公共基础知识科幻小说之父

A. 2015年江苏苏州市吴中区事业单位考试公共基础知识真题及答案

2015年江苏苏州市吴中区事业单位考试公共基础知识真题及答案

(一)笔试的时间、地点和形式、内容

1、笔试时间为2015年6月27日(星期六)，具体时间和地点详见《准考证》。

考生于2015年6月24日上午9：00-26日下午16：00在网上自行打印《准考证》;考生按照《准考证》上规定的时间和地点参加考试，并随身携带《准考证》和身份证。

2、笔试的形式和内容。笔试采取闭卷笔试法;笔试主要内容分公共基础知识和行政职业能力倾向测试两部分。笔试不指定复习教材。

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B. 《公共基础知识》最新txt全集下载

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第一部分马克思主义哲学
1、哲学、世界观、方法论 哲学，是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2、哲学的基本问题 哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。
3、马克思主义哲学的产生 自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论 阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义
4、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观 （一）物质观的发展 主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”
古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物科学解……
需要别的再问

C. 请帮忙回答 公共基础知识

xuan b 对 是平均 甲男 的父母 和乙女 三人 平均分 18 除3 每人六万

D. 公共基础知识是考什么题型

为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题等题型。

法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。

语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

指导思想

公共基础知识属于综合性考试，考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、公文等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。

以上内容参考：网络-公共基础知识

E. 公共基础知识文学常识精简版

精锐教育提醒你：

一、我国古典文学之最
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 2、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。 3、《资治通鉴》是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。 4、《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。 5、《论语》是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。 6、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。 7、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。 8、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。 9、《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。 10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。 11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。 12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 14、屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在《楚辞》里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在《李清照集》里。
16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人，作品收在《李太白全集》里。 17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《杜工部集》里。
18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《白氏长庆集》里。
二、作家作品并称
1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。 2、史界两司马：司马迁、司马光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。
4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。
7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。 9、风骚：《诗经》和《楚辞》。 10、乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 13、莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。 14、六艺：六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。 15、世界名著中四大吝啬鬼：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、《悭吝人》中的阿巴贡。
三、文学常识补充
1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文，对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。
2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。
3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。
4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，其诗洋溢着积极浪漫主义精神；杜甫号称“诗圣”，其诗充满了强烈的现实主义精神。
5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名)。
6、[豪放派]宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放。
7、[婉约派]宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。
8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。 9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集，清代蒲松龄著。全书491篇。 10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作；而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。 罗贯中,号湖海散人，他是元末明初杰出的小说家。
《三国演义》共24卷，240则。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”，“赤壁之战”，“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。 11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。
水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。 12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。
《西游记》共一百回。主要情节有孙悟空的出世，远游求道，闯龙宫，搅冥府，大闹天宫等内容，孙悟空被迫皈依佛门，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除邪，经历九九八十一难，最终化险为夷，到西天取回了真经，成了修信的“正果”。
《西游记》以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。 13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。
这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。
贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。 10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。 11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。 12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 14、屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在《楚辞》里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在《李清照集》里。
16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人，作品收在《李太白全集》里。 17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《杜工部集》里。
18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《白氏长庆集》里。

F. 关于公共基础知识的案例分析题！ 最近要考事业编了，做到案例分析题感觉说不出来东西。

答：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》第17条的规定，不满14周岁的未成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任。
但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容教养。监护人应对受害人承担赔偿责任。

G. 2015年4月26日，四川全省教师招聘考试，教育公共基础知识的答案解析。

判断题（共30道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）
判断题
我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。
答案：错
解析：我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
答案：错
解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。
在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。
答案：错
解析：学生学习能力提高，教师的作用不会下降
上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。
答案：错
解析：上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。
文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
答案：对
解析：课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
答案：错
解析：学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。
复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
答案：对
解析：题干就是复式教学的定义
卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。
答案：对
解析：卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于保持人的善良天性。
班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
答案：错
解析：班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想和行为。
教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。
答案：错
解析:教师职业是以教书育人为职责的专门职业
师生关系是隐性课程。
答案：对
不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。
答案：错
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
答案：错
解析：布卢姆教学目标分类系统：认知目标（知识与技能）、过程目标（过程与方法）、情感目标（情感态度、价值观）
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。
答案：错
解析：学习是指由个体由于练习或引起的行为或行为潜能比较的变化。
根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
答案：错
解析：“我是谁”是初中生经常思考的问题
学习困难学生就是智能不足的学生。
答案：错
解析：学习困难学生有可能是因为智能 ，但也有可能是其他原因引起的学习困难。
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
答案：对
解析：场依存的学生更多依赖外部学习环境，所以希望得到教师和同学的认同
学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。
答案：对
解析：学会学习是属于策略性知识
动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。
答案：错
解析：动作技能与大脑有关，要先在大脑当中形成关于动作技能的内部的动作意向，以作为实际执行行动时的参照
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。
答案: 错
解析：依赖老师，家长等的权威是属于前习俗阶段
按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。
答案:错
解析：操作性条件反射的观点是：行为是由于先前特定的刺激所引起的反应。模仿是班都拉社会学习的观点
“上行下效”，“耳濡目染”，这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
答案：对
解析：班都拉的观察学习，即通过观察别人而进行的学习
在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。
答案：错
解析：除另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法作出处置决定，违法者必须服从。
根据我国《义务教育法》，实施义务教育，不收学费，可收杂费。
答案：错
解析：义务教育不收学费和杂费
根据我国《预防未成年人犯罪法》，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。
答案：错
解析：《预防未成年人犯罪法》第十条：未成年人的父母或其他监护人对未成年人的发=法制教育负有直接责任，学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或其他监护人，未成年人的父母或其他监护人应当结合学校的计划针对具体情况进行教育。
教育法律救济以侵权损害事实为前提。
答案：对
学生申诉必须以书面形式提出。
答案：对
解析：《学生申诉处理办法》第三章第十三条：申诉受理条件，必须以书面方式提出且书面形式符合本办法要求。
学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。
答案：错
解析：因果倒错。学生的品德形成受家庭教育、学校教育和社会风气的影响，并不是学生的品德改变社会风气。
“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
答案：对
解析：中小学教师职业道德规范第五条：终身学习
教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。
答案：错
解析：最重要的是教师道德行为
二.单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，选择你认为正确的答案。）
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
奥苏贝尔 B.布鲁纳
C.柯勒 D.瓦。根舍因
答案：B
解析：布鲁纳认为，知识学习最有效的形式是发现学习。
某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（）
仁慈专断型 B.放任自流型
C.民主型 D.强硬专断型
答案:D
解析：强硬专断型也是权威型教师强调学生服从教师的一切要求。
“不愤不启”“不悱不发”见诸于（）
《大学》 B.《中庸》
C.《论语》 D.《学记》
答案：C
解析：这句话出自《论语》
实用主义教学是在批判（）的基础上提出来的。
马克思主义教育学 B.文化教育学
C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学
答案:D
解析：实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特教育学的基础上提出自己的教育教学观点。
选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）
神本位与人本位
个人本位与社会本位
社会本位与自然本位
个人本位与自然本位
答案：B
解析：选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本位。
在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）
它是显性知识
可以被明确地传授
可以用词语表达
可以通过实践活动而获得
答案：D
解析：缄默知识指教师的隐性知识，指不能系统表述的知识，可以通过实践活动而获得。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）
品德评价法 B.榜样示范法
C.情感陶冶法 D.说服教育法
答案：C
解析：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法
影响师生关系的核心因素是（）
教师的素养 B.学校的管理
C.国家的政策 D.学生的认识
答案：A
在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）
教育者与教育内容的关系
受教育者与教育内容的关系
教育者与受教育者的关系
教育内容与教育方法的关系
答案：C
解析：
传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）
哲学 B.伦理学
C.人类学 D.社会学
答案：B
解析：以赫尔巴特为代表的传统教育学建立在心理学和伦理学的基础上。
罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（）
一般发展 B.全面发展
C.情感发展 D.自我实现
答案：D
解析：罗杰斯的以学生为中心的“人本主义“教育论观点，强调学生“自我实现”的作用，教师仅仅起促进作用。
古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）
一致性原则 B.正面引导原则
C.知行统一原则 D.严格要求原则
答案：C
解析：
我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。
德育 B.智育
C.体育 D.美育
答案：A
解析：
上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是（）
模型直观 B.实物直观
C.言语直观 D.意念直观
答案：B
解析：观看历史实物进行学习是实物直观
赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（）
掌握知识与发展智力相统一
间接经验与直接经验相统一
教学是知、情、意统一的过程
教师主导与学生主体和结合
答案： C
在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）
学生日常思想道德教育的实施者
学生健康成长的引导者
学生自我完善的辅导者
学生管理工作的主要实施者
答案：A
针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）
雷沛鸿 B.晏阳初
C.陶行知 D.梁淑琪
答案：B
下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）
知识与技能 B.过程与方法
C.能力与结果 D.情感，态度价值观
答案：C
教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）
复杂性、创造性 B.连续性、广延性
C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
答案：D
教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）
从众效应 B.罗森塔尔效应
C.马太效应 D.晕轮效应
答案：B
20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（ ）
A 从众效应 B 罗森塔尔效应 C.马太效应 D晕轮效应
21.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（ ）
A 下位学习 B同位学习 C 上位学习 D 并列学习
答案C
22.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（ ）
A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C首因效应 D 近因效应
答案：C
23.按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是
A.陈述性知识 B 程序性知识
C.策略性知识 D 默会知识
答案：A
24.教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”
就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（ ）
A 共同要素说 B 形式训练说
C 概括化理论 D 实质训练说
答案：A
25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（ ）
A. 内部 不稳定 可控的
B 外部 稳定 不可控的
C 内部 稳定 可控的
D外部 不稳定 不可控的
答案:B
26.教学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的（ ）
A 适应 B 对比 C 泛化D 分化
答案：B
27.老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）
A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算的阶段
答案：B
28.教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ）
A调查法 B观察法 C实验法 D 调查法
答案：B
29.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重
这主要属于元认知策略中的（ ）
A 计划策略 B反馈策略 C调节策略 D资源管理策略
答案：C
30.学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有（ ） 倾向
A焦虑 B 过敏 C 强迫 D 怀疑
答案：D
31．中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）
A维护学生的心理健康
B诊治学生的心理疾病
C促进学生形成健康的心理素质
D帮助学生树立有问题时的求助意识
答案：B
32.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（ ）学习
A言语信息 B态度 C智慧技能 D认知策略
答案B
33.按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（ ）
A 新旧知识是否建立非人为实质性的联系
B 学习是否主动学习，反复练习
C 要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现
D学习的目的是解决问题还是获得知识
答案：A
34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（ ）
A学习定势 B学习迁移 C学习兴趣 D学习习惯
答案：B
在我国教育法体系中，法的效力层次最低的是（）
教育行政法规 B.教育单行法
C.地方性教育法规 D.教育行政规章
答案：D
根据我国《未成年人保护法》，对于违法犯罪的未成年人应实行（）
教育为主，惩罚为辅 B.惩罚为主，教育为辅
C.只能教育，不能惩罚 D.严厉惩罚，并从学校开除
答案：A
道德行为选择的意志自由表现了人的（）
创造性和自主性 B.能动性和发展性
C.能动性和自主性 D.能动性和创造性
答案：C
在教育权利中最基本的教育权利是( )
家长的教育权利 B.国家的教育权利
C.学校的教育权利 D.学生的受教育权利
答案：D
下列属于最严重的行政处罚的是（ ）。
财产罚 B.申诫罚
C.人身罚 C.行为罚
答案：C
教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。这是为了保护未成年人的（ ）。
财产权 B.隐私权
C.受教育权 D.姓名权
答案：B
教师最基本的职业权利是（）
学术研究权 B.教育教学权
C.获取报酬权 D.参与学校管理权
答案：B
教育法律救济的主要方式是（）
行政渠道 B.司法渠道
C.仲裁渠道 D.调节渠道
答案：A
师德的灵魂是（）
关爱学生 B.加强修养
C.认真教学 D.提高业务水平
答案：A
李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的教师师德规范是（）
依法执教 B.关爱学生
C.爱岗敬业 D.廉洁从教
答案：D
中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）
宣传演讲法 B.榜样教育法
C.自我修养法 D.对话教育法
答案：C
判断简析题（共6小题，1、3、5题每题1分，2、4、6题每题2分，先判断，正确的选“√”，错误的选“×”，然后选择支撑你观点的选项。2、4、6题至少有一个选项是正确的，错选、多选，少选均不得分。）
根据下面资料，作答1、2题。
【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
这种说法是否正确？
答案：错误
为什么？
我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
个别教学有利于学生之间交流、沟通
班级授课制也能关注学生的个体差异
答案：ACE

根据下面资料，作答3、4题。
【资料】动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。
这种说法是否正确？
答案：错误
为什么？
从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果好
从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差
学习动机越强，期望值越高，学习效果越好
学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同
学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
答案：ABD
根据下面材料，作答5、6题。
【资料】某校学生成功，性格内向，一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”
王老师的做法是否正确？
答案：错误
为什么？
王老师的语言诙谐幽默
王老师的言语有失规范
王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵
教师对学生的教育方式要因人而异
王老师严格要求学生是对的
答案：BCD
四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）
根据下面资料，作答1、2题。
【资料】某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后，教师要求学生自读课文，然后设问：“雪花是什么形状呢？请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子，教师作解析，对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。
在讲解词语时，教师为了对比形近字，采用不同的颜色，如“析”和“拆”，“析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。
在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢？”甲同学回答：“冬天的树叶子全掉光了，春天来了树叶又长出来了。”教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的看法，我不这样认为。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆？”学生纷纷举手，几个学生的回答都差不多，教师都予以肯定。乙同学也举了手，但直到下课也没机会。课后，乙同学说，他不但看了《大网络全书》，还上网搜索了相关信息，觉得瑞雪兆丰年还有其他解释......
关于该教师的教学，以下说法正确的是（ ）。
教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解
对比形近字时，“拆”字白底红字，清晰突出，更能引起注意
让学生观察屏幕上的雪花形状，是启发式教学
该教师对待乙同学的方法，保证了教学任务的完成，体现了教学机智
被点到的几个学生都回答得很好，说明该老师善于因材施教
答案：AB
解析：观察雪花形状，是直观性教学，所以选项C错误；老师直接反驳乙同学的观点，上海学生自尊心，做法不可取，所以选项D错误；老师提问简单，且直接忽视、打击不同意见，违背因材施教原则，所以选项E错误。
针对该案例，以下说法正确的是（ ）。
网络时代，学生知道的或许教师不知道，师和生的角色不是绝对的
该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现
课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究，说明他的求异思维能力比较强
教师在教学中应该是一个裁判，否则学生无所适从
答案：ACD
解析：教学中虽有多种读的方式，但都是老师预设的，并不能体现学生主体性，所以选项B错误；老师在教学中是个引导者，不一定当场判断，可以存疑，因此选项E错误。
根据下面资料，作答3、4题。
【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦——“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼数学成绩并突出的张彬，立即批评他扰乱了课堂......，受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。
对于该教师的做法，以下观点正确的有（ ）。
教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的
教师打破了活跃愉快地课堂气氛
教师的批评挫伤了张彬的学习积极性
教师的做法是对的，张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维
教师批评教育张彬的方式不当
答案：BCE
解析：老师的批评方式不对，伤害了张彬的自尊心，挫伤其学习积极性，所以选项A错误，选项C、E正确。张斌的叫喊虽然会影响到部分同学答题，但老师的批评过于简单粗暴，方式不对，所以选项D错误。
该案例给我们的启示（ ）。
课堂教学秩序的维护需要教育机智
维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价
教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系
纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的
教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要
答案：ABCD
解析：教学中学生心理健康、心灵成长更重要，而非教师权威，因此选项E错误。
根据下面资料，作答5、6题。
【资料】某初三学生住校，睡上铺，一天晚上熄灯以后，违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨，不小心跌下床，摔成植物人......家长和学校为了巨额医疗费发生了争执，双方协商不成，学生家长将学校告上法庭。法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米，不符合国家不低于20厘米的标准。法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也作了承担部分医疗费的处理。
针对以上案例，学校的做法错误的是（ ）。
学校购买的床不符合国家标准，要追求采购人员的责任
班主任对学生管理教育不力，承担学生治疗费用30％
给予同宿舍其他同学纪律处分
加强对全校学生的安全教育和管理
把不符合标准的床护栏全部换掉
答案：ABC
关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是（ ）
A. 学校在这起事故中有过错，应当承担主要责任
B. 学生不遵守学校的管理规定，自己应当承担一定责任
C. 学生床不符合国家标准，学校可以向生产厂商索赔
D. 班主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任
E. 班主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当
答案：ABCE
根据下面资料，作答7、8题。
【资料】小飞是小学二年级学生，

H. 2010浙江公共基础知识真题

91．改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。下列哪一项完整概括了中国特色社会主义理论体系的内容（ ）
①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想⑤科学发展观
A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤
92．建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。 是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质体现。
A．公平正义理念 B．四项基本原则
C．社会主义荣辱观 D．社会主义核心价值体系
93．党的十七届四中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，全会提出要把 作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
A．推进马克思主义中国化
B．建设马克思主义学习型政党
C．提高党的执政能力建设和先进性建设
D．推进惩治和预防腐败体系建设
94．根据我国现行宪法和有关组织的规定，下列关于我国现行立法体制权限划分的表述不正确的是（ ）
A．全国人大修改宪法，全国人大及其常委会可以制定和修改刑法、民法和其他基本法律
B．省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会可以制定地方性法规
C．省、自治区人民政府所在市的人民政府，可以根据法律和行政法规，制定规章
D．自治区人民代表大会有权制定自治条例和单行条例
95．甲与乙签订了一项买卖合同。约定：甲向乙支付定金5万元，如果任何一方不履行合同应支付违约金8万元，后来乙违约，甲打算向法院提起诉讼，下列哪种诉讼请求既能最大限度的保护自己的利益，又能获得法院的支持（ ）
A．请求乙支付违约金8万元
B．请求乙双倍返还定金10万元
C．请求乙支付违约金8万元，同时请求返还定金5万元
D．请求乙双倍返还定金10万元，同时请求乙支付违约金8万元
96．某市安全生产监督管理局在进行全市煤矿企业安全情况大检查时，发现甲企业在安全生产方面存在巨大隐患，责令该企业停产停业进行整顿，该企业对此决定不服，该企业（ ）
A．可以向该市安全生产管理局申请行政复议
B．只能向该市市政府申请行政复议
C．可以直接向人民法院提起行政诉讼
D．应该先向该市市政府申请行政复议，若不服复议决定，再向人民法院提起行政诉讼
97．我国《物权法》中的物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。包括所有权、用益物权和 三大类。
A．地役权 B．质权 C．担保物权 D．留置权
98．李某因诈骗罪被判处有期徒刑2年，缓刑3年，缓刑考验期满后，司法机关查获李某在缓刑考验期内，曾经伙同他人盗窃财物价值3万元，对李某应当如何处理（ ）
A．不撤销缓刑，以累犯从重处罚
B．撤销缓刑，以惯犯从重处罚
C．不撤销缓刑，以盗窃罪从重处罚
D．撤销缓刑，前后罪数罪并罚
99．在下列哪种情形中，甲构成不当得利（ ）
A．某城市修建地铁，地铁附近居民甲的房屋大幅升值
B．甲、乙之间订有买卖合同，价款为8000元，甲将6000元的带有瑕疵的标的物卖给乙
C．甲在赌场参加赌博，乙输给甲5000元，并当场支付给甲
D．甲到某超市购物，付款时由于收银员的疏忽，致使一件价值500元的商品未付款
100．以下不属于《公务员法》中对公务员处分的种类是（ ）
A．警告 B．记大过 C．开除 D．降职
101． 实现管理效率和效果的灵魂，是管理过程中的核心环节。
A．计划职能 B．领导职能 C．控制职能 D．组织职能
102．由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动，称为：
A．挤出效应 B．替代效应 C．收入效应 D．外部效应
103．以下有关世界贸易组织（WTO）的表述中，不正确的一项是（ ）
A．WTO的前身是关贸总协定，WTO于1995年1月1日建立
B．部长会议是WTO的最高权力机构和决策机构
C．WTO总干事在部长会议休会期间，行使部长会议的职权
D．2001年12月11日，中国以新成员的身份正式加入WTO
104．创新型国家是指将科技创作为基本战略，能够通过大幅度高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势的国家，其科技进步贡献率在 。
A．50％B．60％C.70％D.80％
105.1938年，德国人 在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
A．哈恩 B．查德威克 C．卢瑟福 D．麦克斯韦
106．下列关于我国国情的表述不正确的是（ ）
A．根据我国的区域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区
B．我国是世界上动植物种类最多的国家
C．我国少数民族人口占全国总人口的8％左右
D．我国大陆海岸长达1.8万公里
107．中国共产党 次全国代表大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。
A．二 B．三 C．四 D．五
108．下列有关公文知识的表述中正确的是（ ）
A．多级行文是上行文中最基本的行文方式
B．通报适用于公布社会各有关方面应遵守或者周知的事项
C．行文关系决定了行文方向，是行文制度的核心
D．公文的版记部分包括签发人，附注等内容
109． 是我国第一部长篇历史章回小说。
A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《红楼梦》 D．《三国志》
110．下列有关生活常识的表述中，不正确的一项是（ ）
A．女性比男性更易患抑郁症
B．水果榨汁喝会减少对水果中维生互素C和纤维素的摄取
C．运动时脚扭伤肿了，应该进行热水敷应急处理
D．打呵欠是一种深呼吸运动，它会让人比平常更多的吸进氧气和排出二氧化碳
91．【解析】D。中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。
92．【解析】D。党的十六届六中全会指出：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本，就把握住了推进社会主义和谐文化建设的正确方向，对于巩固社会和谐的思想道德基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。
93．【解析】B。党的十七届四中全会提出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”。
94．【解析】A。《中华人民共和国立法法》第7条规定：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律。全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触，因此A项错误。
95．【解析】A。由于违约金具有预付违约金的性质，这种定金与违约金在目的、性质、功能方面相同，不能并罚，题干要求更能保护自己的利益，请求支付违约金8万比双倍退还定金（实际赔偿5万）更能保护自己利益。
96．【解析】C。本题属于行政复议选择前置性的争议解决类型。根据我国《行政诉讼法》规定该企业既可以向该市政府或省安全生产管理局申请行政复议也可以直接向人民法院提起行政诉讼。
97．【解析】C。根据我国《物权法》规定物权包括所有权、用益物权和担保物权。地役权属于用益物权；质权和留置物权属于担保物权。
98．【解析】D。根据《刑法》第77条的规定，被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内犯新罪或者发现判决宣告以前还有其他罪没有判决的，应当撤销缓刑，对新犯的罪或者新发现的罪作出判决，把前罪和后罪所判处的刑罚依照本法第69条的规定，决定执行刑罚。因此对李某应撤销缓刑，前后罪数罪并罚。
99．【解析】D。不当得利是指无法律上的原因而受利益，致使他人受丧失的事实。A项中地铁附近居民甲的房屋大幅升值而受益，没有利益相关方受损，不构成不当得利；B、C项不构成不当得利；D项中甲由于收银员的疏忽受有500元商品而使商场受有损失，符合不当得利的构成要件。
100．【解析】D。根据《公务员法》第56条，处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。
101．【解析】B。领导职能就是管理者按照组织目标和任务，运用管理权力，主导和影响被管理者，使之为了组织目标的实现而贡献力量和积极行动的活动。领导职能是管理过程的灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活动，是取得管理效率和效果的关键职能。领导职能因此常常被人们认为是管理的核心环节。
102．【解析】B。一种商品价格变动所引起的该商品需求量变动的总效应可以被分解为替代效应和收入效应两个部分，即总效应=替代效应+收入效应。其中，由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动为收入效应。由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动为替代效应。收入效应表示消费者的效用水平发生变化，替代效应则不改变消费者的效用水平。
103．【解析】A。世界贸易组织1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织，以取代成立于1947年的关贸总协定。世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。1996年1月1日，它正式取代关贸总协定临时机构。
104．【解析】C。科技部有关负责人指出，这些国家具备以下四大共同特征：一是创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在百分之七十以上；二是研究开发投入占国内生产总值的比重大都在百分之二以上；三是对外技术依存度指标在百分之三十以下；四是这些国家获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占到世界总量的百分之九十七。
105．【解析】A。詹姆斯•查德威克是英国物理学家；欧内斯特•卢瑟福是英国物理学家；麦克斯韦也是英国物理学家，只有哈恩是德国人，并且首次发现了核裂变。
106．【解析】A。根据我国的区域协调发展战略，全国分为东部，西部，中部和东北部四大经济区，所以A项错误。
107．【解析】C。1925年1月的中国共产党第四次全国代表大会总结了建党以来特别是国共合作以来的经验，在党的决议中明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。
108．【解析】C。A项错，逐级上行文就是指下级机关直接向所属上级领导机关的一种行文方式，是最常用的一种方式；B项错，通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，通报多限在机关体系内部适用，属于限制性公文；D项错误，公文版记，包括主题词，印发机关和印发日期、份数等要素，置于公文最后一面。
109．【解析】B。章回小说的特点是分回标目、分章叙事、首尾完整、故事连接、段落整齐。《三国演义》是我国第一部长篇章回小说。
110．【解析】C。在前24小时内要冷敷，最好，每隔半小时用毛巾冷敷一次，另外注意把伤脚垫高。到了第二天，再用热水泡脚或热敷，并用正骨水或红花油等揉脚，所以先用热水是错误的。

I. 请问事业单位公共基础知识当中“事业单位考点梳理之道德的特征”如何作答

事业单位考试中道德一直是一个重要考点，其中道德的特征在近年来考试中多次出现，这就需要大家在识记道德的特征的基础之上，理解道德特征这几个方面的具体含义：
第一，道德具有广泛的社会性。道德的社会性主要是指道德与人类社会共始终，道德存在于社会生活的各个领域，渗透于各种社会关系和人们的一切思想行为之中。
第二，在阶级社会中，道德具有阶级性。在阶级社会里，各个阶级在社会经济关系中所处的地位不同。奴隶社会，奴隶主阶级认为买卖奴隶甚至处死奴隶都是道德的，而奴隶阶级则把反对奴隶主虐待、争取做人的地位看成是道德的。封建社会官僚地主则把维护封建制度的“三纲五常”作为他们道德体系的核心。资本主义社会资产阶级把剥削工人阶级的剩余价值看作是道德的。
第三，道德具有历史继承性和共同性。社会不断进步和发展，作为意识形态的道德观念也存在着连续性、继承性和共同性。
道德的继承性是指道德自身发展的客观延续性，它所表明的是道德上前后相承的历史关系。道德不仅具有在当时历史条件下形成的特殊内容，而且也包含着过去时代存在的一般内容。如“孝敬父母”这个道德规范，产生于奴隶社会，发展于封建社会，在社会主义社会仍然是一种美德。当然，对道德的继承，不是对历史道德原封不动的保留，而是“批判地继承”，取其精华，去其糟粕。
道德的共同性是指在阶级社会中，不同阶级的道德之间，除了对立和差别之外，还存在一些不同阶级都承认的并共同遵守的行为准则。首先，同一个时代对社会各个阶层有相同的要求。因为，在同一个社会中，各个阶级都处于同一个社会统一体中，生活在同一个经济发展阶段，有着共同的历史背景，为解决必需的衣食住行问题，全社会成员都必须遵守某些共同的生活准则，这就决定了各个阶级的道德有某些共同之处。其次，同一历史背景下社会不同的发展阶段，道德有共通性。由于文化的传承性，人们接受共同的文化熏陶，在人们的意识形态中已经形成并渗透到骨子里的带有本国传统文化色彩的道德观念，如中华五千年文化积淀下来的“仁”“善”“和谐”等道德观念，在中国历代都是人们共同的道德规范。最后，在社会和谐中，不同的国家虽有不同的历史背景和文化积淀，但也会有相同的道德准则。国家的交往如同人与人之间的交往，只有遵守共同的准则，才能保证社会的和谐发展和人际交往的顺利进行。如“切勿盗窃”“尊老爱幼”等就是社会里各个阶层、阶级都要遵守的道德规范。现代社会中,爱护自然环境、节约自然资源、保护生态平衡、讲究公共卫生等已经成为所有社会成员共同遵守的道德内容。