关于能不能看科幻小说的辩论会

⑴ 关于小学生不能多看科幻类小说的看法

看看可以的，提高想象力，但要适度

⑵ 有关于看科幻小说的好处

好的书籍都是作者思想的凝结，抛开书籍是否科幻这点不谈，这种思维上的交流我认为本身就是一种裨益知。
而且科幻书籍往往是前沿性的（鄙视那些推荐大家都100多年前的科幻书籍的，什么地球到月球。。。这到现在叫科幻吗？里面道很多东西是错误的了），很多科幻作者本身就是科学工作者，有些则经常在最前沿的科学期刊上寻找灵感。科幻作品的创作往往是映射现实上的可能的，所以阅读的时候可以帮助更科学的了解这个世界，而不是凭空想象这个世界的未知的未来和未抵达之地，还可以了解一些最新的科学知识，对于发散性的思维也有回提升。
上面我们提到了科幻作品对未来的可能性的想象，这里说明科幻作品在某种程度上起到了类似天气预报的功能，或者说在你还可以认为他还是一种警示文学，至少我是这么认为的，至于这一点对普通读者来说有什么用处这就仁者见仁智者见智了。
另外我认为看科幻小说和看公布电影答或者其他的猎奇电影一样，能满足人们对未知的恐惧和好奇心。

⑶ 开辩论会，主题是看网络小说是否有益

像这样的话，一般都是举“比较好'的例子来证明你们的观点是正确的。例子一定要经典的

⑷ 看科幻小说的好处

可以拓展思维，让读者进入一个全新的世界。许多新奇、不可思议的东西都会出现，很吸引人。

⑸ 看科幻小说影响学习吗

影响，看的越多，对于学习的兴趣就越大，理科成绩也就越好。所以说影响很大。
但是建议装蒜的又看不懂的同学就不要勉强看科幻了。

⑹ 科学家会看或写科幻小说

世界上有一些即是科学家也是科幻小说家的人，比如美国的卡尔·爱德华·萨根。但是，更多的是，不写科幻的科学家，和不是科学家的科幻作家。

我认为科普和科幻有非常大的区别。
中国以往的观点总认为，科幻的意义在于普及科学知识，其实这种看法是错误的。不错，科幻小说有时可以普及科学知识，就像凡尔纳的《海底两万里》中含有很多地理海洋知识一样，但更多的时候，小说里的“科学理论”仅仅是作者的虚构而非真实理论，比如《隐身人》的作者在小说前言终究明确的告诉读者这篇小说实际上是不符合科学道理的。

科幻小说的目的并不在于传授科学知识，而在于让读者发现科学的美丽、激发对科学的热情。

科幻是属于小说的，科普是属于科学的。
科幻和科普的关系，类似于看《三国演义》和学习历史课本的关系：固然你可以从《三国演义》得知一些历史知识，但是你不是为了了解历史知识而去看三国的，而且《三国演义》的一大半并不符合真实的历史。但是，三国演义可以让你感受到历史的宏伟壮丽、波澜壮阔，从而可能让你产生对历史书的兴趣。这大概就是科幻和科普的区别了吧。

你爸爸的观点也有失偏颇。美国的科幻小说黄金时代有很多著名科学家投身科幻写作。
例：
卡尔·爱德华·萨根(Carl Eard Sagan)，美国天文学家，科普作家，科幻小说作家。1934年11月9日生于纽约布鲁克林市，1955年于芝加哥大学获得物理学学士学位，1956年获得物理学硕士学位，1960年获得天文学和天文物理学博士学位。60年代在哈佛大学任教，1971年任康奈尔大学大卫·邓肯天文和太空科学研究会教授、康奈尔大学行星研究中心主任、加州理工学院喷气推进实验室的科学家。他同时还是世界性的太空研究组织——美国行星研究学会的创始人之一和会长。

著作
《宇宙》、《伊甸园的飞龙》、《布鲁卡的脑》、《无人曾想过的道路：核冬天和武器竞赛的终结》、《被遗忘的前辈的影子》、《接触》（拍为同名电影）、《彗星》、《宇宙中的智能生命》、《暗淡蓝点——展望人类的太空家园》、《魔鬼出没的世界》。

萨根——当代最伟大的科学家和科普专家
卡尔·萨根博士是美国康奈尔大学的天文学教授。同时他又是世界著名的科普作家。他对科学的精辟见解使他成为“唯一能够用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。他成为本世纪最有影响的人物。
卡尔·爱德华·萨根于1934年11月9日生于纽约布鲁克林市，于1955年在芝加哥大学获得物理学学士学位，1956年获得物理学硕士学位，1960年获得天文学和天文物理学博士学位。从60年代早期他就在哈佛大学执教。1971年任康奈尔大学正教授。1996年12月20日，这位当代最伟大的科学家和科普作家在与骨髓癌抗争了两年之后，在福莱德·胡钦斯癌症研究中心与世长辞，年仅62岁。 卡尔·萨根一生研究成果惊人。他的研究重点为金星上的温室效应、火星上的季节变化、原子战争所造成的长期环境影响、地球上的生命起源、外星智能生命探索等。他是宇宙生物学的创始人和开拓者之一。长期以来他一直担任康奈尔大学天文学和太空科学的硕士和博士生导师。病重期间，他仍然在指导他的学生。他是康奈尔大学最值得尊重的教授。 卡尔·萨根在美国航空航天局的“航海者”、“海盗”、“旅行者”和“伽俐略”宇航探险计划中曾起到重要的作用。为此，他荣获美国航空航天局颁发的特别科学成就奖，两次荣获杰出公共服务奖和航空航天局颁发的阿波罗成就奖。萨根除了获得航空航天局的承认和奖励以外，还拥有美国大学和学院授予的22个荣誉学位，以表彰他在科学、文学、教育和环境保护方面的重要贡献。由于他在原子战争的长期后果和反对核武器方面的杰出贡献而获得了许多奖励。他还获得过许多其它部门给予的奖励，如美国太空航行委员会的约翰·F·肯尼迪太空航行奖；探索者俱乐部第75届年会奖；苏联航空联合会康斯坦丁·柴科夫斯基奖；美国天文协会马素斯基奖；美国国家科学院授予的公共福利奖；美国国家科学院的最高奖，以表彰他在“将科学应用于公众福利方面所做出的杰出贡献”。 萨根是美国天文协会行星科学学会的主席、美国地球物理学会联合会行星研究会主席、美国科学促进协会行星学会主席。他在12年的时间内连续担任研究行星的权威杂志《伊卡洛斯》的主编。萨根是行星协会的合作发起人，这个机构拥有10万会员，是世界上最大的以研究行星为主的组织。这个组织为寻找外星智能生命的无线电联络研究项目和地球附近的的小行星的研究项目提供帮助。萨根还是加利福尼亚的喷气推进器研究所的客座科学家和《太空漫游》杂志的投稿编辑。在这个杂志上他发表了许多论文。在他病重期间，他还写了一些与他的疾病有关的文章。 卡尔·萨根还是伟大的科普专家和科学教育家。1980年，他推出大型长达16集的电视序列片“宇宙”，在世界上引起极其强烈的反响，这部电视片被翻译成10多种语言，在60多个国家放映，观众达到5亿！这个电视片获得米·彼博迪大奖。与这个电视片配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的发行量最大的畅销书，是历史上英语出版的科普书中发行量最大的书籍。他的一生著述甚多。除了各种科普文章以外，他还写了30本书。其中《伊甸园的飞龙》、《布鲁卡的脑》、《无人曾想过的道路：核冬天和武器竞赛的终结》、《被遗忘的前辈的影子》、《接触》、《彗星》、《宇宙中的智能生命》和《浅蓝色的点：人类在宇宙中的未来之展望》等书籍已经被翻译成多种语言。《伊甸园的飞龙》还获得美国普利策奖。 卡尔·萨根在科普中的卓有成效的工作使他获得美国青少年的尊重和喜爱。他的知名度超过所有的影星歌星，甚至政治领导人。在1991年美国青少年中进行的“十大聪明人”评选中，他的名字列居榜首。而在当年海湾战争中大出风头，立下赫赫战功的斯瓦兹科普夫也才名列第二，里根和布什分别名列第四和第六。他同时还是“美国超自然现象说法科学探究委员会”的成员，并于1987年获得该委员会授予的“维护理性奖”。1994年，他又获得第一届“阿西莫夫奖”。
（你说这位写科幻的科学家不牛吗？）

⑺ 经常看科幻小说会对人的气质会产生影响吗

我觉得一个人的气质要么就是天生的，要不就是后天养成的，经常看科幻小说不一定会对一个人的气质产生影响，一个人的气质可能是受周围环境的影响，但是科幻片的话我认为没有太大的影响

⑻ 辩论科幻小说的缺点

网络小说弊大于利 可以从以下方面来说： 1 网络小说多以情节取胜，用词不符合语言规范，有的甚至通篇怪字符，乱用标点符号。对青少年学习汉语有很严重的干扰。比如用三个感叹号就表示很强烈的感情了，在网络小说里，一个叹字甚至可以重复十几次...

⑼ 看科幻小说对中学生学习的坏处

首先会沉迷与小说中，上课不认真听，总想写小说，而导致不重视学习，最后“竹篮打水一场空”，
整天泡在那个虚幻的世界，只有看好的书，才会对自己有益。