顏天佑璟欣然免費小說

❶ 誰能給我詹天佑課文的批註，六年級水平

《詹天佑》這篇課文主要記敘了中國工程師詹天佑一生中最偉大的功績——帶領中國工程技術人員，以創造性的艱苦工作，克服了種種難以想像的困難，成功地修築了中國歷史上第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的京張鐵路。課文歌頌了詹天佑的愛國主義精神和傑出的才能，反映了中國人民的智慧和力量。

全文共有7小節，可分為4個部分。第一部分（第一小節）先概括地介紹了詹天佑是我國傑出的愛國工程師以及他的功績。第二部分（第二小節——第四小節）描寫了盡管帝國主義者不斷地阻撓，詹天佑仍然受命成為修築鐵路的總工程師。第三部分（第四小節——第六小節）這是課文的重點部分，寫詹天佑不畏艱險，創造性地工作，克服了工程上的不少難題。第四部分（第七小節）寫了鐵路提前竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

文章選材典型，條理清楚，先概括介紹，再具體敘述的方法來安排材料的，在具體敘述時又是按照事情的發展順序寫的。課文緊緊圍繞「詹天佑是我國傑出的愛國工程師」這句中心句展開，選取典型事例，表現了詹天佑的「愛國」和「傑出」。

愛國之心的體現。當時清政府腐敗無能，中國遭受了帝國主義者的侵略和欺侮。「當時，清朝政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修築權，想進一步控制我國的北部。」看似是為修築鐵路而爭執不下，但事情的背後卻隱藏著帝國主義虎視眈眈侵略我國的狼子野心。他們甚至要挾「清政府如果用本國的工程師來修築鐵路，他們就講不再過問」,原以為這樣的要挾，中國的鐵路就沒法子動工，到頭來還得依仗他們。就在這危難之中，詹天佑挺身而出，承擔了修築北京到張家口的鐵路任務。在帝國主義的眼中，中國人要來自己修築鐵路那是一個笑話，甚至一家外國報紙輕蔑地說道：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒出世呢！」那是因為修築京張鐵路的環境險要，一路上都是「高山深澗，懸崖峭壁」，連各國著名的工程師們也「不敢輕易嘗試。」可想而知，這條鐵路難鑄啊！這么艱巨的任務，詹天佑卻頂著沉重的壓力，欣然接受了任務，那是心底那份愛國的信念支撐著他啊！愛國情懷，躍然紙上。

傑出才能的展現。詹天佑才能出眾，被譽為是傑出的工程師。修築緊張鐵路遇到了令人膽怯的困難，但是詹天佑不怕困難，不怕吃苦，親自帶著學生和工人扛著標桿，背著經緯儀，在懸崖峭壁上定點，測繪「，夜以繼日的工作著。他身先士卒的精神和忘我的工作態度讓人深深的折服，使他帶領著工人們掌握了第一手的勘測資料，保證了工程順利地進行。開鑿隧道和「人」字形線路的設計，進一步反映了他的傑出才能。面對重重困難，詹天佑想方設法地去克服、解決。他發現「居庸關山勢高，岩層厚」，他便決定「採用從兩端同時向中間鑿進的辦法」；「山頂的泉水往下滲」，「工地上沒有抽水機」，他就「帶頭挑著水桶去排水」;八達嶺的隧道長1100多米，他就「決定採用中部鑿井法」，巧妙的辦法，硬是將工期縮短了一半，卻提高了效率。「鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。」火車爬不了這么高的坡，怎麼辦？詹天佑又一次發揮了他傑出的才能，設計了「人」字形的線路，這樣一來，火車上山就容易多了。

強烈的愛國之心，傑出的才能使得詹天佑用了不滿四年的時間就完成了修築鐵路的任務，給了那些藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也為中國人爭了一口氣。在事實面前，我們可以看見的是詹天佑的確是一個傑出的愛國工程師。在閱讀教學中，我們可以抓住詹天佑的這兩個特點，通過理解詞語句子，來細細品味。

本文前後呼應，結構嚴謹。行文伊始，介紹了詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他主持修建了京張鐵路。結尾處講述了京張鐵路提前竣工，給了帝國主義者一個有力的回擊以及後人對詹天佑的紀念。這樣的結尾，不僅強調了京張鐵路修築成功所帶來的意義，而且進一步表明了詹天佑是我國傑出的愛國工程師。結尾照應了開頭，首尾呼應，給人以完整、嚴謹的感覺，在閱讀時，感受到全文內容前後連貫，緊湊集中。這樣的寫作特點可以為給學生獨立寫作提供帶來啟示。

❷ 描寫詹天佑在狂風怒號的天氣里在峭壁上定點測繪的情景，急！！！！！！！！！！！！！

九年義務教育六年制小學教科書

語文第十二冊《詹天佑》

第四段中描述：

他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

這篇課文講的是清朝末年的事情，距離現在快一百年了。當時，由於清朝政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。詹天佑主持修鞏京張鐵路這件事，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。

不知道能不能幫到你。

❸ 詹天佑的小故事，關與鐵路的

鐵道專家詹天佑小時侯的故事

詹天佑 (1861～1919) , 字眷成, 是我國著名的工程專家．生於廣東南海縣, 曾祖和祖父都是經銷茶葉的商人．到了他父親詹興洪時, 正遇上鴉片戰爭爆發, 茶行破產了, 只靠詹興洪種田來維持家庭生活．

詹天佑8 歲那年進私塾讀書, 他天資聰慧, 求知慾強, 可是在這里, 塾師所講的都是四書五經和八股文, 老是」之乎者也」」天地君親師」一類陳舊腐朽的東西, 枯燥無味, 束縛兒童的身心發展．詹天佑對這一套膩煩透了．他最感興趣的是工程、機械等新知識, 他用泥巴捏火車, 做機器．身上老是裝著小齒輪、發條、螺絲刀、鑷子等等, 一有空就擺弄著玩．小夥伴們都稱他是」機器迷」．

一天, 小天佑對他家的鬧鍾突然發生了興趣, 他想, 這個方方的東西為什麼能滴嗒滴嗒走個不停？為什麼它能按時響鈴？為什麼它能始終這么均勻地走？家裡的大人都有事出去了, 小天佑決定要打開這個寶貝匣子, 看看其中的奧秘．他把鬧鍾拿到隱蔽的地方, 把零件一個一個拆開．他自己的腦筋也動開了: 這一個零件是干什麼用的？這一個零件和那一個零件為什麼咬合在一起？那一個零件是什麼力量使它擺動起來的呢？拆著, 思考著, 一直到把整個鬧鍾拆到不能拆為止．一大堆散碎的零件怎麼按原樣裝起來呢？詹天佑憑著他那良好的記憶力, 居然一件一件裝好了, 他也弄清了鬧鍾的構造與原理．

1871 年, 清政府派我國第一位畢業於美國耶魯大學的容閎負責籌辦幼童留學預備班．11 歲的詹天佑聽到後懇求父母讓他參加考試．因為家貧, 正在為詹天佑前途而憂愁的父母一聽說是官費, 便欣然答應了, 但是他們又擔心詹天佑年紀太小考不取, 可詹天佑滿有信心地說: 」保證馬到成功．」考試結果一公布, 詹天佑成績優異, 名列前茅, 被錄取為第一批出國留學的預備生．

1872 年, 第一批留洋學生共30 人登上征程了, 詹天佑第一次乘輪船、坐火車, 對這些洋玩藝非常著迷, 中國人為什麼不能製造火車、輪船？他心中頓時有一種羞辱感, 他下定決心, 一定要發奮求學, 用科學來振興祖國．

在美國, 為了學好英語, 詹天佑住到美國市民家裡．第二年他考進了西海文小學, 僅用3 年就小學畢業了, 2 年中學畢業．他考取耶魯大學土木工程系, 專攻鐵路工程專業．他發誓一定要讓中國也有自己的火車、輪船．在這里, 他少年的興趣得到了充分發揮, 加上他刻苦鑽研, 各門成績一直名列前茅．

1881 年, 詹天佑回到了祖國的懷抱．1905～1909 年主持修建我國自建的第一條鐵路－－京張鐵路．在修建的過程中, 詹天佑因地制宜運用」人字形」線路, 減少工程數量, 並採用」豎井施工法」開挖隧道, 縮短了工期, 在中國鐵路史上寫下了光輝的一章．

❹ 詹天佑的小故事

詹天佑的小故事寫回答

詹天佑的小故事
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詹天佑的小故事
清朝末年，我國派出了第一批出國留學生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學，又立志為國效力。後來他學習工程技術畢業，回到了國內。可清朝政府對本國人才不信任，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才幹，也只能當助手。

1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了。英國和俄國都爭著要修，因為他們知道這條鐵路在中國的戰略要地，掌握了它就能控制中國，雙方爭執不下，最後達成「協議」，說中國如果不讓他們修，他們就什麼也不提供。他們以為中國人離開他們肯定修不成這條鐵路。

清朝政府這才讓詹天佑擔任總工程師。有人對他不放心，說他自不量力，說他膽大包天，勸他不要承擔這項難度非常大的工程。詹天佑說：「京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦！」為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經過4年艱苦的勞動，終於成功地修築了京張鐵路。這是中國人自己設計施工的第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏得了榮譽，原來那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。

❺ 看到課文描寫詹天佑修築京張鐵路的情景,你想到了哪些詞語快

勇敢、不顧外國人嘲笑、堅毅、負責、艱苦、艱難

❻ 詹天佑的小故事（100字）

詹天佑 8 歲那年進私塾讀書，他天資聰慧，求知慾強，可是在這里，塾師所講的都是四書五經和八股文，老是「之乎者也」「天地君親師」一類陳舊腐朽的東西，枯燥無味，束縛兒童的身心發展。詹天佑對這一套膩煩透了。
他最感興趣的是工程、機械等新知識，他用泥巴捏火車，做機器。身上老是裝著小齒輪、發條、螺絲刀、鑷子等等，一有空就擺弄著玩。小夥伴們都稱他是「機器迷」。
一天，小天佑對他家的鬧鍾突然發生了興趣，他想，這個方方的東西為什麼能滴嗒滴嗒走個不停？為什麼它能按時響鈴？為什麼它能始終這么均勻地走？家裡的大人都有事出去了，小天佑決定要打開這個寶貝匣子，看看其中的奧秘。他把鬧鍾拿到隱蔽的地方，把零件一個一個拆開。他自己的腦筋也動開了：這一個零件是干什麼用的？這一個零件和那一個零件為什麼咬合在一起？那一個零件是什麼力量使它擺動起來的呢？拆著，思考著，一直到把整個鬧鍾拆到不能拆為止。一大堆散碎的零件怎麼按原樣裝起來呢？詹天佑憑著他那良好的記憶力，居然一件一件裝好了，他也弄清了鬧鍾的構造與原理。
1871 年，清政府派我國第一位畢業於美國耶魯大學的容閎負責籌辦幼童留學預備班。11 歲的詹天佑聽到後懇求父母讓他參加考試。因為家貧，正在為詹天佑前途而憂愁的父母一聽說是官費，便欣然答應了，但是他們又擔心詹天佑年紀太小考不取，可詹天佑滿有信心地說：「保證馬到成功。」考試結果一公布，詹天佑成績優異，名列前茅，被錄取為第一批出國留學的預備生。
1872 年，第一批留洋學生共 30 人登上征程了，詹天佑第一次乘輪船、坐火車，對這些洋玩藝非常著迷，中國人為什麼不能製造火車、輪船？他心中頓時有一種羞辱感，他下定決心，一定要發奮求學，用科學來振興祖國。
在美國，為了學好英語，詹天佑住到美國市民家裡。第二年他考進了西海文小學，僅用 3 年就小學畢業了，2 年中學畢業。他考取耶魯大學土木工程系，專攻鐵路工程專業。他發誓一定要讓中國也有自己的火車、輪船。在這里，他少年的興趣得到了充分發揮，加上他刻苦鑽研，各門成績一直名列前茅。
1881 年，詹天佑回到了祖國的懷抱。1905～1909 年主持修建我國自建的第一條鐵路-京張鐵路。在修建的過程中，詹天佑因地制宜運用「人字形」線路，減少工程數量，並採用「豎井施工法」開挖隧道，縮短了工期，在中國鐵路史上寫下了光輝的一章。
他人生不同階段的名人軼事，選一個你需要的湊一百字吧~希望可以幫到你

❼ 最美的風景作文——詹天佑

《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。

這篇文章的主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計『人』字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。

讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。

在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學習：

一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學習上，一定要學習詹天佑這種精神。二是學習詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的精神。

讀完這篇文章後，使我明白了：今後，無論遇到什麼困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。
滿意採納奧謝謝\(^o^)/~

❽ 關於詹天佑的故事

1、娃娃出洋

1872年，年僅11歲的詹天佑考進了幼童出洋預備班。同年，隨容閎乘輪船由香港出發抵達上海，在預備學校進行「番書」(英文)的強化訓練。1872年8月，「乘桴浮於海」的日子終於來到，包括詹天佑在內的第一批學生30人遠赴美國。清廷的救國迷夢現在看來是一枕黃粱，但對彼時的孩子們來說，獨在異鄉為異客未嘗不昭示著新的機遇。

2、慈禧嘉獎

光緒二十八年（1902年），清政府決定修建新（河北省新城縣高碑店）易（易縣）鐵路。修建這段鐵路的主要目的是為了清室去清西陵祭拜，限期六個月完成。朝廷任命詹天佑擔任這項工程的總工程師。從測量到通車，比預定期限提前了兩月。慈禧坐上這趟專列甚為高興，特意召見了詹天佑。為了對詹天佑築路有功有所表示，慈禧竟將隨身所帶的珠寶賞賜給詹天佑。

3、為國爭光

1905年到1909年，為發展商業，清政府決定修築京張鐵路。詹天佑被派主持修路，先任總工程師兼會辦，後升任總辦兼總工程師。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險峻，工程異常艱巨，長約200公里，為通往西北之要道。外國人紛紛議論，認為中國無力完成此路修築工程。詹天佑面對著外國人的譏諷，以大無畏氣概，率領全體築路人員，知難而進，齊心為國爭光。

4、國際會議

1919年，第一次歐戰結束，詹天佑不顧身患腹疾，代表中華工程師會出席遠東鐵路國際會議，冒著嚴寒趕赴會議，與企圖霸佔我國東北地區中東鐵路的日方代表論戰，取得了保護中國中東鐵路的權利 。回鄉途中，他抱病再次登上長城，浩嘆：「生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌。」

5、保路愛國

在保路運動發展過程中，詹天佑對清政府的腐朽沒落，有了更進一步的認識。在辛亥革命爆發前，廣州緊張，富者多逃香港，商辦粵路公司人員，出現離散傾向，詹天佑的朋友亦勸他不要留住廣州。在詹天佑的影響帶動下，粵路公司無一人離去，在整個革命期間，列車照常開行。而鄰近的廣三鐵路，因領導人員率先逃跑，鐵路運輸和財產損失重大。

參考資料來源：網路-詹天佑

❾ 假如你有幸采訪詹天佑你會對她說些什麼能給設置一段情景對話

何為觸景傷情，也許只是簡單的看到一些熟悉的人事物讓我們想到了我們的過去，而被想到的過去卻是傷痛的回憶，而這些回憶是我們想深藏心底的，害怕觸及的，一旦觸及又將想起當時的同，也許這就是觸景傷情了吧。

有事一個人走，聽到一首熟悉的歌會想起某一時段的自己，看到某一場景會想到自己也曾經經歷過，去一個之前去過的地方會想起和某某人曾幾何時也去過。時間過了，就不想再去以前經歷的，就讓過去的成為過去吧。

鈕緒顥憶箸倪郴卿昭肩閆罕坐坡備姑沉湯爽翌兄

❿ 描寫詹天佑修築京張鐵路情景的成語

空前絕後
氣勢磅礴
延綿不絕
自強不息
學以致用