有爱的地方小说免费阅读题答案

A. 阅读《让爱有释放的地方》为什么以让爱有释放的地方为题

咨询记录 · 回答于2021-12-09

B. 爱的教育习题及答案

爱的教育习题及答案
如题， 要有答案哦。 比较主要的题目就OK了展开
我来答
zzy851103
LV.1 2019-10-31
1、《爱的教育》是（ 1886）年代出版的刊物。
2、《爱的教育》原名《心 》。
3、《爱的教育》的主要体裁为（日记 ）。
4、《爱的教育》是（ 意大利）作家（亚米契斯 ）在（1886 ）年写的一部（日记小说 ）。全书共（ 100 ）篇文章。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 （ √ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ × ）亚米契斯是意大利著名儿童文学作家。
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（错 ）
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。（ 错 ）
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（ × ） 父亲
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ √ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（× ） “兄弟”改为“老师”
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（ √ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（√ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（ × ）
三、填空
11．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（代洛西）
12．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ 洛贝谛）
13．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。）
14．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。）
15．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ 一个盲人）
16．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 ）
17．弗兰蒂被开除的原因是（ 品行太坏）
18．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。）
19．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
20．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 ）
21、这本书是写＿安利柯＿身边发生的一个个小故事。
22、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿卡隆＿。
23、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿代洛西＿。
24、 ＿卡洛斐 有一本最最心爱的邮票簿。
25、可怜又坚强的铁匠之子是＿＿＿泼来可西＿＿。
26、 ＿斯代地 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
27、在这本书中，还有哪些人物？
父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯
28、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）
29．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 ）
30．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
31．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲）
四、连线题。
卡洛斐 泼来可西
小石匠 代洛西
卡隆的好朋友 克洛西的父亲
“78号犯人” 耐利
华梯尼嫉妒 建塔和架桥的积木游戏特别在行
饱受父亲虐待的 最心爱的邮票簿
五、选择题。
1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ )
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（ ）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世
六、书中你最喜欢谁，说说为什么？

C. 《有家真好》张抗抗 阅读题答案

你好，至於这个问题，你是在反省你之前所做的事还是觉得有些人没有家而感到家的好。家，人人都有、父母为了我们这些孩子，而努力的工作、赚钱来养这个家。是我们的福，所以我们应该多体会做父母的。觉得对、你就取，觉得不对、你就舍。

D. 《爱心树》阅读题答案

1我想起的是母爱，同样都是无悔付出，不求回报（有点俗的答案哈，呵呵）
2觉得男孩他太贪婪了又自私，什么都不付出，却一味的要求爱他的人付出，什么都觉得是理所应当的！！
3与大树玩，陪着大树。这样就好

E. 《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案

《轻轻的一声叮咛》所有的阅读题答案是什么？

1、给加粗的字选择正确的读音。

出差（chāi）小花伞（sǎn ）

着想（zhuó）似乎（sì）

2、把文中空缺的标点补上。

， ， “ ” ：

3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“ ”画出来。

老大娘，同事的母亲，马来西亚的母亲，我的母亲，我的女友

4、④至⑥段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个 “我”分别是谁？

四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”不是同一个人。分别是：作者和那篇母性文章中的“我”

5、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

因为母亲的叮咛，我深深的记在心里，知道母亲对孩子的爱.

6、伞下的感受指的是“说不清却感人至深的温暖和情感”，这则故事说的是我不懂马来语却听

得懂母亲叮咛的事。

F. 留着爱的位置阅读答案

1.通读全文后，你认为标题“留着爱的位置”的含义是什么？请用文中的句子或自己的语言概括。
2.文中第⑥段中加点的“故”字是指代什么？
3.你怎样理解第⑩段中“那是一种幸福的颜色”的含义？
4.文中第④，⑧两段的“诡秘一笑”分别写出了“朋友”和“父亲”怎样的心情？
1、爱的本身就是一种互相的给予，在给对方爱的时候，别忘了给他留一个爱的位置，让他好好地爱你。
2、指的是父亲的穿衣外出不扣扣子
3、红色，可能她正好站在夕阳下，脸被阳光映成红色。人高兴的时候，红光满面说的就是这个。
4、为所爱的人设身处地着想，让她们感到被需要的幸福。

G. 种春风阅读题答案

《春风》的思考问题：
1．第1段中，“春脖子短”用了什么修辞方法？“脖子”的含义是什么？
比喻。 含义是“持续的时间”。
2．第3段“意见里说的景象”中的“景象”是指什么？
“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
3．第4段哪句话暗示作者现在不太喜欢江南的春天？
“起初我也怀念江南的春天”。
4．第5段在结构上的作用是什么？
承上启下。
5．“都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”，句中的省略号有什么作用？
句中“潭、溪、井、台”，列举出北方水的几种形态；省略号，则交代了冰的形状各种各样，远远不止这些，暗写冰在北国冬天很普遍。
6．北方春天的主要特点是什么？
“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
7．南方春天的主要特点是什么？
“抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润；这才草长，花开，莺飞……”
8．举例说明，本文直接描写北国春风有什么作用？
“一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，鸣鸣吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。”
这样直接描写春风，给人直观的感受，真切而直接；北国春风像百万骑兵鏖战，写出春风来得迅猛，出乎意料，气势浩大。
9．举例说明，本文间接描写北国春风有什么作用？
间接描写往往能从侧面丰富事物的特点，增强文章的表现力。如：
“轰的一声，是哪里的河水开裂吧。嘎的一声，是碗口的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动。”用“河水开裂”、“碗口的病枝刮折”、“石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来”，从低到高，从小到大，气势越来越彰显出来，衬托出春风给北国带来的壮美。
10．作者为什么怀念北国的春风？
北国的春风及时送走坚冰霜雪，伴随作者经历艰苦的岁月。

1.文章描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度，环境角度，而且从生命意志的角度审视春风，把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
2.春天的时间。
3.一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

H. 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流.但是我最爱的还是湖.阅读短文题答案

解答下面的短文我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽.我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有
无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽.我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡.
4 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.
5 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.
6 雷雨到来的湖真热闹.你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始.你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你.
7 湖是美的……
(1)“畔”字用音序查字法查字母_____,它在短文的意思是____（①田地的界限②边）.“翡”字用部首查字法应先查___部；再查________画.
(2)作者从_________和_______________两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了______________,表达了________.
(3)文中的过渡句是_______________________.前呼的句子是__________________,后应的句子是_____________.
(4)文中的“礼花”指的是_________________,“礼炮”指的是____________________,“玉花”指的是_______________,“掌声”指的是_________________.
(5)根据短文的中心给短文命个题目《 》.
(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）.
①表示文中语言的省略.
②表示声音话语被打断.
③表示意味深长语言未尽.
（三） 母 爱 的 力 量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护.
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿,救救我女儿!”
医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的.能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ）,也要看她的造化.
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说：“我们离婚很久了,我找不到她.”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说：“女儿乖,妈妈在,妈妈在.”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说：”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚.
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手,呼吸慢慢均匀下来.
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来.
医生说：“她能苏醒是个奇迹.”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切.”15、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词.
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
16、这位女护士做了一件什么事呢?17、“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?18、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句.19、读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?第一个阅读短文：(1)P,②羽 8 .(2)细雨中的湖和雷雨中的湖两个方面生动描写了雨中的湖,全文记叙了湖是美的,表达了作者对湖的热爱之情.(3) 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.(4)礼花指的是闪电,礼炮指的是雷声,雨花指的是雨滴到湖中的波纹,掌声指的是雨声.(5)我爱湖（6③）
这一个短文老师讲过,除了第3小题.

I. 《简·爱》名著阅读题及答案

名著《简

J. 和小鸟最相亲爱 冰心 阅读题答案

小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为最快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底的领略过了！
我们幕天地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青岛和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回忙地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫茫地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了。在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔，极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、分别概括第三、第四和第五自然段所写的内容。
2、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
3、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的？
1、第三段：春天到了，很多鸟儿过来嬉戏，让我感受到了一片热闹的景象。
第四段：由于想到了父母对我的牵挂，而不去破坏鸟儿的家庭，表现了我的爱心。
第五段：讲述了小鸟从出生到长大的样子，同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。

2、表现作者的神情的句子：我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱，为了让鸟儿不受惊吓，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！

3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的：我们付出了爱，同时收获了快乐；动物们也是一样有情感的，他们会体会到人类的爱，然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害，世界就是一个由爱构建的大家庭，所有的成员都是因为爱而存在的。