如何處理校園中的人際關系小說

1. 如何處理好大學校園里的人際關系

這個問題可以歸結為付出和回報,在大學里,同學之間往往形成幾個小群體,這種小群體有排他性,有的以宿舍為單位,有的有學習愛好獃在一起,還有一些以吃喝玩樂而狐朋狗友在一起(這種比較不上進的小群體畢竟還是少數但是,在每個大學里都有,所以這樣的朋友可交可不叫).因此你的朋友來源被限制到剩下的各種各樣的小群體和離散的個人.根據我個人的經驗,之所以人與人之間冷漠主要是使由於,你對別人的事關心的不夠,只要你真心的幫助別人,不超過三次,這個人就會對你產生好感 ,這樣你們就可以成為朋友,同樣介於一個群體,同樣你要關注這個群體,並且對這個群體的活動提出遊泳的見解,這樣,這個群體就會慢慢地接受你,當你有了第一個朋友,緊接著第二個,慢慢的你的人際關系也就隨之打開。
總之,有兩點你要做到：
第一.你要讓人覺得你是一個肯幫別人的人。幫人說得容易,做起來通常要佔用你一些時間和精力,但是大學里的學生通常有很多的時間,所以這一點主要取決於你願不願.
第二，你要能夠幫上別人的忙，這點不是說說就具備的事情，需要有詩意的培養一段時間才能養成的。主要是你有意識想提高自己的說話交際水平，這點對大學生來說不是難事。
最後還有，你身上能有明顯的缺點。例如，勢利，虛偽。。。。不要求你的修養有多高，達到一個普通的水平就行
找女朋友不怕一無所有，就怕一無是處，交友也是！

2. 我該如何處理好校園里的人際關系

學校里的關系都處理不好的話到社會上就更困難了。送你四個字——不卑不亢。做到了就行了。沒必要為了處理人際關系而討好誰。

3. 如何處理校內人際關系

在校內要處理人際關系，首先，要清楚如果一方居高臨下、盛氣凌人、發號施令、頤指氣使，那麼他很快便會遭到孤立。大學生往往個性很強，互不服輸，這種精神是值得提倡的，但絕不能高人一頭，更不能因同學的出身、家庭、經歷、長相等方面的客觀差異而對人「另眼相看。」堅持平等的相處原則，就要正確估價自己，不要光看自己的優點而盛氣凌人，也不要只見自身弱點而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，這是人際交往的基礎。
要學會並尊重他人。每個人都有自己的人格尊嚴，並期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發人的信任、坦誠等情感，縮短交往的心理距離。對於我們80末的大學生自尊心都較強，因此，我們在人際交往中尤其要注意尊重的原則，不要損傷他人的名譽和人格，承認或肯定他人的能力與成績。否則，容易導致人際關系的緊張和沖突。堅持尊重的原則，必須注意在態度上和人格上尊重同學。平等待人，講究語言文明、禮貌待人，不開惡作劇式的玩笑，不亂給同學取綽號，尊重同學的生活習慣。
真誠待人。真誠是人與人之間溝通的橋梁，只有以誠相待，才能使交往雙方建立信任感，並結成深厚的友誼。誠實又是成功交往的基礎，知心朋友和牢固的友誼是通過真誠相處才獲得的。那麼。怎樣做到誠實呢？簡單的說就是一要正直無私；二要說老實話，辦老實事，做老實人；三要表裡如一。言行一致。堅持真誠的原則，必須做到熱情關心、真心幫助他人而不求回，對朋友的不足和缺陷能誠懇批評。對人、對事實事求是，對不同的觀點能直陳己見而不是口是心非，既不當面奉承人，也不在背後誹謗人，做到肝膽相照、赤誠待人、胸懷坦白。
處理好寢室的人際關系，也要學會與他人互助，就是當一方需要幫助時，另一方要力所能及地給對方提供幫助。這種幫助更重要的是精神方面的：可以是鼓勵，也可以是自己力所能及的。一個人如果只想得到別人幫助，而不去幫助別人，關心別人，是處理不好人際關系的。堅持互助原則。就要破除極端個人主義，與人為善，樂於幫助別人。同時，又要善於求助別人。別人幫助休克服了困難，他也會感到愉快，這也可以進一步溝通雙方的情感交流。

4. 求幾本中學生處理人際關系為人處事的書！！！！

《決定快樂成長的秘密》，《卡耐基人際關系學》，《如何培養中小學生的為人處世能力》，《我不是教你詐》、《你不可不知的人性》、《面對的人生的美麗與哀愁》》、《超越自己》、《創造自己》、《肯定自己》（他的文字很犀利也很直白，他的書很適合大學生或是剛剛步入社會的青年人閱讀，相信你會從他的文字中體會出人性的善惡及生存的規則，我在大學時代閱讀了劉墉的《我不是教你詐》，覺得受益匪淺，從他的書中你會得知社會的陰暗面與丑惡面，但是也會了解人性的善良與美好，從中體會出做人做事的原則方法，幫助你認識自己，認識人性，也認識社會。卡耐基的書我覺得是很經典的勵志書籍，但是個人認為，理論性過強，卡耐基生活的時代和我們有一定的差別，思想和文化上面也有一定的差異，閱讀時還是需要有適當的取捨，吸取好的部分幫助我們成長。總的來說，推薦劉墉的書籍，可以使你在輕松的氛圍中，感受生活，感悟生命。）

5. 怎麼處理好校園人際關系

你好，我看到了篇有關人際交往的文章，很不錯，你可以看看。以下建議僅供參考。

1、要樹立遠大理想，以博大的心胸對待社會上的人。

2、要出淤泥而不染，保持內心純潔的本色。

3、要有氣節，要有意志力，禁得住社會不良思想和行為的誘惑。

4、不要聽天由命，要不斷拼搏，努力開創自己的美好未來。

5、命運掌握在自己的手中，一定要駕馭好自己的內心世界。

6、闖盪社會要憑真本事，不要有違法犯罪和違背道義的行為。

7、要注意小節，要注意樹立形象，不要因小失大。

8、要自控，一定不要隨意發脾氣。

9、要不卑不亢，謙虛做人。不要飄飄然。

10、盡量不要打攪別人，給別人找麻煩。

11、遇到風浪時要穩住心神，沉著應對。如如不動。

12、為人要熱情大方，不要冷淡他人。

13、心裡要有主見，不要僅聽一面之詞，以免上當受騙。

14、要多學習人生處世的哲學，辦事要有一定的原則性。

15、待人要和藹可親，如果沒有特殊原因，不要生硬地拒絕對方。

16、一定要克服自身的性格缺陷，社會不允許個人有稜角。

17、要嚴格自律，避免緋聞。

18、要堅持優良傳統，這些是為人處世的法寶，到哪裡都會得到他人的稱贊。

19、要善於維護場面。

20、不要愣頭愣腦地處事，要深入了解社會。

21、要盡量擴大社交圈，不要固步自封。

22、要積極上進，有「年輕有為、一展宏圖」的魄力和勇氣。

23、要注意心理健康，學會適應社會，避免自殺傾向。

24、要從根本上解決一個人的思想意識問題，即從領悟真心佛性、涵養道德等方面真正提高自己。

25、要契合於時代的發展方向，積極奉獻於時代。

26、要珍惜自己的青春年華，不虛度光陰。

27、要樹立高尚的價值觀。

希望能對你有所幫助。《社會交往點滴談》http://blog.sina.com.cn/s/blog_454a226e01000a7w.html《關於與同事相處的參考意見》

6. 如何更好的大學校園校園里處理人際關系

（1）要充分了解大學校園人際關系的特點。
從成為大學生的那一天起，與人相處的對象和特點就發生了根本的變化。在中學以前，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關系的一種拓展。此外，那時的人際關系也比較簡單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個人好惡與人交往了。對於集體中的每一員，無論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關系。這是大學校園人際關系的一個突出特點。另外，在大學生活中，人際關系的新特點還表現在不能僅以自己的標准要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發生沖突或不協調時，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說，大學生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學會設身處地的為別人著想，並在此基礎上建立起獨立、協調的新的人際關系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培養。
常聽到有同學講："那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流"，的確，一個品質好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而願意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高。人們喜歡真誠、熱情、友好的
人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個性品質一般評價最高的是真誠，評價最低的是虛偽。在我國大學生中選擇朋友，首先考慮的是個性品質，願與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特徵的。要有良好的人際關系，須注意情感的相悅性。一般說來，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛，得到好的評價，就會由於受到稱贊而使自尊心得到滿足，對此人產生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過來會對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發現別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發現任何人都有值得贊美的

7. 怎麼處理學校里的人際關系

首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關系，就要學會從其他的角度來考慮問題，善於作出適當的自我犧牲。
要做好一項工作，經常要與別人合作，在取得成績之後，要求共同分享，切忌處處表現自己，將大家的成果占為己有。提供給他人機會、幫助其實現生活目標，對於處理好人際關系是至關重要的。
替他人著想還表現在當他人遭到困難、挫折時，伸出援助之手，給予幫助。良好的人際關系往往是雙向互利的。您給別人的種種關心和幫助，當您自己遇到困難的時候也會得到回報。
其次，要胸襟豁達、善於接受別人及自己。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是要掌握分寸，不要一味誇張，從而使人產生一種虛偽的感覺，失去別人對您的信任。

8. 怎麼處理校園人際關系

宿舍是大學生活的基本單元，不僅是大學生住宿的場所，也是學習、娛樂、交流交往的重要場所。與室友朝夕相處，相互之間頻繁接觸，很多私密袒露其間，因此，正確指導同學處理好宿舍人際關系是我們一直需要學習的。
我覺得首先要在對待雙方的態度上的平等，我們每個人都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上的權利與義務，人與人之間的關系是平等的關系。在處理人際的過程中，如果一方居高臨下、盛氣凌人、發號施令、頤指氣使，那麼他很快便會遭到孤立。大學生往往個性很強，互不服輸，這種精神是值得提倡的，但絕不能高人一頭，更不能因同學的出身、家庭、經歷、長相等方面的客觀差異而對人「另眼相看。」堅持平等的相處原則，就要正確估價自己，不要光看自己的優點而盛氣凌人，也不要只見自身弱點而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，這是人際交往的基礎。
要學會並尊重他人。每個人都有自己的人格尊嚴，並期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發人的信任、坦誠等情感，縮短交往的心理距離。對於我們80末的大學生自尊心都較強，因此，我們在人際交往中尤其要注意尊重的原則，不要損傷他人的名譽和人格，承認或肯定他人的能力與成績。否則，容易導致人際關系的緊張和沖突。堅持尊重的原則，必須注意在態度上和人格上尊重同學。平等待人，講究語言文明、禮貌待人，不開惡作劇式的玩笑，不亂給同學取綽號，尊重同學的生活習慣。
真誠待人。真誠是人與人之間溝通的橋梁，只有以誠相待，才能使交往雙方建立信任感，並結成深厚的友誼。誠實又是成功交往的基礎，知心朋友和牢固的友誼是通過真誠相處才獲得的。那麼。怎樣做到誠實呢？簡單的說就是一要正直無私；二要說老實話，辦老實事，做老實人；三要表裡如一。言行一致。堅持真誠的原則，必須做到熱情關心、真心幫助他人而不求回，對朋友的不足和缺陷能誠懇批評。對人、對事實事求是，對不同的觀點能直陳己見而不是口是心非，既不當面奉承人，也不在背後誹謗人，做到肝膽相照、赤誠待人、胸懷坦白。
處理好寢室的人際關系，也要學會與他人互助，就是當一方需要幫助時，另一方要力所能及地給對方提供幫助。這種幫助更重要的是精神方面的：可以是鼓勵，也可以是自己力所能及的。一個人如果只想得到別人幫助，而不去幫助別人，關心別人，是處理不好人際關系的。堅持互助原則。就要破除極端個人主義，與人為善，樂於幫助別人。同時，又要善於求助別人。別人幫助休克服了困難，他也會感到愉快，這也可以進一步溝通雙方的情感交流。
講究信用。誠信是一個人內在氣質的反映，是衡量一個人綜合素質的重要指標，是無形的資本，也是中華民族古老的傳統。信用原則要求大學生在人際交往中要說真話，言必行，行必果。答應做到的事情不管有多難，也要千方百計、不遺餘力地辦到。如果經再三努力而沒有實現，則應誠懇說明原因，不能有「湊合」、「對付」的思想。守信用者能交真朋友、好朋友：不守信用者只能交一時的朋友或終將被拋棄。堅持信用原則，要做到有約按時到，借物按時還，不亂猜疑，不輕易許諾、信口開河，讓人家空歡喜。
寬容大度。人際交往中產生誤解和矛盾是不可避免的。大學生個性較強，接觸密切。不可避免地會產生矛盾。這就要求大學生在交往中不要斤斤計較，而要謙讓大度、剋制忍讓，不計較對方的態度，不計較對方的言辭。並勇於承擔自己的行為責任，做到「宰相肚裡能撐船」。寬容克制並不是軟弱、怯懦，相反，它是有度量的表現，是建立良好人際關系的潤滑劑，能「化干戈為玉帛」，贏得更多的朋友。在寬容別人身上的缺點時，應該看到別人身上的優點，這樣才能贏得別人的尊重和信任，同時，也要清楚的認識到自己身上的缺點和不足。古人說得好，水至請則無魚，人至察則無徒，明白了這些道理，就會多一些寬容，多一些真誠。從而獲得多一些友誼。
保持距離。保持距離感決不是設置心靈上的屏障或戒備防線，它因人、因場合而異，人與人之間親密程度的不同所保持的距離是不相同的。同學之間要處理好人際關系，保持牢固的友誼，就必須象刺蝟彼此相抱著取暖。需要保持適當的距離，這樣既能感受到對方的溫暖又免於相互之間的傷害。懂得了這一道理，我們就學會了尊重和被尊重，就能更好地處理人與人之間的關系。
總之，對於我們在校大學生，要從各方面鍛煉自己，克服各方面的心理問題，改善人際關系，使自己更能夠適應大學生活。大學時期是大學生心理趨於成熟的時期，特別需要別人的理解，願意向別人傾訴自己的思想，以便通過別人的理解與安慰而對壓抑的情緒進行調節，使心理壓力緩解。另外，重視人際交往，掌握交往技巧，積累交往經驗，不僅是大學生現實生活的需要，也是大學生成功走向社會的需要。

9. 校園里的人際關系怎麼處理最近我好尷尬

女生的友情
很容易這樣
一段時間
和誰玩得比較多
感情就會更好

10. 如何處理學校中的人際關系

對於素質低下的人，你有兩種選擇，一種是以寬容的心態去面對，逼近每個人的生活境遇都不一樣；另一種是無視他們，讓他們自取其辱。