫《流星·蝴蝶·劍》,寫《七種武器》,寫《歡樂英雄》。而一部在我一生中使我覺得最痛苦、受挫折最大的便是《天涯·明月·刀》。」
第一階段的創作是古龍初入江湖的「闖盪」時期,此時的作品從結構、情節、人物乃到語言都沒有擺脫傳統武俠小說的束縛,但從小說的情節布局來看,已可以看出古龍具有巨大的潛在力和豐富的想像力,並具備了一定的文學素養。
從寫《武林外史》開始,古龍進入了武俠小說創作的探索階段。這一時期他力圖打破傳統,有所創新,從《武林外史》到《鐵血大旗》,再到《絕代雙驕》,可以看出古龍不斷探索的艱難「足跡」。
的。
7. 武俠小說明明是荒蕪的,為何還有人鍾愛於武俠小說
小說在明清時期就出現了,但是明清時期的小說是很難看得懂的,而小說發展到現代也是有很多類型的,不過,雖然類型很多,但是人們也是有所偏愛的,而且對於其他小說,武俠小說更受歡迎,那麼武俠小說可以說是非常虛幻的,為什麼人們還會喜歡呢?其中的原因的原因有幾個。

最後一點就是它雖然不真實,但是它可以滿足你的慾望,因為在武俠小說裡面的很多武藝或者是武器,你在現實生活中都看不到的,所以看武俠小說在一定程度上也可以開拓你的眼界,還有就是武俠小說裡面的內容都是比較豐富的,而且很多動作都是在現實生活中很多人都不敢做的,所以看武俠小說你可以釋放自己的心情。
也就是說,雖然武俠小說是荒蕪的,是不現實的,但是人們就是利用它的不現實來滿足自己在現實生活中不敢想或不敢做的事情,所以,很多人也是比較喜歡武俠小說的。
8. 武俠小說有什麼不好
呵呵。這位同學,我想我最有資格回答你這個問題了。
當你讀了很多武俠小說之後,長大了。你自然就知道答案了。
你同學說的不好的內容,都是看了些盜版的,不入流的人寫的武俠小說。
看武俠小說和學本事一樣,都要從正統開始,好的習慣要養成。先看大家作品。從金庸的武俠小說看起。你認真看個幾遍之後。這輩子可以不用看其他的武俠書了,他是曠世奇才。現在大學都有專門研究金庸的學科,你自己說武俠小說是好還是壞呢呵呵。研究透他的作品,你自己寫任何文章都是一流,你的想像力回無限延展。和別人就不一樣了。會改變自己的世界觀,會讓自己感覺到自己經歷了比同齡人經歷多的多的東西。
第二,不要看街邊賣的那種一本就是一個故事的垃圾武俠小說,那都是沒有水平的人寫的。拿些破東西編破故事,裡面還帶些黃色內容,有些垃圾文筆,甚至能影響你說話做人。
除了金庸的書,你還可以看 梁羽生,溫瑞安,古龍,卧龍生的書。我就是看他們的書長大的。
網路武俠你就別看了,都是小孩寫的,沒什麼社會經歷,就靠天馬行空的想像力,沒有生活經歷的亂寫一通,俗稱奇幻武俠。。想到什麼就寫什麼,就圖個痛快,都快趕上魔法電影了。。一點邏輯都沒有,就是瞎寫。切記,千萬別看。看了一定會後悔。
好了,今天就說這些。我本人最愛看的一部書是
溫瑞安的 神州奇俠 。你可以先看看。
9. 中國古代武俠小說以暴制暴的原因
我覺得之所以會有武俠小說的出現。是人們將自己不敢做但又想做的事情,附加到一個虛擬人物身上,來滿足自己的幻想(解恨)。
如果古代法律能夠公平地處置每一個惡人,妥善的安置每一個善人。那麼將不會有大俠的存在。
正因為古代法制的不健全,才會有人尋求在法律之外解決問題的方法,即採取暴力解決。
10. 請問這本武俠小說如何應屬於哪一類
首先,你對你朋友很好,相信你的幫助會對你朋友有著莫大的鼓勵。
從你摘錄的選段來看,這應該是武俠小說,但如果我們從細枝末節上看,文中有一句「更有甚至,認為他已經破碎虛空,羽化為仙,拜為神人」,從這句看,似乎他完全可以將這寫成仙俠,其實現在有的小說就是從武俠寫到仙俠。我個人認為,不同的樣式有不同的發揮空間,不用糾結它究竟屬於什麼。
從摘錄內容來看,這部小說應該是能吸引人的(雖然似乎只有一段引子或者說是開頭)。看了這段引子,我有以下幾點想法:
一、沈宿雲僅16歲便稱劍聖,無敵天下,是如何練就的?文中雖然交待了其人來歷不明,但隨著故事的發展,他的身世必將逐漸浮出水面。如果他是主人公,那麼他的身世之謎與以後的成長之路就可做為小說的主線。武俠或仙俠不變的主題就是「英雄」,即使是悲壯命運的英雄,沈宿雲成長為什麼樣的英雄,這條成長路便是主要內容了。
二、上官家族的上官熬因目睹此戰,便悟得許多劍理,除了側面反應了劍聖修為之高外,還因為後面有「上官世家靠修為突飛猛進的上官熬一手提拔為第一世家」一句,上官熬這人如何,這人與劍聖之間會有什麼糾葛,比如我們八卦一下,上官熬的女兒和這個年輕劍聖之間,哈哈。
三、五毒教因此一戰元氣大傷,十年後有無高人降世?要不再弄個五毒教「妖女」來段感情糾葛?除五毒教外其餘的教派之間又進行了什麼角逐與斗爭?
上面幾點都是我看了引子後突然想起的,這說明這部小說彈性很大,可以發揮的空間很廣闊,引子設置的懸念已足夠吸引人,同時,英雄氣息已崢嶸顯現。所以,在此,為你朋友祝賀,希望他的大作早日橫空出世!
親,純手打,採納吧
