武侠小说对高中生的影响

⑴ 大侠，请教高中生看武侠小说、青春小说的好处和坏处

我是高中生。
从初中开始我就有同学每天看这些小说。
如果说偶尔看，那倒没事，有益无害，我同学经常看，弄的精神恍惚。无心恋学。
如果你纯粹想了解文学，学习作者的写作手法，按着这样的心态去看肯定好处不少，毕竟不管武侠小说还是青春小说，都是文学的一种体裁。如果单纯娱乐消磨时间那就少看为妙。

⑵ 看武侠小说对学生有坏处吗

"我认为学生时代还是不要看武侠小说为好,因为故事的连贯性太强,看后容易使人着迷,让人想入非非,如果想提高写作能力,可以看一些短篇的小说\散文,或报纸\杂志都行."

哈哈,你把武侠小说的优点都说出来了,好像自己打自己嘴巴一样.
你可以学学呀,学人家那手法,学他们让人着迷想入非非的写作手法,别说你不行,没试过怎么知道不行,再说了,不行你学呀,又不学,又说自己不行.....

如果跟那数学老师说的,他的观点是好好学你的课,好好考大学,找个工作,像他一样,那就是上进了,混吃等死的东西.那才是真正的不知上进.步飞烟,小段他们这些新生代武侠作者都是看金庸古龙长大的,名利双收,比你们数学老师不知道上进多少呢.

⑶ 武侠小说对于青少年的影响

正方：武侠小说应该选入高中教材 主要抓住反方几点第一反方肯定说 影响学习 生活 交友 思想
反方：武侠小说不应该选入高中教材 主要抓住正方几点第一 年轻人都有冲动的思想 对社会 人生 交友 思想
其实辩论很简单主要的就是你能把错的给纠正对了 说的俗点叫抬杠 而且还要让大家认同你
抓住要点 知道你回答的时候给要让给他一个空间自己设下一个局由你带他走向这个你为他设计的局里最重要的一点要幽默让观众评委都觉得很有一种很轻松的感觉让你对手感到一种被人耍的感觉 打击他的信心
你连点分都没给怎么让别人给你答啊 我写这么多是看在呆的实在是没什么意思才写的 像你的问题需要很长时间 给我加分

⑷ 武侠小说对高中生的影响

有些人看了会沉迷于其中，这是负面影响啦，大部分人都是的。
但极少人看了会在遇到困难时，设想如果是自己在书中喜欢的主人公看了是什么反应，然后就会坚持下去，这是正面影响
不光武侠小说，任何东西都有正负两方面影响的。
当然，这是我的看法，因为我也看武侠小说的啦啦（绝对自创）

⑸ 武侠小说对高中生的影响

使人分心，影响学业呗！ 尤其是好看的小说，越看越想看，写作业的时候不知不觉就会把手机拿出来看，睡觉前也容易看，看的高兴了容易不知不觉的就开始熬夜看。。。特别是当你看一本小说时你总想知道下面的内容是什么，所以你会一直看下去，直到看完它为止。总之，很费精力，很容易使人分心。。。而且超影响学业的。。。相信我，，这是我的亲身体会。

⑹ 急用~~~武侠小说对青少年的影响

金庸的武侠小说的一些积极影响，但它也有一定的局限，读金庸小说，研究金庸，我们应该力求防止大众在阅读时容易产生的误导，防止金庸小说里面的民族文化负面因素所造成的消极层面。比如很多人读金庸小说，更多地是注重打斗、奇术、江胡义气等，这样往往会导致忽视社会政府维系公正的权威，注重用个人的手段来获取公正的目的。因此，我们在承认金庸小说深层思想文化的优势、文化内涵的同时，还要认识到金庸小说在大众层面上产生的一些不好影响。

特别是青少年学生，身体、心理正处于成长阶段，人生观、世界观正在形成，视野能有待进一步开拓，判断能力还不够强。如果一直沉迷于武侠小说，日看夜看，上课看，下课看，到头来只会使学业荒废。再者如果“良莠不分”的学习，那么真的要受到毒害的。因此，家长、老师面对正在成长，充满求知的青少年，一定要加强正确引导提高学生的判断力、自制力；青少年学生本人要加强学习，拓宽视野，不断提高自己，这样才能在课外阅读中去芜存菁，取得不断的进步。

⑺ 高中生 看武侠小说 有哪些危害

不沉迷、可以合理分配时间就没什么危害。现在信息大爆炸，小说种类和数量提多，如果被小说吸引，就会忽略其他，越陷越深。

⑻ 武侠小说对于青少年的危害是什么

有什么危害？我认为比现在教科书好多了，现在人都人人为己，毫无侠肝义胆！

⑼ 看武侠小说对学生到底有没有害

武侠小说容易让人沉迷，特别是文笔好的，长篇的。如果你的孩子连吃饭都捧着小说看的话那铁定要阻止了

⑽ 学生读武侠小说的利弊

一谈到武侠小说，老师和家长大多会反对我们去看，理由就是内容无聊、浪费时间。可我却对此有着不同的看法，我认为看武侠小说也并非如此不值得。
反对读武侠小说的人也许会说，武侠小说千篇一律，尽讲一些恩恩怨怨、打打杀杀，还有—些儿女私情之类不适合青少年阅读的东西，读了能有什么用呢？对不起，我还真不能把反驳的实例举出来，不过我倒想反问你一句：你能说出读名著立竿见影的效果来吗？我猜你也不能。我确实可以指出武侠小说中对我们语文学习有益的地方，例如说文中的描写，场景方面，或悲凉，或凄惨，或宏伟，让你身临其境；心情方面，或紧张，或快乐，或悲伤，让你心有同感；衣食方面，或华丽，或秀美，或丰富，让你大开眼界；另外，还有作者把复杂多变的故事情节、纵横交错的人物关系梳理得清楚分明的种种写作技巧。这些对提高我们的语文能力都能有所帮助。
当然，我也不得不承认现在有些武侠小说对“情”涉及太多。但是，正如事物都具有两面性一样，它的缺点和优点是同时存在的。我们应该领会鲁迅先生所说的意思，任何书都可以读，取其精华为我所有，删除糟粕弃之一旁。只要我们读者本身没有腐朽，那么就不会和书中的糟粕发生共鸣；只有读者自身出了问题，才会对书的糟粕过分地感兴趣，甚至希望在书中寻找到这些东西。而真正懂读书的人对这些只会不屑一顾，糟粕不可能打动他们的心。
也许上文提到的反对者们又会说，你干嘛非要看武侠小说，读名著不也可以吗，而且还不会涉及内容健康与否的问题？对于这一点，我想我不得不声明一下，我决不是认为不该或不用读名著。要知道，经过上百年历史的筛选，很多经典名著的阅读价值是极高的，它们不但可以提高我们的语言运用能力，更重要的是可以陶冶我们的情操，提高我们的道德修养。但是，不知诸位发现与否，当今社会，热衷读名著或想读名著的人究竟有多少？大多数人都选择了那些休闲类的书籍，其中武侠小说的忠实支持者更是占了很大的比重。想想去年，王朔批评武侠小说作家中的泰斗——金庸的文章刚一发表，立刻使得全国各地的“金迷”们群起而攻之，纷纷声讨王朔，这不恰好反映了武侠小说读者队伍的庞大？与其逆众人之愿强颜以为欢笑，何不顺其自然，让武侠迷们在阅读中获得自己的满足？
总之，武侠小说有它的优与劣，正如事物都具有两面性一样。让我们以正确的心态来对待它，不要只把它划入坏书之列吧。
[简评]
如何看待中学生群体中的武侠小说热，社会上说法不一，正如本文开头所言，大多数老师和家长均持反对态度。反对的理由无非是格调不高，影响学习。但这么多年来，广大中学生并没有因师长们的反对而停止阅读武侠书，不过由公开转入了地下而已。这表明，对于读武侠一概用“堵”的办法，并不能从根本上解决问题。能否用“疏”的方法加以引导呢?中学生，尤其是高中生大多具有一定的分辨能力，正如作者所言，一个内心高尚的人读武侠小说，即使书中有低下的内容，他也能“出淤泥而不染”；反之，一个灵魂卑下之徒，即使读名著，也会专门从中寻求感官刺激。书是死的，人是活的，是否受书的影响，全在读书者本人。文章观点鲜明，言之成理，从行文结构看，是逐层深入的，是递进式。