科幻小說與科普說明文的區別

A. 科普文和科幻文一樣嗎

科普就是科學技術普及的簡稱。人類的科學和技術活動，包括兩個方面：一是科學技術的研究與開發；二是科學技術的傳播與人才培養。因此科普是科技工作的重要組成部分。科普就是把人類研究開發的科學知識、科學方法，以及融化於其中的科學思想和科學精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發智力，提高素質，培養人才，發展生產力，並使公眾有能力參與科技政策的決策活動，促進社會的物質文明和精神文明。比如：《昆蟲記》（法布爾）

科幻文是在一定的科學基礎上加上自己的想像。比如凡爾納的科幻小說

B. 科學小品和科普說明文有什麼區別

何謂科學小品，至今還沒有一個統一的定義。語文課本中的科學小品，很多隻能說是一種科普說明文，是廣義上的科學小品。有人說：「科學小品是一種以科學技術知識為題材，用文藝性筆調寫成的說明文。」其實，科學小品還有更深刻的內涵。程民認為：「科學小品作為科普說明文與散文小品的後代，從內容、形式、語言直至作品的思想蘊意、審美情趣等,都有著自己的獨特追求。」 著名的老一輩科普作家則各有各的說法。科普作家周作人說：「所謂科學小品該是內容說科學而有文章之美者，若本是寫文章而用了自然史的題材或以科學的人生觀寫文章，那似乎還只是文章罷了。」我國著名科學小品作家高士其則說：「科學小品，是科學文學的一個品種，是科學普及作品中的輕騎兵，是我國特有的一種體裁（《點燃理想和希望之燈》）。」 從老一輩科普作家的追求，再通過70年的的實踐、發展，我國獨有的科學小品文已形成了自己的模式。這種模式，在崇尚科學的今天，還在不斷發展，不斷創新。 首先，科學小品是科普作品中的一個重要的門類，科學性是科學小品文的基石。所謂科學性，不僅是指科學小品中要傳播科學知識，還要「宏揚科學精神、科學思想，提倡科學方法。」 其次，科學小品要有文學性，要有品味，要有滋有味，供人品賞。為此，科學小品要充分利用各種文學手段，使科學變成一種「易為公眾接受」的興味盈然的東西。科學小品應充分繼承發揚散文、小品文形式多樣靈活的特長，用故事形式、對話形式、閑適淡雅類散文小品的形式來談科學，將科學內容、對象人格化、故事化，通過各種擬人化手段賦予無生命意義的物或無人性價值的動物、植物以人性、人情，從而將原本刻板、深奧的科學原理用故事形式生動地表現出來。和現代所有敘事文體一樣，科學小品也不能對所有題材設計所謂的「人物」或尋找到可扮演的「角色」。面對無故事性、情節性，可挖掘其具有科學精神、科學思想內涵的素材，揭示對象前因後果、交待其內在的聯系。這也是科學小品表達形式的常態。科學小品可以有散文式的生動描寫、記言，也可以有說明文的各類說明、詮釋，但較多的還是敘述。行文時恰到好處的幽默材料的插入，文中各種富有文學意味的詩文的引用，趣味盎然的開頭，含意雋永的結尾等等無不依託敘述來實現。 文學性是科學小品的靈魂。一位科普作家說過，世界上沒有枯燥的科學，只有枯燥的敘述。很多科普作家善於運用民諺、俗語或歷史典故，旁徵博引，借題感興，烘托情趣，比附象形，渲染文采。他們的科學小品往往從一個具體的可感的質點出發，給人以動態的概念，而這種生動靈巧的機智源於科學論證的雄辯性、邏輯力量的延伸性以及知識的准確性、引用文字的規范性。自然、社會和人的和諧是人類的理想之巔，使科學知識親切可觸，並能體味到智慧和愉悅，那就是深厚的意蘊。 最後，科學小品要「小」。誠如柳湜所言：「科學小品在題材方面，那是最自由不過的，只要與大眾生活密切的關聯，無論就自然現象或社會現象中，揀取一小片來描寫都可以。真是『從蒼蠅之微到宇宙之大』。但它的任務是糾正常識的錯誤，嚴正的科學的解說不能歪曲，不應隱蔽。同時，他要放棄科學家的語言，極力採用大眾常用的語匯。不要過於嚴森莊重，要平凡得使大眾不覺得，這是什麼了不得的大道理，而是說自己生活周圍所熟習的閑話。還應加上一點幽默，盡量採取各式各樣的形式。」 也就是說，在內容上，科學小品雖也須以科學現象為基本對象，但它不能像科普說明文、科學著作、教科書等那般遵循理論的系統性，知識的全面性。它要求所傳播的科學知識相對單一，通俗易懂，富含審美價值，可使科學小品在傳播科學知識的同時能獲得散文小品的精美立意。 科學小品運用形象思維方式生動、形象地闡述科學道理。在詞彙用語方面科學小品努力用形象的、動態的感受性強的詞語來取代抽象的詞彙。它也像文學體裁一樣無拘束地使用嘆詞、語氣詞等虛詞和迭音詞、象聲詞、兒化詞等，以獲取摹擬神態、加重語氣、強化感情的語言效果。它也利用詞語轉義和連用同義詞等使表達更加活潑、變動而富有感情色彩。在句式選用方面，科學小品更繼承了散文瀟灑自如、靈活多變的特點，偶句、奇句、長句、短句、復句、單句等變幻多姿、自然天成，大大增強了語言的生動性。此外在修辭手段方面科學小品幾乎能運用文學體裁中能見的所有的方式，這無疑會給語體帶來許多生動和優美。 科學小品以精緻的文章立意張揚科學精神謳歌人間至美至情。科學小品的多重價值取向雖苛求著取材但也給語體送來清新和亮色。由於選材的故事化、情節化、人格化要求和運思對聯想、想像、幻想的依賴，科學小品的語言在准確表達科學內容的前提下有著十分廣闊的自由空間。於是開掘所表述對象內層和深層的科學方法、科學精神，編織富有人情味、寓有哲理思想的精美故事成為科學小品的立意之本。 科學小品追求科學性、思想性和文學性的完美統一。科普作家們常以人們身邊的事物為描寫對象，將豐富翔實的科學知識、歷史知識和文化知識融為一體，顯示出較高的科學性、思想性和文學性，同時表達出濃郁的科學情趣和深奧的哲理，使認知價值與欣賞價值達到完美統一。 說明文定義說明文是一種常見的文體，在小學語文課本中就有不少，如我們以前學過的課文《鯨》和《新型玻璃》就是說明文。那麼，什麼是說明文呢？簡單地說，就是說明事物的文章。說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構造、性質、特徵、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等，來闡明事物的內容和形式、本質和規律，使人獲得有關知識。

C. 科學小說與科幻小說有啥區別

科學小說的情節建立在科學命題和理論上，一般會依據現有的科學技術，比較有技術含量，科普小說一般屬於科學小說行列。
科幻小說帶有大量豐富的想像，依據不依據現有科學技術，或在理論上能不能講通都沒有問題。關鍵在於情節和想像。
但這個東西是相對的，兩種之間本沒有那麼明顯的界限。現在看起來不合理論的事情未必在將來就行不通。隨著時代的發展，我們的很多成果都是在過去的科幻作品中得來的靈感。

D. 科學小說與科幻小說有啥區別

我國著名科幻與科普作家葉永烈也認為，科學小說和科學幻想小說的確是兩個不同的概念。他介紹說，在20世紀初，科幻小說被翻譯成中文時就稱之為科學小說，包括魯迅、梁啟超等人都把凡爾納的小說稱為科學小說。隨著後來受前蘇聯的影響，因為俄文中的科幻小說是帶有「幻想」這個詞的，所以解放後國內都將這類小說改稱為科學幻想小說。葉永烈認為，科學幻想小說這個名詞比較准確，這6個字中包含了3個因素，就是說要成為科幻小說必須具備三因素，第一必須是科學的，第二必須是幻想的，第三必須是小說。因此，從現在來看，科學幻想小說和科學小說是不一樣的，它們之間最大的區別還是在於「幻想」這個要素。

北京師范大學教育管理學院副教授、科幻作家吳岩則認為，科學小說應當算是科幻小說的一個支流，因為科幻小說在發展的漫長過程中就曾經被稱為科學小說。但事實逐漸證明，在小說中大量講述的科學知識並不是讀者真正喜愛看的內容，而類似於雪萊夫人創作的《弗來肯斯坦》那種給世界帶來變化影響的作品則更加受到讀者的喜愛。因此，在這個長河裡科幻小說就成為了和科學相關的文學寫作中的主流。吳岩指出，不論是科幻小說還是科學小說，首先應當是一部好的文學作品，但如果作者故意想要放很多認知的東西在作品中，對普通讀者來說很可能是一個「苦難」。而大多數科學小說的作者在作品的選材、提煉以及情節起伏的設置上都可能有所欠缺，這就會直接導致作品的張力不足，從而使讀者失去閱讀的興趣。

E. 科普和科幻有區別嗎

科普名詞解析：
科學普及，簡稱科普，又稱大眾科學。是指利用各種傳媒以淺顯的方式向普通大眾普及科學技術知識，倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。

科幻名詞解析：
科學幻想（Science Fiction），又譯作科學虛構，簡稱科幻或SF，即以科學知識為題材並發揮幻想，內容一般為虛構或完全違背現有知識。科幻作品通常包括科幻小說（Science Fiction Novels）、科幻電影、科幻動畫、科幻漫畫、科幻游戲、科幻音樂等不同的類別。科幻目前已逐漸發展成為一種文化和風格，而科幻文化也成為了一種由科幻作品衍生而來的次文化。

F. 科普文和說明文的區別

科普文章是用深入淺出的方式介紹自然科學、社會科學的知識和原理的說明性文章.科普文章往往有著宏觀敘事的風格,即以科學發展的宏觀脈絡為基礎,告知讀者科學界的主流觀點.它的適用面很廣,既有「小題大作」的,也有「大題小作」的.它在各學科之間縱橫馳騁,將自然科學、現實生活、社會科學聯為一體.
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁.它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性.說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變等.

G. 科普文章和科技說明文有何區別

科普文章是用深入淺出的方式介紹自然科學、社會科學的知識和原理的說明性文章。科普文章往往有著宏觀敘事的風格，即以科學發展的宏觀脈絡為基礎，告知讀者科學界的主流觀點。它的適用面很廣，既有「小題大作」的，也有「大題小作」的。它在各學科之間縱橫馳騁，將自然科學、現實生活、社會科學聯為一體。
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。

H. 科普和科幻有什麼區別

1.科普

即「科學普及」，是將目前人類所掌握和獲得的科學知識與技能進行傳播的過程。

傳統的「科普」概念，立意較低，帶有濃厚的「掃盲」色彩。多年來很多人在這個概念框架下，習慣於將「科普」的任務，簡單等同於具體科學知識或結論的灌輸，好像只要讓人知道地球繞太陽轉一圈要一年、絕對零度是達不到的之類的知識。這只是知識的普及，還不能說是科學的普及。

科學的普及應該滲透對科學精神的普及和傳播。

2.科幻

即科學幻想（Science fiction）

《辭海》上對「科幻小說」的定義是：「依據科學技術上的新發現、新成就以及在這些基礎上可能達到的預見，用幻想的方式描述人類利用這些新成果完成某些奇跡的新型小說。」

《簡明不列顛網路全書》第四卷定義為「20世紀發展起來的一種文學體裁，這種體裁的小說以真實或想像的科學理論的發現為基礎。」

科幻中的科學並沒有任何局限，天文、物理、生物、化學、機械、電子都可以提供很好的題材。除了自然科學之外，社會科學同樣能作為科幻的素材。

3.如果討論兩者的區別，我的理解是這樣的：

科普是把現有的科學思想、原理和成果介紹給讀者，是一種科學作品；科幻是以科學為基礎，推論出科學技術可能發展的前景，是一種文學作品。

前者要求的是真實准確，後者要求的是想像和藝術魅力。

I. 科幻小說與說明文的共同特點

科幻小說和
說明文
都是基於一些
科學事實
的
否則很多都不成立就不能夠寫出來

J. 科技說明文與科學幻想的主要區別是什麼

科技說明文與科學幻想的主要區別是定義及側重點不同，詳細區別如下：
科技說明文和一般說明文一樣，也是以「說明」為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的。而
科學幻想其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想（而非妄想）而創作出的文藝。
科學幻想其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想（而非妄想）而創作出的文藝，一般認為優秀的科幻小說須具備「邏輯自洽」、「科學元素」、「人文思考」三要素。當下以敘事為重點，追求人文思考已成為科幻小說主流，科幻與奇幻小說界限日益模糊，國內科幻小說還呈現出輕科學偏文藝的趨勢。
所謂科技說明文是指反映和總結處於世界前沿的自然科學和技術工程（如太空探測、環境保護、生物進化、人體生理、物質微觀探索、植物轉基因研究等）及社會科學方面的發展狀況、科研動向和最新科研成果的文章。一直以來語文中的分法是自然科學類和社會科學類兩類。