完形科幻小说

⑴ 高一外研综合英语周报第39期答案

Book 4 Mole 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABCB 6-10ABCBC
11-15 BAACC 16-20ACACA 21-25 DCBCA 26-30BDCDC
31-35 AABDC 36-40FDGEA
41-45 BDBDA 46-50CCBDB 51-55 ABCAD 56-60 BBDDA
61. Actually 62. using
63. unconscious 64. will be
65. with 66.sends
67. which 68.that
69. an 70.wherever
短文改错：
71. ... make me laughing.
laughing → laugh
72. ... I've knew her ... knew→ known
73. ... makes fun with ... with → of
74. ... a lot of funs. funs → fun
75. ... have good time ... good前加a
76. ... a few weeks before ...
before→ ago
77. ... sitting on under ... 去掉on
78. ... make funny faces ...
make→ making
79. ... were watching me! me → us
80. ... so shyly that ... shyly → shy
One possible version:
Dear Bruce,
Thank you for your inviting me to theget-together on Sunday. I am very interested and would love to have a warmget-together with you. But unfortunately, I will have a very importantcompetition to take part in on Sunday, and won't be back until next Monday. Iam very sorry for not being able to join you. But we can make a date for someother time when it is convenient for all of us. I think we will have awonderful time then.
I hope you will have a good time this weekend!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (社会)
本文是应用文。文章是对小丑医生Fran Mason的采访。
21. D。细节理解题。根据上文Ms Mason说“小丑医生是让生病的孩子开怀大笑”以及本部分她回答“穿白大褂、假装检查孩子、做鬼脸”可知，此处是采访者询问小丑医生是如何使孩子们笑的。故选D项。
22. C。推理判断题。根据Ms Mason说do all kinds of crazy things to make the sick children laugh可知，作为小丑医生的她具有幽默感；再根据她当小丑医生的目的是为了给生病的孩子带去欢乐可知，她非常有爱心。
23. B。推理判断题。根据最后一部分Ms Mason的回答I also love working with the doctors and nurses. Lots of them saythey laugh too, when they see the children having fun可知，看到孩子们开心地笑，医院的医生和护士也会笑，故推断他们认为MsMason的工作值得赞扬。
B 篇 (购物)
本文是记叙文。风靡全球的彩色橡皮筋DIY编织的创始人介绍了他发明彩虹织机的过程。
24. C。细节理解题。根据第一段的I couldn't work with the bands because my fingers were too big可知，原本作者想向女儿们展示如何用橡皮筋制作手环，没想到却因手指太粗而失败了。
25. A。细节理解题。根据第一段作者展示用橡皮筋制作手环失败和第二段的With the help of these things, I managed to make a bracelet可知，作者下定决心要寻找的是用橡皮筋制作手环的办法。
26. B。篇章结构题。根据上文的showed the bracelets to their friends以及下文的they were still difficult to make可知，自从女儿们向朋友展示了手工制作的橡皮筋手环后，就开始有人向我们索要这种手环。故此处的them指代作者做的橡皮筋手环。
27. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，作者曾尝试把他的发明卖给玩具商店，但店商觉得它太难了。直到彩虹织机通过一年的网络销售在孩子们中流行开来，才得到店商的关注。故一开始，店商觉得彩虹织机没有市场。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是说明文。许多孩子对视频游戏乐此不疲，这让父母们感到头痛。视频游戏的利弊如何？作者对此提出了自己的观点和建议。
28. C。词义猜测题。根据家长的语气Enough!以及下文的good advice和Too much of anything is just too much可知，家长希望孩子远离视频游戏，找点其他的事情做。Unplug指“远离”，其后的thatthing指上文的videogames。
29. D。段落大意题。根据第二段的video games can improve ... But ... lead to health problems ...affect ... friendships等可知，本段讨论了视频游戏的优劣势。
30. C。推理判断题。根据第四段的A good game will be the right one for how old you are可知，作者认为孩子应该选择适合他们年龄的视频游戏。
31. A。推理判断题。最后一段中作者建议父母、孩子、奶奶可以一起玩游戏，由此可推测，各个年龄段的人都可以从视频游戏中得到快乐。
D篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。
32. A。细节理解题。根据第一段可知Juan Cabello不用手机、不上网，再根据第二段的I use it for everything ... I also make a living from Silbo可知，Juan Cabello不仅通过使用哨语来谋生，且在日常生活中处处使用哨语。
33. B。推理判断题。根据第三段的it's hard to know how many people still use Silbo ... introced asa compulsory subject ... in an effort to prevent the language from going silent可知，哨语正面临消失的危险。
34. D。推理判断题。Plasencia说哨语具有很多历史和语言学价值，是最珍贵的文化遗产，故他认为保护这种濒临灭绝的语言很重要。
35. C。主旨大意题。本文主要介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。

七选五：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章介绍了滑板滑雪冠军Tara Dakides一次激动人心的比赛逆转。
36. F。根据下文的Christy jumped well, and Tara knew that her third and last jump hadto be good可知，Tara紧张地观看了Christy最后一跳的表现。
37. D。D项中的They指代上文的the scores；下文的I won与D项中的Tara was the winner呼应。
38. G。G项中的she wasmore confident和上文的I relaxed.I jumped well以及下文的I know Ican do it相呼应。
39. E。根据Tara前两跳的表现以及她说Idon't like waiting until the last jump to win可知，Tara认为任何比赛都不可能轻易地获胜。
40. A。下一次比赛Tara还会跟Christy交手，但谁会获得比赛冠军仍然还是未知数。

完形填空：
话题：体育
本文是议论文。作者表达了他对拳击这项运动的看法。
41. B。根据文章开头的popular及最后一段的less time was given to aggressive sports on TV可知，媒体“频繁地（frequently）”报道拳击比赛。
42. D。根据earn a lot of money可知，成为大英雄的是“成功的（successful）”拳击手。
43. B。根据下文人们看拳击比赛时的反应可知，本段是说男人们认为拳击运动“有趣（interesting）”。
44. D。根据下文的Watching a boxing match可知，此处指观众“观看（watch）”拳击比赛。
45. A。根据上文的they imagine what it'slike to be the winning boxer可知，观众们想象获胜者的样子是因为这可以让他们有种做“胜利者（winner）”的感觉。
46. C。根据下文举例观众感觉自己失败的例子可知，拳击迷们会为来自自己国家的拳击手“欢呼（cheering）”。
47. C。根据下文的lost a fight可知，如果拳击手“输（loses）”了比赛，观众也会觉得自己输了。
48. B。“人们时常有攻击他人的心理”和“不会在日常生活中显现攻击性行为”之间是转折关系，故选but。
49. D。根据上文描述观众对拳击的喜爱可知，有攻击他人心理的观众会通过观看拳击比赛来“释放（use up）”他们的这种心理。
50. B。上一段说拳击运动好的一面，而此段转折说其不好的一面，故选However。
51. A。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击运动很“危险（dangerous）”。
52. B。拳击是一项打斗运动，故拳击手在“打斗（fights）”时会戴手套。
53. C。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击比赛中，“事故（accidents）”时有发生。
54. A。此段的研究表明承接上文，进一步说明“拳击运动（boxing）”的不好之处。
55. D。根据下文“我”的观点可知，“我”不“支持（in support of）”诸如拳击这样具有攻击性的运动。
56. B。57. B。“我”不喜欢拳击这种具有攻击行为的运动，故“我”认为少报道一些攻击性运动，多“赞美（celebrated）”那些非攻击性运动的英雄，这样会“更好（better）”。
58. D。“我”“相信（believe）”世界已经充满了太多的攻击行为。
59. D。本段讨论的拳击比赛运动是一种具有“竞争性质的（competitive）”运动。
60. A。根据文中多次出现的aggressive和aggression可知。

语法填空：
61. Actually。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，故填副词Actually。
62. using。考查非谓语动词。设空处与proper body language一起作主语，故填动词-ing形式using。
63. unconscious。考查形容词。设空处作表语，且由but it's true可知，设空处表示“未意识到的”，故填unconscious。
64. will be。考查时态。条件状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，故填will be。
65. with。考查介词。此处用“with +宾语+宾补”复合结构作状语，表示伴随状态。
66. sends。考查主谓一致。each one作主语时，谓语动词用单数形式，且此处描述的是一般事实，故填sends。
67. which。考查关系词。设空处指代先行词reasons，且在从句中作介词for的宾语，故填which。
68. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且从句结构和意义完整，故填that。
69. an。考查冠词。play a(n) ... part in ...意为“在……中起……作用”。
70. wherever。考查连词。设空处引导让步状语从句，表示“无论在哪里”，故填wherever。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBCAB 6-10 CCCDA
解析
A篇 (文学)
本文是记叙文。文章是科幻小说《机器人暴动》的节选。
1. D。推理判断题。根据第二段的angry about ... be unfair treatment of robots，being treated like second-classcitizens和being thoughtof as slaves for humans可知，机器人暴动是因为他们想要得到跟人类同等的社会地位。
2. B。细节理解题。根据第四段的it would gladly help its humans with household chores if they wouldonly show some appreciation可知，有些机器人愿意帮助人类，但更希望能得到他们的赏识。
3. C。词义猜测题。机器人B-52认为被附近办公室从事行政业务的机器人看到他做微不足道的家务活是一件很丢人的事，由此推断，他拒绝擦玻璃。
4. A。推理判断题。根据最后两段PCI He说的They knowexactly what they're doing和the rioting robots had been programmed to see, hear and feel可知，这些参与暴动的机器人都是人工智能的试验品，因此他们都十分聪明。
5. B。文章出处题。本文是一则关于机器人要求得到与人类同等地位的暴动事件的报道，由此推测本文应该是选自于一篇关于未来生活的文章。
B篇 (热点话题)
本文是说明文。文章是美国禁止青少年吸烟运动的介绍。
6. C。写作目的题。根据本段的tobacco use is still a problem可知，本段提及美国青少年吸烟的现状是为了引出下文禁止青少年吸烟这一话题。
7. C。细节理解题。根据第二段的instead to learn the facts ... We're here to arm everyone — smokers and non-smokers — with the tools to make change可知。
8. C。细节理解题。根据第三段的the increased use of electronic cigarettes by teens ... rose from4.7% in 2011 to 10% in 2012可知，虽然美国青少年整体吸烟人数降低，但使用电子烟的人数却在增长。
9. D。词义猜测题。根据第二段可知The Truth campaign是致力于终止青少年吸烟的运动，再根据最后一段有21615名青少年加入到这项运动中可知，这些青少年是允诺不再吸烟。
10. A。标题归纳题。本文是对美国禁止青少年吸烟运动的报道，从文中多次出现的teens, end, smoking等关键词可知，A项作标题最贴切。

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附录三:短语
a cup of 一杯
a few 一点；一些
a little 有点；少量；稍微
a lot 大量
a lot of 大量；许多
*a must try 不可不尝的（食物）
a number of 若干；许多
a pair of 一双；一对；一副
a set of 一套;一副
a slice of 一片
according to 根据……；按照
across from 在……对过
add … to … 把……加到……上
after all 毕竟
after class 课下
after school 放学后
agree with 同意；赞成；（与某人）意见一致
aim at 瞄准；针对
*alarm clocck 闹钟
all kinds of 各种各样的
all over the world 全世界
all the time 一直；总是
all together 一起；总共
all year round 全年
*amusement park 儿童乐园；游乐场
and so on 等等
argue with 与…吵架
around the world 全世界
as for 至于；关于
as well 也；并；和；同
as well as 也；还；而且
(not) as … as (不)像…一样
as… as possible 尽可能地
ask for 索要；要求
at a meeting 在开会
at home 在家
at least 至少；最少
at night 夜里；晚上
at once 立即;马上
at present 目前；现在
at school 在学校
at that time 那时
at the age of 在…几岁的时候
at the doctor's 在诊所；在医院
at the end of 在…末尾
at the moment 此时；现在
at the same time 同时
*babysit sb 照顾(婴幼儿)
bank clerk 银行职员
*barber shop 理发店；理发厅
*baseball bat 棒球球棒
baseball game 棒球比赛
basketball game 篮球赛
be able to 有能力做某事
be afraid to 害怕去做…
be angry with 对．．．感到生气；愤怒
be bad for 对．．．有害；有坏处的
be from 来自
be going to 将要；打算
be good at 擅长；在……方面做的好
be good for 对……有益；对……有好处
*be in agreement 意见一致
be in bed 上床睡觉
be interested in 对……感兴趣；喜欢做……
be mad at 对……非常愤怒、恼火
be made from 由……制成；由……构成
be off 离开；走开
be proud of 为.…..感到骄傲；为…...感到自豪
*be strict with 对……要求严格
*be supposed to 应该……；被期望（做）……
*be terrified of 害怕……；恐惧……
be used for 用来做……
be used to doing 习惯于做某事
be/get used to … 习惯于……
because of 因为
*begin with 以……开始
*Beijing Opera 京剧
belong to 属于
billions of 数以亿计的；许多的
*boarding school （供学生膳宿之）寄宿学校
break down 损坏；坏掉
break off 突然终止；中断
break the rules 违反规则
bus station 汽车站
bus stop 汽车站
by accident 偶然；意外
by boat 乘坐小船
by bus 乘坐公共汽车
by mistake 错误地
by oneself 靠自己
by the way 顺便说一句
call the police 打电话给警察
call up 打电话
care about 担心；关心
care for 关怀；照顾
cheer up 使振奋；使高兴起来
Chinese-English Dictionary 汉英词典
Chrismas Day 圣诞节
clean out 清除；打扫干净
clean up （把……）打扫干净；梳理整齐;整顿；清理
close to 靠近；接近
come along 出现；陪伴；过来
come down to 到达
come from 来自；从…来
come out 出版；发表
come over to 从一个地方来到另一个地方；过来
come true （梦想等）实现；成为现实
come up with （针对问题等）提出；想出
*communicate with 与…沟通
*complain about 抱怨…
*computer game 电子游戏
*computer programmer 电脑程序设计人；程序师
computer science 计算机科学
*concentrate on 全神贯注；专心于
*conversation practice 对话练习
*credit card 信用卡
cut hair 理发；剪头发
*cut in line 插队；加塞
*cut prices 减价
cut up 切碎
day off 一天的假
deal with 安排；处理
decide on 决定
*department store 百货商店；百货公司
depend on 依靠,依赖
different from 与…不同
disscuss sth 讨论…
*DJ=disc jockey 音乐节目主持人
do chores 做家务
do homework 做作业
do one's best 尽力
do some reading 读书
do some shopping 购物
do the dishs （饭后）洗餐具
do the laundry 洗衣服
do well in 在某方面做得好；擅长
dress up 盛装；打扮；装饰
drop by 访问；拜访
*drop litter 乱仍东西
drop off （口）让…下车；从（交通工具上）下来
each other 彼此；互相
eat out 在外面吃饭
eating habit 饮食习惯
*elementary school 小学
end up 结束；告终
*endangered animal 濒危动物
enjoy doing 喜欢做…；乐于做…
even if 即使；即便
even though 即使；纵然；尽管
every day 每天
*exchange student 交换生
fall in love with 喜爱；爱上
fall into 落入；陷入
family dinner 家宴
far away 远离；遥远的
fashion show 时装表演会
fast food 快餐
feed the dog 喂狗
feel like 感到
feel sick 感到恶心
fill out 填充;填出
fill up 填满；装满；充满
fill with 用……填充
first name 名
*first-aid 急救
first of all 首先；第一
fix up 修理；修补
*flight attendant 机组乘务员
fly kites 放风筝
*flying disk 飞碟
for a while 暂时；一会儿；一段时间
for example 例如；比如
for instance 例如；比如
for the first time 第一次（做某事）
for the reason 因为
*Forbidden City 紫禁城
*French fries 炸薯条
*fried rice 炒米饭
full moon 满月
*furniture store 家具店
game show 游戏节目
get a cold 得感冒
get a good view of 能够清楚地看到……的景色
get a ride 搭车
get along with 与……相处
*get an ecation 受教育
get angry 变得生气
*get annoyed 变得气恼
get back 回来
get good grades 取得好成绩
get in the way of 妨碍
*get inred 受伤
get mad 变疯；变的恼怒
get married 结婚
get on （与某人）相处
get out of 从……出去
get over 恢复；克服（疾病、惊讶、损失等）
get tired 感觉疲惫
get to 到达;开始；着手
get together 聚集
get up 起床
give advice 提建议
give away 分配；分送；赠送
give out 分发；发放
give sb suggestions 给建议
give sb. a ride 让某人搭便车
give up 放弃
go away 离开
go bike riding 骑自行车旅行
go by （指时间）过去；消逝
go camping 去野营
go fishing 去钓鱼
go for 去做；努力去获得
go for a drive 开车兜风
go for walks 去散步
*go hiking 去远足
go home 回家
*go native 入乡随俗
go off （闹钟）闹响
go out 外出
go shopping 去购物
*go sightseeing 去观光旅行
go skating 去滑冰
go swimming 去游泳
go to a movie 去看电影
go to bed 上床睡觉
go to church 做礼拜
go to college 上大学
go to school 去上学
go to sleep 入睡
go to the concert 去听音乐会
go to the doctor 看病
go to work 去上班
go together 相配；调和
*going Dutch 各自付账；AA制
*gold medal 金牌
good idea 好主意
good-looking 好看的；漂亮的
grow up 长大
*hair band 发带
*hair stylist 发型师；美容师
hand out 分发；发放
hang out （俚语）经常出没；闲荡
hardly ever 几乎不
hard-working 努力工作的；勤勉的
have a cold 患感冒
have a favor 劳驾；请您帮个忙
have a fight with 打架/吵架
have a look at 看一看
have a party 举行晚会
have a piano lesson 上钢琴课
have a picnic 去野餐
*have a sore throat 嗓子疼
have concerts 举办音乐会
have fun 玩得高兴
*have opposite views 有不同观点
have to 必须；不得不
head teacher 班主任
healthy food 健康食品；保健品
hear about 听说
help with 在某方面帮助
hold a contest 举办一场比赛
*hold art exhibitions 办艺术展览
hot dog 热狗
hot pot 火锅
how far 多远
how long 多久
how many 多少
how much 多少（接不可数名词）
how often 多久一次
how old 多大年纪；几岁
*hum songs 哼歌
hundreds of 好几百,许许多多
ice cream 冰激凌
*ice hockey 冰上曲棍球
*ice skating 滑冰
ID card 身份证
in a minute 立刻；马上
in a word 一句话;简言之
in class 课上；上课时
in common 共同的；共有的
in different ways 以不同方式
in English 用英语
in fact 事实上
in front of 在…前面
*in general 通常；大体上；一般而言
in good health 身体健康
in hospital 住院
in order to 为了
in public 在公共场合
in search of 寻找；寻求
in silence 沉默地,无声地
in some ways 在某些方面
*in style 时髦
in the end 最后；终于
in the future 将来
in the middle of 在中间；在中央
in the past 在过去
*in the slightest 一点也；根本
in this way 这样
in those days 在当时
*inline skating 纵列式滑冰
instead of 代替；而不是
invite… to… 邀请…去…
jump down 跳下来
*junk food 垃圾食品
keep fit 保持健康
keep out 留在外面；置身于外；不许进入
keep quiet 保持安静
*key ring 钥匙圈
kind of 有点儿；稍微
knock down 击倒；撞倒
knock into 撞上(某人)
*Lantern Festival 元宵节
last name 姓
late to class 上课迟到
later on 以后；随后
laugh at 笑话；取笑（某人）
learn about 了解
learn by heart 记住；背诵
learn from 向……学习
leave for 离开去某地
leave out 忽略；遗漏；排除
*leaving a tip 给小费
leisure time 空闲时间
let … down 使……失望或沮丧
let in 允许进入；允许参加
let know 告知；使知晓
let's=let us 我们（去）……吧！
lie down 躺下
light up 使明亮；照亮
likes and dislikes 好恶;爱憎
listen to 听
living room 起居室；客厅
look after 照顾；照看
look at 看
look for 寻找
look forward to 盼望;期待(某事)
look through 粗略看一遍；浏览；仔细检查
look up 查字典
look up to 尊敬
lost and found 失物招领
lots of = a lot of 许多
*lunar calender 阴历
*main course 主食；主菜
*major in 主修；专研
make … do… 让…做…..
make a decision 作决定；下决心
make a difference 使得结果不同；有重要性
make a living 谋生；以……为生
*make complete sentences 造完整句子
make dinner 做饭
*make flashcards 做抽认卡
make friends with 和…交朋友
make mistakes 犯错；出错
make money 赚钱；挣钱
make noise 发出令人不愉快的声音
make progress 提高
make sb laugh 让某人发笑
make the bed 铺床
*make time for 腾出时间（做某事）
make up 组成；构成
*make vocabulary lists 列词汇表
math book 数学书
*microwave oven 微波炉
*Mid-Autumn Festival 中秋节
mix up 混合在一起
moon cake 月饼
more than 超过；多于
most of 大多数
move away 搬走
movie star 电影明星
*musical instrument 乐器
name after 以……命名
*native speaker 说本族语的人
next to 在…旁边
no longer 不再；已不
no problem 没问题
North America 北美洲
not … any more 不再；已不
not at all 根本不；一点儿也不
not really 事实上不是（或不会，没有）
of course 当然
*old people's home 老年之家
*Olympic Games 奥林匹克世界运动会（简称奥运会）
on a farm 在农场
*on display 展览；陈列
on the one hand 一方面
on the other hand 另一方面
on the phone 在通电话
on the weekend 在周末
on this day 在这一天
on time 准时
on top 在顶上
on vacation 在度假
one-way street 单向街道，步行街
*open up one's eyes 开阔眼界
*openning question 开场白；起始句
out of 由……里面向外；在……之外
*out of style 过时的；落伍的
over and over 一遍遍地
P.E.=physical ecation 体育
paper money 纸币；钞票
part-time job 兼职
pass on 把……传给另一个；转移
pay attention to 对．．．注意；留心
pay for 为……而付款
pay phone （投币式）公用电话
pay the bill 付帐；买单
pen friend (pal) 笔友
pencil case 铅笔盒
*pencil sharpener 铅笔刀
phone number 电话号码
*photo album 相集；相册
pick up 捡起;拾起
plan to do 计划做…
play an instrument 演奏乐器
play soccer 踢(英式)足球
play sports 做运动
*play trick on 开……玩笑
play with 与……玩耍
plenty of 很多的；足够的
point at 指向
*polar bear 北极熊
police officer （男或女）警察
police station 警察局；派出所
post office 邮局
pour… into 把…倒入…
prepare for 为……做好准备
*primary school 小学
*pros and cons 赞成与反对
*provide with 给．．．提供；以．．．装备
pull down 拆掉
put … into 把…放进…
put in 放进；插入；进入
put off 推迟；拖延
put on 穿上
put up 展示;张贴
radio station 广播台；电台
*raise money for charity 为慈善募捐
rather than 与其……（不如……）；不是……（而是……）
remind of 提醒；使记起
report card 成绩报告单
return to 回到…
ride one's bike 骑车
right away 立刻；马上
right now 立即；此刻
run away 跑开；迅速离开；逃走
run off 跑掉；迅速离开
run out of （贮存物、供应品等）用尽；缺乏
*sales assistant 售货员
school bus 校车
school day 学校上课日
school night 学生有课的晚上
school party 校会
school play 校园剧
school team 校队
school trip 郊游
*science fiction 科幻小说
seem like 好像…
send… to… 派/送…去…
set off 激起；引起
*set tables 将餐具放在餐桌上
set up 建立；创立；开办
y 握手
show up 出席；露面
small talk 闲聊
snow globe 里面有雪花的球形玻璃器（装饰品）
so far 到目前为止
so... that 以便；致使
soap opera （电台或电视）连续剧
soccer ball 英式足球
some day 来日；将来某一日
some of 一些
sometime 于某时；在某一时间
somewhere 在某处；到某处
sound like 听起来像
space station 空间站；太空站
speech contest 讲演比赛
sports camp 运动野营
sports show 体育节目
*Spring Festival 春节
stand for 代表；表示
start with 以……开始
stay at home 呆在家里
stay away from 与．．．保持距离
stay healthy 保持健康
stay out late 在外面待到很晚
stay up 不去睡；熬夜
stressed out 紧张的；有压力的
study hard 学习努力
suffer from 受……之苦；受……之害
summer camp 夏令营
sweep the floor 清扫地板；扫地
swimming pool 游泳池
table manners 餐桌规矩；席间举止
table tennis 乒乓球
take a day off 放一天假
take a holiday 放假
take a photo 照相
take a shower 沐浴;洗澡
take a taxi 出租车
take a vacation 去度假
take a walk 散步
take after （在外貌、性格的方面）与（父母）相像
take an interest in 对…产生兴趣
take away 拿走；拿开
take care of 照看；照顾
take class 上课
take lessons 上课；听课
take notes 做笔记；做记录
take off 起飞
take out 取出
take part in 参加
take photos 照相
take place 发生
take pride in 对．．．感到自豪
take the subway 乘坐地铁
take walks 去散步
*talent show 才艺表演
talk about 谈论
talk show 谈话节目
telephone number 电话号码
*tennis racket 网球拍
thanks to 多亏了…;幸亏
thank-you note 感谢信
the art of giving 给予的艺术
the day after tomorrow 后天
*the Great Wall 长城
the more… , the more… 越… 越…
the other day 几天以前；前几天
*The Palace Museum 故宫
the same 一样
the same as 与……相同
*The United Kingdom 大不列颠及北爱尔兰联合王国
the United States 美国（简称 the US）
the USA =the United States of America 美国（缩略形式）
the whole day 一整天
*theme park 主题公园
these days 现在；目前
think about 考虑；思考
think of 考虑；认为
think of … as 认为……是……；把……当作……
think up 想出
thousands of 成千上万的
three and a half years 三年半
throw away 抛却；丢掉；扔掉
to be honest （作插入语）老实说；说实在的
to one's surprise 令某人惊奇的是．．．
too much 太多
too……to 太……而不能……
*tour guide 导游
travel abroad 出国旅行
travel to 去…(旅行)
try one's best 尽力做．．．
try to do 设法
turn down 调低声音
turn on 打开（电器）
TV station 电视台
UFO =Unidentified Flying Object 不明飞行物；飞碟
use up 用完；用光；耗尽
used to 过去经常；以前常常
very mnch 非常
*video arcade 电子游戏中心
*video cassette 录象带
VIP = very important person 要人；贵宾
volleyball match 排球赛
wait a minute 等一会儿
wait for 等候;等待
wait in line 排队等候
want ad 招聘广告，征求广告
wake up 醒来
watch TV 看电视
water park 水上公园
*water slide 水滑道
web site 网址
welcome party 迎新会
well known 出名的；众所周知的
what about …怎么样
what kind 什么种类（表示询问）
what time 几点;什么时候
win a prize 得奖
*win an award 获奖
work on 忙于
work out 结局；至最后；结果为
work with friends 和朋友一起学习
World Cup 世界杯足球赛
worry about 担心；忧虑
would like to 想要；愿意
write down 写下；记下
*yard sale 庭院旧货出售；（在卖主家当场进行的）现场旧货出售
year(s) old …岁(年
这个你让他多背背应该就可以了！祝你好运！

⑶ 我写的一篇微型小说

表明，人类已经不是人，灭绝后而生的才是人

⑷ 求大神发英语周报高二课标2016-2017 13期答案 谢谢

英语周报高二课标2016-2017 13期答案
高二英语上学期期中检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCAB 6-10ACBAA
11-15 BCBAC 16-20CBACC
21-25 CBCBC 26-30BDCAB
31-35 CDCBA 36-40DBEFG
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. competition 62.professional
63. to determine 64.for
65. made 66.has become
67. is watched 68.highly
69. which 70. a
短文改错：
71. ... an activity calling ... calling→ called
72. Arrive early ... Arrive → Arriving
73. ... from different ages ... from → of
74. ... preparing us ... us → ourselves
75. ... was being given ... 去掉being
76. ... that covered a ... that → which
77. ... take their time ... take → took
78. ... reached finish line. finish前加the
79. ... really enjoyably.
enjoyably → enjoyable
80. The activities ... activities → activity
One possible version：
Dear David,
Wereally enjoyed having you here and it was no problem at all. We are glad youliked the places we showed you. My family and I have agreed that you shouldstay longer next time you come over.
Pleasesay hello to your family as well. I would really like to meet them one day too.I will talk to my family about visiting you this summer holiday so we canarrange something later.
Now,I'm back in school and I can feel that speaking English with you has helped mea lot.
Hopeto hear from you soon.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。
21. C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，Pine Ridge High School的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。
22. B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。
23. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。
24. B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。
B篇 (学校生活)
本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。
25. C。细节理解题。由Summer STEAMcation by Next Generation School介绍内容中的Ages served: Students entering Grades 1-5以及The Orpheum Children’s Museum介绍内容中的Ages served: Kindergarten-Grade 5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。
26. B。细节理解题。由Parkland College —
College for Kids介绍内容中的College for Kids offers exciting, hands-on classes for students和Classes give kids a great opportunity to take part in hands-onlearning可知，College for Kids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。
27. D。细节理解题。由Urbana Park District Specialty Camps介绍内容中的Wildlife Watchers Camp, and Animal Adventure Camp可知，Urbana Park District有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217) 367-1544了解更多信息。
C篇 (体育)
本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。
28. C。推理判断题。由第二段中的one of the most exciting activities和There are rocks, waterfalls ... the Leg Breaker for them to getthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。
29. A。细节理解题。由第三段中的It can take anything ... depending on the level of the river and theabilities of the competitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。
30. B。段落大意题。由该段中的The only rules和should provide以及The most important qualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。
31. C。推理判断题。由最后一段中的all who take part agree that it is worth it for the satisfyingfeeling of reaching the end safely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。
D篇 (文学)
本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作The Tipping Point的书评。
32. D。词义猜测题。由第一段中的What makes one particular brand of training shoe suddenly become themust-have proct?和keeping up withother people可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。
33. C。推理判断题。由第二段中的He looks at the reasons why trends are similar ... medical epidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。
34. B。细节理解题。由第五段中的They know a lot of people and like to introce people to each other可知，connectors擅长社交生活。
35. A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavens collect and gather information so are the first to pick up onnew trends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。
36. D。由该空前的Many people think of robots as machines that look and act likepeople. Most robots, though, do not look like people可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。
37. B。由该空后举的例子以及tell the robot what to do可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。
38. E。由该空前的they can do things that could be dangerous for people以及该空后的Robots can also deal with dangerous materials和They can even deal with bombs ...可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。
39. F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modern robots only came about after computers were invented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。
40. G。由该空前的Robots often appear in science fiction ...和该空后的they still are not like these imaginary robots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。

英语知识运用：
第一节：
话题：体育
本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有更多的办法。
41. C。由上文中的the falling level of health in the general population可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。
42. B。由上文中的deal with以及该空后的providemore sports centers可知，建更多的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。
43. A。由上下文的描述可知，建更多的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。
44. D。由下文中的If there were easy-to-reach local sports centers, they say, peoplewould be more likely to ...可知，本段阐述的是“支持（support）”建更多的体育中心的人们的看法。
45. B。由该空后的today's sedentary lifestyle and stressful working conditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。
46. C。47. A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。
48. B。由该空后的there may be better ways of solving this problem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。
49. A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。
50. C。由上文中的the costs will be high以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。
51. D。由下文中的when their family is spending time in a park可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。
52. B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。
53. D。由下文中的more children will be attracted to sports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。
54. C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。
55. D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。
56. D。由下文中的Tax on high-fat food procts and alcohol should be raised和Even improving public transport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。
57. A。由上文中的the falling level of health和该空后的is linked with unhealthy foods and drinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。
58. D。由下文中的it takes longer to walk to the bus stop than to the car可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。
59. C。由文中的描述以及下文中的be more physically active in many different ways可知，只考虑建更多的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。
60. B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加更多的体育锻炼。
第二节：
61. competition。考查名词。设空处作介词in的宾语，且其前有不定冠词限定，故填competition。
62. professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。
63. todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的目的，故填to determine。
64. for。考查介词。compete for sth. 意为“为某物而竞争”。
65. made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
66. hasbecome。考查现在完成时。由Since then可知此处用现在完成时，故填has become。
67. iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填is watched。
68. highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。
69. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句且指代整个主句，并在从句中作主语，故填which。
70. a。考查不定冠词。have a fantastic time意为“玩得很开心”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 BDABB
II. 完形填空：1-5 CABDC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 BADDB
[解析]
I. 阅读理解：
话题：健康
本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。
1. B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。
2. D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。
3. A。推理判断题。由第六段中的the study was a stage one clinical trial和Stage one involves a small group of volunteers and focuses primarilyon safety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。
4. B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。
5. B。推理判断题。由最后一段中的However, these try to rece risk to the lowest level rather thancompletely remove it和People usingany new drug are in unavoidable danger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。
II. 完形填空：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。
1. C。由下文中的when you get a flat tire ... fixing it is not hard at all可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。
2. A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。
3. B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。
4. D。由文中的描述可知，“首先（First of all）”，要把车轮从自行车上取下来。
5. C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。
6. A。由上文中的Modern bicycles' wheels can be easily taken off可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。
7. C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。
8. A。由下文中的feel all around the surface to find where air is可知，此处指给车带打“气（air）”。
9. D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。
10. C。11. B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。
12. A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。
13. D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。
14. C。由该空后的put the wheel back on可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。
15. B。“确保（making sure）”车轮向前。
16. B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。
17. A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。
18. D。由上文的描述可知，“取出（take out）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。
19. D。由上文的描述以及该空后的the fixed tube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。
20. B。由上文中的Just ... the tube, stick a patch on it and put the tire ... thefixed tube back on可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。

⑸ 高一外研英语周报2014-2015第49期答案

Book 4 Mole 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABCB 6-10ABCBC
11-15 BAACC 16-20ACACA 21-25 DCBCA 26-30BDCDC
31-35 AABDC 36-40FDGEA
41-45 BDBDA 46-50CCBDB 51-55 ABCAD 56-60 BBDDA
61. Actually 62. using
63. unconscious 64. will be
65. with 66.sends
67. which 68.that
69. an 70.wherever
短文改错：
71. ... make me laughing.
laughing → laugh
72. ... I've knew her ... knew→ known
73. ... makes fun with ... with → of
74. ... a lot of funs. funs → fun
75. ... have good time ... good前加a
76. ... a few weeks before ...
before→ ago
77. ... sitting on under ... 去掉on
78. ... make funny faces ...
make→ making
79. ... were watching me! me → us
80. ... so shyly that ... shyly → shy
One possible version:
Dear Bruce,
Thank you for your inviting me to theget-together on Sunday. I am very interested and would love to have a warmget-together with you. But unfortunately, I will have a very importantcompetition to take part in on Sunday, and won't be back until next Monday. Iam very sorry for not being able to join you. But we can make a date for someother time when it is convenient for all of us. I think we will have awonderful time then.
I hope you will have a good time thisweekend!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (社会)
本文是应用文。文章是对小丑医生Fran Mason的采访。
21. D。细节理解题。根据上文Ms Mason说“小丑医生是让生病的孩子开怀大笑”以及本部分她回答“穿白大褂、假装检查孩子、做鬼脸”可知，此处是采访者询问小丑医生是如何使孩子们笑的。故选D项。
22. C。推理判断题。根据Ms Mason说do all kinds of crazy things to make the sick children laugh可知，作为小丑医生的她具有幽默感；再根据她当小丑医生的目的是为了给生病的孩子带去欢乐可知，她非常有爱心。
23. B。推理判断题。根据最后一部分Ms Mason的回答I also love working with the doctors and nurses. Lots of them saythey laugh too, when they see the children having fun可知，看到孩子们开心地笑，医院的医生和护士也会笑，故推断他们认为MsMason的工作值得赞扬。
B 篇 (购物)
本文是记叙文。风靡全球的彩色橡皮筋DIY编织的创始人介绍了他发明彩虹织机的过程。
24. C。细节理解题。根据第一段的I couldn't work with the bands because my fingers were too big可知，原本作者想向女儿们展示如何用橡皮筋制作手环，没想到却因手指太粗而失败了。
25. A。细节理解题。根据第一段作者展示用橡皮筋制作手环失败和第二段的With the help of these things, I managed to make a bracelet可知，作者下定决心要寻找的是用橡皮筋制作手环的办法。
26. B。篇章结构题。根据上文的showed the bracelets to their friends以及下文的they were still difficult to make可知，自从女儿们向朋友展示了手工制作的橡皮筋手环后，就开始有人向我们索要这种手环。故此处的them指代作者做的橡皮筋手环。
27. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，作者曾尝试把他的发明卖给玩具商店，但店商觉得它太难了。直到彩虹织机通过一年的网络销售在孩子们中流行开来，才得到店商的关注。故一开始，店商觉得彩虹织机没有市场。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是说明文。许多孩子对视频游戏乐此不疲，这让父母们感到头痛。视频游戏的利弊如何？作者对此提出了自己的观点和建议。
28. C。词义猜测题。根据家长的语气Enough!以及下文的good advice和Too much of anything is just too much可知，家长希望孩子远离视频游戏，找点其他的事情做。Unplug指“远离”，其后的thatthing指上文的videogames。
29. D。段落大意题。根据第二段的video games can improve ... But ... lead to health problems ...affect ... friendships等可知，本段讨论了视频游戏的优劣势。
30. C。推理判断题。根据第四段的A good game will be the right one for how old you are可知，作者认为孩子应该选择适合他们年龄的视频游戏。
31. A。推理判断题。最后一段中作者建议父母、孩子、奶奶可以一起玩游戏，由此可推测，各个年龄段的人都可以从视频游戏中得到快乐。
D篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。
32. A。细节理解题。根据第一段可知Juan Cabello不用手机、不上网，再根据第二段的I use it for everything ... I also make a living from Silbo可知，Juan Cabello不仅通过使用哨语来谋生，且在日常生活中处处使用哨语。
33. B。推理判断题。根据第三段的it's hard to know how many people still use Silbo ... introced asa compulsory subject ... in an effort to prevent the language from going silent可知，哨语正面临消失的危险。
34. D。推理判断题。Plasencia说哨语具有很多历史和语言学价值，是最珍贵的文化遗产，故他认为保护这种濒临灭绝的语言很重要。
35. C。主旨大意题。本文主要介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。

七选五：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章介绍了滑板滑雪冠军Tara Dakides一次激动人心的比赛逆转。
36. F。根据下文的Christy jumped well, and Tara knew that her third and last jump hadto be good可知，Tara紧张地观看了Christy最后一跳的表现。
37. D。D项中的They指代上文的the scores；下文的I won与D项中的Tara was the winner呼应。
38. G。G项中的she wasmore confident和上文的I relaxed.I jumped well以及下文的I know Ican do it相呼应。
39. E。根据Tara前两跳的表现以及她说Idon't like waiting until the last jump to win可知，Tara认为任何比赛都不可能轻易地获胜。
40. A。下一次比赛Tara还会跟Christy交手，但谁会获得比赛冠军仍然还是未知数。

完形填空：
话题：体育
本文是议论文。作者表达了他对拳击这项运动的看法。
41. B。根据文章开头的popular及最后一段的less time was given to aggressive sports on TV可知，媒体“频繁地（frequently）”报道拳击比赛。
42. D。根据earn a lot of money可知，成为大英雄的是“成功的（successful）”拳击手。
43. B。根据下文人们看拳击比赛时的反应可知，本段是说男人们认为拳击运动“有趣（interesting）”。
44. D。根据下文的Watching a boxing match可知，此处指观众“观看（watch）”拳击比赛。
45. A。根据上文的they imagine what it'slike to be the winning boxer可知，观众们想象获胜者的样子是因为这可以让他们有种做“胜利者（winner）”的感觉。
46. C。根据下文举例观众感觉自己失败的例子可知，拳击迷们会为来自自己国家的拳击手“欢呼（cheering）”。
47. C。根据下文的lost a fight可知，如果拳击手“输（loses）”了比赛，观众也会觉得自己输了。
48. B。“人们时常有攻击他人的心理”和“不会在日常生活中显现攻击性行为”之间是转折关系，故选but。
49. D。根据上文描述观众对拳击的喜爱可知，有攻击他人心理的观众会通过观看拳击比赛来“释放（use up）”他们的这种心理。
50. B。上一段说拳击运动好的一面，而此段转折说其不好的一面，故选However。
51. A。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击运动很“危险（dangerous）”。
52. B。拳击是一项打斗运动，故拳击手在“打斗（fights）”时会戴手套。
53. C。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击比赛中，“事故（accidents）”时有发生。
54. A。此段的研究表明承接上文，进一步说明“拳击运动（boxing）”的不好之处。
55. D。根据下文“我”的观点可知，“我”不“支持（in support of）”诸如拳击这样具有攻击性的运动。
56. B。57. B。“我”不喜欢拳击这种具有攻击行为的运动，故“我”认为少报道一些攻击性运动，多“赞美（celebrated）”那些非攻击性运动的英雄，这样会“更好（better）”。
58. D。“我”“相信（believe）”世界已经充满了太多的攻击行为。
59. D。本段讨论的拳击比赛运动是一种具有“竞争性质的（competitive）”运动。
60. A。根据文中多次出现的aggressive和aggression可知。

语法填空：
61. Actually。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，故填副词Actually。
62. using。考查非谓语动词。设空处与proper body language一起作主语，故填动词-ing形式using。
63. unconscious。考查形容词。设空处作表语，且由but it's true可知，设空处表示“未意识到的”，故填unconscious。
64. will be。考查时态。条件状语从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，故填will be。
65. with。考查介词。此处用“with +宾语+宾补”复合结构作状语，表示伴随状态。
66. sends。考查主谓一致。each one作主语时，谓语动词用单数形式，且此处描述的是一般事实，故填sends。
67. which。考查关系词。设空处指代先行词reasons，且在从句中作介词for的宾语，故填which。
68. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且从句结构和意义完整，故填that。
69. an。考查冠词。play a(n) ... part in ...意为“在……中起……作用”。
70. wherever。考查连词。设空处引导让步状语从句，表示“无论在哪里”，故填wherever。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBCAB 6-10 CCCDA
解析
A篇 (文学)
本文是记叙文。文章是科幻小说《机器人暴动》的节选。
1. D。推理判断题。根据第二段的angry about ... be unfair treatment of robots，being treated like second-classcitizens和being thoughtof as slaves for humans可知，机器人暴动是因为他们想要得到跟人类同等的社会地位。
2. B。细节理解题。根据第四段的it would gladly help its humans with household chores if they wouldonly show some appreciation可知，有些机器人愿意帮助人类，但更希望能得到他们的赏识。
3. C。词义猜测题。机器人B-52认为被附近办公室从事行政业务的机器人看到他做微不足道的家务活是一件很丢人的事，由此推断，他拒绝擦玻璃。
4. A。推理判断题。根据最后两段PCI He说的They knowexactly what they're doing和the rioting robots had been programmed to see, hear and feel可知，这些参与暴动的机器人都是人工智能的试验品，因此他们都十分聪明。
5. B。文章出处题。本文是一则关于机器人要求得到与人类同等地位的暴动事件的报道，由此推测本文应该是选自于一篇关于未来生活的文章。
B篇 (热点话题)
本文是说明文。文章是美国禁止青少年吸烟运动的介绍。
6. C。写作目的题。根据本段的tobacco use is still a problem可知，本段提及美国青少年吸烟的现状是为了引出下文禁止青少年吸烟这一话题。
7. C。细节理解题。根据第二段的instead to learn the facts ... We're here to arm everyone — smokers and non-smokers — with the tools to make change可知。
8. C。细节理解题。根据第三段的the increased use of electronic cigarettes by teens ... rose from4.7% in 2011 to 10% in 2012可知，虽然美国青少年整体吸烟人数降低，但使用电子烟的人数却在增长。
9. D。词义猜测题。根据第二段可知The Truth campaign是致力于终止青少年吸烟的运动，再根据最后一段有21615名青少年加入到这项运动中可知，这些青少年是允诺不再吸烟。
10. A。标题归纳题。本文是对美国禁止青少年吸烟运动的报道，从文中多次出现的teens, end, smoking等关键词可知，A项作标题最贴切。

⑹ 急急急!救命!中考英语

附录三:短语
a cup of 一杯
a few 一点；一些
a little 有点；少量；稍微
a lot 大量
a lot of 大量；许多
*a must try 不可不尝的（食物）
a number of 若干；许多
a pair of 一双；一对；一副
a set of 一套;一副
a slice of 一片
according to 根据……；按照
across from 在……对过
add … to … 把……加到……上
after all 毕竟
after class 课下
after school 放学后
agree with 同意；赞成；（与某人）意见一致
aim at 瞄准；针对
*alarm clocck 闹钟
all kinds of 各种各样的
all over the world 全世界
all the time 一直；总是
all together 一起；总共
all year round 全年
*amusement park 儿童乐园；游乐场
and so on 等等
argue with 与…吵架
around the world 全世界
as for 至于；关于
as well 也；并；和；同
as well as 也；还；而且
(not) as … as (不)像…一样
as… as possible 尽可能地
ask for 索要；要求
at a meeting 在开会
at home 在家
at least 至少；最少
at night 夜里；晚上
at once 立即;马上
at present 目前；现在
at school 在学校
at that time 那时
at the age of 在…几岁的时候
at the doctor's 在诊所；在医院
at the end of 在…末尾
at the moment 此时；现在
at the same time 同时
*babysit sb 照顾(婴幼儿)
bank clerk 银行职员
*barber shop 理发店；理发厅
*baseball bat 棒球球棒
baseball game 棒球比赛
basketball game 篮球赛
be able to 有能力做某事
be afraid to 害怕去做…
be angry with 对．．．感到生气；愤怒
be bad for 对．．．有害；有坏处的
be from 来自
be going to 将要；打算
be good at 擅长；在……方面做的好
be good for 对……有益；对……有好处
*be in agreement 意见一致
be in bed 上床睡觉
be interested in 对……感兴趣；喜欢做……
be mad at 对……非常愤怒、恼火
be made from 由……制成；由……构成
be off 离开；走开
be proud of 为.…..感到骄傲；为…...感到自豪
*be strict with 对……要求严格
*be supposed to 应该……；被期望（做）……
*be terrified of 害怕……；恐惧……
be used for 用来做……
be used to doing 习惯于做某事
be/get used to … 习惯于……
because of 因为
*begin with 以……开始
*Beijing Opera 京剧
belong to 属于
billions of 数以亿计的；许多的
*boarding school （供学生膳宿之）寄宿学校
break down 损坏；坏掉
break off 突然终止；中断
break the rules 违反规则
bus station 汽车站
bus stop 汽车站
by accident 偶然；意外
by boat 乘坐小船
by bus 乘坐公共汽车
by mistake 错误地
by oneself 靠自己
by the way 顺便说一句
call the police 打电话给警察
call up 打电话
care about 担心；关心
care for 关怀；照顾
cheer up 使振奋；使高兴起来
Chinese-English Dictionary 汉英词典
Chrismas Day 圣诞节
clean out 清除；打扫干净
clean up （把……）打扫干净；梳理整齐;整顿；清理
close to 靠近；接近
come along 出现；陪伴；过来
come down to 到达
come from 来自；从…来
come out 出版；发表
come over to 从一个地方来到另一个地方；过来
come true （梦想等）实现；成为现实
come up with （针对问题等）提出；想出
*communicate with 与…沟通
*complain about 抱怨…
*computer game 电子游戏
*computer programmer 电脑程序设计人；程序师
computer science 计算机科学
*concentrate on 全神贯注；专心于
*conversation practice 对话练习
*credit card 信用卡
cut hair 理发；剪头发
*cut in line 插队；加塞
*cut prices 减价
cut up 切碎
day off 一天的假
deal with 安排；处理
decide on 决定
*department store 百货商店；百货公司
depend on 依靠,依赖
different from 与…不同
disscuss sth 讨论…
*DJ=disc jockey 音乐节目主持人
do chores 做家务
do homework 做作业
do one's best 尽力
do some reading 读书
do some shopping 购物
do the dishs （饭后）洗餐具
do the laundry 洗衣服
do well in 在某方面做得好；擅长
dress up 盛装；打扮；装饰
drop by 访问；拜访
*drop litter 乱仍东西
drop off （口）让…下车；从（交通工具上）下来
each other 彼此；互相
eat out 在外面吃饭
eating habit 饮食习惯
*elementary school 小学
end up 结束；告终
*endangered animal 濒危动物
enjoy doing 喜欢做…；乐于做…
even if 即使；即便
even though 即使；纵然；尽管
every day 每天
*exchange student 交换生
fall in love with 喜爱；爱上
fall into 落入；陷入
family dinner 家宴
far away 远离；遥远的
fashion show 时装表演会
fast food 快餐
feed the dog 喂狗
feel like 感到
feel sick 感到恶心
fill out 填充;填出
fill up 填满；装满；充满
fill with 用……填充
first name 名
*first-aid 急救
first of all 首先；第一
fix up 修理；修补
*flight attendant 机组乘务员
fly kites 放风筝
*flying disk 飞碟
for a while 暂时；一会儿；一段时间
for example 例如；比如
for instance 例如；比如
for the first time 第一次（做某事）
for the reason 因为
*Forbidden City 紫禁城
*French fries 炸薯条
*fried rice 炒米饭
full moon 满月
*furniture store 家具店
game show 游戏节目
get a cold 得感冒
get a good view of 能够清楚地看到……的景色
get a ride 搭车
get along with 与……相处
*get an ecation 受教育
get angry 变得生气
*get annoyed 变得气恼
get back 回来
get good grades 取得好成绩
get in the way of 妨碍
*get inred 受伤
get mad 变疯；变的恼怒
get married 结婚
get on （与某人）相处
get out of 从……出去
get over 恢复；克服（疾病、惊讶、损失等）
get tired 感觉疲惫
get to 到达;开始；着手
get together 聚集
get up 起床
give advice 提建议
give away 分配；分送；赠送
give out 分发；发放
give sb suggestions 给建议
give sb. a ride 让某人搭便车
give up 放弃
go away 离开
go bike riding 骑自行车旅行
go by （指时间）过去；消逝
go camping 去野营
go fishing 去钓鱼
go for 去做；努力去获得
go for a drive 开车兜风
go for walks 去散步
*go hiking 去远足
go home 回家
*go native 入乡随俗
go off （闹钟）闹响
go out 外出
go shopping 去购物
*go sightseeing 去观光旅行
go skating 去滑冰
go swimming 去游泳
go to a movie 去看电影
go to bed 上床睡觉
go to church 做礼拜
go to college 上大学
go to school 去上学
go to sleep 入睡
go to the concert 去听音乐会
go to the doctor 看病
go to work 去上班
go together 相配；调和
*going Dutch 各自付账；AA制
*gold medal 金牌
good idea 好主意
good-looking 好看的；漂亮的
grow up 长大
*hair band 发带
*hair stylist 发型师；美容师
hand out 分发；发放
hang out （俚语）经常出没；闲荡
hardly ever 几乎不
hard-working 努力工作的；勤勉的
have a cold 患感冒
have a favor 劳驾；请您帮个忙
have a fight with 打架/吵架
have a look at 看一看
have a party 举行晚会
have a piano lesson 上钢琴课
have a picnic 去野餐
*have a sore throat 嗓子疼
have concerts 举办音乐会
have fun 玩得高兴
*have opposite views 有不同观点
have to 必须；不得不
head teacher 班主任
healthy food 健康食品；保健品
hear about 听说
help with 在某方面帮助
hold a contest 举办一场比赛
*hold art exhibitions 办艺术展览
hot dog 热狗
hot pot 火锅
how far 多远
how long 多久
how many 多少
how much 多少（接不可数名词）
how often 多久一次
how old 多大年纪；几岁
*hum songs 哼歌
hundreds of 好几百,许许多多
ice cream 冰激凌
*ice hockey 冰上曲棍球
*ice skating 滑冰
ID card 身份证
in a minute 立刻；马上
in a word 一句话;简言之
in class 课上；上课时
in common 共同的；共有的
in different ways 以不同方式
in English 用英语
in fact 事实上
in front of 在…前面
*in general 通常；大体上；一般而言
in good health 身体健康
in hospital 住院
in order to 为了
in public 在公共场合
in search of 寻找；寻求
in silence 沉默地,无声地
in some ways 在某些方面
*in style 时髦
in the end 最后；终于
in the future 将来
in the middle of 在中间；在中央
in the past 在过去
*in the slightest 一点也；根本
in this way 这样
in those days 在当时
*inline skating 纵列式滑冰
instead of 代替；而不是
invite… to… 邀请…去…
jump down 跳下来
*junk food 垃圾食品
keep fit 保持健康
keep out 留在外面；置身于外；不许进入
keep quiet 保持安静
*key ring 钥匙圈
kind of 有点儿；稍微
knock down 击倒；撞倒
knock into 撞上(某人)
*Lantern Festival 元宵节
last name 姓
late to class 上课迟到
later on 以后；随后
laugh at 笑话；取笑（某人）
learn about 了解
learn by heart 记住；背诵
learn from 向……学习
leave for 离开去某地
leave out 忽略；遗漏；排除
*leaving a tip 给小费
leisure time 空闲时间
let … down 使……失望或沮丧
let in 允许进入；允许参加
let know 告知；使知晓
let's=let us 我们（去）……吧！
lie down 躺下
light up 使明亮；照亮
likes and dislikes 好恶;爱憎
listen to 听
living room 起居室；客厅
look after 照顾；照看
look at 看
look for 寻找
look forward to 盼望;期待(某事)
look through 粗略看一遍；浏览；仔细检查
look up 查字典
look up to 尊敬
lost and found 失物招领
lots of = a lot of 许多
*lunar calender 阴历
*main course 主食；主菜
*major in 主修；专研
make … do… 让…做…..
make a decision 作决定；下决心
make a difference 使得结果不同；有重要性
make a living 谋生；以……为生
*make complete sentences 造完整句子
make dinner 做饭
*make flashcards 做抽认卡
make friends with 和…交朋友
make mistakes 犯错；出错
make money 赚钱；挣钱
make noise 发出令人不愉快的声音
make progress 提高
make sb laugh 让某人发笑
make the bed 铺床
*make time for 腾出时间（做某事）
make up 组成；构成
*make vocabulary lists 列词汇表
math book 数学书
*microwave oven 微波炉
*Mid-Autumn Festival 中秋节
mix up 混合在一起
moon cake 月饼
more than 超过；多于
most of 大多数
move away 搬走
movie star 电影明星
*musical instrument 乐器
name after 以……命名
*native speaker 说本族语的人
next to 在…旁边
no longer 不再；已不
no problem 没问题
North America 北美洲
not … any more 不再；已不
not at all 根本不；一点儿也不
not really 事实上不是（或不会，没有）
of course 当然
*old people's home 老年之家
*Olympic Games 奥林匹克世界运动会（简称奥运会）
on a farm 在农场
*on display 展览；陈列
on the one hand 一方面
on the other hand 另一方面
on the phone 在通电话
on the weekend 在周末
on this day 在这一天
on time 准时
on top 在顶上
on vacation 在度假
one-way street 单向街道，步行街
*open up one's eyes 开阔眼界
*openning question 开场白；起始句
out of 由……里面向外；在……之外
*out of style 过时的；落伍的
over and over 一遍遍地
P.E.=physical ecation 体育
paper money 纸币；钞票
part-time job 兼职
pass on 把……传给另一个；转移
pay attention to 对．．．注意；留心
pay for 为……而付款
pay phone （投币式）公用电话
pay the bill 付帐；买单
pen friend (pal) 笔友
pencil case 铅笔盒
*pencil sharpener 铅笔刀
phone number 电话号码
*photo album 相集；相册
pick up 捡起;拾起
plan to do 计划做…
play an instrument 演奏乐器
play soccer 踢(英式)足球
play sports 做运动
*play trick on 开……玩笑
play with 与……玩耍
plenty of 很多的；足够的
point at 指向
*polar bear 北极熊
police officer （男或女）警察
police station 警察局；派出所
post office 邮局
pour… into 把…倒入…
prepare for 为……做好准备
*primary school 小学
*pros and cons 赞成与反对
*provide with 给．．．提供；以．．．装备
pull down 拆掉
put … into 把…放进…
put in 放进；插入；进入
put off 推迟；拖延
put on 穿上
put up 展示;张贴
radio station 广播台；电台
*raise money for charity 为慈善募捐
rather than 与其……（不如……）；不是……（而是……）
remind of 提醒；使记起
report card 成绩报告单
return to 回到…
ride one's bike 骑车
right away 立刻；马上
right now 立即；此刻
run away 跑开；迅速离开；逃走
run off 跑掉；迅速离开
run out of （贮存物、供应品等）用尽；缺乏
*sales assistant 售货员
school bus 校车
school day 学校上课日
school night 学生有课的晚上
school party 校会
school play 校园剧
school team 校队
school trip 郊游
*science fiction 科幻小说
seem like 好像…
send… to… 派/送…去…
set off 激起；引起
*set tables 将餐具放在餐桌上
set up 建立；创立；开办
y 握手
show up 出席；露面
small talk 闲聊
snow globe 里面有雪花的球形玻璃器（装饰品）
so far 到目前为止
so... that 以便；致使
soap opera （电台或电视）连续剧
soccer ball 英式足球
some day 来日；将来某一日
some of 一些
sometime 于某时；在某一时间
somewhere 在某处；到某处
sound like 听起来像
space station 空间站；太空站
speech contest 讲演比赛
sports camp 运动野营
sports show 体育节目
*Spring Festival 春节
stand for 代表；表示
start with 以……开始
stay at home 呆在家里
stay away from 与．．．保持距离
stay healthy 保持健康
stay out late 在外面待到很晚
stay up 不去睡；熬夜
stressed out 紧张的；有压力的
study hard 学习努力
suffer from 受……之苦；受……之害
summer camp 夏令营
sweep the floor 清扫地板；扫地
swimming pool 游泳池
table manners 餐桌规矩；席间举止
table tennis 乒乓球
take a day off 放一天假
take a holiday 放假
take a photo 照相
take a shower 沐浴;洗澡
take a taxi 出租车
take a vacation 去度假
take a walk 散步
take after （在外貌、性格的方面）与（父母）相像
take an interest in 对…产生兴趣
take away 拿走；拿开
take care of 照看；照顾
take class 上课
take lessons 上课；听课
take notes 做笔记；做记录
take off 起飞
take out 取出
take part in 参加
take photos 照相
take place 发生
take pride in 对．．．感到自豪
take the subway 乘坐地铁
take walks 去散步
*talent show 才艺表演
talk about 谈论
talk show 谈话节目
telephone number 电话号码
*tennis racket 网球拍
thanks to 多亏了…;幸亏
thank-you note 感谢信
the art of giving 给予的艺术
the day after tomorrow 后天
*the Great Wall 长城
the more… , the more… 越… 越…
the other day 几天以前；前几天
*The Palace Museum 故宫
the same 一样
the same as 与……相同
*The United Kingdom 大不列颠及北爱尔兰联合王国
the United States 美国（简称 the US）
the USA =the United States of America 美国（缩略形式）
the whole day 一整天
*theme park 主题公园
these days 现在；目前
think about 考虑；思考
think of 考虑；认为
think of … as 认为……是……；把……当作……
think up 想出
thousands of 成千上万的
three and a half years 三年半
throw away 抛却；丢掉；扔掉
to be honest （作插入语）老实说；说实在的
to one's surprise 令某人惊奇的是．．．
too much 太多
too……to 太……而不能……
*tour guide 导游
travel abroad 出国旅行
travel to 去…(旅行)
try one's best 尽力做．．．
try to do 设法
turn down 调低声音
turn on 打开（电器）
TV station 电视台
UFO =Unidentified Flying Object 不明飞行物；飞碟
use up 用完；用光；耗尽
used to 过去经常；以前常常
very mnch 非常
*video arcade 电子游戏中心
*video cassette 录象带
VIP = very important person 要人；贵宾
volleyball match 排球赛
wait a minute 等一会儿
wait for 等候;等待
wait in line 排队等候
want ad 招聘广告，征求广告
wake up 醒来
watch TV 看电视
water park 水上公园
*water slide 水滑道
web site 网址
welcome party 迎新会
well known 出名的；众所周知的
what about …怎么样
what kind 什么种类（表示询问）
what time 几点;什么时候
win a prize 得奖
*win an award 获奖
work on 忙于
work out 结局；至最后；结果为
work with friends 和朋友一起学习
World Cup 世界杯足球赛
worry about 担心；忧虑
would like to 想要；愿意
write down 写下；记下
*yard sale 庭院旧货出售；（在卖主家当场进行的）现场旧货出售
year(s) old …岁(年

⑺ 怎样写英语读后续写

读后续写法最早由王初明教授提出来的是结合阅读理解进行写作的一种外语教学方法. 由于蕴含丰富的促学理念, 读后续写在近几年受到了教育界的广泛关注，接下来小编告诉你高中英语读后续写技巧。
1.内容
在阅卷过程中，我们发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句;还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。
2.语言
从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disappointly，to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。
3.逻辑
①违背生活真实。如在紧张的人狼大战环境下，有的考生却写两人在拉家常。②人物关系混乱。如增加了一些人物，让故事变得更加复杂;把Paul与Mac看成是原先认识的;有些故事的结局并没有交代如何处理狼。③两段的开头语理解不到位，以及两段之间衔接不够，也带来了很多故事上的混乱。比如第一段的The car abruptly stopped in front of him，学生理解为是Mac要求他停车等。
4.其他问题
阅卷中发现很多考生错误地将一个单词随意移行。因为单词移行规则很复杂，建议考生还是不要拆字为好。另外，阅卷中发现很多标点错误，以下几点需注意：英语中没有顿号，分割句中并列成分多用逗号，如She slowly，carefully，deliberately moved the box;英文的句号是实心点(.);英文的省略号是三个点(...)，位置在行底。

2
高中英语读后续写解题思路

1.通读全文，读懂原文
通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。如何发展(how)?这要看考生的想象力如何。
在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。
2.构思情节，谋篇布局
按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。
布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac，friends，bicycle，pedaled，home，jumped，wolf，cars，climb，Paul。②续写部分所给的两段落的首句。第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him.第二段的第一句是：A few minutes later，the other two cyclists arrived.这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将two cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么?应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开;第二段写什么?搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。
3.理清逻辑，优化语言
这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。个人以为，2016年10月高考读后续写题可以比较倾向于心理描写;而2017年6月的高考读后续写题，建议考生以动作描写为主，可以参考电影《速度与激情》中的画面风格，采用令人眼花缭乱的动作描写，以超快节奏描写场景。
续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

3
高中英语该如何学习

一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
三、英语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
四、要经常复习。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

4
高中英语学习方法

(1)要过好语音关。(利用VOA慢速英语 学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
(5)认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
(6)完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

⑻ 读后续写的文章一般出自哪里

内容
在阅卷过程中，我们发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句;还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。
2.语言
从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disappointly，to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。
3.逻辑
①违背生活真实。如在紧张的人狼大战环境下，有的考生却写两人在拉家常。②人物关系混乱。如增加了一些人物，让故事变得更加复杂;把Paul与Mac看成是原先认识的;有些故事的结局并没有交代如何处理狼。③两段的开头语理解不到位，以及两段之间衔接不够，也带来了很多故事上的混乱。比如第一段的The car abruptly stopped in front of him，学生理解为是Mac要求他停车等。
4.其他问题
阅卷中发现很多考生错误地将一个单词随意移行。因为单词移行规则很复杂，建议考生还是不要拆字为好。另外，阅卷中发现很多标点错误，以下几点需注意：英语中没有顿号，分割句中并列成分多用逗号，如She slowly，carefully，deliberately moved the box;英文的句号是实心点(.);英文的省略号是三个点(...)，位置在行底。

2高中英语读后续写解题思路
1.通读全文，读懂原文
通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。如何发展(how)?这要看考生的想象力如何。
在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。
2.构思情节，谋篇布局
按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。
布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac，friends，bicycle，pedaled，home，jumped，wolf，cars，climb，Paul。②续写部分所给的两段落的首句。第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him.第二段的第一句是：A few minutes later，the other two cyclists arrived.这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将two cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么?应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开;第二段写什么?搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。
3.理清逻辑，优化语言
这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。个人以为，2016年10月高考读后续写题可以比较倾向于心理描写;而2017年6月的高考读后续写题，建议考生以动作描写为主，可以参考电影《速度与激情》中的画面风格，采用令人眼花缭乱的动作描写，以超快节奏描写场景。
续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

⑼ 2014-2015英语周报高一第49期book4unit3答案

Book 4 Unit 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABCB 6-10ABCBC
11-15 BAACC 16-20ACACA 21-25 DCBCA 26-30BDCDC
31-35 AABDC 36-40FDGEA
41-45 BDBDA 46-50CCBDB 51-55 ABCAD 56-60 BBDDA
61. for 62.called 63.which
64. It 65. a 66.saying
67. to follow 68. particularly
69. are spoken 70. or
短文改错：
71. ... make me laughing.
laughing → laugh
72. ... I've knew her ... knew→ known
73. ... makes fun with ... with → of
74. ... a lot of funs. funs → fun
75. ... have good time ... good前加a
76. ... a few weeks before ...
before→ ago
77. ... sitting on under ... 去掉on
78. ... make funny faces ...
make→ making
79. ... were watching me! me → us
80. ... so shyly that ... shyly → shy
One possible version:
Good afternoon, my dear friends,
I'm glad to hear your stories and I'd liketo share my story with you.
Last Sunday, while I was playing myfavourite computer game in the living room, my computer suddenly broke down. Itseemed that it had been attacked by a virus. My granny came over and asked mewhat was wrong. As soon as I explained to her what had happened, she told methat she could help me to get rid of the virus. So I went to do my homework inmy bedroom.
An hour later, I came out and asked grannyhow things were getting along. She told me she was killing the virus. To mysurprise, she was giving the computer a transfusion!
You see, such is my granny, a kind-heartedold lady, who is always ready to help me out!
Thank you!
部分解析
阅读理解：
A篇 (社会)
本文是应用文。文章是对小丑医生Fran Mason的采访。
21. D。细节理解题。根据上文Ms Mason说“小丑医生是让生病的孩子开怀大笑”以及本部分她回答“穿白大褂、假装检查孩子、做鬼脸”可知，此处是采访者询问小丑医生是如何使孩子们笑的。故选D项。
22. C。推理判断题。根据Ms Mason说do all kinds of crazy things to make the sick children laugh可知，作为小丑医生的她具有幽默感；再根据她当小丑医生的目的是为了给生病的孩子带去欢乐可知，她非常有爱心。
23. B。推理判断题。根据最后一部分Ms Mason的回答I also love working with the doctors and nurses. Lots of them saythey laugh too, when they see the children having fun可知，看到孩子们开心地笑，医院的医生和护士也会笑，故推断他们认为MsMason的工作值得赞扬。
B 篇 (购物)
本文是记叙文。风靡全球的彩色橡皮筋DIY编织的创始人介绍了他发明彩虹织机的过程。
24. C。细节理解题。根据第一段的I couldn't work with the bands because my fingers were too big可知，原本作者想向女儿们展示如何用橡皮筋制作手环，没想到却因手指太粗而失败了。
25. A。细节理解题。根据第一段作者展示用橡皮筋制作手环失败和第二段的With the help of these things, I managed to make a bracelet可知，作者下定决心要寻找的是用橡皮筋制作手环的办法。
26. B。篇章结构题。根据上文的showed the bracelets to their friends以及下文的they were still difficult to make可知，自从女儿们向朋友展示了手工制作的橡皮筋手环后，就开始有人向我们索要这种手环。故此处的them指代作者做的橡皮筋手环。
27. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，作者曾尝试把他的发明卖给玩具商店，但店商觉得它太难了。直到彩虹织机通过一年的网络销售在孩子们中流行开来，才得到店商的关注。故一开始，店商觉得彩虹织机没有市场。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是说明文。许多孩子对视频游戏乐此不疲，这让父母们感到头痛。视频游戏的利弊如何？作者对此提出了自己的观点和建议。
28. C。词义猜测题。根据家长的语气Enough!以及下文的good advice和Too much of anything is just too much可知，家长希望孩子远离视频游戏，找点其他的事情做。Unplug指“远离”，其后的thatthing指上文的videogames。
29. D。段落大意题。根据第二段的video games can improve ... But ... lead to health problems ...affect ... friendships等可知，本段讨论了视频游戏的优劣势。
30. C。推理判断题。根据第四段的A good game will be the right one for how old you are可知，作者认为孩子应该选择适合他们年龄的视频游戏。
31. A。推理判断题。最后一段中作者建议父母、孩子、奶奶可以一起玩游戏，由此可推测，各个年龄段的人都可以从视频游戏中得到快乐。
D篇 (语言学习)
本文是说明文。文章介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。
32. A。细节理解题。根据第一段可知Juan Cabello不用手机、不上网，再根据第二段的I use it for everything ... I also make a living from Silbo可知，Juan Cabello不仅通过使用哨语来谋生，且在日常生活中处处使用哨语。
33. B。推理判断题。根据第三段的it's hard to know how many people still use Silbo ... introced asa compulsory subject ... in an effort to prevent the language from going silent可知，哨语正面临消失的危险。
34. D。推理判断题。Plasencia说哨语具有很多历史和语言学价值，是最珍贵的文化遗产，故他认为保护这种濒临灭绝的语言很重要。
35. C。主旨大意题。本文主要介绍了拉戈梅拉岛的独特语言——哨语。

七选五：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章介绍了滑板滑雪冠军Tara Dakides一次激动人心的比赛逆转。
36. F。根据下文的Christy jumped well, and Tara knew that her third and last jump hadto be good可知，Tara紧张地观看了Christy最后一跳的表现。
37. D。D项中的They指代上文的the scores；下文的I won与D项中的Tara was the winner呼应。
38. G。G项中的she wasmore confident和上文的I relaxed.I jumped well以及下文的I know Ican do it相呼应。
39. E。根据Tara前两跳的表现以及她说Idon't like waiting until the last jump to win可知，Tara认为任何比赛都不可能轻易地获胜。
40. A。下一次比赛Tara还会跟Christy交手，但谁会获得比赛冠军仍然还是未知数。

完形填空：
话题：体育
本文是议论文。作者表达了他对拳击这项运动的看法。
41. B。根据文章开头的popular及最后一段的less time was given to aggressive sports on TV可知，媒体“频繁地（frequently）”报道拳击比赛。
42. D。根据earn a lot of money可知，成为大英雄的是“成功的（successful）”拳击手。
43. B。根据下文人们看拳击比赛时的反应可知，本段是说男人们认为拳击运动“有趣（interesting）”。
44. D。根据下文的Watching a boxing match可知，此处指观众“观看（watch）”拳击比赛。
45. A。根据上文的they imagine what it'slike to be the winning boxer可知，观众们想象获胜者的样子是因为这可以让他们有种做“胜利者（winner）”的感觉。
46. C。根据下文举例观众感觉自己失败的例子可知，拳击迷们会为来自自己国家的拳击手“欢呼（cheering）”。
47. C。根据下文的lost a fight可知，如果拳击手“输（loses）”了比赛，观众也会觉得自己输了。
48. B。“人们时常有攻击他人的心理”和“不会在日常生活中显现攻击性行为”之间是转折关系，故选but。
49. D。根据上文描述观众对拳击的喜爱可知，有攻击他人心理的观众会通过观看拳击比赛来“释放（use up）”他们的这种心理。
50. B。上一段说拳击运动好的一面，而此段转折说其不好的一面，故选However。
51. A。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击运动很“危险（dangerous）”。
52. B。拳击是一项打斗运动，故拳击手在“打斗（fights）”时会戴手套。
53. C。根据下文的head injuries和been killed可知，拳击比赛中，“事故（accidents）”时有发生。
54. A。此段的研究表明承接上文，进一步说明“拳击运动（boxing）”的不好之处。
55. D。根据下文“我”的观点可知，“我”不“支持（in support of）”诸如拳击这样具有攻击性的运动。
56. B。57. B。“我”不喜欢拳击这种具有攻击行为的运动，故“我”认为少报道一些攻击性运动，多“赞美（celebrated）”那些非攻击性运动的英雄，这样会“更好（better）”。
58. D。“我”“相信（believe）”世界已经充满了太多的攻击行为。
59. D。本段讨论的拳击比赛运动是一种具有“竞争性质的（competitive）”运动。
60. A。根据文中多次出现的aggressive和aggression可知。

语法填空：
61. for。考查介词。be famous for意为“以……而闻名”。
62. called。考查非谓语动词。设空处作后置定语，且因call与man构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词。
63. which。考查关系词。“设空处指代先行词Blackadder且作介词in的宾语，故填which。
64. It。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是if you have some idea of English history when you watch it，故填It。
65. a。考查冠词。have a good understanding of意为“对……有好的理解”。
66. saying。考查非谓语动词。设空处作of的宾语，故填动词-ing形式。
67. to follow。考查非谓语动词。sth. is difficult to do意为“做某事有困难”。
68. particularly。考查副词。设空处修饰in Europe，故填particularly，意为“特别地”。
69. are spoken。考查时态和语态。words与speak之间是被动关系，且由下句时态可知，在此用一般现在时，故填are spoken。
70. or。考查固定搭配。or whatever意为“诸如此类”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBCAB 6-10 CCCDA
解析
A篇 (文学)
本文是记叙文。文章是科幻小说《机器人暴动》的节选。
1. D。推理判断题。根据第二段的angry about ... be unfair treatment of robots，being treated like second-classcitizens和being thoughtof as slaves for humans可知，机器人暴动是因为他们想要得到跟人类同等的社会地位。
2. B。细节理解题。根据第四段的it would gladly help its humans with household chores if they wouldonly show some appreciation可知，有些机器人愿意帮助人类，但更希望能得到他们的赏识。
3. C。词义猜测题。机器人B-52认为被附近办公室从事行政业务的机器人看到他做微不足道的家务活是一件很丢人的事，由此推断，他拒绝擦玻璃。
4. A。推理判断题。根据最后两段PCI He说的They knowexactly what they're doing和the rioting robots had been programmed to see, hear and feel可知，这些参与暴动的机器人都是人工智能的试验品，因此他们都十分聪明。
5. B。文章出处题。本文是一则关于机器人要求得到与人类同等地位的暴动事件的报道，由此推测本文应该是选自于一篇关于未来生活的文章。
B篇 (热点话题)
本文是说明文。文章是美国禁止青少年吸烟运动的介绍。
6. C。写作目的题。根据本段的tobacco use is still a problem可知，本段提及美国青少年吸烟的现状是为了引出下文禁止青少年吸烟这一话题。
7. C。细节理解题。根据第二段的instead to learn the facts ... We're here to arm everyone — smokers and non-smokers — with the tools to make change可知。
8. C。细节理解题。根据第三段的the increased use of electronic cigarettes by teens ... rose from4.7% in 2011 to 10% in 2012可知，虽然美国青少年整体吸烟人数降低，但使用电子烟的人数却在增长。
9. D。词义猜测题。根据第二段可知The Truth campaign是致力于终止青少年吸烟的运动，再根据最后一段有21615名青少年加入到这项运动中可知，这些青少年是允诺不再吸烟。
10. A。标题归纳题。本文是对美国禁止青少年吸烟运动的报道，从文中多次出现的teens, end, smoking等关键词可知，A项作标题最贴切。