老師反對看網路小說

1. 為什麼老師不讓我們看網路小說

老師是工作是傳道受業解惑，每一堂課程都是有一定的教學任務，不然學生看網路小說也是有原因的。

我覺得，學生對待網路小說的態度，還需要老師正確引導。

換個角度來說，網路小說比名著更有趣，確實有它自己可取之處，可以把網路小說當做看名著的餐後甜點，適度的閱讀也有益健康。

2. 老師發現六年級學生看言情小說，竟然成了風氣，對孩子的成長會有哪些影響

在上學期間很多學生都是比較喜歡去看一些小說的，六年級的一位學生在看言情小說的時候，被老師發現了，這個信息在發布到了網上之後也引起了熱議。老師覺得這樣的行為是不良的風氣，可能會影響到孩子的健康成長，也會影響到孩子的心理發育。但是專家在知道了這件事情之後也表示不需要大驚小怪，其實你孩子在青春期的時候，也是會選擇去關注言情類的書籍的，這跟孩子的年齡特點比較符合，無論是家長還是老師都應該正視這個問題也要給予正確的引導，這樣才能夠讓孩子更加順利的度過青春期。

其實大部分的網友都覺得這也是很正常的現象，畢竟每一個孩子在這個年齡段都會有很強的好奇心，這也算是另一種成長，這些玄幻小說跟言情小說當中都會有一些不切實際的情節，可能會誤導學生，這個年齡段，家長也需要向孩子普及關於性教育的知識。

3. 怎麼理解語文老師不讓看網路小說

作為一個常年讀網路小說的書蟲告訴你。網路小說中很多，或者說大部分是逆襲金手指，大部分的作者世界觀和價值觀是扭曲的，他們是困於現實生活中的無力，所以對於他們而言，小說這一載體既是發泄又是賺錢的工具。我是說很大一部分，是不講求合理性，只要爽，爽是什麼，是打臉。很容易產生一種錯覺，我可以我是有金手指，人很容易因為現實的不滿而沉迷小說，因為他們沒有辦法面對現實社會，於是他們選擇了把自己想像成主角。很爽，爽完之後呢？而且網路小說這一載體，每天要寫，很少能夠改稿，所以修辭文筆，大部分是不合格的，你常常讀肯定是比不上經過時間驗證的名著。

說白了，網路小說大部分的作者是為了讓你訂閱，他會戳爽點，一直戳，為了讓你付錢。

大部分的寫手，沒什麼想法，甚至連一個正確對待世界的世界觀都沒有。

每天都只是指望有貴人有好運，哪裡有那麼簡單。和現實社會差太多了。真正的世界不存在那裡。所以很多小孩很容易以為那就是現實，這才是最可怕的。就像吸毒一樣，追求的是最直接最廉價的刺激，吸多了以後，生活上其他的趣味你就感覺不到了，連吃飯都不香了。很多好的小說，能讓你讀完，感覺經歷了一段曲折的人生，感慨萬千，網路小說卻難以達到這種效果。

4. 為什麼語文老師要求多看名著，不讓看網路小說

閱讀對我們每一個人來說都是很重要的事情，因為讀書可以增長一個人的見識，可以豐富一個人的底蘊。特別是在我們上學的時代，讀書是一件更重要的事情，可以增長我們的文化知識。當然讀書也是要有選擇的，讀是什麼書都讀，很多老師都建議學生去讀一些名著，而不建議學生去讀網路小說。

當然，作為休閑娛樂，我們也可以去讀一些網路小說，畢竟很多名著讀起來晦澀難懂，而網路小說一般通俗易懂，讀起來還是很爽的。

5. 為什麼老師都不允許學生看網路小說

第一，網路小說中的內容比較駁雜，是不利於當時我們學生健康發展的。在學校的教育中，老師更希望學生往健康的思想方向發展，而在網路小說中，充斥著許多不利於學校教育的思想和文化。當時我們還是學生，如果讀了太多的網路小說，老師擔心我們會難以安心學習，因此在學校是嚴禁看網路小說的。至於小說中提到的一些東西，以後我們到了社會上自然能夠了解，在學校只需要安心學習就好了。
第二，老師鼓勵我們多看名著，是因為名著是老祖宗傳下來的東西，具有很深的文化底蘊和內涵，我們能夠從中學到很多知識，明白很多人生道理和哲學。當然，那些文學名著更有利於語文老師教學，我還記得高中的時候我對《紅樓夢》和《三國演義》都比較感興趣，經常受到我們語文老師的表揚，我的很多作文還經常作為範文在班級上閱讀，那時候真得是很開心的。
第三，老師鼓勵看名著，名著就一定好嗎？老師反對看網路小說，網路小說就一定有害嗎？其實，名著不一定就好，網路小說也不一定就不好。在很多名著中，比如《紅樓夢》，裡面就充斥著許多壞的思想，不健康不文明的東西也是有很多，而且學生長期痴迷於《紅樓夢》《三國演義》，也同樣會影響學習，不利於學校的教育。而許多網路小說同樣傳達給了我們很多健康的理念，所以不應該被語文老師一棒子打死。