以校園為主題的小小說
『壹』 求以校園生活為題的小小說
很多啊 像《戀愛習題與假面舞會》 《浮世德》 《悲傷逆流成河》都是純校園的
還有一些《晨光擱淺》《我只是練習和你說再見》 《燕歸來熙》都不錯
求分!!!
『貳』 求幾本以校園為題材的言情小說(必須第三人稱,第一人稱看多就覺得太假了~)
摯愛狼少年、
惡魔轉校生:偽天使旋律、
澄空魔法學園、
一王九帥十二宮、
夏天夏星星辰、
愛上黑道殿下、
神秘白馬王子、
格瑞特妖怪學院、
皇家魔女學院、
戀之蔓千尋、
戀戀天使心、
這點都是第三人稱的,而且每本都是我看過的,我都挺喜歡的
希望你也能喜歡o(∩_∩)o 劇情也是絕對好,有幾本也算是名家的
雖然都是校園題材的,不過有現代校園的,也有魔法學院的
話說一樓的麻雀要革命不是第一人稱的嗎
『叄』 新穎的校園小說題材
一、校園戀情。大學生時期是一個人的青春期,萌動的性意識開始成熟,認識自己,渴求異性的愛慕,是眾多大學生的年齡心理特點。大學是一個生長愛情的地方,幾乎所有的大學校園網路小說都寫到了大學校園戀情。
大學校園網路小說中的校園戀情比較突出的大致有兩類:
第一類是將戀情實用技術化。這類小說在介紹人物戀情的時候,有意地為讀者總結一些「泡妞秘笈」之類的要訣。第二類是將戀情通俗故事化。採用通俗小說的套路將主人公的戀情寫得千迴百折,曲折綿長。雖然有著明顯的編故事的痕跡,但大多讀起來輕松、生動、有趣。
二、頹廢的青春。大學是知識分子的搖籃,也是眾多學子放飛理想的人生舞台,大學生曾被人視為天之驕子,進入了大學的門檻,意味著從此進入了高級知識分子的行列,也意味著日後會獲得比較體面的工作。20世紀90年代初國家對大學畢業生不再實行就業分配,90年代末高校開始大規模擴招,大學教育由精英教育逐步向大眾教育轉變。昔日照在大學生頭上的光環也開始慢慢暗淡下來。大學階段是一個人的青春成長期,成長意味著一個人精神上的自覺,在學習、就業、個人情感、自身選擇、社會現實等多重壓力之下,成長並不輕松,頹廢、叛逆常常是精神成長的副產品。《草樣年華》、《粉紅四年》、《大學那點事兒》等小說通過記錄大學瑣事記憶,表現了當代大學生精神頹廢的一面。以孫睿的《草樣年華》為例,小說反映了在市場經濟時代當代大學生的部分生活真實圖景,這種生活圖景的總體色調是頹廢、灰色、另類。小說記述了大學里的種種瑣事。如逃課、辦緩考、替考、考前突擊、偷書、偷自行車、醉酒、追女孩、同居等等。
三、江湖化校園故事。將大學校園江湖化,是大學校園網路小說的一種寫法。這種寫法沿用了網路小說戲謔的風格,將校園戀情、師生關系、學校領導、師友同學等徹底地俗化,將整個校園看作是一個江湖,所述之人,所敘之事,皆有江湖紛爭意味。
此外還有一些校園網路小說,校園只是故事發生的背景,所寫的內容不反映當今大學校園的生活,這種小說將校園徹底變成了一個江湖,如六道的《壞蛋是怎樣煉成的》從中學校園寫到大學校園,將校園寫成是滋生黑社會的溫床。這類作品已經不再表現大學校園的生活現實,不具有普遍性。
『肆』 以職高校園生活為題材,寫一篇小小說
確實很好寫,你這都要請人幫,乾脆別寫了,讀職高就要這么任性,干你喜歡乾的,多費寫心思,我以一個成功高考的過來人告訴你,讀不讀大學都沒多大關系,現在大學後找不到工作的多了去,只要肯奮斗,到哪裡都有機會
『伍』 小小說關於校園生活的,題目要感人新穎
初一的天空――愁雲慘淡萬里凝
每天大量的作業、練習,壓得我人不像人,鬼不像鬼,每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了,看看顏色又加重的「熊貓眼」,不得不懷疑自己前一天晚上去做了什麼夜行動物了,再看看一個個莘莘學子的臉,真可謂「愁雲慘淡萬里凝」
初一的天空――黑雲壓城城欲摧
在初一節目甚少的元旦聯歡會,我與幾名小學同學來到了小學老師那裡,參加了他們班的聯歡會.老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者.「某某作文寫得相當好,你們再不努力就會落後了,要是讓他們這些小孩給超過了,你們的臉就沒地擱了……」我們只能哦哦呀呀,言不由衷地感嘆:「後生可畏!」
初一的天空――黃梅時節雨紛紛
「唉,又退了!」嘆啥?還不是那老師家長視為珍寶的成績,看看排在自己前頭的名字,想想當初「引狼入室」,如今,「狼」也跳到我頭上來了,真是追悔莫及,曾經的努力付之東流,加上即將來臨的「暴風雨」,我仰天長嘯,壯懷激烈:「啊!哎!」倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐,雨也?淚也?
『陸』 以校園為題材的小說!
葡萄的《七寶項鏈》,驅鬼+校園
『柒』 關於校園生活的小小說,1000字左右
長篇小說《很純很曖昧》
『捌』 以校園為背景的言情小說
《龍日一,你死定了》、《麻雀要革命》、《惡魔之吻》《泡沫之夏》、《裴多菲的羅曼史》《G小調進行曲》①②③《薔薇的第七夜》①②③《親親親吻魚》①②nini棒棒糖》①② 《賴上霸王龍》《野蠻侏羅紀》《王子養成計劃C》《doki戀魔咒》 《泡沫之夏》 《會有天使替我愛你》 《見習丘比特》
《再見記憶海》 《星月圓舞曲》
『玖』 關於校園生活的小小說,1000字左右 ①、題材盡量與校園生活相關。 ②、思想積極,敘述生動。 ③、
下課鈴一響,同學們紛紛跑到放掃把,拖把和桶的地方,因為老師說今天要大掃除,所以一下課,就去准備了。在這個班裡,最霸道的就是謝丹娜,而我呢,又是謝丹娜的好朋友,你在我身上找,紅一塊,紫一塊,都是她掐的,如果你得罪她,你不得好死啊!准被她打死!!!她啊,腰纏萬貫,她家正在蓋別墅,她家原有7台電腦,被她媽媽送人4台,所以她家只有3台電腦! 她長得眉清目秀,身材很好。哪像我,胖胖的,不過本人覺得挺好的,別人瘦得只有一把骨頭,我還好嘛,強壯!她的脾氣暴躁,誰都不敢惹她,而我又和她是好朋友,著大概是緣分吧,我樂觀,她脾氣暴躁,說不定可以幫她改改呢。 今早,李老師把工作分配好了,我們的李老師是最好的,大概是我們全班認為嘴好的老師,我們老師幫我們獲取雲南省曲靖、市羅平縣羅雄鎮語文第一。她長得很漂亮,卷卷的頭發,被燙過,在課堂上,她是我們的老師,課下,是我們的朋友,也對我們很好。她家正開著「李氏燒豆腐」同學們都愛吃李老師家的。她從不浪費時間,而且,教學方法獨特。 劉老師說掃完地後,到桂花樹下背科學。劉老師是我們的數學老師,也是科學老師,他很臟,也很啰嗦。只要有人講話,他就會浪費時分鍾的時間,上數學課,我聽他廢話,上科學課,我聽他念經。天哪,天理何在? 我們坐在乒乓球台上背啊背,我知道他沒耐性,等不到65個同學全背完,於是,5點20多分就放我們走了。
呼喊特麗莎的人我邁出人行道,朝後退 幾步,抬起頭,然後,在街中央,雙手 放在嘴上作喇叭狀,對著這一街區的最 高建築物喊:「特麗莎!」 我的影子受了 月亮的驚嚇,蜷縮在我的兩腳之間。有 人走過。我又叫了一聲:「特麗莎!」那 人走近我,問:「你不叫得響一點,她是 聽不到的。讓我們一起來吧。這樣,數 一二三,數到三時我們一起叫。」於是他 數:「一,二,三。」然後我們一齊 吼:「特麗麗麗莎莎!」 一小撮從電影院 或咖啡館里出來的人走過,看見了我 們。他們說:「來,我們幫你們一起喊。 」他們就在街中心加入了我們的行列,第 一個人數一二三,然後大家一齊喊:「特 -麗麗-莎莎!」 又有過路人加入我們 的行列;一刻鍾後,就成了一大群人, 大約有20個吧。而且還不時地有新成員 加入。要把我們這么一群人組織起來同 時喊叫可不容易。總是有人在沒數 到「三」之前就叫了,還有人尾音拖得太 長,但最後我們卻相當有效地組織起來 了。大家達成一致,就是發「特」音時要 低而長,「麗」音高而長,「莎」音低而 短。這樣聽上去就很不錯。當有人退出 時,不時地會有些小口角。正當我們漸 入佳境時,突然有人--如果是從他的 嗓音判斷,他一定是個滿臉雀斑的人- -問道:「可是,你確定她在家嗎?」 「不 確定。」我說。 「那就太糟了,」另一個 說,「你是忘了帶鑰匙,對不對?」 「其 實,」我說,「我帶著鑰匙。」 「那麼,」他 們問,「你為什麼不上去呢?」 「哦,可我 不住這兒,」我說,「我住在城市的另一 頭。」 「那,恕我好奇,」滿臉雀斑的聲音 很小心地問,「那到底是誰住在這兒?」 「其實我也不知道。」我說。 人群似乎有 些失望。「那能不能請你解釋一下,」一 個牙齒暴露的聲音問,「你為什麼站在這 兒的樓下喊『特麗莎』呢?」 「對於我來 說,」我說,「我們可以喊其他名字,或 換個地方叫喊。這並不重要。」 他們有 些惱怒了。「我希望你沒有耍我們?」那 雀斑聲音很狐疑地問。「什麼?」我恨恨 地說,然後轉向其他人希望他們能為我 的誠意作證。那些人什麼也沒說,表明 他們沒接受暗示。接下來有一陣子的尷 尬。「要不,」有人好心地說,「我們一起 來最後叫一次特麗莎,然後回家。」 這 樣我們就又叫了一次。「一二三特麗 莎!」但這次叫得不太好。然後人們就紛 紛回家了,一些人往東,一些人往西。 我快要拐到廣場的時候,我想我還聽到 有聲音在叫:「特-麗-莎!」 一定是還 有人留在那兒繼續叫。有些人很頑固
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