科幻小说乡村教师里的问题

A. 刘欣慈科幻小说 乡村女教师

长篇有《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等，短篇有《中国太阳》，《梦之海》，《地火》，《流浪地球》，《诗云》，《朝闻道》，《全频带阻塞干扰（中国版和俄国版）》，《天使时代》《赡养人类》《赡养上帝》等等等等。

B. 有想象力的科幻小说

刘慈欣《球状闪电》银河奖
在某个离奇的雨夜，一颗球状闪电闯进了少年的视野。它的啸叫低沉中透着尖利，像是一个鬼魂在太古的荒原上吹着埙。当鬼魂奏完乐曲，球状闪电在一瞬间将少年的父母化为灰烬，而他们身下板凳却是奇迹般的冰凉。
这一夜，少年的命运被彻底改变了，他将毕其一生去解开那个将他变成孤儿的自然之谜。但是他未曾想到，多年以后，单纯的自然科学研究被纳入进“新概念武器”开发计划，他所追寻的球状闪电变成了下一场战争中决定祖国生存或是灭亡的终极武器！
当被禁锢在终极武器中的大自然的伟力被释放时，一轮冰冷的“蓝太阳”升起在大西部的戈壁滩上，整个戈壁淹没在它的蓝光中，这个世界变得陌生而怪异。一个从未有人想像过的未来，在宇宙观测者的注视下，降临在人类面前……
中国科幻领军人物刘慈欣在本书中，将厚重的写实风格、气势宏大的想像与深沉理性的爱国主义融为一体，壮怀激烈，让人不忍释卷，欲罢不能。

刘慈欣《三体》银河奖特别奖
刘慈欣《三体2黑暗森林》银河奖
《地球往事三部曲》是刘慈欣的新作，现在已经写出2部,《三体》为该系列的第一部，可以看做一个更长的故事的开始。这《三体I》是一个关于背叛的故事，也是一个生存与死亡的故事，有时候，比起生存还是死亡来，忠诚与背叛可能更是一个问题。疯狂与偏执，最终将在人类文明的内部异化出怎样的力量？冷酷的星空将如何拷问心中道德？作者试图讲述一部在光年尺度上重新演绎的中国现代史，讲述一个文明二百次毁灭与重生的传奇。小说《三体》与三体问题有关，其中描述了一种在半人马座三星（应该是指半人马座α星: 这是一颗三合星，是距离太阳最近的恒星）生存的三体人及其三体文明。同时《三体》也是小说中的一个模拟三体文明在一个有三颗太阳的星系中挣扎生存并发展的网络游戏，应该是由希望三体文明降临地球介入人类文明的三体组织开发的。该小说已经在《科幻世界》上连载完毕，第二部已经出版,并名为《黑暗森林》。科幻世界杂志社已出版了《三体》和《黑暗森林》单行本。
《三体》并没有揭示那个宇宙文明的图景，其中的两大文明自己也没有意识到这个图景，只是揭开了其面纱的一角。比如，既然距我们最近的恒星都有智慧文明，那这个宇宙一定是十分拥挤的，可为什么它看起来却如此空旷？这些内容已经在《黑暗森林》中描述:
被发现 既是被毁灭.
《三体》第二部，又名《黑暗森林》完成于2007年的11月9号。三体人在利用魔法般的科技锁死了地球人的科学之后，庞大《三体II》的宇宙舰队杀气腾腾地直扑太阳系，意欲清除地球文明。
面对前所未有的危局，经历过无数磨难的地球人组建起同样庞大的太空舰队，同时，利用三体人思维透明的致命缺陷，制订了神秘莫测的“面壁计划”，精选出四位“面壁者”，秘密展开对三体人的反击。三体人自身虽然无法识破人类的诡谲计谋，却依靠由地球人中的背叛者挑选出的“破壁人”，与“面壁者”展开智慧博弈。小说中的主人公将通过人体冷冻技术跨越两个世纪对三体人的进攻而做最后的反抗准备。《黑暗森林》中提到了两条宇宙公理。以此为基础加上猜疑链与科技爆炸两个因素推出了一个黑暗森林法则。小说的最后主人公正是依靠了这个法则才让三体人妥协，做出了暂时停止对地球的进攻的决定。地球文明与三体文明最终会发生什么，是一方会被另一方销毁掉，还是共同在太阳系中生存，这些疑问将在最后一部中得到解答。
刘慈欣，中国当代很有影响力的科幻作家之一。自1999年出道以来创作了一批读者反响强烈的科幻作品。代表作有长篇小说《超新星纪元》、《球状闪电》等，中短篇《流浪地球》、《乡村教师》、《朝闻道》等等。

刘慈欣《流浪地球》银河奖
太阳进入死亡期，氦闪不久将爆发，毁灭地球。地球联合政府决定倾尽实力，用整整100代人的时间，将地球航向最近的恒星。
小说结尾部分的歌：
我知道已被忘却
流浪的航程太长太长
但那一时刻要叫我一声啊
当东方再次出现霞光
我知道已被忘却
启航的时代太远太远
但那一时刻要叫我一声啊
当人类又看到了蓝天
我知道已被忘却
太阳系的往事太久太久
但那一时刻要叫我一声啊
当鲜花重新挂上枝头
……

C. 谁能说说科幻小说《乡村教师》的大致内容和结局啊

个……”
他惊奇自己的头脑如此清晰，思维如此敏捷，他知道，自己 生命的蜡烛已燃到根上，棉芯倒下了，把最后的一小块蜡全部引 燃了，一团比以前的烛苗亮十倍的火焰熊熊燃烧起来。剧痛消失 了，身体也不再沉重，其实他已感觉不到身体的存在，他的全部 生命似乎只剩下那个在疯狂运行的大脑，那个悬在空中的大脑竭 尽全力，尽量多尽量快地把自己存贮的信息输出给周围的娃们， 但说话是个该死的瓶胫，他知道来不及了。他产生了一个幻象：
一把水晶样的斧子把自己的大脑无声地劈开，他一生中积累的那 些知识，虽不是很多但他很看重的，象一把发光的小珠子毫无保 留地落在地上，发出一阵悦耳的叮铛声，娃们象见到过年的糖果 一样抢那些小珠子，抢得摞成一堆……这幻象让他有一 种幸福的感觉。
“你们听懂了没？”他焦急地问，他的眼晴已经看不到周围 的娃们，但还能听到他们的声音。
“我们懂了！老师快歇着吧！“
他感觉到那团最后的火焰在弱下去，“我知道你们不懂，但 你们把它背下来，以后慢慢会懂的。一个物体的加速度，与它所 受的力成正比，与它的质量成反比。“
“老师，我们真懂了，求求你们快歇着吧！“
他用尽最后的力气喊道：“背呀！“
娃们抽泣着背了起来：“一个物体的加速度，与它所受的力 成正比，与它的质量成反比。一个物体的加速度，与它所受的力 成正比，与它的质量成反比……”
这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓 重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这 声音中，那烛苗灭了。
娃们围着老师已没有生命的躯体大哭起来。
※※※
“目标编号：500921473，绝对目视星等：4.71，演化阶段：
主星序正中，带有九颗行星。这是蓝84210号舰报告。“
“一个精致完美的行星系。”舰队统帅赞叹。
最高执政官很有同感：“是的，它的固态小体积行星和气液 态大体积行星的配置很有韵律感，小行星带的位置恰到好处，象 一条美妙的装饰链。还有最外侧那颗小小的甲烷冰行星，似乎是 这首音乐最后一个余音未尽的音符，暗示着某种新周期的开始。”
“这是蓝84210号舰，将对最内侧1号行星进行生命检 测，检测波束发射。该行星没有大气，自转缓慢，温差悬殊。1 号随机点检测，白色结果；2号随机点检测，白色结 果……10号随机点检测，白色结果。蓝84210号 舰报告，该行星没有生命。
舰队统帅不以为然地说：“这颗行星的表面温度可以当冶炼 炉了，没必要浪费时间。”
“开始2号行星生命检测，波束发射。该行星有稠密大气， 表面温度较高且均匀，大部为酸性云层覆盖。1号随机点检测， 白色结果；2号随机点检测，白色结果……10号随机 点检测，白色结果。蓝84210号舰报告，该行星没有生命。
“
通过四维通讯，最高执政官对一千光年之外蓝84210号 舰上的值勤军官说：“直觉告诉我，3号行星有生命可能性很大， 在它上面检测30个随机点。”
“阁下，我们时间很紧了。”舰队统帅说。
“照我说的做。”最高执政官坚定地说。
“是，阁下。开始3号行星生命检测，波束发射。该行星有 中等密度的大气，表面大部为海洋覆盖……”
来自太空的生命检测波束落到了亚洲大陆靠南一些的一点上， 波束在地面上形成了一个约五千米的圆形。如果是在白天，用肉 眼有可能觉察到波束的存在，因为当波束到达时，在它的覆盖范 围内，一切无生命的物体都将变成透明状态。现在它覆盖的中国 西北的这片山区，那些黄土山在观察者的眼里将如同水晶的山脉， 阳光在这些山脉中折射，将是一幅十分奇异壮观的景象，观察者 还会看到脚下的大地也变成深不可测的深渊；而被波束判断为有 生命的物体则保持原状态不变，人、树木和草在这水晶世界中显 得格外清晰醒目。但这效应只持续半秒钟，这期间检测波束完成 初始化，之后一切恢复原状。观察者肯定会认为自己产生了一瞬 间的幻觉。而现在，这里正是深夜，自然难以觉察到什么了。
这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。
“1号随机点检测，结果……绿色结果，绿色结果！
蓝84210号舰报告，目标编号：500921473，第3号行星发 现生命！”
检测波束对覆盖范围内的众多种类生命体进行分类，在以生 命结构的复杂度和初步估计的智能等级进行排序的数据库中，在 一个方形掩蔽物下的那一簇生命体排在首位。于是波束迅速收缩， 会聚到那座掩蔽物上。
最高执政官的智能场接收到从蓝84210号舰上发回的图象，并把它放大到整个太空背景上，那所山村小学的影像在瞬间占据了整个宇宙。图象处理系统已经隐去了掩蔽物，但那簇生命体的图象仍不清晰，这些生命体的外形太不醒目了，几乎同周围行星表面的以硅元素为主的黄色土壤溶为一体。计算机只好把图象中所有的无生命部分，包括这些生命体中间的那具体形较大的已没有生命的躯体，全部隐去，这样那一簇生命体就仿佛悬浮在虚空之中，即使如此，它们看上去仍是那么平淡和缺乏色彩，象一簇黄色的植物，一看就知是那种在他们身上不会发生任何奇迹的生物。
一束纤细的四维波束从蓝84210号舰发射，这艘有一个月球大小的星际战舰正停泊在木星轨道之外，使太阳系暂时多了一颗行星。那束四维波束在三维太空中以接近无限的速度到达地球，穿过那所乡村小学校舍的屋顶，以基本粒子的精度对这十八个孩子进行扫描。数据的洪流以人类难以想象的速率传回太空，很快，在蓝84210号舰主计算机那比宇宙更广阔的内存中，孩子们的数字复制体形成了。
十八个孩子悬浮在一个无际的空间里，那空间呈一种无法形容的色彩，实际上那不是色彩，虚无是没有色彩的，虚无是透明中的透明。孩子们都不由想拉住旁边的伙伴，他们看上去很正常，但手从他们身体里毫无阻力地穿过去了。孩子们感到了难以形容的恐惧。计算机觉察到了这一点，它认为这些生命体需要一些熟悉的东西，于是在自己的内存宇宙的这一部分模拟这个行星天空的颜色。孩子们立刻看到了蓝天，没有太阳没有云更没有浮尘，只有蓝色，那么纯净，那么深邃。孩子们的脚下没有大地，也是与头顶一样的蓝天，他们似乎置身于一个无限的蓝色宇宙中，而他们是这宇宙中唯一的实体。计算机感觉到，这些数字生命体仍然处于惊恐中，它用了亿分之一秒想了想，终于明白了：银河系中大多数生命体并不惧怕悬浮于虚空之中，但这些生命体不同，他们是大地上的生物。于是它给了孩子们一个大地，并给了他们重力感。孩子们惊奇地看着脚下突然出现的大地，它是纯白色的，上面有黑线划出的整齐方格，他们仿佛站在一个无限广阔的语文作业本上。他们中有人蹲下来摸摸地面，这是他们见过的最光滑的东西，他们迈开双脚走，但原地不动，这地面是绝对光滑的，磨擦力为零，他们很惊奇自己为什么不会滑倒。这时有个孩子脱下自己的一只鞋子，沿着地面扔出去，那鞋子以匀速直线运行向前滑去，孩子们呆呆地看着它以恒定的速度渐渐远去。
他们看到了牛顿第一定律。
有一个声音，空灵而悠扬，在这数字宇宙中回荡。
“开始3C级文明测试，3C文明测试试题1号：请叙述你所在 星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型还是基因突变型？”
孩子茫然地沉默着。
“3C文明测试试题2号：请简要说明恒星能量的来源。”
孩子茫然地沉默着。
……
“3C文明测试试题10号：请说明构成你们星球上海洋的液 体的分子构成。”
孩子仍然茫然地沉默着。
那只鞋在遥远的地平线处变成一个小黑点消失了。
“到此为止吧！”在一千光年之外，舰队统帅对最高执政官 说，“不能再耽误时间了，否则我们肯定不能按时完成第一阶段 的任务。”
最高执政官的智能场发出了微弱的表示同意的振动。
“发射奇点炸弹！”
载有命令信息的波束越过四维空间，瞬间到达了停泊在太阳 系中的蓝84210号舰。那个发着幽幽荧光的雾球滑出了战舰 前方长长的导轨，沿着看不见的力场束急剧加速，向太阳扑去。
最高执政官、参议员和舰队统帅把注意力转向了隔离带的其它区域，那里，又发现了几个有生命的行星系，但其中最高级的生命是一种生活在泥浆中的无脑蠕虫。接连爆炸的恒星象宇宙中怒放的焰火，使他们想起了史诗般的第二旋臂战役。
不知过了多长时间，最高执政官智能场的一小部分下意识地游移到太阳系，他听到了蓝84210号舰舰长的声音：
“准备脱离爆炸威力圈，时空跃迁准备，三十秒倒数！”
“等一下，奇点炸弹到达目标还需多长时间？”最高执政官 说，舰队统帅和参议员的注意力也被吸引过来。
“它正越过内侧1号行星的轨道，大约还有十分钟。”
“用五分钟时间，再进行一些测试吧。”
“是，阁下。”
接着听到了蓝84210号舰值勤军官的声音：“3C文明测 试试题11号：一个三维平面上的直角三角形，它的三条边的关 系是什么？”
沉默。
“3C文明测试试题12号：你们的星球是你们行星系的第几 颗行星？”
沉默。
“这没有意义，阁下。”舰队统帅说。
“3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时， 它的运行状态如何？”
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：
“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运 动不变。”
“3C文明测试试题13号通过！3C文明测试试题14 号……＂
“等等！”参议员打断了值勤军官，“下一道试题也出关于 甚低速力学基本近似定律的。”他又问最高执政官：“这不违返 测试准则吧。”
“当然不，只要是测试数据库中的试题。”舰队统帅代为回 答，这些令他大感意外的生命体把他的注意力全部吸引过来了。
“3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力 的关系。”
孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二 个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向 相反！”
“3C文明测试试题14号通过！3C文明测试试题15号：对 于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。”
孩子们齐声说：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比， 与它的质量成反比！”
“3C文明测试试题15号通过，文明测试通过！确定目标恒 星500921473的3号行星上存在3C级文明。“
“奇点炸弹转向！脱离目标！！”最高执政官的智能场急剧 闪动着，用最大的能量把命令通过超空间传送到蓝84210号 舰上。
在太阳系，推送奇点炸弹的力场束弯曲了，这根长几亿公里 的力场束此时象一根弓起的长杆，努力把奇点炸弹挑离射向太阳 的轨道。蓝84210号舰上的力场发动机以最大功率工作，巨 大的散热片由暗红变为耀眼的白炽色。力场束向外的推力分量开 始显示出效果，奇点炸弹的轨道开始弯曲，但它已越过水星轨道， 距太阳太近了，谁也不知道这努力是否能成功。通过超空间直播， 全银河系都在盯着那个模糊的雾团的轨迹，并看到它的亮度急剧 增大，这是一个可怕的迹象，说明炸弹已能感受到太阳外围空间 粒子密度的增大。舰长的手已放到了那个红色的时空跃迁启动按 钮上，以在奇点炸弹击中太阳前的一刹那脱离这个空间。但奇点 炸弹最终象一颗子弹一样擦过太阳的边缘，当它以仅几万米的高 度掠过太阳表面上空时，由于黑洞吸入太阳大气中大量的物质， 亮度增到最大，使得太阳边缘出现了一个剌眼的蓝白色光球，使 它在这一刻看上去象一个紧密的双星系统，这奇观对人类将一直 是个难解的谜。蓝白色光球飞速掠过时，下面太阳浩翰的火海黯 然失色。象一艘快艇掠过平静的水面，黑洞的引力在太阳表面划 出了一道V型的划痕，这划痕扩展到太阳的整个半球才消失。奇 点炸弹撞断了一条日珥，这条从太阳表面升起的百万公里长的美 丽轻纱在高速冲击下，碎成一群欢快舞蹈着的小小的等离子体旋 涡……奇点炸弹掠过太阳后，亮度很快暗下来，最后消 失在茫茫太空的永恒之夜中。
“我们险些毁灭了一个碳基文明。”参议员长出一口气说。
“真是不可思议，在这么荒凉的地方竞会存在3C级文明！”
舰队统帅感叹说。
“是啊，无论是碳基联邦，还是硅基帝国，其文明扩展和培 植计划都不包括这一区域，如果这是一个自己进化的文明，那可 是一件很不寻常的事。”最高执政官说。
“蓝84210号舰，你们继续留在那个行星系，对3号行 星进行全表面文明检测，你舰前面的任务将由其它舰只接替。”
舰队司令命令道。
同他们在木星轨道之外的的数字复制品不一样，山村小学中的那些娃们丝毫没有觉察到什么，在那间校舍里的烛光下，他们只是围着老师的遗体哭啊哭。不知哭了多长时间，娃们最后安静下来。
“咱们去村里告诉大人吧。”郭翠花抽泣着说。
“那又咋的？”刘宝柱低着头说，“老师活着时村里的人都 腻歪他，这会儿肯定连棺材钱都没人给他出呢！“
最后，娃们决定自己掩埋自己的老师。他们拿了锄头铁锹， 在学校旁边的山地上开始挖墓坑，灿烂的群星在整个宇宙中静静 地看着他们。
“天啊！这颗行星上的文明不是3C级，是5B级！！”看 着蓝84210号舰从一千光年之外发回的检测报告，参议员惊 呼起来。
人类城市的摩天大楼群的影像在旗舰上方的太空中显现。
“他们已经开始使用核能，并用化学推进方式进入太空，甚 至已登上了他们所在行星的卫星。”
“他们基本特征是什么？”舰队统帅问。
“您想知道哪些方面？”蓝84210号上的值勤军官问。
“比如，这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？”
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。”
“那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？”
“极其原始，也十分罕见。他们身体内有一种很薄的器官， 这种器官在这个行星以氧氮为主的大气中振动时可产生声波，同 时把要传输的信息调制到声波之中，接收方也用一种薄膜器官从 声波中接收信息。”
“这种方式信息传输的速率是多大？”
“大约每秒1至10比特。”
“什么？！”旗舰上听到这话的所有人都大笑起来。
“真的是每秒1至10比特，我们开始也不相信，但反复核 实过。”
“上尉，你是个白痴吗？！”舰队统帅大怒，“你是想告诉 我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是 以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能 创造出5B级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明 培植的情况下自行进化的？！”
“但，阁下，确实如此。”
“但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和 传递知识，而这是文明进化所必需的！”
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角 落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“听起来象神话。”
“不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这 个概念，但即使在那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化 史的专业研究者，很少有人知道。”
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。”
“教――――师？”
“一个早已消失的太古文明词汇，很生僻，在一般的古词汇 数据库中都查不到。”
这时，从太阳系发回的全息影像焦距拉长，显示出蔚蓝色的 地球在太空中缓缓转动。
最高执政官说：“在银河系联邦时代，独立进化的文明十分 罕见，能进化到5B级的更是绝无仅有，我们应该让这个文明继续 不受干扰地进化下去，对它的观察和研究，不仅有助于我们对太 古文明的研究，对今天的银河文明也有启示。”
“那就让蓝84210号舰立刻离开那个行星系吧，并把这 颗恒星周围一百光年的范围列为禁航区。”舰队统帅说。
北半球失眠的人，会看到星空突然微微抖动，那抖动从空中的一点发出，呈圆形向整个星空扩展，仿佛星空是一汪静水，有人用手指在水中央点了一下似的。
蓝84210号舰跃迁时产生的时空激波到达地球时已大大衰减，只使地球上所有的时钟都快了3秒，但在三维空间中的人类是不可能觉察到这一效应的。
※※※
“很遗憾，”最高执政官说，“如果没有高级文明的培植， 他们还要在亚光速和三维时空中被禁锢两千年，至少还需一千年 时间才能掌握和使用湮灭能量，两千年后才能通过多维时空进行 通讯，至于通过超空间跃迁进行宇宙航行，可能是五千年后的事 了，至少要一万年，他们才具备加入银河系碳基文明大家庭的起 码条件。”
参议员说：“文明的这种孤独进化，是银河系太古时代才有 的事。如果那古老的记载正确，我那太古的祖先生活在一个海洋 行星的深海中。在那黑暗世界中的无数个王朝后，一个庞大的探 险计划开始了，他们发射了第一个外空飞船，那是一个透明浮力 小球，经过漫长的路程浮上海面。当时正是深夜，小球中的先祖 第一次看到了星空……你们能够想象，那对他们是怎样 的壮丽和神秘啊！”
最高执政官说：“那是一个让人想往的时代，一粒灰尘样的 行星对先祖都是一个无限广阔的世界，在那绿色的海洋和紫色的 草原上，先祖敬畏地面对群星……这感觉我们已丢失千 万年了。“
“可我现在又找回了它！”参议员指着地球的影像说，她那 蓝色的晶莹球体上浮动着雪白的云纹，他觉得她真像一种来自他 祖先星球海洋中的一种美丽的珍珠，“看这个小小的世界，她上 面的生命体在过着自己的生活，做着自己的梦，对我们的存在， 对银河系中的战争和毁灭全然不知，宇宙对他们来说，是希望和 梦想的无限源泉，这真象一首来自太古时代的歌谣。”
他真的吟唱了起来，他们三人的智能场合为一体，荡漾着玫 瑰色的波纹。那从遥远得无法想象的太古时代传下来的歌谣听起 来悠远、神秘、苍凉，通过超空间，它传遍了整个银河系，在这 团由上千亿颗恒星组成的星云中，数不清的生命感到了一种久已 消失的温馨和宁静。
“宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的。”最高执政 官说。
“宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。”参议员说。
※※※
当娃们造好那座新坟时，东方已经放亮了。老师是放在从教 室拆下来的一块门板上下葬的，陪他入土的是两盒粉笔和一套已 翻破的小学课本。娃们在那个小小的坟头上立了一块石板，上面 用粉笔写着“李老师之墓”。
只要一场雨，石板上那稚拙的字迹就会消失；用不了多长时间，这座坟和长眠在里面的人就会被外面的世界忘得干干净净。
太阳从山后露出一角，把一抹金晖投进仍沉睡着的山村；在仍处于阴影中的山谷草地上，露珠在闪着晶莹的光，可听到一两声怯生生的鸟鸣。
娃们沿着小路向村里走去，那一群小小的身影很快消失在山谷中淡蓝色的晨雾中。
他们将活下去，以在这块古老贫脊的土地上，收获虽然微薄、但确实存在的希望。

D. 乡村教师 主要内容、答案

推荐《乡村教师情》 ，网络一下，你就知道，呵呵。

E. 《乡村教师》阅读答案

13．请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）

答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。

答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。

15．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）

答：插叙。（1 分）

作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）

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①不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。

②恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。

2.乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。

3.制造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）

4.略

5.供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

F. 作为一个科幻小说作家，应了解哪些知识。

前沿科学知识、军事武器装备研发知识。一般来讲，科幻小说的取材都来源于科学，最新的科学来源于武器科技。

G. 刘慈欣的《乡村教师》为何受推崇

《乡村教师》受推崇的原因分析：

（1）在技术和思想上，两手都硬，选择的表达方式、节奏感和所要表达的思考相互为支撑、助力，达到了一个相得益彰的效果。

（2）这篇小说，不只是伟大的科幻，也是可以传世的经典小说。抛开作者因素，这篇小说即使放在整个小说界，也是佳作，无论是节奏，是结构，是人物，是情节，都是一流的，给人造成的震撼和感动，不会亚于任何其他类型的小说。朴实的文笔往往让人担心撑不起华丽的主题，但这一篇例外，《乡村教师》本来是一篇以朴实反衬华丽的小说，刘慈欣的文笔正好和这种立意相得益彰，不得不说是一种完美的巧合。与刘慈欣其他的小说相比，《乡村教师》不是仅仅靠那个谜底吃饭的，它真正体现了叙述的艺术，读到最后震撼之余，再从头读起，每一个细节都是必要和完备的，它是一个可进可退的完整空间，这种整体的美感和极高的文学性在刘慈欣的其他小说中是没有见过的。至于科幻部分，只是提供了人类自我审视的一种更高视角，而且它的科幻并不晦涩，就算从来不读科幻的读者，读起来也并不难懂。这篇小说突破了类型的局限，让科幻小说闪耀出的光芒，照耀到科幻以外的地方。

《乡村教师》小说架构和表达方式分析：
（1）小说架构：
刘慈欣在《乡村教师》中所选择的是：对比。随便一数，就可以数出很多对比，例如：
穷病交加的濒死教师——拯救地球的传道者（小——大）
无法享受更好教育、知识结构失衡的乡村学生——拯救地球的功臣（小——大）
村庄的渺小——地球的庞大（小——大）
地球的渺小——外星人联盟能力的可怕（小——大）

这样的对比，充斥在了短短的《乡村教师》中，乡村教师的故事，本身是常见的，但是放在了宇宙的尺度下，就显得点铁成金、化腐朽为神奇。对比的作用是产生反差，而在这反差中所表现出的冲突，就蕴含着深刻的力量。刘慈欣想要表达这样一个情怀，也选择了一个表达力度最大化的方式。

（2）小说表达的点：
刘慈欣最成功的地方，在于他希望表达的点，都是极其庞大深远的，在表达时没有选择绕弯弯，而是选择了直击母题。《乡村教师》其中所蕴含的母题，极其了不得。譬如说，这一篇小说最重要的母题：平等和分化。

乡村教师和孩子们代表的赤贫群体和没有写出来的既得利益者们，在财富分配和获取知识的难度上差异有多大，这其中蕴含的问题，不用多置一词。更翻一层，人类社会本身就具有吞噬弱者的特质，但人类所在的星球，和真正主流的智慧文明团体的战争之间，人类本身又站在了弱者的位置上，人类的存在与否，只是一个简单的决定而已。这不能不说是一种讽刺，也是一种深入本质的思索。

H. 乡村教师 阅读答案

乡村教师 山中石
“这恐怕不行。杜老师，你知道这几年为啥老师到咱们乡吗？不是教育局不分配老师，教育局每年都分配老师到咱们乡，可是人家嫌咱们虎头峪穷，不愿意来！”马乡长说。
“咱们穷出名了！留不住旧老师，招不来新老师，这可咋办？”老校长说。
“谁让咱们穷呢？”马乡长叹着气说：“实在没有办法，再招几名代课教师吧。”
“代课教师只能解决一时的问题，以后再有老师调走又该怎么办？再说了，新招的老师教学质量没有保障——”老校长一肚子的牢骚。
“没办法，只要咱们穷，这个问题永远存在，只有咱们不穷了，这些问题全都解决了——穷，归根结底就是穷，这不是教育问题，这是一个经济问题。”马乡长说。虎头峪是个穷乡镇，工业产值几乎为零，方圆几十里的土地上见不到一个大烟囱，土地贫瘠，农业收入并不可观，人们的生活相当贫困，作为一乡之长，他怎能没有压力？马乡长说：“杜老师，你说，咱们虎头峪为什么这么穷呢？”

虎头峪中学招代课老师的消息一传出来，前来报名的人就络绎不绝，短短一周的时间里报名人数就超过了二百个。虽然教师工资低，但是在这深山沟里没有其他工作岗位，即使更低的工资也有人干——僧多粥少，再稀的粥也得喝，很显然，许多人并不是热爱教育而要当老师，为的仅仅是养家糊口。

一个星期六的下午，乡政府组织应考者在虎头峪中学里参加了考试。在这二百多名应考者中，有一位姑娘格外引人注目，她高高的个子，白净脸膛，胖瘦适宜，衣着得体。这个姑娘就是陈静，如今她已经二十岁了，长成一个落落大方的姑娘。

三年来，陈静打工挣钱补贴家里，家里的境况有了些许改变，最近她积攒够了为母亲治疗眼疾的钱，这次她专程回来为母亲治病。回到家里，她无意中得到虎头峪中学招代课老师的消息，这触动了她的心弦，她想：如果我当上了老师，就再也不用出去打工了，并且还有机会走近林老师。在过去的一年里，陈静曾给林志写过三封信，可是却没有收到一封回信，她以为林志不喜欢自己，因此她已经不抱有太大的希望了。不过，心底的那份感情总是欲罢不能，只要一提到“老师”两个字，她总能想到林志。

时光一晃三年过去，二十世纪还剩下最后几个年份，崭新的二十一世纪就要到来了。

这个时候，中国步入了改革发展的快车道，整个国家天天日新月异，人们的生活水平日益提高。然而，沂蒙山还是那个沂蒙山，它依然被封存在大山里面，人们的生活状况毫无改变，相反，由于物价上涨使得山里人相对更加贫穷了。

社会分配从来就不倾向于农民，物价象洪水一样上涨，就象在在洪水中受灾最严重的往往是农民一样，物价上涨带给农民艰辛也是最多的。高利润的产品往往是科技含量高的产品，农民种的粮食没有多少科技含品，利润最低，化肥、种子、农药……所有的生产资料都涨价，可是粮食却不涨价。因而，无论农民买进生产资料、卖出粮食作物都赚不到便宜，在这个双向吃亏买卖中，农民们越来越贫困。
农民的情况就是这样，乡村教师的情况又能好到哪里去？虽然在填写表格时，老师们要在“身份”一栏里填上“干部”，要在“户口”一栏里填上“城镇”，但是，这些城镇户口的干部，即不生活在城镇，又没有干部的模样，他们并不能从农业中脱离出来，从某种程度上讲他们是兼职农民。此时，老师已经“穷的发腥了”——这是一位老师对自己生活状况的评价。最近几年，教师工资也作过调整，可是只在档案上改动了数字，真正拿到手的还是原来那么多。看看老师们的工资单吧：基本工资120元，书刊费10元，交通费5元，取暖费10元……以取暖费而言，此时的煤价200元一吨，10元钱能买多少煤，何以保障一个冬季取暖；再以书刊费来说，一本书籍动辄就要二三十多元，谁有闲钱买书？不吃饭了！

凭什么不涨工资？为什么不按档案工资执行？老师们也有牢骚。可是牢骚满腹没有用，老黄历上的工资标准依然还在执行，老师们就得凭借这样的工资养家糊口，套用《红楼梦》中的话说“这日子真真是没法过了”。
中国人历来尊师重教，至少口号是这样喊的，“人民教师”，“人类灵魂的工程师”，这都是对教师的光荣称谓。试问：有几类职业前面可以加上“人民”二字？又有哪类工程师比“灵魂的工程师”伟大？称谓只是称谓，谁也不能依靠花里胡哨的高帽子维持生计，正在从事着这项伟大职业的人们差一点穷掉了鼻子。私下里却有人这样称呼老师——比农民工略强的人民教师，不知道老师和农民工有多少可比性，不过，这贴切地反映了老师的生活状态。
在农村，教师是最高学历拥有者，他们有知识，对事情的查觉更敏捷、更迅速，山外一天天富裕起来，老师敏感地查觉到了。在社会分配中，个人收入与个人知识水平大体成正比例，然而，教师的财富与知识并不成比例。 倘若他们不懂得这一切也罢了，可是他们偏偏懂得这一切，这又在精神上增加了一重煎熬。空有知识，不能创造财富，于是，他们就要自问“我有知识，凭什么要受穷？”这就难怪有些老师把这份职业比作“鸡胁”了，“鸡胁者，食之无味弃之可惜”，这份职业毕竟是十年寒窗苦读得来的，舍弃？却又不舍得；不舍弃呢？实在太穷了。
同样的贫穷，对于农民来说只是物质上匮乏，对于教师而言，不仅是物质的匮乏，还有精神上的煎熬。经济发展的过程，就是物质文明为精神文明挖掘坟墓，人们的道德观念发生变化，金钱演化成道德标准，只要有钱就能得到社会的尊重，贫穷不被人们看的起。在这种情形之下，老师们物质与精神上的双重贫困日趋加重。

静很会打点生活，每当林志把微薄的工资交到她手上，她就谋划着怎么使用这些钱，她要用有限的钱把生活调理的有声有色。另外，她养着鸡，养着猪，这都可以换钱补贴家用。她用自己的勤劳和节俭换来全家的幸福。家里有一点积蓄，那都是省吃俭用挤出来的。陈静就是这样勤俭持家、任劳任怨，林志常常被她感动着，作为丈夫，自己不能赚更多的钱改变生活，却要让妻子如此操心劳碌，他觉得愧疚。家里的生活一天天穷困，林志心中不甘
想到这些，林志心里乱极了，可是有什么办法呢？没有。他所能做到的就是要好好地爱妻子，好好地爱这个家。烦恼挥之不去，他克服自己不去想它，于是找出鱼网下河捕鱼——

“娘，阑尾炎是小病，动了手术两三天就好了，你更不用担心钱，没有钱我想办法。”林志把母亲从窗台上抱了下来，眼泪滚滚地流淌下来——堂堂一个七尺男儿，上不能建功立业，下不能养家糊口，因为家里穷差一点枉送母亲的性命。想想这一切，林志的心中一阵阵酸涩。
就凭林志的收入，家里没有什么大事还好，可是谁家没有点别的事情呢？林母医好病后，林家就欠下外债。这不仅仅是一笔经济债，在林志心里这是一笔心债——回到家里以后，林志没有心思教书了，一门心思想办法挣钱。母亲住院时，林志在报上看到一则招聘启示，市里的一家大型贵族学校招聘老师，于是他就去应聘了。

“老师们的日子不好过，年轻人也应该出去接受锻炼，可是——”老校长欲言又止，虎头峪中学缺少老师，老校长多么想让林志留下来啊，可是挽留的话却说不出口，贵族学校的工资是虎头峪中学工资的好多倍，那足以改变林志的生活，他有什么理由阻挡一个人追求幸福的生活呢？停顿了一下，老校长意味深长地说：“下定决心要走了？”
“下决心了。”林志默默地点点头。老校长说话中间停顿了一下，虽然并没有说出“可是”之后的话，但是林志已经明白老校长的意思。

二十世纪九十年代末期，私立学校以惊人的速度在我国的大小城市发展起来，私立学校的兴建数量之多，兴建速度之快，都是令人诧异的，仿佛一夜间某某私立学校就矗立在了某某城市。澳园学校是私立学校的一个典范，这校舍高档、设施先进、环境优美，建校之初，一位重要的国家领导人曾到学校造访，这使得澳园学校声名雀起。（不过，不久的将来，这次造访就有了讽刺意味，这位国家领导人的头像成了学校招生宣传的招牌——国家领导人作广告，在中国这也许是始无前例的。）

通过工程项目获取个人利益，这是领导干部最直接最有效的捞钱方式，**问题——难啊！引用一位前国家领导人话说“中国是人口大国，贪污**自然就多嘛。”面对“村村通公路”这个大工程，许多干部想从中捞钱，村长姜自忠也不例外。肥肉到了嘴边，姜自忠垂涎欲滴，然而工程款由上级管，他根本闻不上腥。面对这个千载难逢的好机会，姜自忠不甘心，前几天他把施工队长请到家里喝酒，想通过他转包一些零活，队长答应他了，今天姜自忠来找队长商谈具体的细节。

九月十日教师节，这已是我国的第十五个教师节了。平时极少有媒体关注平凡的老师们，教师节临近的几天，报纸、电视铺天盖地都是庆祝教师节的消息，“尊师重教”的口号在这几天喊的最为响亮。
节日的热闹程度与个人经济状况密切相关，那些把情人节、愚人节等西方洋节搞的轰轰烈烈的人们绝非贫困潦倒之辈，对于山村人们而言，即使国庆节、劳动节也并不比平常的日子特别。电视里的热闹不属于乡村老师，虎头峪中学庆祝教师节的方式十分简单，每位老师发了一个脸盆，又放了半天假，这就是庆祝教师节的全部内容。

英才学校是县城里刚成立不久的一所私立学校，这一男一女是英才学校的领导，男的是办公室主任，女的是招生办公室主任，他们专程过来聘请孔东启。虽然孔东启在这穷山僻壤之地教学，但是早已名声在外了，他教学成绩优异，所带学科曾多次获得全县第一名，两位主任“挖人才”来了。

俗话说，良禽择木而栖，农村老师太苦了。孔老师，到哪里都是教学，何苦窝在大山里呢？到我们学校对你有好处，首先是物质生活的改变，其次精神面貌的改变，整个生存质量都能改变。孔老师，想获取新的东西往往先要放弃旧的东西——”女主任很好地发挥了自己的口才。

1978年，十八岁的孔东启高中毕业回到家乡，他拉过平板车，干过煤矿工，一次偶然的机会，他成为一名代课老师。当时，农村教师大概可以分作三类：一类是公办教师，吃“国库的”，这类教师人数很少；另一类是社办教师（民办教师），绝大多数老师都是这一类，他们一边教学一边种地，既是农民又是教师；另外，还有一种代课教师，所谓代课教师，并不在教师编制之列，只是在学校缺少老师时，到学校里暂时代课。最初，孔东启就是这样一名代课教师。
虽然是代课教师，但是孔东启十分珍惜这次机会，他虚心地向老教师请教，认真地备课、上课。那时候，老师们的文化程度都不高，教学也不太认真，成绩好不到哪儿去，由于孔东启的努力，教学成绩十分突出，几年后他被转为民办教师。后来，为了解决民办教师问题，国家出台了一系列政策鼓励民办教师通过考试转为公办教师，1992年，孔东启考取了琅琊师范学校的“民师班”（师范学校专为民办教师设立的班级），学成以后，孔东启就成为公办教师，吃“国库粮”了。可是这个“国库粮”徒有虚名，他还是脱离不了农业，还得耕地种田。

孔东启没有到城里去工作，姜彩霞不高兴，她对孔东启又是一顿臭骂，这一次骂的更不象话，也不知她从哪儿学来那么新词，竟然骂道：“你这出尔反尔的小人，说话不算数，定下来要进城去，却又不去了——”

“东启，是不是认为我在封官许愿牢牢地留住你？不是这样的，东启，你知道我的脾气，直来直去。原来我觉得教务主任是管人的，一定要有管理手段管好大家，现在我认识到这个看法是不全面的，英才学校来聘请你使我深深地认识到教学质量才是最重要的。一个合格的教务主任应该领导全校老师搞好教学，提高教学质量。从这个角度讲，谁当主任比你合适呢？”老校长决定让孔东启当主任是经过深思熟虑的。（教务主任应该是最高级的教学骨干，教学权威。）
“不要说辜负，我这个校长又干了些什么？只能眼睁睁地看着老师们一个个调走，看着学生们辍学，看着学校一天天不象样子。唉！许多事情不是你我能左右的，只要咱们教好学生，咱就对得起良心。东启，放手干吧，不要有什么顾虑，你当上主任后就把自己的教学观点和教学方法传授给大家，提高老师们的教学水平，改变落后的教育现状。”老校长意味深长地说。
“老校长，我尽力干吧。”孔东启沉重地回答。他是个有想法的人，此时，他就暗下决心一定要干出点成绩来。
两天后，老校长在教师例会上宣布孔东启为教导处主任。这个消息在老师中间引起了不小的争论，孔东启的性格平和，让他当领导，很多人不服气。

真心换真心，你给予学生什么，学生就会回报什么。由于家庭和生活背景的原因，私立学校的学生比较大方，不象农村学生那样扭捏放不开，说话做事象是小大人，很容易勾通，他们并不害怕老师。这些十岁左右的孩子，天真活泼，孩子们的世界是一个清纯的世界，忘记了纷争和纷扰，唯有童心世界最为美好，无忧无虑，无怪乎人们不能忘怀自己的童年。林志既是学生的朋友又是师长，师生关系很融洽，生活在孩子们中间，他仿佛年轻了许多。

澳园学校大礼堂里，陈校长正在向老师们作报告。陈校长是全国知名的教育专家，几十年来他一直致力于教育教学研究，曾撰写过多部教育专著，在国内外发表过几十篇教育论文，并引起不小的反响。来澳园学校之前，他是某市教育局的副局长——学者型的领导，由于他不太通晓官场上的变通，做了十多年的副局长却依然还是副局长。他的心里始终理想，就是要建立一个“教育的理想国”，为了实现心中的教育理想，澳园学校成立后，他毅然辞去公职来到这里。一位副局长辞职当校长，许多人不理解这种做法。

林志目送着学生走远了，“再见，再见”的声音还在耳边回响，就在林志转身要离开的时候，蓦然间，他发现站在不远的杨晓晗眼里噙着泪花，他走过去说：“真动感情了？”
“这些孩子多可爱。”杨晓晗说。在与学生相处的日子里，她与学生们建立了深厚的感情，学生们走了，她突然觉得若有所失。如果你没当过老师，你一定体会不到这种情感，作为一项职业，教师与其他职业不同，教师的工作感情是建立在人与人之上的，况且那是一群天真的孩子。

在某种程度上说，林志应聘到澳园学校对老师们的影响要比刘毓韬考上研究生的影响还要大。研究生不是人人都能考的，可是应聘到贵族学校就不仅是羡慕了，每位老师都可以去试一试。荀老师也跃跃欲试，可又有些顾虑：贵族学校是私立的，到贵族学校就丢了“铁饭碗”，万一学校倒闭，个人就失业了。在公立学校不会有这种后顾之忧，无论什么时候总不会丢了工作。不过，贵族学校的高工资总是个诱惑，今天见到林志，荀老师见林志衣着和精神面貌全变了，这触动了荀老师的心弦，他一五一十地问起澳园学校的情况：工资怎么样？及时不及时？福利怎么样？工作累不累？压力大不大？前景怎么样？

大家坐定之后，沈文丽说：“林老师，永超成绩有了那么大的提高，我得好好谢谢你。”
沈文丽是专程感谢林志的，在期末考试中永超数学考了九十分，多么令人惊喜啊。
“这有什么好谢的，成绩是孩子努力的结果。”林志说。
“要不是你教育有方，他怎么会取得这么好的成绩？期末考试他得了九十分，我简直不敢相信，说真的，回到家里我又找来一份试题让他考，也考了八十多分。林老师，你真有办法，他转了多所学校，遇到多位老师，没有一个老师能让他进步。当初转入澳园学校的时候，对学习已经不抱希望了，我最大的希望就是想让学校管束住他。没想到他成绩提高的这么快，这一个学期，成绩就上来了。”沈文丽的话语里弃满感激。
永超挺聪明，只是不爱学习，对学习没产生兴趣，只要找到办法激励他，他就会学习好的。”
“林老师，要是永超早遇到你就好了。原来永超的学习太差，每次考试差不多就是几分、十几分，从来没超过六十分。为了他的学习，我没少受老师的白眼，这个老师说你的孩子不行，那个老师说你的孩子太笨——现在，他进步了，这只能证明那些老师……他的进步让我很开心，这说明他还可以学习好。”
“如果所有人都说某个人笨，可能他自己也会觉得笨。其实，永超一点也不笨，好多问题，他有自己的见解，我发现他的脑子很好使，他还爱解一些难题，有挑战性的。兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，成绩自然就上来了。不过，他太贪玩，自制力差，只有一边激励一边约束。”
“对，林老师，你太有办法了。现在他对学习有兴趣了，尤其是对数学，还整天出题给我做。”沈文丽的高兴之情溢于言表。
关于永超的学习，沈文丽与林志聊了很多很多，最后，沈文丽从手提袋里取出一部手机放在桌子上，说：“林老师，太感谢你了，这是我们娘俩的一点心意。”
“这，这怎么行？”林志惊讶地说。教学十多年了，他从来没有收到家长的礼物，虎头峪这样的穷地方，哪个家长会给老师送礼呢？
“林老师，要过年了，我也不知道送什么礼物才好，不管礼物孬好这是我们娘俩的心意，你千万不要推辞。”沈文丽说。
“教孩子是我的职责，孩子学习进步了，我也高兴。但是没必要送礼物。”林志拿起手机塞到她手里。
“我没有别的意思，只想好好谢谢你。”沈文丽又把手机挡回去。
“大老远的你还跑一趟，你能来坐坐就很好，我们怎么能收你的东西呢？”陈静接过手机往她的包里塞。她的心里高兴的，沈文丽来看望林志，这说明林志有本事，他为丈夫的成绩高兴。
“我的孩子太调皮了，林老师没少花心思。”沈文丽手机往陈静手里塞。
“这样多不好，你快收起来吧。”陈静并不接下。
沈文丽的心情可想而知，孩子转了三四所学校，成绩上不去，结果越来越调皮，现在儿子的学习成绩上来了，她怎能不高兴？怎能不激动？她说：“林老师，我知道送礼物给你并不合适——可是我是真心的。”
“你的心情我能理解，但是对于我来说，只是做应该做的工作，你带来的水果我收下，无论怎样，我不能收下手机。”林志断然不肯收下。
“您收下吧？”
“我绝不能！说什么，我也不能收不——”
“林老师，你跟城里的老师不一样——”沈文丽说。永超在其它学校上学时，她没少送礼物给老师，甚至还有的老师变象地索要礼物。而今天，她是真心实意地送礼物，“捧着猪头找不到庙门”——礼物却送不出去了。
沈文丽只好把手机收了起来。如果说儿子学习进步给了她一份兴奋和激动，那么，林志拒收礼物又让她多了一份感动
“为什么让我下岗，我怀着孩子，为什么让我下岗？”
“就因为你怀着的孩子才让你下岗的，顶着岗不干活，你不下岗谁下岗？”
“可是——国家政策不是——”
可是一点也没用，行政法规甚多，真正实施的却少，行政机关也大，找个说理的地方也难。沈文丽不甘心，找领导，找妇联，找工会，可是最终还是下了岗。
打拼了那么多年，她渴望一份感情，渴望有个完整的家，她想给儿子找个好爸爸，让儿子得到一份久违的父爱。这些年来，别人给她介绍过几个对象，可是沈文丽既要考虑个人情感，又要考虑照顾儿子的问题，一直没找到合适的人选。今天在林志家里见到情形，沈文丽心里感慨颇多：一方小院，三口之家，温馨和谐，其乐融融，何等幸福。沈文丽渴望过这种生活，一个事业有成的女人，越发需要一份安定的情感和一个完整的家庭。

“当归初的规模还不如虎头峪中学呢！咱们是乡中心中学，洋思中学就是一所联中，最初只有二十多个老师，几间旧房子——”
“怎么会成为全国闻名的呢？”孔东启对这所学校感兴趣。
“这所学校的出名跟他的校长分不开，这位校长姓蔡，民办教师出身，这个蔡校长有些传奇色彩，他在培养孩子方面很有一套，他有三个孩子，在上小学、初中的时，学习都不是十分出色，任课老师们开玩笑地对他说‘你的孩子怎么一个比一个笨’，可是蔡校长却把三个孩子培养出了一个本科生，两个研究生，其中一个生活在海外。”
“他有什么神奇的办法？”
“我也说不清，学校下发了一份关于洋思中学的资料，我粗略看了一下，大体意思就是主张自主学习，自主探讨。在教学中有一系列的办法，什么‘日日清’‘周周清’，现在全国有许多学校都在向洋思学习。”林志说。

借助洋思中学的成功经验，推进虎头峪中学的教学改革，这种办法是简单有效、切实可行，既保证改革的先进性，又保证改革的正确性。但是，就是这样的改革在虎头峪中学却行不通，首先，老师们对教学改革远没有孔东启那股热情，不少人有抵制情绪，甚至还有人公开唱反调“搞什么改革？再改就把老师都革走了”“新官上任三把火，这把火烧的太大了，幸亏还不是校长”，其次，老师们家里都有农田，农忙时节，有了空闲就偷偷回家干活去了，谁会去搞理论学习？
孔东启满腔热情地推行改革，三番两次地强调改革的重要性，可是老师们冷冰冰的，迫于学校的制度压力，他们明一套暗一套，教学改革只局限在层面上，听课、评课流于形式。在这种状况下，改革必然是要破产的。

表彰大会开始了，在《百鸟朝凤》的乐曲中，林志款款走上领奖台。今天他显得格外精干，上身穿一件咖啡色衬衫，领带系在胸前，下身穿着一条笔挺的西裤。与林志一起登上领奖台的还有另外两名教师，他们是市级优秀教师。澳园学校是一个大舞台，只要工作成绩优秀，就能站在舞台中央，林志工作十多年，第一次获得这样的荣誉。
陈校长亲切地与林志握手，把荣誉证书颁发给他，林志举起证书，照相机射来灿灿的光芒。荣誉是用汗水浇灌的，林志刚接三九班时，班级成绩倒数第一，在林志的努力下，现在，班级改变了模样，成为一个成绩优异、团结向上的班集体。在这个过程中，林志花费了多少心血，流了多少汗水，只有他自己知道。教学工作是平凡的，但是它同样具有挑战性，这个新生班成就了林志。

台下，坐着几百名教师，众多眼睛看着舞台，在众多老师中有一个人始终盯着林志，这位老师就是程伟。“黄色事件”后，程伟离开了虎头峪中学，开始，他准备做生意，可是苦于没有门路，后来他来到澳园学校应聘。随着澳园学校的发展，老师进入学校的门槛越来越高，每次招聘时，表格上密密麻麻的写满应聘者的名字，常常是几十位教师竟争一个职位。到澳园学校应聘，程伟心里没有底，他找林志了解情况，林志告诉他许多问题，他应聘成功了。此时，看到老同事获此殊荣，程伟心潮澎湃，哪一个年轻人不想建功立业呢？
除了程伟外，还有一个人在关注着林志，她就是沈文丽。她目不转睛地看着林志，林志那矍烁的眼神，精干的身材，显示成熟男人特有的魅力——

陈校长刚才表扬你，说你课堂效率高，从不给学生们加班加点，成绩高于其他班级，我有一个疑问，其他老师加班加点辅导学生，成绩怎么会没有你的成绩好呢？”
“这——怎么说呢？其实我把所有的工作都放在课堂上。”林志说。
“差生辅导也放在课堂上？那些特别笨的学生，他们根本听不懂呀？”杨晓晗说。
“他们本来就差，再请到办公室‘开水灶’，这样，他们心里就会有压力，一旦想起自己是‘病号’，就会觉得病入膏肓——”林志说。
说着话，两个人走下台阶……
中午，程伟来到林志的宿舍。程伟来学校不久，许多问题都得向林志请教，在虎头峪中学时，他们交往不多，出门在外，就亲近多了。

“林老师，我是专门来向你道歉的。我孙子不懂事，我儿子也不懂事，但是我不能不懂事，我必须向你道歉，对不起，林老师。”老军人说，说着话，他立正站好，向林志敬了一个标准的军礼。
“老同志——这——我也不对，我不该动手打人。”林志激动望着老军人说。
“不，你做的对！这一巴掌打的好！我就不相信正气压不住邪气！老师就得讲正气，学校和部队是一样的，就是要塑造人，塑造有正气的人。我白当了几十年军人，连自己的孙子都没教育好，我说他两句，全家人瞪眼，我打他一下，全家人护着——”
老军人正说着话，陈校长陪同一位中年军人走进办公室，这位军人的肩章上是两杠四星，军衔是大校。大校走到老军人跟前，叫了一声：“杜司令。”
“说过多少次了，不要叫我司令，我退役了，不再什么司令。”老军人严肃地说。
“对不起，老首长——这位是陈校长。”少将向老军人介绍陈校长。
“您好。”陈校长与老司令握了手。
“陈校长，你来的正好，我一个请求，能不能把杜昱调到林老师班里？”老军人说。
“这——好，好。”陈校长说。
“那我就谢谢你了。陈校长，我想给你提个建议，你瞧，大部分小学老师是女的，培养出来的孩子会不会可缺少阳刚之气呢？当然，我不是说女老师不行，孩子们天天跟老师在一起，难免会受到性格影响，所以我觉得学校应该多招些男教师。”
“这是我个人意见，你们自己考虑。不过，我还要向你道歉，我儿子不懂理，不教育自己的孩子，醉醺醺来学校闹事，责难老师，这是什么道理？幸亏永超的妈妈找到我，要不是她告诉我，还不知道会闹出什么事。人家还以为我也不懂事呢？”老军人愤慨地说。
听老军人的话，林志心里一颤：沈文丽找过老军人。的确，沈文丽找过老军人，事情因为永超和杜昱吵架而起，为了平息此事，她找到杜昱家里，向老军人谈起事情的经过，老军人并不知道这件事，了解的事情后，他来到学校向林志道歉。
事情就这样平息了，林志非常感谢沈文丽，如果不是她找到老军人，事情不知道会怎样收场。

I. 在很多科幻书籍中都嵌入了邪恶机器人征服并扼杀人类的情景，比如说..........能看的科幻小说。

硬科幻以说是科幻的本质的文学体现，所以看纯粹的科幻作品当然是从硬科幻作品中挑选。推荐作品如下。
《深渊上的火》，《彩虹尽头》，《真名实姓》。弗诺文奇著。
《三体》系列（地球往事，黑暗森林，死神永生）。刘慈欣著 这是中国迄今为止最伟大最精彩的科幻小说，没有之一。他的其他作品：《球状闪电》，《全频带阻塞干扰》，《流浪地球》，《超新星纪元》，《乡村教师》等作品也是中国科幻史上的经典。
《异乡异客》，罗伯特海因莱因著。 《安德的游戏》。奥森·斯科特·卡特著。

J. 求科幻小说《流浪地球》《乡村教师》《吞噬者》《大角快跑》《伤心者》

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