生美人生小说免费阅读答案

A. 模拟人生美满生活 在线等答案！

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B. 人生因学习而美丽 阅读答案

学而优则胜,这是被实践一再检验证明的真理！凡渴望精神充实、事业有成的人，都懂得把学习作为一种永无止境的人生追求。尤其在当今知识更新的速度大大加快，各种新思想、新概念、新技术不断涌现的知识经济时代！
繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，飘逸豪放的李白，凄婉优柔的李煜……我把它们打印出来，走在路上或坐于车中随时拿出来读一读，只觉心灵在古典诗词的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、一派祥和。自小就读过很多名著的我，如今重拾这些经典，以人生积累的体验来品读它们，用书中参透的感悟来咀嚼人生，从此，书与人生融为一体，相得益彰，互添光彩。

C. 携美人生小说txt全集免费下载

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内容预览：
红|袖|言|情|小|说
X市，一座四面环山的中型城市。在二十年前，这里就是个世外桃源。风景如画，气候宜人。可这里的经济，人均收入却是少的可怜。这里的生活水平真是穷的不能再穷。
在当年城市排名来说，它绝对可以进全国城市的前三甲，不过，是倒数而已！！
也就是这个当年被很多人嘲讽贫穷落后的地方，短短不到二十年的时间，却发生了翻天动地的巨变！从一个贫穷落后的城市，变为了全国经济发展水平中上游的商业都市！
浠水县城。实验第一中学内。
深夜喧闹的第一实验高中终于安静下来。校园西南角的草坪上，那棵以三十度角生长的鸳鸯树上，两个身影紧紧的簇拥在一起。
秦昊天，贪婪的吸了一口有些凉意的空气。抬头望着闪烁的繁星，一天的疲劳感消散了不少。他是实验中学的一名高三学生，在这人才济济的院校，他在年级排在前十名，足矣说明他的实力。
现在已是三月，离着高考时日无多，秦昊天现在每天都是处于身心高度疲劳的状态。除了睡觉，吃饭几乎醒着的时……

D. 《人生美好,把美留住》 阅读答案

我认为不同，第一个大俗，是指来自人民的，为老百姓所喜闻乐见的，如东北二人转；第二个大俗就是庸俗的、不真实的、平庸鄙俗不高尚的，因为它不是发自内心的，而是随波逐流的，是叶公好龙。

E. 人生美不过儿时的端午阅读题答案

（1）《人生美不过儿时的端午》依次介绍了家乡的哪些习俗。
（2）文章用了比较多的笔墨谈“麦饼”和“麦油煎”的区别，请用自己的话分类进行比较。
（3）文章最后两节与杨梅有关的内容，有人说多余，应该删掉；有人说，写了也蛮好的，不用删掉。你赞同哪一种观点，说说你理由。

回答：
（1）吃“麦油煎”和“食饼筒”、挂艾蒿、插菖蒲箭、喝雄黄酒、涂雄黄。
（2）材料不同、制作工艺不同、寓意不同
（3）不用删掉，因为写杨梅可以表达作者对故乡杨梅的喜爱与赞美之情，对家乡的思念以及对自己儿时的怀念。

F. 一生定要美一次阅读答案 流沙

[1]没有根系 需水量多
【2】生命是很短暂的，我们要像花儿一样，用短暂的生命创造出价值，
创造出奇迹，更好的书写生命的真谛

G. 凤凰女苏晓晓的美丽人生_by敏懿_txt全文免费阅读

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该小说讲述了苏晓晓，传说中的凤凰女傲娇，美丽，脾气火爆，智商一流勤奋，勇敢，自信，从不接受嫌弃。上有重男轻女的父母，前有不争气的哥哥。就算有惊人的漂亮，却只相信幸福靠的是努力。从来没有安全感，除了自己从不相信别人。没有资源，没有关系，只有一腔热血和勤奋。靠砸了家里的大门赢得了上高中的机会。靠兼职供完自己上大学。靠不懈的努力和超人的天赋成为海归金领终于华丽逆袭，成为自己的公主。人生格言：既然本姑娘可以靠才能吃饭，为何要靠脸吃饭？直到遇见夏亦辰，那个有着阳光般笑容的大男孩。她才知道，原来自己的心中有一个黑洞。不被重视，一直被伤害的黑洞。亦辰是她生命中最美的邂逅。有了他，苏晓晓终于填上了内心的黑洞。开启了自己的美丽人生。

H. 人生三乐叶超英的阅读答案

参考答案：
1、论点：各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。（2分）作者先解释“勤”含义，然后提出“勤”是从事各行各业的人取得成就的不二法门这一论点。之后用出家的和尚都以“勤”作为进德修业的根本来完善论点。（意思对即可）（3分）
2、（1） 不放纵自己，贪图安逸
（2）深刻，令人警醒的意思。
3、 懒散拖沓不思进取推卸责任贪图安逸（词语的意思与原文内容对应即可，3分）
4、 百丈怀海的“勤”体现在以身作则，严格奉行“一日不作，一日不食”的人生戒律。（2分）石豀和尚则把“勤”提升到人与禽兽、草木的根本区别，说出了“勤”的本质：要成为名副其实的万物之灵，人必须“勤”。（3分）
5、举例论证和正反对比沦证。（2分）以出家人的“勤”为例论证，既典型又有说服力。用“勤”和“懒”作对比，使二者的不同结果更显而易见。通过举例和对比，文章的沦点既生动形象，又有说服力。（3分）

I. 《美国人生的第一课》阅读答案

这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的幼儿被老师带进幼儿园图书馆后，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来，她的背后是满架满架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说：“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的，你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来，说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。

J. “凄美”人生阅读答案

21． “凄美”人生是一种高境界的人生。（2分）

22． 答案示例：
尽管杜甫一生饱经忧患，常年居无定所，穷困潦倒，疾病缠身，整个人生充满了“凄”
的色彩，但是他始终关注着人民的疾苦，葆有着心系天下苍生的博大胸襟，使他的人生由“凄”而“美”。
（共2分。能指出杜甫人生的“凄”与“美”的内涵各1分）
23．甲：② 乙：③ 丙：①
（共3分。共3空，每空1分）

下面是原文
“凄美”人生
①从古至今，我们可以领略到各种人生之美。 “采菊东篱下，悠然见南山”是一种淡泊之美， “了却君王天下事，赢得生前身后名”是一种豪壮之美， “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”是一种洒脱之美……这些人生之美都是让人赞叹。然而，面对“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”的诗句，我们读出的是一种凄凉却又让人钦慕的人生之美。现实的人生，“凄”者可谓比比皆是，而“凄而美”者却少得可怜。可以说，“凄美”人生是一种高境界的人生。
②“凄美”人生，在于它在苦难中不懈追寻丰厚的意蕴。 “凄”就是人生苦难。有时苦难本身就是一笔财富，它很可能会成就一种令人敬羡的别样人生。双目失明的二胡圣手阿炳终生贫寒凄楚，正是这苦难的生活体验，增强了他的生命韧性，丰富了他的生命内涵。随着琴弦上流淌出的《二泉映月》，阿炳的人生由“凄”而“美”，谱写了一段永恒的“凄美”传奇。从阿炳的苦难经历中，人们不难认识到，“凄美”人生就是一种在苦难中崛起的美丽人生。
③“凄美”人生，还在于它在苦难中依然葆有的博大胸襟。诗圣杜甫，早年应举不第，困居长安十年，虽然过着 “残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，但他的笔端描述的是百姓戍边而生离死别的场景，表现出他们 “牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”的悲怆；安史之乱爆发，尽管自己颠沛流离，但他蘸满血泪创作出不朽的“三吏”“三别”，诉说着人民无处言说的疾苦；入蜀避难十年，他缺衣少食，居于漏雨阴湿的茅屋，却发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的撼人心声。 。 从杜甫的人生中，我们可以领悟到，“凄美”人生更是一种在苦难中升华的美丽人生。
④当然，“凄美”人生并不只属于少数的名人。在现实生活中，也存在着许多由“凄”转“美”的小人物的事例。洪战辉13岁时，父亲疯了，母亲出走，他坦然地接受了现实，勇敢地挑起了家庭的重担，带着妹妹打工上学。洪战辉的感人事迹给予我们深刻的启示：不少人或许出身贫寒，或许时时处处遭遇着不顺，然而大可不必自怨自艾，只要始终能够保持内心的一份平和与安宁，淡化人生之“凄”，不断地付出努力，小人物也可以通过奋斗由“凄”至“美”，创造出人生的最大价值。
⑤“凄美”人生，令人回肠荡气，又让人肃然起敬。大凡能实现人生之“凄美”的人，在直面苦难与穿越苦难的过程中，他们或有着【甲】，或有着【乙】，往往还有着【丙】。
他们在蔑视现实苦难的同时，还常常把美好带给别人，正如苦难国度里的光明使者。假如你曾站在废墟上歌唱过，你就会更加理解那样一种特别的美。

21．本文的中心论点是什么？（2分）
答：

22．请在文中第③段横线处写一段话，建立论据与分论点之间的论证关系。（2分）
答：

23．仔细阅读文章，请按照文章的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】
处（只填序号）。（3分）
①达观的心态 ②深切的体验 ③高尚的情怀
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：