科幻小说研究性阅读活动

⑴ 阅读科幻作品的意义和价值在哪里

科幻是想象，想象基于理想和现实的差异，源于无限意识和有限躯体的矛盾，而科幻通过想象将抽象的精神需求具象到现实层面反映出来的能力，怎么说呢，非常迷人。对于智慧生命来说，科技是最能反映进化本能和实际造福物种的人造物。它从无到有，从玄妙到普及的整个过程大概可以分为两个部分（理论和实践）及三个阶段：根据需求提出概念，依据概念发明技术，仰赖技术改造世界。所以既然只是设想，其意义何在？即便我们要参与上述三阶段的全程而非仅仅进行文艺创作，共通的第一个步骤仍然是提出idea。在作为导向的科幻需求和科技需求产生共通之处时，这些脑洞就能够起到素材，思路和试错案例的作用。很难具体去描述那种感觉，但如果说要从零开始提出新的设想是凭空画画的话，科幻可以作为一个辅助上场———它能够提供大致的模糊轮廓，减少不必要的胡思乱想。最终在物理层面被定型出来的科技实物实际上是静态的，而在精神层面存在的科幻由于没有束缚时刻处于动态，按照矛盾论来说，两者甚至可以称为科学这枚硬币的一体两面。

⑵ 做科幻小说作家，在平时阅读上面有什么要求

本人不是科幻小说家，只是一个科幻迷，我当然想成为一个业余的科幻作家。我首先要多看科幻小说，然后要看一些历史和哲学类的。历史是前人的经验教训，可以让你构建世界的时候有一个参考。哲学客气挖掘你的思想深度，让你构建的世界有种奇特而自洽的美，当然，硬伤是免不了的。
其他文学类的小说也可以看一看，毕竟文笔好一点没有坏处。（虽然刘慈欣更看重科幻小说的思想，我还是认为文学性不能忽视。）当然你要是想写某一方面的（例如医学类啊，生物学之类的），基本知识和未来展望真么也该了解下吧。最后，思想再有深度的同时也要不忘浪漫，浪漫很重要。
此系本人拙见，只望抛砖引玉。

⑶ 你最爱阅读的科幻小说是什么，原因是什么

《三体3:死神永生》，它在《三体》和《三体2》的基础上高屋建瓴，堪称登峰造极之作。

⑷ 阅读科幻文学有什么好处

很多科幻文学作品是与人类面临的危机联系在一起的，比如能源危机、生态危机、环境危机等等，通过阅读科幻文学能使青少年建立起善待地球、善待环境的正确理念。对维护我们的地球家园而言，青少年的科幻文学素养是不可或缺的。

⑸ 吴岩的科幻文学相关科研与活动

1991.2—2001.2 在北京师范大学开设本科课程“科幻阅读与研究”课程，在当时为全国惟一
2003.9—至今 在北京师范大学文学院现当代文学中开设科幻方向，招收研究生，至今为全国惟一。毕业的人才在传媒、教育公司和中小学学校任职
2003.9—至今 在北京师范大学文学院开设科幻文学理论研究、中西科幻的比较研究、科幻名著选读等研究生课程
2004.5 组织香港和内地科幻作家在北京师范大学召开“科幻与后现代学术研讨会”
2004-至今 主持国家社会科学基金项目“科幻文学的理论和体系建设”（人民币7万），这是国家社科基金至今惟一的科幻项目。拟出版科幻理论专著15本。目前已经出版8本，包括《科幻文学概论》、《科幻文学入门》、《亲历中国科幻—郑文光评传》、《现代性与中国科幻文学》、《科幻、后现代、后人类—香港科幻论文精选》和《在经典和人类的旁边—台湾科幻论文精选》、《科幻文学的理论和学科体系建设》、《西方科幻文论精选》等。
2005.8 组织美国宇航局航天专家和内地作家在北京科学技术协会召开“想象力、创造力与科幻研讨会”
2006.10-2007.8 参与中国科学技术协会“科幻与民族自主创新”，为该项目主要设计者和执行者。
2007.8 组织美国科幻研究会、科幻作家协会和内地作家在北京师范大学召开“2007中美科幻峰会”。
2008.2 在北师大文学院召集国内各领域专家召开“多丽丝·莱辛科幻小说学术研讨会”。
2009.6 在北京中关村第四小学组织召开“张之路幻想作品研讨会”。
与他人一起创建世界华人科幻协会并颁发第一届“华语科幻星云奖”。

⑹ 适合青少年看的科幻小说

我看过《幻城》，很好看啊，我很喜欢。初二的时候第一次看就喜欢了，特别喜欢樱空释～～还有蝶澈!!

郭敬明的《梦里花落知多少》也很好看。我初三看的时候，看得又笑又哭，边笑边哭……呵呵～～高中再重看，还是那么好看啊～～我特别喜欢闻婧和陆逸～

风维 的《一个爹爹三个娃》也很好看，很幽默，很温暖～～

奥斯特洛夫斯基 的《钢铁是怎样炼成的》虽然是名著，但也很好看很好看。我六年级第一次看，然后初中高中都有反复看……真的很好看……不会说很枯燥无味的～～情节也吸引……（我承认我还是比较喜欢他描写爱情的那段……）

《此间的少年》我很喜欢。作者把金庸的武侠小说里的人物穿插时空 …… 写了郭靖，杨康，黄蓉，令狐冲……等人的大学生活……

田原 的《难道，青春是用来浪费的》也很不错。作者的文笔很好，写了主角初三到高中的生活。

⑺ 有关于看科幻小说的好处

《希望星》

科幻小说，科幻巨制

作者：老母！

未来高等文明科技，比肩漫威，中国元素色彩，真正的中国科幻小说！

未来宇宙，列强争霸，科技升级，人类以科技一次次突破，追求创世主的境界！

每次科技升级，人性膨胀，必然带来毁灭的战争！

希望星！人类最后的救赎！

人造希望星计划，一群努力的人，一个伟大的国度，共创辉煌！

开启人类最后的救赎，也是模拟追寻创世主的科技！

本书不是穿越小说！

本书不过多码字，不追求过多字数。

写给看的懂的人！

欢迎留言评论！

喜欢看打怪升级无脑小说的人，请不要来！

⑻ 阅读科幻文学对培养青少年有什么影响

科幻文学不论是什么题材、内容，都是与人类的科学精神、科学理性、科学思维、科学预见、科学创造等紧密联系在一起的。因此，阅读科幻文学对培养青少年的科学精神，帮助他们建立科学的发展观具有重要作用。

⑼ 科幻小说阅读理解的技巧和方法

第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。
第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
第三，对于语言和文化的基本了解。 掌握语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。
第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。
第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的著作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的个性化思考就只会人云亦云。
科幻小说考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。科幻小说阅读理解虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。

⑽ 科幻小说有哪些特点为何作品少见

科幻小说特点：

1.科学性
2.预见性
3.故事性
科幻小说不同于其他的小说，其中有很重的知识性，并不是说有想像力有文采就可以了，小说的内容要有科学方面的知识。
这类小说难写也难有人才，懂文学的作者很多，懂科学的作者却极少，想要写好写出有实力的科幻小说是非常不容易的，这要求作者本身对科学方面的事物了解的相当丰富，再加上文学才华，才能写出有含金量的科幻小说。反之，没含金量的科幻小说，就会成为一本烂书，根本得不到专业人士的认可。再加上此类书不是十分普及，读者群也不是很大，与科幻小说相比，魔幻、奇幻、玄幻等书选择多，也受读者喜欢，书商就不太愿意选择科幻。所以，就导致科幻小说冷场面，写得少，出得少，看得少。