写科幻小说日记

1. 小学二年级北极星日记怎样写

我人生路上的北极星 “总有一条蜿蜒在星空之下梦幻的歌，带来科学的点点神奇却又用幻想添色，震撼想象涤荡心灵又载入一页人类史册，让一切很久，很久以后带领我们航向大银河”听着这首歌颂科幻的歌，小心地擦拭着书架里厚厚的五十九本《科幻世界》，我又想起了那些和《科幻世界》共同走过的日子 第一次见到《科幻世界》这本杂志，是在学校的阅览室。 那年我刚上初一，班主任第一次宣布我们可以进阅览室，同学们都欢呼雀跃。走进阅览室，放眼望去都是厚厚的合订杂志和合订书籍，在某个靠里的书架的最底下一层，我看到了一本厚厚的《科幻世界》合_本，年份已经记不太清了。当时的我对科幻的了解还很肤浅，只在小学时读过一些凡尔纳的小说，这次又见到科幻文学，出于好奇心，我拿起了这本厚厚的合订本。没想到，书中的故事立即吸引了我。当时一米阳光从窗户洒进来，照在窗边的那盆绿萝上，全班同学都在安静地读书。那次阅读，给我印象最深的两篇小说，就是阿缺的《我讲我爷爷的故事》和张冉的《太阳坠落之时》。我第一次看到星际殖民这种题材，也是第一次看到“Don’t Panic”这样的梗，我接触到了以前从未接触过的新事物，顿时一发不可收拾地读起来，同时将《科幻世界》疯狂地推荐给周围的同学。可惜《太阳坠落之时》分三期连载，我只读了两期，阅览室就关掉了，我还为此伤心了好一阵子。记得当时我旁边的女生正在读大刘的《死神永生》，那本书是她自己带来的，阅览室没有，结果被老师没收了，理由是“闲书”。我当时还没有读过《三体》系列，只是觉得科幻文学很吸引人，为什么老师不让读呢？ 之后的半年里，我先后读完了《超新星纪元》和《三体》三部曲，对科幻文学的了解稍微深入了一些。 有一段时间，家中书荒，我就又想起了阅览室里和我有一面之缘的《科幻世界》。 那天中午，我骑着车子，顶着大太阳在街上寻找报刊亭。因为天气太热，连卖菜的小贩都回家了，太阳毒辣地烤着大地，我擦擦汗，费力地蹬着车，好不容易望见前面有一个红色的小点——那一定是报刊亭！然而当我走近才发现，报刊亭已经改成了雪糕冷饮店，连一本杂志都没有了那是我第一次体会到杂志市场正在迅速萎缩，心中不禁为《科幻世界》这种精品而小众的杂志担忧。 功夫不负有心人，在转完七八条街、三四家报刊亭之后，我终于在一家不起眼的小报刊亭中找到了当期的《科幻世界》和译文版，我花了20元全部买了下来。凉爽的空调下，我翻开崭新的杂志，体会到了《莫比乌斯时空》中的神奇和《404之见龙在天》的惊艳。那是2016年6月，我买到的第一本《科幻世界》。 又过了一段时间，学校门口的书摊也开始销售《科幻世界》了。当时我和两个科幻迷朋友频频光顾书摊，每期必买。那个时候，我们上课解决复杂的二次函数和圆的问题，下课讨论白乐寒姐姐的《扑火》和谷第的《画骨》。三个人常常对一篇小说争论不休，直到放学后同学们尽数离开，华灯初上，我们还在校门口拿着书，唾沫星子横飞。《扑火》是我们争论最多的文章，我们三个人一共看了十遍才完全弄懂。中考的日子逐渐临近，我们也没有太多闲暇时间，但仍然坚持每月读《科幻世界》。《死亡之森》是在一个大课间读完的;《群山行云》是在写完作业的深夜读完的;而文艺气息浓厚的《云鲸记》是在市一模语文考试之前读完的，那次的语文模考我也获得了不错的成绩！ 有一天，学校旁边的书摊上多了几十本旧杂志，其中居然有2001年和2002年的《科幻世界》！我们三人简直像见到宝贝一样立刻扑上去买下了书摊上所有的《科幻世界》过刊，到现在我还清晰地记得当时书摊老大爷偷着乐的表情。我还用两块钱买到了一本比我年龄还大的《科幻世界》（1995年7月号）！至今我还珍藏着这本泛黄的旧杂志。旧杂志令我大开眼界，俄罗斯版的《全频带阻塞干扰》就是在旧杂志上读到的，旧杂志上还有何夕的《爱别离》后来我才知道，那是怎样一个科幻佳作和科幻才子辈出的时代啊！ 中考前一个月，我生病休息了十几天，我那两个幻迷朋友专门来我家看望我，顺便送了我两本旧书。雷·布拉德伯里的《雨一直下》就是在那时走入了我的生活，当时我第一次体会到那种强烈的希望感（后来我在《流浪地球》的电影中也体会到了，哈哈）。在它的鼓舞下，我很快恢复健康，重返校园。 如约而至的中考还算顺利，但我却和我的三个幻迷朋友分入了不同的学校。那年暑假毕业季，当别的同学都在忙着签名和写同学录、举行聚会时，我把自己关在家里，创作自己的第一篇科幻小说。我在数学笔记本的背面龙飞凤舞地写着，三天时间就写了五千多字，写完以后又一个字一个字认真地敲到电脑里，连饭也顾不上吃。之后我兴奋地向《科幻世界》杂志社投稿，结果当然是——被退稿了。现在再回望当时的作品，发现真是有些幼稚，因为我那时还没有驾驭大型故事的能力，但第一次尝试写科幻小说带给我的新鲜和惊奇之感是难以忘怀的。 高中时间更紧张了，而我却挤出时间又读了许多经典作品：阿西莫夫的《银河帝国》、海因莱因的《傀儡主人》和克拉克的《天堂的喷泉》等等。科幻三巨头的作品带我回到了黄金时代，那个科学和科幻都飞速发展的光辉岁月。那段时间，我经常去学校后门的两家书店“催更”《科幻世界》，以至于两家书店老板都认识我了。“新的《科幻世界》还得再等两天”成了书店老板一见到我就会说出的条件反射般的话。这期间我对科幻文艺也有了更深入的思考，我越来越发觉它的神圣——星空的深邃，人类的渺小，宇宙的宏大，生命的神奇有人说：“不论社会发展到什么程度，都需要埋首前行的人，也需要仰望星空的人。科幻，无疑是把目光投向星辰大海，投向遥远的未知，投向人类的终极命运。”我愈发感受到了这句话的分量。 如今写下这篇文章的我，已经高中二年级，不同年代的《科幻世界》和译文版也已经有五十九本。昨天，我刚拿到今年二月号的新刊，上面刊登了我二刷过的国产科幻大片《流浪地球》的专题报道。中国科幻的黄金时代已经来临，而在我人生的前行路上，科幻也会成为遥远而明亮的北极星，陪伴我一直走下去 来源：科幻世界

2. 《海底两万里》写一篇航海日记

写作思路：首先熟读文章的主要内容，然后根据文章的主要内容来详细地描述一下，在航海过程中发生的事情，中心要明确。

正文：

手牵手，一起去畅游海底。

一个风雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一层薄薄的雾，从里面看向外面什么也看不清楚。此时的我正坐在书桌前，借着明亮的灯光，听着闹钟的滴答声，读着一本科幻小说——海底两万里。

本书介绍了尼摩船长开着《鹦鹉螺号》带着康塞尔、尼德·兰和博士一刘共闯海底。他们穿过太平洋，跨过印度洋，走过红海，渡过地中海，越过大西洋以及南北极海域，成功地克服了种种困难，饱览了海底奇观。其中给我印象深就康塞尔，他老实、坚强、善良、热心、勤劳、聪明、忠于主人。特别是他最后一点氧气都让给主人的那件事令我无比感动。

当然，令我最感兴趣的还是他们被困在冰层里的那件事。想想看，鹦鹉螺号的氧气只能提供两天了，但要打破冰层还得四天五夜。这样的情况下，怎能不让人着急？可是，他们并没有太慌张，而是保持冷静，想到各种方法可以加快凿冰的速度。终于，他们在最后关键时刻用鹦鹉螺号那大功率的螺旋桨的推动冲破了冰层，让大家都吸着了海上的清爽空气。

看了这本书，我感触极深，我被他们那种英勇无偎的精神惊呆了。如果换成我去，我说不定早就上天堂报告去了，只会在船舱里着急地乱跑，和他们相比，我们的气势相差太远了！看他们、挑战凶猛鲨鱼，智击食人族，勇斗大章鱼，逃出冰层……哪一个不是令人惊心动魄的大冒险？我想，我们以后得一改那衣来伸手，饭来张口的习惯，开始磨练自己的勇气与毅力！

雨仍在淅淅沥沥地下着，风仍在呼呼作响地吹着。我明白了，想要去冒险，光有想法是不够的，还要将勇气与智慧合在一起，才会有一次完美的冒险经历。

3. 小学科幻小说如何写

• 开篇致胜

  好的一本小说，尤其是悬疑类科幻小说，从开篇就应该有这样一些片段，这样读者才能更有趣味的阅读下去。

  （赏析：罗伯特森·戴维斯，他在《谋杀和行走的灵魂》里是这样开头的：“当斯尼弗从枪套里抽出暗藏的凶器将我击倒在地，让我无法动弹时，我这辈子都没有这么惊讶过！”）

  

4. 科幻小说怎么写

科幻小说的写作可以从以下几个方面入手：

1. 场景描述：
- 开篇可以通过对奇异环境的简单描述，迅速将读者带入到你所构建的科幻世界中。这种描述要富有想象力，能够激发读者的无限遐想。例如，可以描绘一个充满未来科技感的城市，或者是一个遥远星球上的奇异景象。

2. 角色塑造：
- 一开始就描述出一个能引起读者兴趣的角色。这个角色可以具有独特的外貌、性格或背景，让读者想要进一步了解他的故事。通过对角色的细致刻画，可以吸引读者持续关注角色的命运和发展。

3. 开篇创新：
- 尝试在小说开头引用一则新闻摘要、日记或其他与小说主题不直接相关的材料。这种方法可以增加小说的神秘感和吸引力，让读者对后续情节充满期待。不过，这种方法相对较难驾驭，需要作者有较高的文学素养和创新能力。

4. 从事件中途写起：
- 从一件正在发生或已经发生了一半的事情开始叙述，这种方法易于吸引读者的注意力。可以通过有趣的对话、紧张的情节或意外的转折来诱导读者继续阅读。在叙述过程中，逐渐揭示事件的背景和人物的动机，使故事更加完整和引人入胜。

综上所述，科幻小说的写作需要作者具备丰富的想象力和创新能力，通过巧妙的场景描述、角色塑造和情节安排，构建出一个引人入胜的科幻世界。同时，还需要注意语言的准确性和生动性，以及情节的逻辑性和连贯性，以确保小说的可读性和吸引力。

5. 科幻小说——想象力的加油站

作文标题： 科幻小说——想象力的加油站
关键词： 想象力 加油站 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《科幻小说——想象力的加油站》，欢迎大家踊跃投稿。

科幻小说——想象力的加油站

——《最有想象力的科幻小说》读后感

火星上什么样？是否可以居住人类？我们身边是不是有也有着秘密的时空隧道，可能某一天我们正好经过时一下子到达未来？或是正在操场上踢足球时，突然来了一个宇宙飞船，把我们接走去地心基地执行保护地球的任务？我们的未来是不是真的要生活在水底世界？这些问题我们也想过，可是连一点头绪都没有，在《最有想象力的科幻小说》里，吴岩教授把这些既神奇、生动又有趣的事情写进书里，给我们呈现了一个精彩纷呈的科幻世界。这本书被列入国家重点图书工程，是中国孩子阅读计划必读书目，其中一共我了十七篇小说，我只跟大家分享其中吴岩教授撰写的几篇，让我们一起踏上科幻阅读之旅：

一、在《沧桑》这篇小说里，火星上不但有人存在，而且也有春夏秋冬四个季节，还生存着美丽的动植物。火星的天空是彤红色的，雪是粉红色的，这在我们读过的童话故事中才能出现。虽然现在的科技认为人类不可能在火星上生存，可是在吴岩教授的笔下，林清爽、巴拉、路霞却在火星上快乐的生活着，而且地球人可以随意到火星以外度过两年的“外星假期”，不过火星非常远，需要乘坐飞船经过764天的飞行才能到达。据我查阅资料得知，火星表面是一个荒凉的世界，空气中二氧化碳占了95%，大气十分稀薄，密度还不到地球大气的1%，所以根本无法保存热量。这导致火星表面温度极低，很少超过0℃，在夜晚，最低温度可达到-123℃。吴岩教授把我们人类认为是生物无法生存的火星生活描写的那么美好，这样的想象力值得我们学习，这也许就是未来的模样呢？

这篇小说展现了遥远未来的宇宙美景，但也揭示了只有地球是人类最古老的家园，只有地球文化才是宇宙文化的根基，所以也呼吁我们要好好保护美丽的地球家园，不管以后人类移居到哪里？属于人类的爱、信任、责任和勇敢精神永远都不会变。

二、如果在某一天上学的路上，我走过五一路口，突然狂风大作，我被卷入了气流漩涡，等我清醒过来，没想到自己一下子到了2058年，会发生怎样的故事呢？《秘密时间之路》就是这样一个以日记的形式叙述了“我”在2058年生活十天的经历。2058年我也57岁了，我真的也很想看看自己老的时候是什么样子？就像爷爷一样花白了头发吧！说实话，有时我真想看看自己长大了会是什么样子，也希望自己快一点长大，可毕竟没有这样的机器让我们查到自己未来的资料。看了这篇小说，让我们明白了要珍惜现在的好时光，每一个人都应该认真过好当下的生活，同时，热情地向往未来。

三、阿乃公主是《船歌》中的主人公，她就像爱与美的化身，她可以与动物和植物交流，可以预知未来，小说充满了神秘的色彩。在大洪水要淹没整个世界之前，阿乃公主让向她求婚的三个男孩分别回去建造世界上自我保护力量最强、最节能、运行时间最长的潜水艇和世界上浮力最好、强度最适宜的水面浮岛以及包含空气中主要成分的、不会被挤碎的气泡，这些足够地球人用来正常生活。她还教会了人们如何在水中自由呼吸的方法，美丽的阿乃公主拯救了人类，拯救了地球，自己却悄然消失了。这个小说其实是告诉我们世界上没有神仙可以拯救万物，只有人类自己充分发挥想象力，研制出可以应对各种灾难的高科技产品，才能适应多变的未来环境，我们这一代少年儿童就肩负着这样的重任。

四、窦清雨是《换岗》里的主人公，他是一个12岁的男孩，他有许多与正常人不同的地方，他有比狗还灵敏100倍的鼻子，有比电脑更多的记忆，他就是全球瞭望哨计划本年度的执行者，他和另外10个12岁的孩子，是世界真正的主宰者。他们会用自己聪颖的大脑和敏锐的感官得到外星人袭击的消息，并用自己的巨大能力，迅速组织起人类的抵抗力量。在地心总部的配合下，地球飞船将迅速启动，向入侵的敌人发起最猛烈的进攻。我明年12岁，我会不会成为那个与众不同的地球卫士呢？我会不会也像他一样具备与众不同的能力，嗯！还是有那么一点可能吧？看了这篇小说让我热血沸腾，晚上做梦都作何宇宙飞船来到地球中心的秘密基地执行任务，我觉得自己的形象非常高大，就像一个真正的英雄，简直比蜘蛛侠厉害多了！妈妈经常对我说：“只要想就有可能。”

怎么样？内容是不是相当精彩。看了《最有想象力的科幻小说》后，我最大的感触就是科幻不是幻想，书里的小说虽然都是虚构的，可是涵盖了很多的科学知识，每个小说都有真实的科学依据。寒假我办了一份科技手抄报《超新星爆发》，这本书中的小说《照亮你的梦想》就是根据这些宇宙知识编写的。虽然知道这些书里的故事都是是创编出来的，可是我仍然愿意相信，我们有可能成为保卫地球的超级战士。让科幻小说成为想象力的加油站，我们要努力学好科学知识，如果真遇上了像小说中所说的灾难的话，我们就可以发明许多先进的高科技产品，那样就会适应那时候的生活了，没有想象力就不会有科学。

6. 小说中以某人的视角写作文

1. 《海底两万里》以某人的视角写日记,300字左右

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一本着作。

书中故事离奇曲折，惊险万分。海底森林，珊瑚王国，去南极点，杀章鱼群…… 这本着作叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅游的故事。

故事发生在一八六六年，当时，海上发现了一只被公认为是独角鲸的大怪物，阿龙纳克斯教授被邀请去参加追捕，在途中不慎落水，恰好落到独角鲸的脊背上，其实这并非什么独角鲸，而是一艘结构精密的潜水艇，是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

当我看到船员们处在危险中的时候，阿龙纳克斯船长说：“我是船长，我有责任保护你们”，当时，船长的话深深地打动了我，这种舍己为人的崇高精神，值得我们每个人学习。我不由得想起妈妈来，是啊，天下的母亲也是一样的，他们为了自己的孩子，是会奉献出一切的，哪怕是在最危险的时候，她们想的都是要保护好自己的孩子，这就是天下间最可贵的——母爱。

书中都包容了大量的科学，文化和地质学。阿尤纳斯在航行中流露出他对尼摩船长才华与学识的钦佩。

但在精美的故事中，还同时告诫人们在利用科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。书中刻画了一个个鲜活的人物形象：阿龙纳斯，是一个对知识勇于探索，永不满足的人，宁愿把安全抛掷脑后，勇于到海底观察并作笔记；康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若指掌；尼德兰，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救过尼摩船长的命；尼摩船长，是一位带有神秘色彩的人物，拥有无比的智慧，又具有极高的探索精神！《海底两万里》给了我极大的震撼，它带着我进行了一次海底旅游，遇到了一些惊险万分的奇事，和一些奇怪的鱼儿，更有一些在课本上学不到的知识，值得去读。

2. 【请教下写作手法

第一人称叙事法由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉.第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件.活动范围以外的人物和事情就不能写进去.第一人称的作用：①是事件的见证者，是文章的线索人物 ，也可以自己的亲身经历. ②推动故事情节的发展 ③体现出文章的真实感和亲切感.写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等. 表达方式就是常见的记叙（叙述）、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.。

3. 写小说是以主角的视角去写,还是以旁观者的视角

那就要看你是想写什么小说了。

总体来说，两种写法各有各的优势。

比如以主角的视角去写，比如第一人称描写或者紧扣某个人物所见所闻的第三人称，这样写能够更加突出阅读过程中的代入感，让读者能更细致深入地体会主角的感受以及见闻，从而衍生出 “换我我当如何” 的遐想。如果你格外想让主角成为这个故事主要乃至唯一的推进线索，突出剧情线路的简明和精要，那么这种写法无疑更适合一些。它的缺点在于叙事面窄，没法以主角视角展现出来的事物可能就无法出现，如果要让读者了解大局的话也要多费一番工夫。

旁观者视角，有时也可以被称为【上帝视角】，可以以更加广的面来展现故事情节，以及故事发生的环境。这样写的优势在于它能让几条不限于主角的线路同时进行，主角动的时候，各路人马在同时做出的行动也被读者尽收眼底。这样写的明显优势在于故事背景和内容，以及 “这个时刻究竟在发生着什么” 这样的问题马上就能得到答案；缺点则是可能会让故事缺乏悬念，或者无法突出整体背景下的主要剧情。对于写作功力不足的作者，这样的写法容易导致混乱。

说到底，还是在于你这个作者要给读者展现一个什么样的故事。

4. 以他人的角度来写自己的故事（作文）

平时都是我在教育学生不能迟到，这次我却迟到了，真是自惭形秽，没有给学生做好表率作用，是我工作的失职，特作以下自我检讨：

身为一名教职员工，以为人师表的形象出现在学校，我深知迟到的严重性.没有给孩子树立一个光辉的形象是我的渎职，作为老师，无可厚非地，我应该受到批评和处罚.其次，老师的天职就是教育学生，我要求学生不能迟到，我自己却没有做到，我感到万分惭愧，我知道，这个时候，纵然有任何理由，也不能成为我迟到的借口，所以，我决定，以此为介，以后一定准时到校，给我班学生做好表率.

古人常云：知错能改，善莫大焉.所以我希望领导能宽宏大量，原谅我这次迟到事件.从今以后，你们一定能看见一个按时到校，积极备课，认真讲课，并且和学生和睦相处的新我.我相信只要我认识到了迟到这个我常向学生们提及的问题，以上我说的我都能做到，希望领导相信我的诚意与决心.

5. 穿井得人故事,分别以国人,丁氏,宋君角度写3篇300字的作文

兄弟，这是寒假作业上的哇，诶，同时天涯沦落人那..丁的视角：自幼孤苦一人，家里穷的响叮当，连一口井都挖不出来，实在是因为没银子请人帮忙挖啊。每天天还没亮就得跋山涉水去挑水！累啊，可是呢，要是到邻居家去打点水，又有点没面子，想我堂堂七尺男儿，又是单身汉，是何等威风凛凛啊，怎么能屈尊，还要受人白眼呢？？所谓靠人，不如靠自己，一天一掊土，终于是挖出了一口井，呵，这井足足有10多米呢，全靠（得）我一人（之力），真是太佩服自己啦！！哈哈

国人视角：打井也能挖到一个人，怀疑有人被杀，上报官府，理所当然啊！！

宋君视角：在寡人的地盘上竟然有此事，难不成是冤案！！赶紧派人给我调查！！

结果是：误会，纯属误会啦！！记住“得”是个多意字，有“得到”的意思，也有“依靠，靠，凭借”的意思。

教训是：冷静而后行