聆听书韵之美

① 书韵 这首诗谁有啊！急！！！好的追加！！！

书韵

泱泱中华，文明渊远，文化流长。

先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章。

只有亲近她，我们才能继承民族的精神财富；

只有阅读她，感受她，我们才能在新的世纪里将她发扬光大。

我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采！

我们从诸子百家的卷册中走来
跟着哲人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜

我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀！

我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨！

我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！

我们从明清小说的情节中走来
跋山涉水，一座座险峰留在身后
穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我们从“五四”的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！

我们就这样一路走来
走进文学的殿堂，走进声音的精彩
在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀！

我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台
在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概！
（合）：
我们就这样——走过昨天，走到今天
在诗韵美文的字里行间放飞心情
在人生春秋的大道上荡气回肠
（合）：
我们就这样——走过岁月，走过风雨
在山重水复的旅途上一路歌唱
让心路历程洒满七彩的霞光！

（甲）阅读，它打开了一扇通往古今中外的大门。让我们用自己的时间，以自己的步调在里面自由遨游。丰富知识，广博见闻。

（乙）阅读，它推开了一扇通内心深处的窗。让我们享受心灵的抚慰，感情的诉求，意志的磨砺。净化心灵，完善人格。

（甲）阅读，它更能提升一个民族的精神境界，使整个民族浸润在书香世界里，朝气蓬勃，欣欣向荣。

(乙)让我们记得这样一句话：
(合)与书为友，走向优秀。

② 书韵觅香什么意思

你好，根据你的提问，我认为这个词语的意思是指从书本里寻找韵味，寻觅花香。

③ 书韵什么意思

1、指书的韵味，形容一本书有内涵，值得品味。

一本好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。而与志同道合的朋友一起分享读书的心得，畅谈读书的体会，更是人生的一大快事。

2、是一首筝曲。流行于菏泽地区。此曲通过同度音的重复和级进的旋律，并运用食指抹弦的演奏方法，维妙维肖地刻划出尤似古人抑扬顿挫，有腔有韵的朗朗读书声。

(3)聆听书韵之美扩展阅读

7月29日，由中共西安市委宣传部为指导单位，西安浐灞生态区和西安日报社主办的第29届全国图书交易博览会——“书韵西安生态浐灞”文化创意周活动启动仪式暨西安城市文化传播工作室签约、生态文明传播创新基地揭牌仪式在浐灞生态区丝路国际创意梦工场开幕。

此次活动以“书韵西安生态浐灞”为主题，通过生态阅读提倡健康积极的生活方式、开放包容的文化态度以及科学严谨的创新精神，以人类运用生态学的原理和方法来探索人与自然的关系，不断促进科技进步和经济社会发展。

④ 朗读经典诗句的主持的开场白有哪些

一，

男：诗歌是人类文化的瑰宝。
女：诗歌是人类智慧的积淀。
男：诗歌像蔚蓝的大海,她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：诗歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典,让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章,让我们的人格得到历练。
合：今天,让我们一起走进经典、感受经典.做一个儒雅、睿智的君子少年!
男：下面请听XXX带来的课文朗诵。

二，

古诗是中国文化艺术里的一棵璀璨明珠，也是中华文明的载体，她用一种舒情的风格，动听的旋率，向人们讲述华厦几千年发展的历史，或铿锵、或忧郁、或悲壮、或温情。今天我们进行一场朗诵古诗的活动。就是为弘扬中华文明的宝贵遗产。为实现十三五目标，纳喊助威。下午请听xxx朗诵。

⑤ 书韵 诗朗诵 应该配什么音乐

轻音乐~~可以选一下班得瑞的 自己边读的时候边放音乐 别人找的不一定适合你，只有自己体会到了才是精华~~

嗯嗯 咳可以选理查德·克莱德曼的梁祝

⑥ 诗歌朗诵开头语和结束语

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的'掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语

中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳

愿五千年文化的血脉永久传承

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！

谢谢大家！

⑦ 朗读经典诗句的主持开场白

1、
主持人1：尊敬的各位领导，老师，
主持人2亲爱的老师们同学们，大家——
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
2、主持人1：诗歌是人类文化的瑰宝。
主持人2：诗歌是人类智慧的积淀。
主持人1：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
主持人2：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。
主持人1：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
主持人2：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！
主持人1：下面有请 、、、带来的课文朗诵《 》。
3、
主持人1：尊敬的各位来宾，
主持人2： 敬爱的各位老师，

主持人1： 亲爱的同学们，

合: 大家下午好！

主持人1: 今天，我们欢聚在明家城小学 ，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人2: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

主持人1: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

主持人2: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

主持人1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

合: “。。。。。。诗文诵读比赛“现在开始。

4、合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
主持人1：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
主持人2：今天，我们相聚在这里，享受经典诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
主持人1：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
主持人2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
主持人1：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
主持人2：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

⑧ 以书韵为话题作文考题

我眼中的书香书韵
   初秋，
   雨季。
   品着淡淡的香茗，手握一卷书，指腹轻轻划过每一个字迹，那淡淡的墨香沁人心脾，如夏季从遥远的海边吹来的风，让人无限伸搌，让人如痴如醉，翻阅那受尽人生千般气象~万众风情的纸页，那真挚的情感，绚烂的意境，仿佛只在片刻间被我捕获，着迷于书香，难以言语，却又让你爱不释手。
   书香盈鼻，夜阑人静，小窗幽开，清风习习，沉醉在那五彩斑斓的世界，感受那最独特的韵律。那份奇特壮美，儿女情长，悠然自得，淡淡忧伤，在刹那间幻化成一篇天蓝的氤氲，沉醉的心扉被轻轻叩醒，如置身花雨缤纷的雨季，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而闻暮鼓晨钟，时而听••••••深秋暮雨踏着书之韵，起舞在人间。
   沉醉书韵，我们尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，包揽“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的西湖风情，感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁•••••惟有书色，艳比西子。
   读书，读的是一份意境，读书不是孤独寂寞时的消遣，不是高谈阔论时显示自己的口才。
   读书，读的是另一个人生。佛云：“一花一世界，一叶一菩提。”多读一本书，无异于多活一个人生。读到一本好书，我们的心情会随波逐流，与保尔一起成长~坚强，与岳飞一起“收拾旧河山”，与曹操一起“煮酒论英雄”，与黛玉一起泪葬桃花，与关公一起“过五关，斩六将”••••••静心读书，便已至人间之大善。
   我珍惜与书之间的那份情缘。手捧一本小集，细品一杯香茗，茶香与书香交织入鼻，书韵缓缓流泻，心中的那份书情油然而生。内心浮躁时，不由自主地握起一卷书，在氤氲的书香中，在唯美的书韵中，品位点点滴滴书之浓情。读书就是读人生，于是在这个深秋••••••
   九月，
   十月，
   花满一地。

⑨ 求背景音乐（轻音乐）。。。书韵！！古筝的吧

像上面那样的你得去找什么梅花三弄，高山流水之类的古曲了，不过我推荐你听一套专辑哦，我觉得比较不错的……在VERYCD（也就电驴网站）上搜索一下《大自然音乐.心灵四季》那一套音乐，估计你会喜欢哦……呵呵，个人比较喜欢《春》那张专辑。可以听听，不知道能不能帮上你了……

⑩ 跪求主持稿！特别急！老师布置了一个语文活动 关于古诗宋词之类的 帮忙写一份主持稿 字数不用太多

古诗文诵读比赛主持稿

合：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！

男：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进；它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。

男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：现在，我宣布：经典古诗文诵读比赛现在开始！

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章
男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，
女：衷心的感谢我校领导的大力支持，
男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，
女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。
男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束