言情網路小說寫作資料
㈠ 都市言情小說寫作素材
先婚厚愛
他是年輕的權貴，更是幾年後江城的第一把手。
她曾有過刻骨的愛情，卻最終抵不過現實，黯然轉身。
他也深愛過，卻遭遇女友和好友的雙重背叛，婚事因此一拖再拖。
*
她和他有過幾面之緣，一場烏龍，她以為他是她的相親對象，沒問其他，直接開口：要跟我去領證嗎？
他認得這個女人，沒有厭惡，也談不上喜歡，在詫異過後欣然點頭：我下午有空！卻並沒有告訴她其實她相錯對象了。
新房裡，她將夫妻協議給他，冷靜的說道：這是約法三章。
其實沒有三章，內容只有一條：夫妻生活，一周一次！
他不動聲色的挑了挑眉，嘴角半傾，拿筆龍飛鳳舞的簽下自己的大名。
因為這條協議所以。。。。。。。
「老婆，晚了，我們休息吧。」某男提醒道。
女人看了他眼，點點頭，按掉床頭的燈。
黑暗中，一雙大掌探進她的衣內，撫上她那如緞的肌膚，然後一夜旖旎。
第二晚
「老婆，晚了，我們休息吧。」某男提醒道。
女人看了他眼，點點頭，按掉床頭的燈，躺下准備入睡。
黑暗中，大掌再次朝她伸來，她的衣內，撫上那光滑的肌膚，然後，猛地被人抓住。
「你干什麼？」女人冷冷的說道。
「履行夫妻協議！」男人理所當然的說，然後翻身將女人壓下，又是一夜旖旎。
隔天早上，女人強忍著腰上的酸楚從書房將協議找到，驀地杏目圓睜，怒道：蘇奕丞，你個官！
協議上赫然寫著：夫妻生活，一周休一次！
婚後戀愛，溫馨寵溺
㈡ 我女兒六年級自己編言情小說呢怎麼辦
很正常啊。我五年級就開始編了。初二了還在寫。。寫言情小說也可以提高寫作水平的。我的作文滿分55都是54 53這樣的。。
㈢ 正在寫網路小說，，言情和玄幻類的，不知道怎麼提高寫作水平，希望高人指點下。
本人認為，故事情節不一定要復雜，場面也不需要鋪設的太壯觀，只要主線突出，只要主線感人，只要主線吸引就好了。譬如《誅仙》這部小說，雖然是一個比較成功的作品，但是由於場面太過復雜，復線太過繁多，到最後難免會有寫自顧不暇的嫌疑。相反，《何以簫聲默》這部小說，情節並不復雜，場面也不宏大，但是它的主線突出，這也不失為一篇感動人的小溫暖小說。
其實，要說怎樣提高寫作水品，我的建議就是多寫多看多想。沒有什麼速成的法門。不然，人人不都可以成為暢銷書作家了。要想寫出一些成功的小說，最先要做的是自己要感動，自己要認為它是成功的。首先，要寫出自己的風格。只有這樣，才能稱得上是你自己的作品，而不僅僅是模仿那些VIP作品而成功的。
以上都是本人粗淺的想法，希望對你會有幫助。
㈣ 關於言情小說的寫作
我覺得男豬可以腹黑點，關於第一次見面，可以是男豬設計的，男豬其實早就與女豬見過一面並喜歡上女豬~~~
㈤ 求推薦幾個寫作水平很高很專業的言情小說作者，最近在看丁墨的小說感覺很好看，創作很有水平，很真實的推
墨大的小說最近剛讀完，確實很好啊，他來了，請閉眼把我帶入了推理言情圈，看了很多推理言情的小說。
玖月夕 的親愛的阿基米德 親愛的弗洛伊德 親愛的蘇格拉底 親愛的系列都不錯可以看看，男主都很好
推理補眠中 男主天才女主也很聰明還可以吧
別鬧，這不科學 同上
迷宮蛛 這本主推理附言情 男主是殺人犯 女主被他囚禁過後來愛上男主
命定終笙 這本還好吧 總感覺看多了就麻木了
禍到，請付款 不多說有空你可以看
怨氣撞鈴 這本是靈異言情 但是真的非常好看 強推啊
最後看了這么多表示還是墨大的最經典
純手打~~
我才發現原來要的是作者，看到丁墨太興奮了。總之我說的小說都很好看，可以看看的。
㈥ 小說！有沒有言情小說素材什麼的~
這兩天剛好在糾結某短篇的續寫的，但本人長篇寫得特慢（純屬個人強迫症問題=_=），不好意思再挖坑。
某男為了養傷上山修養，選址剛好是某萬年花妖的家。天生吸引妖魔體質，在花妖庇護下+協助下養好傷，同時男的也喜歡上花妖，但花妖為了等曾經幫助過自己的某人而選擇留下等待（當然，某男就是那個某人的轉世的）。
下山前，某男中毒垂死，花妖為了救他而把自己烹了給他解毒，某男不知道，就傻傻的下山回家，然後在家裡傻傻的等花妖找他（下山前的承諾神馬的）。
然後接下來就是輪到續寫那位的想像力了，我是只想到色情路線，但ML技術不好，也就沒繼續了。
簡介一向都是簡寫，所以看起來都很俗，很多信息量如果說出來的話，和貼原文無區別，孩子加油咯→_→
㈦ 高分懸賞！誰能幫我找一些關於網路小說的資料，要寫論文的，好的話有加分～
老師家長對網路小說看法的調查
http://bbs.ht88.com/dispbbs.asp?boardid=34&id=4895
關於高一（1）班學生網路小說閱讀情況的調查與分析
摘要：
在網路盛行的今天，網上閱讀已成為人們獲取信息的重要渠道。中學生對此尤感興趣。我們要抓住契機，引導學生網上學語文，發揮網路閱讀的優勢，提高學生的閱讀能力。本文反映了高一（1）班學生課外閱讀的現狀，分析了學生閱讀網路小說的現象及原因，進行了引導閱讀的探索和思考。
關鍵詞： 課外閱讀 高中生 網路小說
引言
21世紀是信息網路時代，書籍閱讀正與網路在彼此沖擊中逐漸融合，網路小說勢如破竹地發展起來。閱讀范圍逐漸擴大，閱讀內容紛繁復雜，這就要求我們引導中學生去粗取精，去偽存真地篩選閱讀資料。因此對高中生進行課外閱讀指導，提高閱讀效率，是信息時代的要求，是素質教育的必然趨勢。中國有句古話叫："開卷有益。"那麼，高中生究竟應該如何對待網路小說？網路小說給高中生帶來的究竟是什麼？就此，我展開了調查。
一、概念的界定：
什麼是網路小說?我認為網路小說就是以網路（Internet）為傳播媒介，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受眾的網路文學。網路文學這個概念，從文學體裁的角度上看不存在；而從文學內容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次親密接觸》這樣的以網路生活為內容的文學作品呢？還是指所有原創於網路上的各類文學作品的集合呢？我的理解應該是後者。我想，現在我們沒有必要給這個東西一個明確的定義，它僅僅是對一件事物的理解，而理解是千姿百態的，現在就來統一這些理解有些為時過早了。在"網路小說"到底是不是"文學"這個問題還沒有弄清的時候，"網路小說"卻已經成為了一種不知定義的文化，一個已經被越來越多人接受的文化。校園網路小說有《愛爾蘭咖啡》、《一光年的距離有多遠》、《一杯熱奶茶的等待》、《愛的魔咒》、《畢業那天我們一起失戀》等等。
二、調查問卷情況
本次問卷主要對高一（1）班48名同學、書店報亭和部分家長進行了調查。高一（1）班屬UEI實驗班，班上學生大都有條件上網且經常進行網上閱讀。在與同年級班級對比中，該班學生的閱讀量和信息攝取需求也較大，居中等水平，因而選取該班作抽樣問卷調查所得出的結論有一定的參考價值。
（1）對學生的問卷調查情況：
1、你是否讀過網路小說？
A、有98% B、沒有2%
2、你認為閱讀網路小說對你有用嗎？
A、有用，98% B、沒用，2%
3、你讀網路小說的主要目的是什麼？
A、消遣64% B、隨大流30% C、拓寬知識面2% D、盡早了解社會4%
4、你喜歡讀哪一類網路小說？（可多選）
A、青春類（36人次，75%）B、游戲類（16人次，33%）C、言情類（18人次，38%）D、網路類（20人次，42%）E、時尚類（22人次，46%）F、武俠類（12人次，25%）G、偵探類（6人次，13%）H、卡通類（22人次，46%）I、經典類（4人次，8%）J、綜合類（10人次，21%）
5、你覺得現在網路小說有哪些優點？（可多選）
A、情節生動（47人次，98%）B、語言幽默（40人次，83%）C、貼近生活（46人次，96%）
6、你認為網路小說的閱讀對你產生哪些影響？（可多選）
A、思想上、心理上的轉變與成熟（46人次，96%） B、語言應用、寫作風格上的轉變與提高比較大（40人次，83%） C、沒有影響（2人次，4%）
7、讀後你會和別人交流嗎？
A、會（98%） B、不會（2%）
8、你會和什麼人交流？（可多選）
A、朋友（20人次，42%）B、同學（46人次，96%）C、老師（2人次，4%）D、家長（0人次，0%）E、兄弟姐妹（2人次，4%）F、網友（36人次，75%）
9、怎樣交流？（可多選）
A、網路聊天（36人次，75%）B、平時閑聊（46人次，96%）C、書信隨筆（12人次，25%）D、編輯簡訊（2人次，4%）E、文學沙龍（0人次，0%）F、課堂作文（2人次，4%）
（2）對書店的調查情況：
我利用周末分別對本市的兩家國營書店（朝陽路新華書店、海州新華書店），三家私營書店（席舒書屋、先鋒書店、鴻國書城），新浦步行街、華聯、南小區的四個報亭進行調查，並對書店報亭相關人員進行訪問，以此針對影響中學生課外閱讀的客觀因素進行另一角度的分析。以下是書店報亭中書籍類型的分配情況：
校園網路小說 33%
名著 29%
競賽、輔導 31%
科普類 7%
書店受利益驅使，根據銷售量而進書的方法在不知不覺中增加了網路小說的市場份額，卻減少了其他特別是科普類書籍的份額。學生書籍市場趨向於單向化。
（3）對家長的訪問：
我利用高一家長會的機會與高一（1）班部分學生家長進行了有關的交流。我們通過問答形式了解現代家長對高中生閱讀書籍的看法，所問問題諸如"你是否經常陪子女逛書店購買輔導書""你的孩子看網路小說嗎""你允許他看網路小說嗎"之類。我們發現，大多數家長不同意中學生閱讀網路小說，他們認為網路小說僅僅是一種文化垃圾，不僅沒有益處，而且容易使中學生沉迷於其中的情節而不能自拔。而且大部分家長希望他們的孩子能多買輔導書，甚至有家長不同意學生購買和閱讀文學名著，認為太浪費時間。
三、調查分析
通過對問卷調查結果的統計和分析，我作了如下思考：
（一）學生為什麼喜歡網路文學？
原因之一：網路文學貼近生活
與傳統文學相比較，網路文學更貼近生活。它不僅情節簡單，敘述方式自由，而且大都寫個人經歷，讀起來讓人倍感親切，且多抒寫同齡人內心感受，寫的那些話好像就是自己心裡想說的，讀後讓人心裡一陣舒暢。正如「GGMM」們所說：「網是虛擬的，但擁有是真實的。」另外，網路文學還富於意象的塑造，它常以它豐富、幽默、前衛的對白和個性鮮明的人物形象贏得學生青睞，有關專家分析，中學生喜愛網路文學，與中學生好奇心強，渴求溝通了解，追求前衛、追求自由不羈等心理特點有關。在我們所調查的高中生中，96%的中學生認為，網路文學貼近生活，其語言、情節都是基於現實生活的提煉，其形象是現實人物的簡縮。受此影響，學生們的作文，主題貼近生活，准確、真實地反映內心世界，語言生動活潑，娓娓敘來，輕松自然。較過去學生作文的程式化和千人一面的狀況，這個變化讓許多語文老師都很是驚喜。
原因之二：網路交流的隱秘性
通過調查我們還了解到，中學生在與網路文學的接觸中，有96%認為受到它影響最大的就是思想上、心理上的轉變與成熟。眾所周知，中學生處在一個思想發展的特殊的年齡階段——心理斷乳期，生理與心理發展的矛盾時時痛苦著他們的心靈，他們有豐富的情感和敏感的內心，他們渴望傾訴，渴望交流，但又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。這樣，隱秘的網路文學就成了他們心靈張揚的理想場所。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，不經意間，學生的自我關注加深了，自我意識增強了，思想也日趨成熟，多了一份對於人生的思考。許多中學生（尤其是女生）對安妮寶貝的文章非常喜愛，認為那樣的文字很深刻很現代很能觸動人心；大多數的男生則對俞白眉的《網上論劍》持有極大的興趣，在潛移默化中也有了自己對生活的思考。
原因之三：網路文學的多元性
世界是多元的，惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活，他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。於是，自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。
（二）目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區：
一是功利性閱讀：在應試教育升學就業壓力下，家長在為孩子選擇課外讀物時，80%的家長急功近利，首選教材輔導類書，對網路小說持否定的態度，甚至否定文學名著。
二是隨意、盲目性閱讀：高中生自主選擇課外讀物時，首選消遣類讀物，如言情小說，武打小說等通俗讀物；網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物，網路游戲，卡通，幽默等。
三是在網路文學作品中，成年人的文章居多，且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲，有的甚至是靡靡之音，這一部分作品對中學生而言，絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章，勢必會影響中學生的觀念，不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情，這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。
四是由於網路是一個傾訴的空間，是一個宣洩的角落，當人們想著淡褪的往事，想著曾經的美好與單純，想著現實的殘酷與尷尬；或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般：孤獨的人祈禱一個擁抱，給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。
五是錯誤不合時宜地運用網路語言，並將它摻雜於作文當中。在高一（1）班學生的作文中，我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF（男朋友）」「MM（妹妹）」「掛了（死了）」等等的網路語言，網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？
造成這種狀況的原因：
①高中生學習壓力大，騰不出時間。
②家長望子成龍，給學生購買大量的輔導書。
③即使抽出時間，高中生為了放鬆身心，首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。
④高中生佔有信息量大、求知慾強，個人感情上的考慮增多，無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。
⑤高中生面對殘酷的升學現實，壓力巨大，同時由於教育人文性的增加，學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降，此消彼長之下，自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間，網路小說滿足了學生的精神需要。
⑥高中生生活緊張單調，因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性，學生顯然還無法辨別。
四、思考與對策：
目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種：「堵」和「疏」。所謂「堵」，就是通過學校行政命令，使網路小說禁讀令成為學校的規章制度，再通過班主任、課任教師和家長的合作，禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律，而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見，「堵」是行不通的。
另一種對策是「疏」。所謂「疏」，就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品，使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上，這種方法，我們中學語文教師一直在做，但收效不大。在研究過程中，我也做過這樣的嘗試，向學生推薦一些情節性強的文學名著，如《基督山伯爵》《悲慘世界》，但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願，並未考慮學生的實情。因而，「疏」也是很難操作的。
對此，我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起，是文化多元化中的一支生力軍，是文學景觀中新添的芳園，但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上，誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天，我可以灌木蔥蘢；你可以花團錦簇，我可以淡姿輕搖；你可以典雅華貴，我可以朴實清新，如此「面向未來」，才符合人們審美要求的多樣化和多層次，才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰，多元並舉、相映生輝，是網路小說的正確取向，也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。
作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生，學生們強烈地感受到教育制度的變化，它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼，作為語文老師，怎樣面對網路小說的沖擊？我認為應該既疏且導。
（一）檢視我們給學生開的書單，為學生提供一些富有時代色彩又有較強可讀性的書目。不要非經典不讀，不要非「正經」不讀，不要非文學書不讀。時下流行的韓寒等人的校園文學可讀，《心靈雞湯》之類的暢銷書可讀，《窮爸爸-富爸爸》之類有關經濟方面的書可讀……讀什麼書不是最重要的，重要的是要加強指導，讓學生學會自己辨明什麼是好書，有用的書。
（二）給學生提供一些專題性的「豆腐塊」文章。這是解決中學生課業繁重，課余時間少卻又要增大閱讀量的較好方法。當然，《語文讀本》在這方面已作了有益的探索，但我以為，《語文讀本》里的文章還是有太過經典之嫌。文章不在多而在精，結合現實生活和學生關心的問題，自編自選一部分美文範文指導學生閱讀。比如郭敬明的《幻城》，其中的語言能很好的完成對意境的烘托，聯想豐富。那麼，我就將它與古詩詞一起講。在古詩詞教學中，我們老師都有這種感覺：古詩人的心境、遭際是現代中學生特別是閱讀量極少的學生沒有體驗過的，因而理解很困難。單純從語言角度賞析又太乾巴生硬。結合了學生愛讀想讀的《幻城》再來講語言，課就生動多了，學生的思維也自覺地動起來了，他們對古典文學的理解也深入了。實踐證明學生僅用少量的時間，卻一樣增長了見識，拓展了視野，提高了鑒賞能力，得到了美的熏陶。
（三）主題性的文學欣賞校本課的開設。許多文學名著失去了他的學生讀者群，並不是它不經典，而是它不適應學生的閱讀情趣和需要了。因而我們在引導時也沒必要一定指出哪本書好，而是結合學生的情感態度和價值觀，聯系有關的受學生歡迎的網路文學切實指導學生閱讀。新課程給我們開了個好頭，我覺得還要把校本課程與之相結合才能更有效。
總之，能讓學生在這個浮躁的社會中安靜地讀幾本好書，讀幾篇好文章，便是我進行這項調查的初衷。
正如飲食一樣，讀書需要人們的細細品嘗，有些東西看起來不好吃，可是很有營養；有些呢看起來美味誘人，可是只不過是垃圾食品；還有一些色香味俱全。那麼，我們也應當且必須在意識到課外書的重要性的同時，克服新世紀相應產生的浮華的新事物的誘惑，爭取在這個還不需徒傷悲的少壯時期，獲取更多的保用一生的知識與才能，並成熟我們的人生觀世界觀，在今後能更適應人生的起伏與時代的變遷。
參考文獻：《中國青年報》《高中生閱讀》
2學生的看法
http://www.gzubbs.com/index1/bbs/dispbbs.asp?boardid=22&id=25707
還有一些 如下
http://hi..com/xsxbzxj/blog/item/f7dfbdf218bb4912b17ec52d.html
http://iamywd319.spaces.live.com/blog/cns!65EC20E51344D30B!159.entry
http://www.waok.net/wyjj/19722/355750.asp
㈧ 寫言情小說是怎樣查找有關方面的資料、素材的如果是寫手來答更好！具體點，會酌情給分的。。。。。
我的話 情節都是平時把自己放到劇情里想像的 不過我寫的是古代和穿越文 平時遇到歷史上的問題只好翻翻書 因為平時愛看電視劇 各方面積累得比較多建設你從平時積累 這些事急不來 如果說寫得感人的話 當然是把自己和書融為一體 教你一個有效的方法哦 你可以在空閑時 例如睡覺前躺在床上 洗澡時之類的 想像自己是裡面的女主 遇到了那些是怎樣怎樣 我就是這么愛想的人 哈哈 所以我常常想著想著眼角就濕了 然後很有感覺的馬上寫文 有時夢里也能夢到呢 我一直有個習慣 習慣在身上帶個小本子 遇到搞笑的事把笑點記起來 總之是特別的事就略略寫一下 寫文時是十分有幫助的 這一點真的對我幫助很大 恩 大概能幫到你的就這么多了 呵呵 希望你越寫越好 加油哦
㈨ 言情小說寫作技巧
建議你去看《相思》動畫和觀察劇中人物情感，還要注意時代背景的敘述哦！短片故事以寄寓相思情的「紅豆」為線索，故事開頭就借物抒情的回憶了年少時的他和心儀已久的「她」的故事。最後因家庭緣故沒能在一起的哀嘆。
正如王維寫的《相思》，善於提煉這種素樸而典型的語言來表達深厚的思想感情。
㈩ 網路小說寫作需要具備哪些條件呢
網路小說寫作需要具備以下五個基本素質：
精巧的構思和寫作能力。這個不需要多說，無論是網路小說寫作還是實體出版物寫作，都需要具備這個素質，不要人雲亦雲，看什麼書火，就馬上跟分什麼書，這樣永遠也寫不出特色來。這也是決定你的作品是否有辨別度、差異化和市場的關鍵要素。
有始有終的寫作態度。有太多太多的網路作品都是前面豪言壯語，挖了很大很大的坑，最後因為種種原因，棄坑改名。這樣無論是對作品、作者還是讀者，其實都是一種傷害。
理性的判斷力。要善於用理性判斷跟哪個網站合作，最好根據自己作品的類型有針對性的選擇簽約網站，這樣才能保證收益。
不管在哪個網站，其實簽約之後主要還是看是不是能爭取到推薦位，閱讀類網站推薦位很重要的。有些網站就算流量很大，但是沒機會被推薦，也還是很難有好成績的。
樓主如果是新人的話，可以試試新起來的閱讀類網站，一般推薦位相對好爭取一些，盡管流量沒辦法跟老牌網站比肩，但是會比較看重新作者。
給樓主幾個類型的網站哈，希望有用：
玄幻、都市、武俠：起點中文網、創世中文網、縱橫中文網（起點和創世的流量肯定比縱橫高，不過推薦位這三個網站一樣不好爭取，要看文，也要看你跟編輯的關系）
懸疑、靈異、驚悚、恐怖、罪案、搞笑、奇幻、言情：雁北堂中文網（新網站，流量沒辦法跟老牌網站比，不過編輯好說話，對新人作者比較關注，好文會給預付和保底）黑岩中文網（也有三四年時間了，不能算太新，後起之秀，流量不能跟老牌比，但也還好，一般沒有保底預付，推薦位爭取起來比起點、創世、縱橫容易）
言情、穿越、仙俠、都市情感：晉江、紅袖添香、瀟湘書院、雲起書院。（除了雲起書院，剩下的都是老牌女頻網站，流量不用多說，主要還是不好爭取推薦位。雲起書院是騰訊旗下的，流量有保障，推薦位是關鍵）良好的溝通能力。要善於跟粉絲互動，這些粉絲將來會變成你的最堅強後盾，是你成功成名的基石，所以要善於維護和溝通。
良好的人品。沒有哪個特別優秀的作品，是個猥瑣流氓寫出來的，人品不好，文品自然也不會好到哪裡去，而且人品不好，也經不起推敲，粉絲也不會長時間擁護愛戴的，所以好人品是最基本的要素。