網路小說讀後感怎麼寫
『壹』 一本書的讀後感怎麼寫
《童年》讀後感
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝??馬克西莫維奇??彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
『貳』 怎麼寫一本書的讀後感
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。
首要的一點是「讀」。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。所以，要寫讀後感，首先要弄懂原作。
其次要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個 分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
第三，要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。
怎樣才能抓住重點呢？
我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
編輯於 2019-05-27
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天材教育濟南本地15年老牌學校了從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。
『叄』 寫小說觀後感需要寫幾個方面
從引議聯結四個方面入手。
寫觀後感，要從自己的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應以「感」為主，文中適當引用內容，是為「感」服務的。
要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
要論說對某一議論對象的見解，表示作者的態度(即觀點)，而且要闡明為什麼提出這種見解，為什麼抱這種態度。這個闡述「為什麼」的過程，就是證明的過程。
『肆』 選寫小說讀後感！200字一篇！多寫得多分！
讀完《麥田裡的守望者》我不禁聯想到了我所生活的這個復雜的社會環境.我現在一直都是在家長和老師寬大堅實的臂膀下成長,我還不知道社會的險惡到底有多深,人與人之間的爾與我詐到底有多激烈, 假仁假義的偽君子到底有多少……會不會也是像霍爾頓所看見的那樣?我真的不知道……
但是我知道,我不會像霍爾頓那樣消極,不求上進.我和他一樣渴望朴實和真誠,但我不會像他那樣看不慣現實社會中的那種世態人情,我會從美好的角度去想像每件事情,我想這樣我眼中的社會就會是美好的.
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那麼他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒有知識，那麼他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍牆，為自己築起一個安全堅固的「城堡」，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。於是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什麼病都不吃葯而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什麼難事。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：「丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀」，後來加上「赤兔馬」，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習.
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
『伍』 記一部網路小說讀後感
[記一部網路小說讀後感]
《冷宮太子妃》是我看的為數不多的一部網路小說之一，鬼魅的名字、糾結的情事、撕心裂肺的愛，記一部網路小說讀後感。
「她在新婚之夜割腕滴血充作落紅，並大義凜然地剜去守宮砂，飽受嘲諷與冷落……」我是被這段序言吸引的，出於對悲劇的鍾愛和對悲情女子的關注，開始了漫長的宜搜小說之旅。恢弘64萬字的文章，看得我精疲力盡也失望至極，不覺想起張愛林老師說過的話：「現在的文字，三分之一是垃圾，三分之一是精美的垃圾，還剩下三分之一算是精華。」。實在是看不下去了，卻不習慣這種有始無終的閱讀，因而想草草拉到結局，但又轉念一想，能有怎樣的結局呢？無非是龍鳳和鳴皆大歡喜，再有痴情的男子絕美凄慘地離去，剩下成批的陪襯獨守空房。這樣的結局，貌似「從此他們幸福的生活在一起」，其實卻是最殘忍最沒有人性的結局。犧牲每個女孩子身上獨一無二的動人之處，代之以嫉妒、狠毒、做作，只為突出女一號的驚世駭俗別具一格，這樣的文章本身就是虛偽的不真誠的，無聊！
其實，這部小說的前半部分還是能夠吸引人的，尤其是龍旖凰忍辱負重只為顧全大局引出慕容的那些情節，鬥智斗勇好不暢快。其中最感興趣的是那些奇妙的毒，有一種看《笑傲江湖》的酣暢之感。那些五彩斑斕奇形怪狀的小毒蠱，也有像金庸小說里一樣奇幻的名字和故事：寒冰蠱、玉陽蠱、天練蠱、赤陽蠱、傀儡蠱……
「蝕憶蠱，是會侵蝕記憶的蠱蟲，專門侵蝕被下蠱人心中最看重最疼愛的記憶，侵蝕最美好的過往或者痛苦的記憶，讀後感《記一部網路小說讀後感》。鳳寧瀾，如果在你身上種下這種蠱，就會侵蝕掉你對傾顏的記憶。」當鳳旖凰一邊漫不經心地玩弄手中這樣透明珍貴的蠱蟲，一邊逗趣丈夫的時候，她又豈能料到有一天也會有人為她種下這種蠱。「幸福的回憶和痛苦的回憶是相襯托的。」慕容赤玥想為她留住幸福的記憶，卻不曾想到給予她幸福和傷害她的是同一個人！
傾倒在鳳旖凰腳下的男人無數，但自始至終一直深愛她的只有一個。可是他最後也得不到旖凰的諒解，為什麼？因為不信任，只是知道自己愛得痴狂，總是懷疑對方不愛自己，甚至一次次惡語重傷令人心寒。「離淵，你願意信我嗎？」旖凰悲慘地問道，沉默。他回答不上來，這個問題，他永遠回答不上來。是啊，愛很偉大卻也很脆弱，能夠不顧一切相信對方，談何容易啊？我在想：林黛玉至死都深愛卻至死都沒有信任。所以，當自己能夠毫不猶豫信任時，是很幸運的。
寫到這里，覺得其實這也是一部不錯的小說，呵呵，冒出一個奇怪的想法，不說為妙。O(∩_∩)O~
〔記一部網路小說讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
『陸』 誰知道微小說讀後感怎麼寫
我覺得更重要的是感，用自己的話，概括一下全文，然後感就隨便扯~我就是這樣滴~
『柒』 小說的讀後感怎麼寫
我寫的作文一般都能得到贊賞.
在此,我給點小小的意見 哈 .
寫讀後感 一定要認真的看完小說,再認真地想想這個小說想要表達的意思,其次,小說所寫的並不一定是你所想的,你可以認同或是不認同作者對某一事情提出的看法.你可以寫出自己心裡所想的意思.
並其中某些寫得好的文學,細細地品味.才能寫出自己心中所想的最好的文章 .其次,多看點好的中國文學.
『捌』 小說讀後感的寫法
讀後感的寫法，同學們可能都有所了解。就是寫讀後的感想、看法。要求有讀有感，讀是基礎，感是關鍵。它的一般結構形式是∶開頭讀的部分、由讀引出觀點的部分，中間分析聯想部分、結尾回扣總結部分。根據這一點，讀後感的寫法，可歸納為四個字∶讀，議、聯、結。讀要讀進去，就是開頭讀的部分要抓住原文的中心和要點。「議」由原文引出觀點，一般附在讀的部分。聯，就是不能只停留在對原文的評論上，要能產生聯想，說出真實的感受。或聯系自己，或聯系生活中類似的人和事。，就是說讀和感的內容不能完全脫離，在感的內容中應適時地、經常地回扣原文的主要觀點和事實，把它們作為感的論點或論據。「結」就是從說明原文給人們什麼啟示的角度提出看法，總結全文。
小說讀後感的寫法與一般讀後感的寫法基本相同，不同的是在選定感點的時候要注意小說的特點。可感其環境，感其情節；還可感其人物，感其思想。當然百感要不離其宗，不能遠離小說的主題和人物的基本性格。如感其環境的，學完<<孔乙己>>之後，那眾人鬨笑的場面令人難以忘懷，你可以抓住這一點，談談孔乙己悲劇的原因，從而更深入一步讓人認識到科舉制度腐蝕人們靈魂的罪惡。還如感其情節的，學完<<魯提轄拳打鎮關西>>之後，不僅魯達三拳打死鄭屠那嫉惡如仇的性格給你很深的感受，就是魯達待金氏父女離開小店之後，搬條板凳坐等兩個時辰的情節也令你思緒聯篇，那你也不妨寫一寫，因為這一點盡管不能表達魯達的嫉惡如仇的主要性格特點，但我們從中可以分析到他的粗中有細，救人救徹的基本性格。小說的人物是小說中三要素中最重要的要素，可感的東西就更多了，可感其外貌，如魯迅的<<故鄉>>中閏土的外貌，就是一個很容易把握原文重點的材料。還有<<老揚同志>>中那兩斤半的土布鞋，有什麼鞋印象會比這更令你記憶深刻呢?可感其語言，如契可夫的<<變色龍>>那奧楚蔑洛夫翻來復去的語言，還如孔乙己的多乎哉?不多也。等等都可能觸動我們的思想。從而成為我們寫作的感點。可感其心理，如都德的<<最後一課>>，小弗朗士的心理，對於我們平時不太愛學習，缺少責任感的同學來說，就大有可寫之處。還如魯達從潘家酒樓回來，氣憤憤的心理，聯想社會上許多見死不救的現象，這不令你深思嗎? 小說中的人物 可感的東西還有許多，我就不一一列舉了。
小說作為一種文學作品，還有許多寫作上的技巧問題。我們同學也是學習寫作者，寫這方面的讀後感也是可以的，但注意把握重點，聯系實際寫自己的體會和感受。不要寫成鑒賞文字或評論。。
例文1
《童年》讀後感
人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活，在沙皇的統治時期，一個可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，唯一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動！
看到了最後一句，我放下了書本，心情是那樣復雜，為什麼一個可憐的孩子，他的童年那麼悲哀？為什麼他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？蘇聯當時的社會真的那麼黑暗嗎？然而，我知道，這一切都是資本主義社會下黑暗政治斗爭的惡果！那是一個弱肉強食的社會，一個暗無天日的社會，一個國家最底層勞動人民永遠無法翻身的社會！這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆！一個黑暗到可以使人變壞的社會，不得讓我們膽寒，更覺得社會主義制度的光明，是她讓我們能過得如此幸福，她是公正與和平的象徵，她是東升的太陽，照亮了華夏大地，暖和了人們冰封已久的心，才體會到幸福生活的來之不易，是否應該好好學習，好好珍惜？
《童年》中有一節是讓我喜歡的，那是關於一位化學家「好事情」的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因為在當時的社會，不為沙皇服務，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當時的社會真理是那麼難以接受嗎？也許這樣的事情太多，為此，有很多科學家都獻出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上，而人們是否應該主動的去學習，應該知道，擁有知識的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護正義與真理！
《童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠珍藏這本書，因為它絕妙的寫作手法，朴實的語言，深刻的寓意都是值得珍惜的！
例文2
《昆蟲記》讀後感
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：「螟蛉之子」是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
於是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：「螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。」蜘蛛織網，「即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來」， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 「科學精神」及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
『玖』 《閃小說》讀後感怎麼寫
閃小說:月亮是媽媽的枕頭
皎潔的月亮掛在天邊，夜幕交響曲即將上演，聽野草中蛙聲一片，看月光下花兒爛漫……腦海中恍然想起「月亮是媽媽的枕頭」。
還記得兒時在鄉里看月亮，想起遠方的父母，想著他們此刻是否與我一樣看著月亮。想著家人，心中空盪盪的地方也被塞滿。扳著手指，到數著與親人相見的的兒子。一日日，月亮為我梳妝。
有時我在想，一個人若犯了大錯，是否這一生都將一錯再錯。後來我明白了，因為在偉大的人也有污點，在渺小的人也做過錯事，就連月亮都帶有瑕疵。可誰說瑕疵不是一種美呢？
總是不喜歡這個世界，因為它有太多的競爭。無數的人們站在一起等待發令槍響起，沒有人會給你最公平的比賽，無論你是強者或弱者，都將在一起分出勝負。不要抱怨，因為這是社會生活中最本真的事情。守住自己的本心，直面競爭，做一位勇士向前沖刺，因為這才是最正確的選擇。
就好比一件事情，在不同人的眼中有著不同的結果。做事的人因他人的觀念不同而影響本心，從此一蹶不振。而有些人因他人的贊美奮發圖強。批評可能會使人勇往直前，可是更多的人可能會因此喪失鬥志，喪失自信，喪失對生活的熱愛；那受人鼓勵的人呢，順風而上，開始一個更大更美好的旅程。天堂還是地獄便靠你自己選擇。
孤獨的舞者，因無人欣賞，因永遠是配角而在屋頂上完成了唯一一次的主角表演。那我們呢？無人理解，無人安慰，有的只有批評和指責以及不休的話語。內心在煩躁在焦慮在渴望能證明自己，用自己的生命完成一次令他人滿意的表演。快哉！悲哉！
生活是不同人的不同感悟，只有用心去感悟這個世界，才能發現生活的美好。沒有明天與然後的生活才是最扣人心弦的，因為是花兒就該向天堂微笑。
『拾』 網路小說讀後感
[網路小說讀後感]
不是很熱愛看網路小說的人，機緣巧合拜讀了桐華的作品，驚鴻一瞥，網路小說讀後感。文字瑰麗是其特點之一，真正拜倒的是在故事的推動下凸顯的各個人格，情、景、詞、人融合運用得恰到好處。雖是言情小說（本人比較排斥言情，總覺得是那些頭腦發昏的人拿來消遣時間，不屑去看那些嬌柔造作的作品），當讀完《步步驚心》，一改對言情的態度，原來言情可以寫得這么有深度。迫不及待翻開《雲中歌》，迷上了亦正亦邪的孟鈺，於是開通了博客以此人為名。陵哥哥太過完美，桐華大多側面描寫了陵哥哥的心機以及謀略，留給雲歌的都是他的溫柔愛護。如果陵哥哥是神，那麼孟鈺就是有野心有仇恨有嫉妒有真性情的男人。讀完《大漠謠》我才清楚意識到是真的在讀言情小說。讀到孟西漠為救霍去病用蒸氣入葯，一呆數天不停用冰塊為霍去病降溫，最後為救活霍去病親身試毒，導致下身另一條好腿也廢，下半生只能坐輪椅時，眼淚怎麼也止不住。真不喜歡裡面的小霍，雖然桐華也給他機智謀略，但在我腦袋裡霍去病一介武夫的形象早已根深蒂固。
之後拜讀了李歆的《獨步天下》和《秀麗江山》，李歆重視歷史的真實性，人物來去出現有根有據，人物刻畫沒有桐華的深刻飽滿，更多的是隨著歷史走，讀後感《網路小說讀後感》。相比較而言還是比較喜歡桐華筆下的鮮活的人物。李歆作品還是挺大氣，可圈可點。
《木槿花西月錦綉》結局還在連載，一開始很不喜歡女主角用輕描淡寫的文字講述來龍去脈，無奈呼聲很高就壓著性子看下去。到小五義和初畫抽簽那會兒才喜歡上的。後來看明白作者原來特別喜歡《紅樓夢》，連名字、寫作結構上都模仿運用。看來他是真的看懂並活用紅樓了。這文章戰線拉得太長。回過頭來理理文章思路，陰謀陽謀一時半會兒消化不了，有些情節還覺得挺突兀。作者出彩的地方是他奇思妙想和詼諧的語言，不得不說越看越喜歡。缺陷是裡面的詩詞不是原創，借鑒中華上下五千年精髓。
《綰青絲》從床戲開始，差點沒把我嚇壞。也一度認為作者無非是利用這么低級的畫面吸引眼球。直到看下文才明白，這是不得不安排的情節，唯有這樣的開始，女主角才會對楚殤如此恨不能原諒。還沒有看完。就作者的文字功底來說，還是很欠缺，故事情節挺出彩。
〔網路小說讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】