中学生科幻小说怎么写

A. 初中的科幻小说怎么写 中考加分的那个 会者快进啊！！

你只要有小说三要素就可以了，人物，情节，环境。经过合理的想象具有科幻色彩即可。最短也要一千字（那得有名家风范），最好多写点。
你应学过《喂——出来吧》，那就是典范啊。
我劝你搞好学习就行了，中考加分没什么用，和高考加分不能比。
初一就那么恣睢，太累了……

B. 我是中学生怎么写科幻小说

技巧方面，看一下
南希克雷斯、罗伯特索耶、夏笳等人的科幻写作指导
网上到处都是
另外，只要你是很有好奇心和想象力，热爱探索，其实只要买一本科普杂志，看看然后就可以开始合理想象，上面那些人的技巧都可以不看，你可以有自己的写作方式，当然，你有了写的念头肯定是因为你看过不少自己喜欢的科幻小说，你研究一下他们的写法也很有收获的。
最后，我想说，写作首先是因为有乐趣，有激情，自己喜欢，先写出来以后再去想投稿的事比较好，否则太功利了哦

C. 科幻小说怎么写

如何写科幻小说?这是个极难回答的问题。如果有固定答案，岂不是人人都可写科幻小说?岂不是科幻小说再不会发展?我这里不想详细叙述写科幻的技巧，只想列举一些作家的经验之谈，供同学们参考。

先说两件美国写作课上发生的事。

一次，在写作课刚开始时，学生在教室里坐定，教师走进课堂，从讲台上看看学生，开口第一句话是：“一切能够写出的故事都已经写出，你们不可能写出更好的故事!”

还有一次，也是第一次上写作课，教员把这门课定名为“为乐趣和收益而写作”的写作课。他开口第一句话是：“《灰姑娘》的故事已经写了5万次，都能卖掉。这故事还可以再写——再卖!”

两个教员讲的话是什么意思呢?按第一个教员的说法，岂不是无需再学写作?按第二个教员的话说，岂不是一切故事都是重复或抄袭?

否!他们的含义是我们必须向前人学习，学习前人的写作经验。他们那样说只是为了幽默，引起学生的兴趣。

现在，我们列举一些著名科幻作家关于写作经验的名言。

一、关于科幻小说的结构

杰克·威廉森(曾参加成都科幻会议)说：

永远不要让读者设想有多个基本前提……保持故事连贯一致，小说中的一切都要合乎逻辑顺序，前后呼应……要让读者极想知道你准备告诉他什么。

A．E．范·汪说：

考虑一些大约800字的场景……每个场景都有一个目的，一般在第三段陈述，在场景结束时这个目的可以完成也可以尚未完成……场景不一定按最终顺序来写……想到它们就写下来。

二、关于科幻小说的人物

杰克·威廉森说：

保持人物符合逻辑……坏人一般比英雄人物好写。

约翰·布鲁纳说：

如果谁有志写科幻小说，对银河帝国的兴衰极有兴趣，而对他故乡街道上的人却漠不关心，那么我劝他回家，在自己脑门上用硫酸写上下面的标语：“科幻小说与所有的小说一样，是关于人的小说，”这样他一照镜子就能提醒自己。

约翰·坎贝尔说：

首先，科幻小说是关于人的小说。即使以狗为主人公，我们也会把人的品质投射到狗的身上，只注意它象人的一些特征，而不管它是否是四条腿。如果一个能思维的机器人是主人公，那么这机器人要么具有人性，要么与它们支持的人物为敌。

三、如何向别人学习

雷·布拉德伯里写道：

1940年，我拆散斯特金的每一篇故事，找出它的内部结构，看看是什么使他的故事引人入胜。当时我20岁，还未能发表一篇故事，因此我热衷于找到成功作家的秘密。我暗暗地怀着痛苦的忌妒注视着斯特金……然而由于他有我追求的独创性，我仍然不断地回到他的小说，拆解、分析、反复考察小说的结构。

约翰·坎贝尔写道：

人们常说，你若要写作，就得研究专家的作品，这并不是说你只是阅读他们的小说，而且还应注意他们的写作方式，为什么用那种方式?他们为什么成功?这次成功和下次成功有什么不同?

四、关于科学的精确性

哈尔·克莱门特写道：

你不能使故事与生活中已知的事实矛盾，例如跑得快的动物一般腿长，吃草的动物脑子不会发达。

保罗·安德森写道：

约翰·坎贝尔曾引用过一个可怕的例子：一颗行星围绕着一个蓝白色的太阳，上面有氧气和氟气。这在化学上是绝对不可能的，因为氧和氟在阳光照射之下立刻爆炸结合。

五、关于写作和投稿

最后，罗伯特·海因莱因对初学者提出几点忠告：

必须不断写作(光说不练不行)。

必须写完你已经开始的故事(不可半途而废)。

除非编辑提出要求，一定不要擅自重写你的故事。

D. 科幻小说怎样写 （600字左右）

短篇科幻小说写法
写短篇科幻小说的十个步骤(给初学者的建议)：

詹姆斯·故恩??
北星 译

1 。从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的。至少是还有挖
掘潜力的。

2。创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难；让他们
在受磨难的过程中走进情节。

3。制定一个关于情节的规划，设计一个情节，使其能展现所有对于表
现人物去解决他们的问题所必须的场景。

4。忽略所有对于情节发展没有影响的东西--不必要的场景，漫不经心
的对话，无关痛痒的人物。所有的都必须与情节发展有关。问一下自己
：如果我去掉这些对情节有没有影响？如果回答是“不”，那么就去掉
它。一个雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候，他会从石头上去
掉所有不属于雕像的部分。你也得这样，去掉所有不属于故事的部分。

5。像荷马写《伊利亚得》一样，从事件的中间开始你的故事。这个时
刻应该是你故事中所要解决的问题出现的时刻，而你的人物则正处于紧
急关头。然后，如果需要的话，你可以回头来说明。不过说明的东西是
已经死去的材料，它最好跟情节的发展结合起来。

6。在情节，人物性格，以及词语表达上应该尽量避免俗套。这对于初
学者也许比较困难，因为每个作者都是从喜欢别人的构思而开始写作的
。学会避免俗套是学习写作的一半的目标。

7。按照场景来写；将它们完全地形象化起来。可能的话引入另外的细
节。

8。 尽力使所有的事物都戏剧化。试着去掉一切非戏剧化的因素。

9。 修改。

10。将你写的故事投稿。海因莱因很久以前说过的一句话现在仍然有效
：你必须为了能发表而写。

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注：詹姆斯·故恩是美国堪萨斯大学的英文教授，多年教授科幻课程。
同时也是一个有成就的科幻作家和编辑家。其编辑的《科幻之路》五卷
，对中国科幻界有不小的影响。

E. 科幻小说怎么写，初中的

简单，科幻片看过了吗、小时候自己有没有幻想过、离奇，古怪，这个世界不曾有的都能理解为科幻，科学化的幻觉，此为科幻。
想象，最为重要，只要符合自己所写的逻辑，就可以了。

F. 我想写校园科幻小说，怎么写

我认为应该用已知的科学知识去幻想未知的科学道理，以男女主人公爱情为主线，为读者带向你心中的科幻世界，最后要道出科学世界的神秘与无止境的特性

G. 科幻小说怎么写，初中的

看过2012没，知道什么是玛雅预言不，知道全球变暖不，知道北京现在都在借水不，知道2020年，全球水资源都会短缺不,,,~~~

H. 适合中学生写的科幻小说

三体，星球大战，未来穿梭，世界大变样，科技时代，登临太空，殖民星球，与外星生物大战，这些都是很好的科幻题材。