小說有婦如此免費閱讀答案

小題1:①表現情節特點。張老師父親七十大壽，校長夫人四十歲生日，書記千金的二十歲生日都在同一天，情節巧合。（2分）②突出主題思想。讓張老師處於十分為難矛盾中，最後只得舍棄父親的生日到領導家去祝壽，從而突出在官本位的社會中人們沒有自我的主題思想。（2分）
小題2:小說發生的時間地點及小說中的人物名字都與重陽節有關。（2分）重陽節在古代是高雅的日子，菊花在中國傳統文化中象徵著氣節、節操、高尚、清高，靖節就是陶淵明，更是高尚人格的典範，在這樣的環境（既是自然環境，又是社會文化環境）中，展開故事反襯現實，進一步深化主題。（2分）
小題3:①張老師喝醉了，處於半醉半醒的狀態之中。②今天也是父親的生日，為父親做生日祝壽的願望許久以來一直深藏在心中。③小壽星給父母祝酒，提醒，引發了張老師深藏內心的願望。④給父親的祝壽詞早就打好了腹稿，在半醉半醒時就脫口而出了。（答出一點得兩分。意思對即可。）
小題4:①人性卑微，本能的討好，取悅領導。②人性的懦弱，不敢得罪領導。③領導意志決定一切的官本位現實。④揭示出人沒有自主意識，依附性強，獨立性弱，自我缺失的現實。（答對一點得兩分，意思對即可。）

C. 求情婦系列的言情小說合集

我看過的，覺得很棒的言情~
我在紅袖添香小說網看到的，分享給大家
《邪少的貼心冷秘》文 / 紅了容顏
簡介：
還記得《挑戰》里與老遲同住玫瑰庄園的莫三童鞋么？還記得顏日誌里《秋涼》中的莫氏集團副總么？如此邪魅優雅的男人，會有怎樣的感情歷程？色子們可別錯過哦~~

簡介：

大學里的一次沖動，讓她自食惡果

三年後，她再次歸來，身邊卻多了個小可愛

而老媽忽然和她相認，並讓她進入莫氏集團工作

她成功地擠掉千人，成為莫氏集團莫副總的貼身秘書

上班第一天，她驚恐的發現，她的上司，居然就是三年前的那位

莫氏集團莫三少，換秘書猶如換女人，

而新上任的秘書，為什麼看著他有種驚慌的感覺？

更讓驚詫的是，她的孩子，居然像是他的翻版？

《我的愛，無人喝彩》文 / 杜絹
簡介：
愛情是什麼？是甜蜜，是美好，是浪漫，是溫馨。
我，只是一個剛出大學校門的小女子，一場突如其來的車禍把我撞入了一個愛情的世界裡，它甜蜜得讓我不相信它是真的，難道，在現實生活中，真的有灰姑娘遇見王子的事嗎？
只是，我的王子背後卻藏著我不知道的秘密，一個神秘的電話，一個一起去逛夜市的女人，一個陌生的禮物。。。
一切都將大白於天下。。。
當愛情被騙，當生命中已經不能沒有他的時候，我，又該如何選擇，而我的執著，又換來的是什麼。。。

《一川明月向北》文 / 青顏如風
簡介：
【風尚閣出品】
其實，我並不是非要找到他，然後讓他重新愛上我。
其實，我只是想讓時光證實，如果青春倒退，你會不會選擇愛上我。
其實，我念念不忘，不過是永生不回的青春。
愛情，我給了你。
你拿什麼還我。
剛剛大學畢業的女孩陸小川，外在大咧，內心柔軟，打聽到暗戀五年的學長蘇睿人在北京，毅然決然地北上，妄想尋回丟失的愛情。
/

《羊羊啃小狼》文 / 曉渡舟橫
簡介：
路漫感慨啊，自己26歲高齡了居然還沒正式交往過一個男朋友。
所以，她下決心瘋了一把，辭了工作去做當年大學學長的臨時夫人。
多年暗戀的美夢能變成現實嗎，白馬王子是不是也會愛上灰姑娘？
不管了，執子之手，將子拖走!
可是，偏偏還要幫忙管理那個頑劣不羈的小叔—女生們迷戀崇拜的帥哥「校草」，什麼什麼草？明明是一頭小狼！
突然有一天，小狼居然跑來對路漫說要做她的青蛙王子。
路漫：「臭小子，我喜歡的是熟男好不好，為嘛老跟我搗亂？」

《總裁的新婚下堂妻》文 / 芥末綠
簡介：
他的婚禮上，大哥拐走他的準新娘，愛戀他十幾年的她自願替嫁，卻在新婚當晚被告知大哥犯下的錯將由她接受懲罰。他的殘忍和心狠在她成為他的女人那刻暴露無疑，一紙離婚協議書將她變成一日下堂妻。他言語間的冷嘲熱諷及身體上的折磨羞辱，讓絕望的她終於決心離開，誰知卻意外得知懷孕的消息。想瞞著他偷偷生下孩子，不想還是被他發覺，而他竟然只要孩子不要她！

《三年外遇：前夫，別碰我》文 / 小十二

簡介：

「我是來買醉，不是來買pimp！」

酒吧里的一句話，促成了一段荒唐的豪門婚姻。

婚禮上，密閉而神秘，新郎從頭到尾沒現身。

婚後互不相識，間諜游戲跌宕。

「一個房子，一個孩子，還有一個情人是我對你補償。」最初的他，仁至義盡地給她找了個情夫。

「想從我的戶籍中除名，可以，除非你給我生夠十個兒子。」可最後，他的愛卻橫空出世，變得蠻橫不講理起來。他的愛，很現實，卻也很骨感。

D. 求曉暴所有小說

這是整理的最全的曉暴的作品集，希望對你有幫助。
1 情纏劫上劫
2 愛，只要你和我【公】
3 鞭觴之戀
4 怪物
5 龜兔賽跑
6 閨女們的幸福生活
7 籠中歡【眾】
8 美色撩人
9 明星守則
10 情人的自我修養
11 求生之異血緣
12 若，唯愛
13 聲色【號】
14 飼養法則
15 鐵獄迷情
16 重生之相愛相殺
17 不存在的人
18 隔江猶唱後庭花【lesbian2028】
19 怪你如此妖嬈
20 姬里姬器【後】
21 金主難為
22 絕對【台】佔有
23 難以【回】言欲【復】
24 逆命之反派上位
25 契【獲】約主僕【取】
26 少女情懷總是是詩
27 設定不合格1-12世界
28 設定不合格-快傳
29 無法克制制
30 越做越愛
31 重生之快進來
32 鳶飛沖天

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穿成個偽寡婦，有錢有閑，有靠山，還有個美人成群的後院，姜采青覺著，這日子還算不錯。
後來，她遇到另一個穿越女，才發現自己挺沒出息的。

F. 閱讀文言文秦時婦人，完成10至14題

秦時婦人
【原文】
唐開元中，代州都督以五台多客僧，恐妖偽事起，非有住持者，悉逐之。客僧懼逐，多權竄山谷。有法朗者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多齎干糧，欲住此山，遂尋洞入。數百步漸闊，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。更行二里，至草屋中，有婦人，並衣草葉，容色端麗。見僧懼愕，問雲：「汝乃何人？」僧曰：「我人也。」婦人笑雲：「寧有人形骸如此？」僧曰：「我事佛。佛須擯落形骸，故爾。」因問：「佛是何者？」僧具言之。相顧笑曰：「語甚有理。」復問：「宗旨如何？」僧為講《金剛經》。稱善數四。僧因問：「此處是何世界？」婦人雲：「我自秦人，隨蒙恬築長城。恬多使婦人，我等不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復至人間。」遂留僧，以草根哺之，澀不可食。僧住此四十餘日，暫辭，出人間求食。及至代州，備糧更去，則迷不知其所矣。
（選自《太平廣記》第一卷·卷六二·女仙七·秦時婦人，原出《廣異記》）
【譯文】
唐朝開元年間，代州都督因為五台山客僧多，恐怕妖偽之事發生，就下令把沒有度牒的和尚，全部趕走。客僧害怕被驅逐，大多暫時逃避到山谷中去。有個叫法朗的和尚，逃進雁門山深處。雁門山深澗當中有個石洞，能容納人出進。法朗就多帶干糧，想要住在這座山裡，於是他就尋找洞口進去了。走了幾百步之後，那裡漸漸空闊了。到了平地，踏過流水，渡過到另一岸，那裡太陽、月亮都很明亮。又走了二里，到一個草屋中，草屋中有女人，穿著草葉，但容顏端莊秀麗。她看見和尚，害怕而又驚訝，就問和尚說：「你是什麼人？」和尚說：「我是人啊！」女人笑著說：「難道有這樣形骸的人嗎？」和尚說：「我奉事佛，佛必須貶降形骸，所以這樣。」她又順便問：「佛是干什麼的？」法朗就詳細地說給她聽。女人們互相看了看，笑著說：「他的話很有道理。」又問：「佛教的宗旨如何？」法朗就給她們講解《金剛經》。她們聽了再三再四稱贊叫好。法朗就問她們：「這個地方是個什麼樣的世界？」女人說：「我們本來是秦時人，隨著蒙恬修築長城。蒙恬多使用婦女，我們忍受不了那樣的折磨，就逃避到這里。當初吃草根，得以不死。來到這里也不知道年歲，也沒有再到人間。」於是她們就把法朗留下，用草根養活他。草根澀，根本不能吃。法朗在這里住了四十多天，就暫時告辭出去，到人間去尋找糧食。等到他到了代州，准備好糧食再去時，卻迷失了道路，不知道那個地方在哪兒了。
題目：
11、翻譯短文中畫橫線的句子。（4分）
（1）婦人笑雲：「寧有人形骸如此？」
（2）備糧更去，則迷不知其所矣。
12、法朗和婦人逃進雁門山的原因各是什麼？（4分）
法朗：
婦人：
13、這篇短文與《桃花源記》有什麼相同的地方？試從內容和結構兩個方面回答。（4分）
14、試從文章的主題方面比較這篇短文與《桃花源記》的不同。（2分）
參考答案：
11、（1）女人笑著說：「難道有這樣形骸的人嗎？」
（2）准備好糧食再去時，卻迷失了道路，不知道那個地方在哪兒了。
12、法朗：因為沒有度牒（身份證明文件）怕被驅逐。
婦人：她是秦朝人，為躲避修長城而逃入雁門山。
13、《秦時婦人》中法朗和《桃花源記》中的那個農人相似，《秦時婦人》中在雁門山洞的婦人與《桃花源記》中桃花源中生活的人相似，早年躲避進入一地後不問世事。都描寫了一個美好的世外仙界。
14、《桃花源記》的主題是，描繪了一個沒有剝削壓迫，人人和平的理想社會，這表達了作者對理想社會的渴望，同時也在結尾道出這是作者虛構的理想社會，而並非真實。秦時夫人的主題是，描繪了當時社會的黑暗、動亂不堪，和百姓的生活苦不堪言，表達了作者對社會和平的希望。
另練習：
（1）《秦時婦人》中，什麼婦人會見僧懼愕，問雲：「汝乃何人？」
（2）《秦時婦人》中「法朗」與「婦人」逃入雁門山的原因是一樣的嗎？
（3）《秦時婦人》中的哪些情節與《桃花源記》有相似之處？
（4）為什麼說《桃花源記》比《秦時婦人》在故事所表現的內涵上更深刻？
參考答案：
（1）因為那婦人是秦朝人，為了躲避修長城而逃如山的，而法郎是唐朝人，是個和尚，秦朝時期沒有和尚的，故既吃驚又害怕。
（2）不同。法朗：因為沒有度牒（身份證明文件）怕被驅逐。婦人：她是秦朝人，為躲避修長城而逃入雁門山。
（3）都寫到秦時人被逼無奈逃入深山過著隱居的世外生活。都寫到了避居異地的世外桃源般的生活。意外闖入者最後都迷失方向找不到那個所在了。
（4）《秦時婦人》中法朗和《桃花源記》中的那個農人相似，《秦時婦人》中在雁門山洞的婦人與《桃花源記》中桃花源中生活的人相似，早年躲避進入一地後不問世事。都描寫了一個美好的世外仙界。但是《桃花源記》的主題是，描繪了一個沒有剝削壓迫，人人和平的理想社會，這表達了作者對理想社會的渴望，同時也在結尾道出這是作者虛構的理想社會，而並非真實。秦時夫人的主題是，描繪了當時社會的黑暗、動亂不堪，和百姓的生活苦不堪言，表達了作者對社會和平的希望。《秦時婦人》則沒有表現出這些，只是記述了一件傳奇故事。

G. 有婦如此夫復何求

有出處的只是「夫復何求」這一句。
出自《詩經》：
執子之手，與子共著。執子之手，與子同眠。執子之手，與子偕老。執子之手，夫復何求？
至於
得婦如此
，還有其他的比如
有友如斯
等等，好像都是後來衍生出來的。

H. 閱讀答案

聯系全文，說說「善」字有何作用？ 作者用什麼手法把口技描摹的淋漓盡致？上聯：千萬聲響驚兵客 下聯： 1.善字統領全文、貫穿全文，全文的展開都緊緊扣住善字，通過正面描寫和側面描寫表現出來的。2.正面描寫和側面描寫相結合的手法3.下聯：一張巧嘴亂真假 一、通假字 1.滿坐寂然。 坐：通「座」。 二、詞類活用 1.不能名其一處也。 名詞用作動詞：說出。 2.婦撫兒乳。 名詞用作動詞：餵奶。 3.會賓客大宴。 名詞用作動詞：舉行宴會。 4.京中有善口技者。 形容詞用作動詞：善於，擅長。 5.賓客意少舒。 形容用作程度副詞：稍微。 三、古今異義 1.稍稍正坐。 稍稍：古義：漸漸地，慢慢地 ；今義：稍微。 2.但聞屏障中撫尺一下。 但：古義：只；今義：表示轉折的連詞。 3.微聞有鼠作作索索。 聞：古義：聽；今義：用鼻子嗅。 4.雖人有百手。 雖：古義：即使，表假設的連詞；今義：表轉折的連詞。 5.兩股戰戰，幾欲先走。 股：古義：大腿（腿部）；今義：屁股（臀部）。 走：古義：跑；今義：指步行。 6.會賓客大宴。 會：古義：適逢；今義：會議。 7.賓客意少舒。 少：古義：稍微；今義：數量小。 8.中間力拉崩倒之聲。 中間：古義：其中夾雜；今義：二者之間。 9.於是賓客無不變色離席。 於是：古義：在這時候；今義：承接連詞。 10.幾欲先走。走：古義：逃跑；今義：行走。 四、一詞多義 乳：婦撫兒乳（餵乳）；兒含乳（乳頭）啼。 絕：微笑，默嘆，以為妙絕（極點）；忽然撫尺一下，群響畢絕（消失）。 五、特殊句式 倒裝句：會賓客大宴。 譯：會大宴賓客 賓語前置。 省略句：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 省略數詞與名詞之間的量詞。[編輯本段]課文斷句 京中/有/善口技者。會/賓客大宴，於/廳事/之/東北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。眾賓/團坐。少頃，但聞/屏障中撫尺一下,滿坐/寂然，無敢嘩者。 遙聞/深巷中/犬吠，便有/婦人/驚覺欠伸，其夫/囈語。既而/兒醒，大啼。夫/亦醒。婦/撫/兒乳，兒/含/乳啼，婦/拍/而嗚之。又/一大兒醒，絮絮/不止。當是時，婦/手拍兒聲，口中/嗚/聲，兒含/乳啼/聲，大兒/初醒/聲，夫/叱大兒/聲，一時/齊發，眾妙/畢備。滿坐/賓客/無不/伸頸，側目，微笑，默嘆，以為/妙絕。 未幾，夫/齁聲起，婦/拍兒/亦漸拍漸止。微聞/有鼠/作作索索，盆器/傾側，婦/夢中/咳嗽。賓客/意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼「火起」，夫/起/大呼，婦/亦起/大呼。兩兒/齊哭。俄而/百千人/大呼，百千兒/哭，百千犬/吠。中間/力拉/崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾/百千/求救聲，曳屋/許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所/應有，無所/不有。雖/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一處也。於是/賓客/無不/變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 忽然/撫尺一下，群響/畢絕。撤屏/視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。 全文可分為三部分。[編輯本段]整體解析 第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的時間、地點、設施、道具，以及開演前的氣氛。這部分是下文記敘精彩表演的鋪墊。 文章以「京中有善口技者」開篇，介紹口技表演者，是本文的一句總說，即全文意在說明這位「善口技者」的技藝之「善」擅長。「會賓客大宴」，點明口技表演者獻技的時間和事由：這場口技表演是在一次「賓客大宴」之時；因是「大宴」，故有此盛舉。「於廳事之東北角，施八尺屏障」，指明表演的地點和簡單設施，說明這是一個臨時演出場所，地方不大。再根據這次表演內容的特點，指出口技表演者是在幕後表演。又將簡單的道具一一列出，指明僅有「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」，以示別無他物，口技藝人的表演主要憑的是他的「口」。最後以「撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者」，點染表演即將開始時全場肅穆緊張的氣氛。這部分除一個「善」字外，對口技表演者不加任何贊詞，卻處處為其高超技藝張本，造成很強的懸念，使讀者料想必有一場精彩的表演。 第二部分（第二段至第四段），寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。這部分是全文的主體，描寫口技藝人所表演的兩個場面：一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復睡的情形；二是發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。 第一層（第二段），寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形，以及賓客對口技表演的由衷贊嘆。 口技表演由遠遠聽到從深巷中傳來的犬吠聲開始。然後以一個四口之家作為想像中的「舞台」，使聽眾的注意力由外景轉入內景。先寫「婦人驚覺欠伸」，聽到犬吠聲而醒來，這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再寫「其夫囈語」，畫面逐漸清晰。又由於「欠伸」「囈語」驚動了幼兒，幼兒「大啼」。至此帷幕大開，相繼出現許多聲響：丈夫被吵醒，大兒也被吵醒，於是「婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲」一時齊發，打破深夜的靜謐，使口技表演達到第一個高潮。 第二層（第三段），寫表演一家人由醒復睡的情形，以及賓客的情緒變化。 先寫丈夫的「聲」，並伴以婦人的拍兒聲，「漸拍漸止」，給人以時間緩慢推移而聲音漸弱的感覺。接著以老鼠跑動偷食、「盆器傾側」的聲音，婦人夢中的咳嗽聲，表示夜靜更深，全家人又入睡了。這一層，表現一家人由醒復睡的情形，由前一個高潮落入低潮，並為下一個高潮蓄勢。 第三層（第四段），寫表演一場突然而至的大火災的情形，以及賓客以假為真的神態、動作。 開始用類似畫外音的手法，以「一人大呼『火起』」，突然加快節奏。接著寫這個四口之家突然遭到意外變故的情形：「夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。」氣氛驟然變化。然後內景轉為外景，以「百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠」表現人們的驚恐萬狀，再以「百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲」表現火勢的猛烈和火場的紛亂，又以「凡所應有……不能名其一處也」極言聲音之雜亂、逼真。至此，口技表演達到了第二個高潮，即最高潮。 第三部分（第五段），寫表演結束時的情景。再次交代表演者的道具僅「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」。與首段相呼應，說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從「口」中發出的。 1．課文中的以下兩處是怎樣以動寫靜、表現深夜寂靜氣氛的？ ①「遙聞深巷中犬吠。」 口技表演是由「遙聞深巷中犬吠」開始的。這一句寫犬吠聲，而這犬吠聲是遠遠聽到的，並且是從深巷中傳來的，這就營造出夜深人靜的氛圍，把聽眾帶入特定的生活情境中，使聽眾的注意力自然地被「犬吠」聲所吸引，想知道究竟會發生什麼事情。這一句既是以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。 ②「微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。」 這是以老鼠跑動偷食聲、「盆器傾側」聲、婦人咳嗽聲的「動」來反襯一家人由醒入睡後夜的寧靜。 2．課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？ 本文描寫口技表演，抓住了表演者和聽眾兩個方面：一方面描寫口技藝人的表演，直接表現其高超技藝，這是正面描寫；另一方面描寫聽眾的神態、動作，以聽眾的反應烘托其高超技藝，這是側面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫口技藝人的表演，後寫聽眾的反應，從而使表演和效果有機地聯系起來，以聽眾的反應為烘托，從側面表現口技表演之「善」。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具，表明口技不是靠其他器物發聲，而僅僅是靠一張嘴發聲，突出其技藝在「口」，也是從側面表現表演者口技的不凡。本文運用側面描寫表現這場口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強了文章的感染力。一、熟讀課文，根據提示，畫出並體會文中描摹音響的語句。 1．表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。 ①由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合。 ②由大而小，由密而疏，微聞余聲。 2．表現從失火到救火的情形。 ①響聲大作，由少而多。 ②百千齊作，應有盡有。 設題目的是使學生熟悉課文的主體部分，揣摩文中的音響描寫，了解這場口技表演的藝術構思，感受口技藝人的高超技藝。要注意引導學生細心體會文中描摹音響的語句所表現的情景，並合理地補充一些細節，發揮學生的想像力，培養學生的感受力。 口技是一種運用口部發音技巧來模仿各種聲音的傳統民間藝術。本文根據口技的特點，生動逼真地描摹口技藝人所表演的音響，把讀者帶入這些音響所表現的特定生活情景之中。文中描寫這場口技表演，不僅有條不紊，而且奇妙紛雜，波瀾起伏，把一位口技表演者的技藝之「善」，惟妙惟肖、淋漓盡致地表現出來。 「遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備」，寫聲音由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合，生動地表現了一個四口之家在深夜由睡而醒的情形。其中「遙聞深巷中犬吠……絮絮不止」，寫深夜的寂靜氛圍以及一家四口陸續醒來後的各種聲音；「當是時……眾妙畢備」以排比的句式，急促的語勢，合寫五種聲音，猶如一部大合唱，使人感到一家四口在靜夜的喧鬧氣氛。 「夫齁聲起……婦夢中咳嗽」，寫聲音由大而小，由密而疏，微聞余聲，表現了一家人由醒復睡的情形。「聲起」，寫丈夫由醒到睡；「漸拍漸止」，寫出拍兒聲由大到小的變化，給人一種輕慢的聲感，說明婦人和小兒正慢慢入睡；「微聞」的「微」字，表示聲音很弱。老鼠作作索索聲，盆器傾側聲，婦人夢中咳嗽聲，都很輕微，襯託了深夜寂靜的氛圍。 「忽一人大呼『火起』……百千犬吠」，寫響聲大作，由少而多；「中間力拉崩倒之聲……不能名其一處也」，寫聲音百千齊作，應有盡有。逼真地表現了發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。先用三個「……大呼」、一個「……齊哭」，繼之以三個「百千……」，又加之以「……百千齊作」「又夾百千……」等句，寫發現火情、火勢漫延和人們救火的情景；「凡所應有，無所不有」，以及兩組相同的句式「雖人有百手……不能名其一處也」，總寫火場的聲音之多之雜。極力渲染火場的緊張氣氛，使人感到火情的緊急，火勢的猛烈，救火人的慌亂，猶如置身於救火現場。 二、聯系課文內容，回答下列問題。 1．文中多次描述聽眾的反應，這些描述有什麼效果？ 2．文中前後兩次把極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結構和表現口技表演者的技藝有什麼作用？ 設題目的是使學生了解側面描寫手法。指導學生答題不要孤立地講側面描寫。例如寫表演，除了要寫表演者和表演內容，往往還會自然地寫到欣賞表演的人的反應，而後者就是在運用側面描寫。又如開頭和結尾相照應，除了使結構保持完整以外，也具有側面烘托、表現口技之「善」的作用。 文中三次描述聽眾的反應： 一是「滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕」。「伸頸」「側目」說明賓客聽得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；「微笑」，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；「默嘆」寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態。此時，聽眾已經進入口技表演的情景之中而尚能自持。 二是「賓客意少舒，稍稍正坐」。「正坐」與「伸頸」「側目」對照。「稍稍」是「逐漸」「漸漸」的意思，細致地表現了賓客情緒由緊張到鬆弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內容而變化心態，已融入口技表演的情景之中而難以自持。 三是「賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走」。寫賓客驚慌欲逃的神態、動作，說明口技表演達到以假亂真的絕妙境界，使聽眾彷彿置身於火場，不禁以假為真，完全進入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。 這三處側面描寫，層層深入，生動細膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現了這場精彩的演出對聽眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘託了口技表演者技藝的高超。 三、解釋下列句子中加點的詞。 這些句子中的加點的詞，大致可分為兩類：一類是古今意義不同的，如「會」「但」「聞」「少」「稍稍」「雖」「股」「走」；另一類是古今用法不同的，如「宴」「乳」「嗚」「名」，在課文中都用作動詞，現在都用作名詞。對這些容易理解錯的詞，應提醒學生注意。 1．會賓客大宴…… 會：適逢，正趕上，恰好。宴：宴請。廳事：大廳，客廳。施：設置，安放。屏障：指屏風、圍帳一類用來隔斷視線的東西。撫尺：藝人表演用的道具，也叫「醒木」。 2．但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 但聞：只聽見，但：只。聞：聽見。 坐：通「座」。 然：...的樣子。 3．婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。 乳：餵奶。嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。 4．賓客意少舒，稍稍正坐。 少：稍微。 稍稍：漸漸（時間副詞）。 舒：伸展，鬆弛。 5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 雖：即使。 名：說出。 6．於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 股：大腿。走：跑。奮袖出臂：揚起袖子，舉起手臂。奮：揚起，舉起。幾：幾乎。戰戰：打哆嗦，打戰。 7.不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技模擬的各種聲響同時發出，交織成一片，使人不能一一辨識。一端:一頭，這里是「一種」的意思。 四、辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。然後以這些詞語為線索，背誦全文。 文言文中表示時間的詞語較多，到一定時間應當加以整理，這樣才能有效地掌握它們的用法，獲得牢固的記憶。這道題實際上是給學生提供一種整理的方式，還可以採用其他的整理方式。 本文為了說明聲音發生的先後，使用了一些表示時間的詞語，既准確又變化多端。例如，「少頃」用於聽眾入座到開演之間，除表示時間不長外，還有等了一會兒的意思；「既而」表示承接上一音響之後的短暫時間；「當是時」表示就在那個時間；「一時」表示同一時間；「忽」「忽然」都表示意外情況突然發生的時間。用詞的變化多樣，說明作者善於根據所反映的事物的特點和文章的需要而選擇最恰當的詞語准確地表達內容。 少頃 既而 是時 一時 未幾 忽 俄而 忽然 1．表示突然發生：忽 忽然 2．表示同時發生：一時 3．表示相繼發生：既而 4．表示在特定的時間內發生：是時 5．表示過了很短時間就發生:俄而 少頃 未幾 一、關於本文的場面描寫 《口技》一文，在場面描寫上，尤其對熱鬧場面的描寫十分生動、形象、細膩，栩栩如生,頗具特色。 首先，大凡要寫好一個場面，尤其是熱鬧場面，先要有一個全面的鳥瞰圖。 《口技》一文的第一部分（第一段）是寫表演前的准備和全場的情況的。而在這段文字的開頭，就有一幅「鳥瞰圖」似的場面描寫。文章開頭一句「京中有善口技者」，落筆扣題，總寫一筆，點出了地點（「京中」）和人物（「善口技者」）。接著就點明表演的場合「會賓客大宴」。作者在此著墨寥寥，未加鋪陳，但是，卻從總體著眼，概括地寫出了全場總的氣氛和景象。作者將一幅熱鬧的生活畫面鮮明形象地展現在我們面前。 其次，除了全面的鳥瞰圖似的描寫外，作者又攝取了有典型性的特寫近鏡頭。 如在「會賓客大宴」描寫之後，緊接著就寫了「於廳事之東北角，施八尺屏障……無敢嘩者」這一場面。作者至此使用了工筆的畫法，把那種在場面中有代表性的典型場合（「於廳事之東北角，施八尺屏障」）、人物（「口技人坐屏障中」及「眾賓團坐」）、道具（「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」）、表演效果（「少頃……無敢嘩者」），都作了細膩的、真實生動的刻畫和描繪。 總之，用全場鳥瞰筆法，寫出了總的氣氛；而近鏡頭的特寫，則將人物、道具、口技效果具體真實地顯現出來。而在場面描寫中鳥瞰和特寫是經常結合在一起而又是交叉使用的。它不可舍此而就彼，亦不可舍彼而就此。 再有，《口技》一文對場面的描寫，尤其是對熱鬧場面的描寫，除寫得有條不紊，嚴謹有序外，還寫得錯綜復雜，變化多姿。 如在第二部分（第二、三、四段）中，是寫表演者的精彩表演和聽眾反應的。這段文字寫得有條不紊、嚴謹有序，如： 表演的順序：首寫表演前的情況；次寫表演者的表演；末寫表演的結束，再現表演者的道具。 表演的過程：有開端，有發展，有高潮，有結束。 場景的交代：①設置屏障的場地；②在表演進行中有：一家四口人在室內活動的場面，在救火時喧鬧紛亂的場面；③表演完畢後場景的再現。 對口技本身的描繪：如以聲響而言，它是由遠及近，由外及內，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，由一家而涉及鄉鄰。各聲並出，紛至沓來，直至萬籟俱發，莫名其端時，真使人應接不暇，嘆為觀止！ 寫聽眾的反應：開始「撫尺一下」之後是靜場，「滿坐寂然，無敢嘩者」；在表演進行中，寫一家四口人的活動時，始則寫其「滿坐賓客無不伸頸，……」，繼則寫其「賓客意少舒，稍稍正坐」，在救火的場面中，則寫其「賓客無不變色離席，……幾欲先走」；最後表演完畢，「撤屏視之」，仍是簡單的道具。 賓客驚嘆的神態，可想而知。 作者的贊語：由「眾妙畢備」「以為妙絕」，到「凡所應有，……不能名其一處也」。在寫出其精妙的表演和觀眾的反應之後，又加上作者的贊語，更增強作品的藝術效果。 以上所有這些，無不寫得有頭有尾，眉目清晰，層次井然，嚴謹有序。同時在這中間，作者又根據表現口技表演的需要，從聽眾的角度，按照表演的先後順序，把其他各個方面穿插其間，交替照應，糅合熔鑄，連綴編織，把一個寫得有條不紊、嚴謹有序的場面又描繪得錯綜復雜、變化多姿。如在第二部分中： 第二段寫一家四口人的聲音，「一時齊發」，「眾妙畢備」，形成文章第一次高潮時，作者卻把筆鋒一轉，將視線投向聽眾，引出「伸頸，側目，微笑，默嘆」八字，把全神貫注、贊賞陶醉的聽眾神情刻畫得惟妙惟肖。 第三段寫一家人復睡入夢，恢復安靜的情景時，有鼠聲、盆器翻傾的響聲和夢中的咳嗽聲，卻以動見靜，襯托出靜夜的特徵。這是前面高潮的餘波，一起一落，又增波瀾。 第四段寫一個緊張救火的場面時，文章起得突然，猶如平地風波，打破了寧靜狀態，由卧室引向火場，將兩個場面有機地聯系起來，形成文章的高潮。把一個千頭萬緒、千變萬化、千言萬語、千呼萬喚、千鈞一發、千難萬險、千差萬別、千真萬確的場面刻畫得淋漓盡致，熱鬧極了！ 如此行文的錯綜復雜，跌宕不已，就使得文章波瀾迭起，搖曳多姿。 還有，它既要描寫以人物活動為中心的生活畫面，又要反映豐富多彩的斗爭生活。前者如描寫了以一家四口人在卧室內的活動為中心的生活畫面；後者又反映了在救火場面中的斗爭生活，從而展現了復雜多變的故事情節，並刻畫了眾多人物的音容情態。 至於文章的結尾，則與開頭相呼應，起落分明。表演結束，場景再現，文亦戛然而止，煞得乾脆有力。道具的重現，強調其表演工具的簡單，突出其技藝在「口」，點明題意。這種繪聲繪色的描寫，讀來如聞其聲，如臨其境，怎不令人心馳神往，為之喝彩叫絕！

I. 穿越做盪婦by綠光txt免費小說在線看

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《穿越做盪婦》的作者是綠光。哪家的寡婦如此不守婦道，又是撿花娘又是買男--奴的，是她！可她是無辜的，莫名其妙穿來這個鬼地方，還被冠上盪婦的名號，既然如此，不演得稱職點怎對得起自己？

J. 輕點關門 閱讀答案

1、給下面詞語中加著重號的字注音。
①膝（ xī ）蓋 ②不禁（ jīn ）
2、李先生夫婦兩次來「我」家的目的分別是什麼？
答：①第一次：祝賀喬遷之喜,並提出輕點關門的請求。.
②第二次：完成父親的心願.感謝一年來我一家人對患病父親的關照。
3、文章第②段畫線句子表現了李先生的什麼心情？
答： 怕給鄰居增添麻煩，心裡很過意不去。
4、文章第③段中「我心裡頓時一陣感動」的原因是什麼？
答： 李先生夫婦為了更好的照顧患心臟病的父親，甘願住在「既潮濕又臟」的一樓，這一片孝心使我感動。
5、李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什麼樣的人？
答： 對大家多年的照顧心存感激，知恩圖報的人。
6、請你把第⑥段畫線處應填寫的揭示文章中心的話寫在下面。
你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。