中学生网络小说调查问卷

1. 中学生进来~~~问卷调查 关于小说~~~~！！！

女，初二，是，青春校园小说A，无聊的时候，休闲时看，长段的小说时间很长，上课不会像，入迷时我会把它看完，有情节，满足自己童话般恋爱的心。没有影响，小说是小说，现实是现实，很分的开，

2. 中学生与网络调查问卷

1.每天都上网
因为现在是放假时间

要是在上学期间，
我就会选择4.一个星期上一次网
有时候，一个星期也不会上一次网
具有不确定因素

3. 关于中学生与小说的问卷调查

高二，女：
A很多啊有言情灵异等等，上学的时候老妈不让看，只有周末了
选项好像都不是，周末看的是挺多的，但不是每天都看，会！！！！！特别是上那种不感兴趣的课的时候，想小说情节的时候还会傻笑之类的。这样时间也会过得很快
继续看吧，不看完会觉得不舒服
有很多方面啊，有可能是男主的个性吸引我或者是情节内容之类的
看完之后就会觉得好羡慕啊，也享有像小说里的主人公一样的人生遭遇，学业上倒是没有太大的影响。
态度？？？？？那就应该是小说百看不厌了
有时候现实社会中没有的东西就可以在小说里面找到

4. 中学生网络成瘾调查问卷

1，网龄有多长时间了？
2，上网频率（每周上网时长）
3，上网地点
4，上网活动内容（游戏，资讯，交友，影音，学习）
5，学校和家长支持度
6，对学习的影响利大弊大？
7，每次上网时长
8，对身体的影响（无，视力，体质，其他疾病）
9，自觉是否沉迷
10，能否有效控制自我上网

5. 急用：中学生上网情况调查问卷一份

中学生上网情况的调查问卷

网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握这把“双刃剑”，已经成为社会的热点问题之一。为此，针对同学们上网情况进行一次调查，以了解大家上网状况和对网络的现实需求。该问卷以无记名方式进行，希望同学们以客观、真实的态度认真地完成，谢谢！

1.你主要在哪里上网？（ ）
A、在家 B、网吧 C、到同学或朋友家 D、其他

2.你通常一个星期上网几次？（ ）
A、1次 B、3次左右 C、6次左右 D、每天都上

3、每次上网的时间是多少？（ ）
A、1小时以内 B、1-2小时
C、2-4小时 D、4小时以上

4、你对上网的迷恋程度？ ( )
A、不迷恋 B、一般
C、迷恋 D、很迷恋

5、你最经常玩的游戏是什么？（ ）
A、网络游戏 B、单机版游戏
C、电脑附带的小游戏 D、其他

6、对网恋的看法：（ ）
A、反对网恋 B、可以尝试网恋 C、无所谓

7、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（ ）
A、是 B、不是 C、不清楚

8、你上网的目的？（多选）（ ）
A、查资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D、阅读新闻
E、收发电子邮件 F、音乐，娱乐 G、其他

9、你认为上网是否对学习有影响（ ）
A、没有 B、有影响，但不大 C、影响比较大

10、是否因上网有逃课经历（任何课程）？ （ ）
A、是 B、否

11、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（ ）
A、社会科学 B、教育 C、情感交流 D、文学艺术
E、游戏攻略 F、聊天 G、其他

12、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（ ）
A、开阔了视野，拓展了知识面
B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力
C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高
D、花费太多时间上网而使成绩下降

13、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（ ）
A、了解 B、一点点 C、一点也不懂

14、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么（多选）（ ）
A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害
B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪
C、网络中不良信息对学生产生不好的影响
D、上网时间和学习时间把握不当

15、家长有没有对你上网进行具体指导？（ ）
A、有 B、没有 C、较齐全 D、不齐全

16.您的年龄？
A.16岁以下 B.16～18岁 C.18岁以上
17.您的性别？
男 女

6. "网络小说"调查问卷

1:B
2:A
3:A
4:C
5:E
6:A C
7:C D
8:A
9:C
10:A
11:《魔法学徒》《坏蛋是怎样练成的》《这个世界》﹍
12:网络小说实在是泛滥啊，一大堆的码字的人，每天都有那么多，不知道大家现在都喜欢看些什么小说？对现在这些小说的评价如何？就我个人而言我坚持看的是树下野狐的《蛮荒》和沧月的《镜》，其他就不怎么看了，对于其他小说，很多我都觉得是YY类的，作者是男的，那差不多就写有N个美女追~~~，作者是女的，差不多就写N个帅气男生都喜欢~~~这种事情在社会上根本就是不可能的~~~

7. 中学生上网的调查问卷

中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢？为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。

我们将调查结果整理成以下五个部分。

1、 中学生上网最大的理由

（特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同）

成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。

结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。

2、 中学生对网上有害信息的看法。

调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。

成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。

结论：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。

3、 学生和家长所担心的问题一致。

14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”

成因分析：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧。

结论：中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：明知道他的危害，还是要去吸。可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的。有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大的高中学生：为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。

4、 我校中学生上网时间（平均每周）

现象：2小时以下（49.61%）2小时到8小时（36.43%）8小时以上（11.62%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。这不能不引起大家的广泛关注。

原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。

结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。

5、 上网是否影响中学生的社交

13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交 24.03%认为对社交影响不大。

原因分析：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”。

结论：社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异。这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系。

6、 中学生对网友的态度

有10.08%的学生相信网友的话，18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占70.54%

成因分析：高中生有一定的辨别能力，大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度。但也有小部分的学生是相信网友的话的。这和网友所说的话有关系，接受调查的学生认为，对于网友的话，如果是一些无关紧要的，他们就相信也无防，但如果发现对方对自己可能有所企图时，就不相信对方的话。

结论：网上骗子挺多，而骗子们又多以网友的面目出现。高中生涉世不深，可能缺乏一些经验，所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信，这也是保护自己上网安全的重要方法之一。

8. 中学生课外阅读调查问卷

1.A
2.B
3.A
4.AC
5.AB
6.A
7.B
8.A
9.我觉得饶雪漫作为一名70后的作家，却能写出我们爱看的青春文学，她的文字功底和她我们这个群体的了解都很出色，我很欣赏她的文字；韩寒是一名很带有评论性的作家，有时候他写的东西言辞比较犀利，我和我身边的同学看他的作品比较少，但是我很喜欢他做事的风格和他的人格魅力，自己主导自己的人生，为了梦想奋斗，算是八零后的典范；郭敬明的小说我看过不少，这个人暂且不论，他的小说是否抄袭也不说，他的文字表达真的非常非常美，小说的情节也都很好，悲剧让人有一种说不出的难过，真的是让人看一遍哭一遍。我觉得当代青春作家也是人才辈出，给我们带来很多。
10.老一辈艺术家给我们留下的文学作品真的是我们的精神食粮，看他们的文字使我进入到那个时代，他们应当得到我们的崇敬。
11。《边城》（沈从文），他以优美德笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，写了翠翠的爱情，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，是一本能够感染人的小说
笛安，她没有饶雪漫郭敬明那么出名，她被大家熟知是因为《西诀》这本小说，我也觉得这本小说是我看过的最好的青春小说，但是在三年前，我无意中发现了她写的第一本小说《告别天堂》，从那时候起，我就开始喜欢她了，她的笔触十分理性，她不会过分的抒情，但是她的感情都蕴含在文字中，在她的小说中，哪怕只是一个小小的配角，也会有十分饱满的人物性格，她总是会以与其他人不同的视角去描写。

9. “网络文学对中学生的影响”调查问卷

通过调查我们了解到， 49.11%的中学生认为网络文学能使他们开阔眼界。它似一面多棱镜、一个万花筒，展现出色彩艳丽的世界；14.59%的中学生认为它有助于提高他们的文学水平；7.14%的中学生认为它可以提高网络技能。不难看出，中学生正处在一个思想、文学水平都不很成熟的阶段丰富的情感和敏感的内心，使他们渴望交流、渴望得到理解，而又不愿意在众目睽睽之下让人品头论足，而网络文学正好为他们提供了一扇称心的大门。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，又敞开了自己丰富多彩的内心世界，从自我封闭的牢笼中获得解脱，同时也在经意和不经意间受到网络写作风格的影响。诸如，加深自我关注，增强自我意识，多了一份对人生的思考、对世界的认识，鲜明的语言个性化等。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那些文字很深刻、现代、触动人心；大多数男生则对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

事物往往有其两面性，有利必有弊，也包括网络文学。在我们的调察问卷中，有3.57%的学生认为它不好。在我们对老师的采访中，也有老师表示不赞同。他们说，常常发现学生在课堂上埋头看网络文学；家长表示，在儿女的书包中发现的不只是武侠小说，而多了许多网络文学，有的还在深夜秉烛夜看。

在网络文学作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中学生而言，现在看还有些为时过早。据调查，有30.36%的中学生很向往网络小说中的情节，18.75%的中学生常看网上的言情类作品。最具代表性的网络经典开山鼻祖《第一次亲密接触》，在中学生群中就十分走俏。因为它不仅把网络文化活生生地表现出来，还表达了一种大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫在虚拟世界中成为现实。“痞子蔡”、“轻舞飞扬”在中学生群中的走俏程度，不亚于任何歌星、影星。在我们的调查中，有33.05%的人都承认，在看完《第一次亲密接触》后产生过有关网恋的想象。

10. 有关网络文学对中学生的影响的调查问卷的问题（最好是自己想的有创意点，特别点）

调查问卷一般分两大部分：第一部分是基本情况，包括年龄，性别，民族等，如果你有特殊的要求还可以加，比如你这个可以问几年级，在什么学校等；第二部分是问卷内容，你这个需要根据自己的目的自己设计。问题不需要多复杂或者有创意，普普通通的问题最好，关键是要达到你的调查目的。设计问题需要注意问题间的逻辑性。