写古代小说有名的作者
秋夜雨寒的“三生三世”系列，分别是《跨过千年来爱你》，《若爱只是擦肩而过》，《终难忘》，都是一对一的，都是一心一意的，特别是《跨过千年来爱你》，很唯美的人，很唯美的故事，而且绝对不是小白文，女主慕容枫是很冷清的类型，很有气质，我很喜欢，男主也是一直只喜欢女主一个人，总之很美的小说。
还有就是藤萍的小说，比如《祸福朝夕》《名刀狻猊》，藤萍的小说都很好看，特别是文笔很好，但是很多都有点虐，但是这两篇是很温馨的，《祸福朝夕》里的奸商公孙朝夕啊很好玩又是超聪明的，我想你一定会喜欢的
。
再来就是倾泠月的小说，可能不够温馨，但是很好看，很大气，比如《且试天下》《兰因璧月》等等，主要是女主角很强，与男主角的能力、智慧是对等的，所以谈不上很虐，女主男主都很帅。
另外,彭柳蓉的小说也不错,特别是《凤凰泪》和《天心》,带着点恐怖和诡异,又唯美的不得了,比如《凤凰泪》讲的就是鬼王明月和凰如月之间从千年以前到千年以后的一连串故事,男主和女主都帅呆了啊-------
《三生三世,十里桃花》,给你介绍几本类似的有点搞笑又文笔很好的小说吧,《香蜜沉沉烬如霜也是讲神仙的哦,很不错啊,还有《初了你我还能爱谁》,很搞笑,很好看啊,还有《红莲令》,女主很帅啊---
这些都是本人自己看过的，都是我很喜欢的，而且这些作者的文笔都是很好的，希望你能喜欢。
② 中国古代小说的代表及作者
我国古代小说的发展里程及其规律
第一部分，说明我国古代小说的发展历程；第二部分，说明我国古代小说在发展过程中的规律。第一部分是从纵的方面论述，第二部分是从横的方面论述，全文纵横交织，互相补充，完整地阐述了我国古代小说的发展及其规律。
第一部分讲发展过程，作者是按几个阶段来写的。1．起源：神话传说。2．发展：魏晋南北朝志怪志人。上述两个阶段中，小说同历史归于一类。3．成熟：唐代传奇。脱离历史而成为独立的文学创作。4．继续发展：宋元话本小说、演义小说。5．顶峰：明清文人独立创作，写平凡的人和事。
作者阐述中国古代小说的发展，抓住了两个关键。第一个是文学与历史的关系。萧统的文学定义说，“事出于沉思，义归乎翰藻”，就是指出文学作品必须有想像虚构，还要讲求文采。神话传说、志人志怪，都是靠实地访问，从民间搜集而记录下来的，所以同历史归于一类。唐代传奇，有想像虚构并讲求文采，因此就离开历史而发展成为文学创作了。第二个关键是文人加工民间传说与文人独立创作的关系。宋元话本小说、演义小说，都是文人采用民间传说而进行再创作的，写的都是非凡的人物，不寻常的英雄；明清小说，发展成为文人的独立创作，写平凡人的日常生活。抓住上述两个关键，中国古代小说的发展进程就容易理清了。
第二部分讲发展规律，作者列举了四条。这四条与第一部分的内容密切相关。例如第一条，“中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习，参与、加工民间创作而取得的”。这在中国古代小说发展的几个阶段都可以得到证明。又如第二条，“史传文学对中国古典小说的影响”。这从中国古代小说的几个发展阶段中，可以看得更加清楚。作者在课文中只谈了“对人的看法和描写”一点，在另外的文章中还谈了几点（参照“有关资料”）。
二、学习重点说明
1．融会贯通，理解课文
课文论述的内容极为丰富，从时间说，从远古到清末；从范围说，小说发展的规律，头绪纷繁。因此，必须下功夫贯通起来理解，才能正确把握课文的内容。
首先，把第一部分讲发展历程的内容按时间顺序串连起来理解。在这中间，可以把发展历程分为五个阶段、两个关键。理解了这些，就理解了第一部分内容。其次，把第二部分讲发展规律的内容与第一部分的内容结合起来理解。例如第二条规律，因为古代小说脱胎于史传文学，因此它不可避免地对史传文学的传统有所继承，这首先表现在对人的看法和描写上。反之，理解了第二部分内容，可以更加深刻地理解第一部分。例如，理解古代小说脱胎于史传文学，那么也就不难理解小说发展过程中话本小说、演义小说的出现不是偶然的了。
2．举一反三，用实例说明规律
在课文中，作者已经举了不少实例来说明规律。因此，学生从课文中不难得到启发，模仿着用自己熟悉的例子去进一步说明课文阐述的规律。例如，作者已经用《三国演义》《水浒传》说明第三条规律，但失之于简单，不妨要求学生把说明具体化。甚至有些学生熟悉的但作者没有涉及的例子，也不妨要求学生去说明课文中提到的某些规律。这是学习课文的延伸，也有助于进一步深入地理解课文。
●解题指导
一、根据课文内容，填写下表。
本题旨在引导学生融会贯通，把握课文基本内容。
朝代
发展阶段
体裁特点
规律
魏晋南北朝以前
起源
神话传说
1．中国的古代小说是来自民间的，古代小说的每次发展都是由文人作家参与、加工民间创作而取得的。2．史传文学对中国古代小说很有影响。3．古代小说创作立足于现实。4．由于受封建文化的压迫摧残，古代小说的发展极为艰难。
魏晋南北朝
发展
志怪志人
唐
成熟
唐传奇
宋元
继续发展
话本
明清
顶峰
①演义小说
②文人独立创作，关注平凡人生的现实主义小说
二、理解下列句子的含义，并说明它们在阐明课文观点上的作用。
1．事出于沉思，义归乎翰藻。
2．爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，是为实录。
3．明镜照物，妍媸毕露。
4．虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
本题中所列引文，都是文言，需要学生切实弄懂，知道它们的含义；还要求学生了解它们在说明文章观点上的作用。
1．意思是，文学作品所描写的对象具有积极意义，其内容的表达、形式的安排，都经过作者深沉的构思、想像，其辞藻、音律、用典等艺术形式都比较讲究。事，指作品描写的对象。沉思，深沉的构思。义，指思想内容。翰藻，指作品的辞采。课文引用萧统的这两句话，是为了说明萧统对文学与历史等学术著作的区别已经有所认识，到唐代，我国的古代小说终于脱离历史而发展成为文学创作。
2．意思是，爱它而要知道它有缺点，恨它而要晓得它有长处。缺点、长处必须都写下来，这才是真实的记录。课文引用《史通》的这些话，是为了说明我国古代小说对史传文学传统的继承，首先表现在能够辩证地认识人和描写人。
3．意思是，明亮的镜子照物体，物体的美丽和丑陋全都清晰地显露出来。妍，美丽；媸，丑陋。课文引用这两句话，是为了说明《水浒传》写人艺术的高明。
4．意思是，虽然我的书名为志怪，也不专写鬼神，却时时写人间的变异，也略微蕴含着鉴戒。课文引用吴承恩的话，是为了说明《西游记》是立足于现实的。
三、作者以《三国演义》《水浒传》《西游记》为例说明第三条规律，其中以《三国演义》《水浒传》为例的说明较简略，试把这两例中的一例的说明具体化。
以《水浒传》为例。作者写北宋宋江农民起义，是立足于现实的。作者施耐庵是元末明初人，元末爆发了农民大起义，群众性的反抗运动风起云涌。它们规模宏大，波及的范围广泛，其间又有许多可歌可泣的英雄事迹产生，因此给人们留下深刻的印象。传说施耐庵同元末的农民起义运动有一定的联系，甚至亲自参加了起义的队伍。可见，《水浒传》描写的农民起义，正是立足于现实的基础上的。
四、试把读过的《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》《失街亭》《杜十娘怒沉百宝箱》《孙悟空三打白骨精》《范进中举》等课文联系起来理解，想想它们体现了本文提到的哪些规律，并写成一二百字的短文。
它们体现了课文提出的四条规律。写一二百字的短文，可以重点谈其中的一条。
●教学建议
一、指导学生以旧知求新知，旧知、新知融会贯通，理解课文。高三学生，应该读过一些中国古代小说，也读过不少史传散文，例如中国古代四大著名长篇小说、话本小说，志人志怪小说、神话传说等，又如《左传》《战国策》《史记》中的一些散文等。要调动学生的这些积累去理解课文，这样就容易得多。
二、理解我国古代小说与史学的关系，是把握课文内容的关键。第一部分讲我国古代小说的发展过程，小说脱离史学而独立，这是关键性的进步；第二部分讲我国古代小说的发展规律，小说继承史传文学的优秀传统，这是关键性的规律。因此，指导学生把握课文，要抓住关键不放松。
三、这篇课文有一定难度，不要求学生全部读懂，能懂多少就算多少。这篇课文的教学只要达到这样的目标：使学生知道怎样融会贯通地去阅读有一定难度的文章。
四、发挥学生主体性，培养学生自学能力。可以把“有关资料”中某些东西提供给学生，让学生结合资料去阅读课文。
●有关资料
一、关于“文学”的含义（胡经之）
对于文学是语言艺术这种认识，中外都经历了漫长的历史发展过程，才逐渐明确。
在中国，“文学”的含义曾有几度变化。在先秦时代，“文学”是“文章”（“文”）和“博学”（“学”）的总称，“文学”包括了整个文化，先秦诸子的哲学、道德、政论文章，都被说成是“文学”。到了秦汉时代，“文学”还是总括“儒学”和“文章”，但二者渐趋独立，“文学之士”逐渐分离为二：一类归“文苑”，一类属“儒林”。像司马相如这类从事辞章诗赋创作的文人，和那些专门研究儒学经术的学者分开来了。发展到魏晋时代，“文学”和经学、玄学、史学都分立发展。到了齐梁时代，更进而把“文学”细分为“儒”和“学”，把“文章”细分为“文”与“笔”。史传、奏议这一类文章归入“笔”，屈原、宋玉、枚乘、司马相如等人辞章诗赋一类算作“文”（梁元帝萧绎的《金楼子·立言篇》对此有所阐明）。“
③ 现在有哪些有名的写古代言情小说的作者
看你是看传统的言情还是青春校园或者是原创小说了.
传统言情的话是古灵，于晴这些
青春的话参考楼上
原创小说排行更新比较快，建议去晋江看看
④ 求比较有名的古人写的小说
儒林外史，镜花缘（里面的回文诗值得一看），搜神记，封神演义，隋唐演义，初刻拍案惊奇，二刻拍案惊奇，警世通言，醒世恒言，喻世明言，人间词话，浮生六记，古文观止，聊斋志异，东周列国志，文心雕龙，虞初新志，离魂记，太平广记，儿女英雄传.......
⑤ 有哪些写的好看的古代言情小说的作者
我个人喜欢穆丹枫，安知晓，她们都有一些古代……
⑥ 有哪些作家写古代小说好
倾泠月：她写过很有名的《且试天下》《兰因·璧月》
桐华：《步步惊心》《大漠谣》《云中歌》就是她写的
还有《绾青丝》的作者波波
我只举几个比较有名的作品的作者，他们都写得很好
⑦ 推荐下写的好看的古代小说的作者
黑洁明的小说 凤凰传奇 系列都 很好看~~ 尤其《我爱你，最重要》是穿越的，暖暖温馨的感觉~~
决明 的小说，当铺那一系列很好看~~还有其他古代也都不错~~
席绢的很多古代小说 超经典《交错时空的爱恋》《点绛唇》《这个男人有点酷》还有好多，都是经典中的经典~
另外 还有 浅草茉莉 《银一两》《丫头》之类，也很好看~
PS：于晴 出新书了《南临阿奴》《就是皇后》《有女舜华》那个系列超好看，呵呵~~同道中人啊~
⑧ 中国古代有哪些著名作家
1、孔子
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），鲁国陬邑人（今山东曲阜）。孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
5、屈原
屈原（公元前340或339年—公元前278年），中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳（今湖北宜昌）。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。
早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵）后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。
参考资料来源1：网络-孔子
参考资料来源2：网络-墨子
参考资料来源3：网络-孙武
参考资料来源4：网络-孟子
参考资料来源5：网络-屈原
⑨ 写古代言情虐心小说比较好的作者有哪些人
【电线，网络小说家，80后。化工专业，却写得一手都市言情美文，以穿越文见长，男主角多为“腹黑”，文风古雅诗意却不失风趣。《香蜜沉沉烬如霜》《两只前夫一台戏》《薄荷荼靡梨花白》】【靡宝 ，女，1982年出生，毕业于四川大学，少时学画，一直对数理化和作文深痛恶绝。高二那年，开始尝试着写作，主要以女性言情小说为主。为人随性爽利，文字潇洒恣意，婉转深情，嬉笑怒骂，跃于纸上。《可曾记得爱》《爱如指间沙》《歌尽桃花》《无明夜》】【唐七，作家，曾用笔名唐七公子，文风温暖清丽，擅长用幽默的语言述说令人心伤的故事，感动无数年轻读者。2009年凭《三生三世十里桃花》一举成名，后创作《岁月是朵两生花》[1] 《华胥引》《三生三世枕上书》等作品。】