我们这里没有童话书我们这里没有科幻小说
《三体》与《三体Ⅱ黑暗森林》，是“大刘”刘慈欣的著作，非常好，是对费米悖论的一种解释，是关于宇宙文明的，尽管不严密。希望提问人到网上搜一下，就知道这两本书在中国科幻界的地位了。另外，最好也搜一下费米悖论与量子波动，对理解小说有帮助。希望它能做的不仅仅是帮你打发无聊的时光。
B. 寻找儿时一部科幻小说《魔鬼三角洲的秘密》
这个应该是你说的单本发行的，你可以在淘宝找找，有这个的旧书卖。
回答完毕！
C. 有没有人记得一个系列8本的儿童科幻小说叫什么名字啊大概是90年代中期看到的，不大的开本
兄弟，我也在找啊，那个阿柱那个我也有印象，就是发现了一个世外桃源，母系社会的，很原始，甚至没穿上衣，有一对姐妹，男主喜欢姐姐，后来那个世界发生了灾难，妹妹丧生，姐姐最后把男主送走之后也随着她的部落去了，我记得很清楚，还有马里亚纳海沟的那个，印象很深，还有机器人系列和一个能把人缩小的一个故事，没想到真有同好啊，我记得作者好像是姓刘还是啥，名字里有个洋字？就是想不起来了0A0
D. 求一篇科幻小说
深渊上的火》[美] 弗诺·文奇
就是你说的【原始文明，过度文明还有达到最好层次天人文明】
E. 我要写童话，怎么写呀我总是有种要写成科幻小说的感觉
一、我们在写之前要弄清什么是童话？
童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢？
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:“儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。”
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
三、童话的分类：
1. 从表现手法分：
（1）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。
（2）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。
（3）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。
2.按题材分：
（1）文学童话又称品德童话。
（2）科学童话又称只是童话。
四、童话的写作和要求：
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
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1、最重要的是创意
释迦牟尼晚年时，有一次和弟子阿难陀在树林中散步。阿难陀问释迦牟尼，说法这么多年，讲了这么多道理，还有什么重要的没有说吗？ 当时正是深秋，释迦牟欧尼弯身抓起地上一把落叶，然后松开手让叶子随风而去，说：“我已经说的，就像手中的叶子这么多，我还没有说的，像这整片树林的落叶那么多。”
2、内容
故事内容很重要，要给读者一种新鲜新奇的文字视觉，并感觉到乐趣。其次是故事本身结构要有连贯性，就像一颗颗散落的珍珠，用绳子才能串成一条珍珠项链。
3、想像跟逻辑并存
想像的故事可以天马行空，但是要有道理。合情合理，才能在读者心中产生共鸣。
4、配角
间接的引导，会有更强的效果。
5、真情实感
用心去写的文字跟浮夸华丽的词藻，带给人的心灵感受是不一样。文字是有声音、重量以及外形的。
6、伏笔
高度不同会看到不同的视野，角度不同会有更多面的思考。
7、气氛
懂得制造气氛才会使情节更跌宕起伏。
8、幻想与现实
艺术不必一味的否定现实，它可以和现实对抗，也可以同时和现实共存，在两者之前找到桥梁，流动于幻想和现实之间。
9、韵律
故事的韵律安排得当，就算是用更平凡的语言也能把整个故事提升到不可言传的效果。
10、每一段落都要为下一个段落做准备，适当可以运用呼应手法。
读者心中的门没有打开，有更多的信息也进不去，但是门不能硬撞，你必须轻轻敲，然后顺势推开。
F. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么据你的了解，书中哪些想像事
小说《海底两万里》的故事并不复杂，故事发生在1866年，当时海上出现一头所谓的独角鲸怪兽，博物学家阿龙纳斯受邀参加抓捕活动，落入水中，却和仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起上了鹦鹉螺号潜艇，跟随尼摩船长周游海底的故事。
尼摩船长，勇敢而神秘，他就是大海之子，他隐身于大海，对陆地怀着某种仇恨，他就象神秘的大海，性格难于琢磨。他是个天才的科学家，极富创造力和探险精神。是他创造了潜艇鹦鹉螺号，在当时见多识广的阿龙纳斯教授看来，这都是奇迹。
- 亮点四：科学性是整个故事的核心
神奇的大海提供吃和穿，还给艇鹦鹉螺号提供动力，整个小说既有艺术性，又有科学性，生动的语言描绘出的海底世界玄妙无敌，我相信每个读者都对鹦鹉螺号无限向往。
《海底两万里》，神奇的海底世界。全书语言流畅，情节紧凑生动，使我们在享受故事内容的同时，也增强了认识和驾驭海洋的信心。
G. 有没有什么好看的科幻小说
墨水心、倒转地极、波西杰克逊系列、地心游记。
H. 找一本儿童科幻小说
本人小时候看过，叫奇童地球历险，药水叫宇宙精华，宝物是匕首和手帕，续集听说是神奇少年遨游宇宙，但未找到续集，楼主要是有消息记得告诉我啊
I. 老师出作业要让我们读书，四种书，分别是童话故事，冒险小说，科幻小说，希望大家给我推荐几本
童话：安徒生童话，格林童话等
冒险小说：海底两万里，少年派的奇幻漂流，鲁宾逊漂流记，哈利波特，波西杰克逊等
科幻小说：喀迈拉的世界，银河系漫游指南
J. 有什么值得推荐的科幻小说
很多人推荐刘慈欣的《三体》，这是近段时间比较火的科幻小说，有的人甚至觉得应该把《三体》的部分内容纳中学的语文教学中，据说现在有些老师推荐学生读《三体》，这种大面积、高深度、多宽度的推广《三体》，给人一种很火的印象，据说《流浪地球》的编剧就是刘慈欣可见《三体》的影响力。中国人最后拯救了世界，成为这个世界的救世主！虽然我们现在距离发达的资本主义国家还有不小的差距，不可否认中国人创造了很多的奇迹！这是一部弘扬主旋律的科幻小说，它反映了一个宏大的价值观，也是第一部讲述中国人拯救世界的科幻小说，而不再是欧美国家的人！
Bedford本想找Cavort博士吵一架，却被Cavor博士的新发明吸引住了。Cavor博士发明了一种类似涂料的特殊物质，无论涂在任何物体表面，都能去除地球引力对该物体的影响。Cavor用一个苹果作实验，结果这个苹果自己飞向天花板，砸了个稀巴烂。
edford立刻想到这东西有极高的商业价值，但Cavor却有更好的主意：他们可以去月球旅行！Bedford一开始不同意，但Cavor骗他说月球表面可能有很多金子，Bedford立刻答应了。Cavor用铁、木头和丝绒毯做了一艘奇怪的太空船，两人就此踏上「月球之旅」。