小说栀子花开免费阅读问雨

⑷ 《读者》中的《栀子花开》

谁听过那首《栀子花开》（摘抄读者）

星期一，她没来，第一排留下很显眼的空位。问同村的孩子，都说不知道。打电话到家里，是无尽的忙音。我的心一下被扯得很远，该不会出什么事了吧？因为，她是一个从不迟到的学生。
中午，我决定去她家看看。这是一个惹人喜欢的孩子，高挑而漂亮，脸上永远带着腼腆的笑。在新年联欢会上，她还唱了一首《栀子花开》，同学们都说好听。
家里没人。邻居说她已走了两天，大概是去看病了。
同学们正在紧张地复习。临近年关，外出打工的父母即将回来，谁不想多考两分抚慰一下疲惫的父母。我忙活着，出卷、批阅、分析，不敢有一丝马虎。
至于她，我们暂时忘记了。不久，便有不好的消息传来。校长告诉我：“李娜在蚌埠治病，打电话让我向你请假。”“什么病？”校长摇着头说：“不知道，她父亲急急的，说完就挂了。”接着，就有和她同村的老师说：“确诊了，是白血病。”白血病！我瞪着他，企图看出一些谎言的痕迹。20天前她还清纯地唱着《栀子花开》，4天前她还履行着团支书的职责，腼腆地走上讲台安排工作，刚才我还读过她写的一篇作文……然而那老师摇摇头：“我也不希望是真的。”
我更不希望这是真的。短暂的几年教学生活，我习惯了看着一个个留着鼻涕的儿童变成含羞的少女、阳光的男孩，习惯了与这些纯真、快乐的孩子相处的感觉。我没有经历过这样一种绝望，好像突如其来的暴风雨摧残过的断枝残花的绝望。
于是，我回到家，查资料，翻开所有的书查。也许，可以找到一些精神慰籍，这是我唯一能做的。
星期三，平静，没有好消息，但也没有坏消息。我开始乐观了，也许是讹传，或者是误诊。校长说：“明天去医院看看吧。”记起班里焦急的孩子，我想带两个一起去。校长考虑了一会儿，说：“算了吧，路远，学生们正在复习。”我想想也是。于是我找出联欢会的录音带播放，里面有她的歌声。同学们听了，抵消了一些思念。
那歌声像花香，轻轻地弥散。
愿望与客观现实是两个独立的概念。星期四，一切都回归残酷的真实。在离家十几公里的一个医院，李娜已经失明，已经昏迷，并下了病危通知。一切来得那么突然，总让人认为这是一场精心设计的玩笑。
我和一个同事匆匆坐上车，车里竟有许多熟识的面孔。我们相互点头示意，我们有同一个目的：去探望女孩，去寻找希望、奇迹。
病房外面站着李娜的父亲，那个瘦瘦的公务员。人群中，突然有人抱住我，痛苦起来，机械地、语无伦次地絮叨，我无法劝说。直到有人把他拉开，我干涩地说“我想看看孩子”，这才走进病房。那个叫李娜的孩子，安静地躺在床上。几根白色的管子，蓝色的氧气瓶，还有她的鼻孔，她的身体，此时它们是一个整体。床边围满了人，坐着，站着，蹲着，都在抹眼泪。一个妇女一边哭一边诉说着什么。终于，一个长辈训斥道：“不要哭，她能听到。”然后开始向外赶人。但走廊里也站满了人，乡邻、亲戚、熟识的人都赶来看望临终的李娜。
我的到来让她母亲又找到了新话题，她拍拍孩子的脸、摸着孩子发青的胳膊，告诉李娜：“班主任来了，你不是要考试吗？班主任告诉你不用考了，课，他会帮你补。”我蹲下去，看着李娜那苍白的脸、长长的睫毛，准备好的话，譬如深情的呼唤、旁若无人的鼓励都搁浅在嘴中。她熟睡了，静谧、安详。突然，她的呼吸急促起来，脚猛地动了一下。那个长辈告诉我：“她看不到，还能听到。你来了，她高兴。”她的眼角渗出了一滴泪水，向下、向下……她酸楚地哽咽，无法控制。医生迅速地跑过来。我后悔我的到来让她激动，但我奢望她的激动能带来奇迹。我只好默默地祈祷，默默地看着人来人往。几分钟后，一切归于平静。我该走了，让后面的人表达心意。
走出病房，我忍不住又回去看了一眼。她还是平静地睡着，床头堆满了亲戚送来的新衣服。
回到班里，同学们在不安地看着书。终于，有人递上一张纸条：老师，我们想李娜。教室里，泣声一片。我很平静地说：“明天考完试，我带你们一起去。”然后，赶紧走出门。这种平静，我差一点做不到。不知是谁，又放起了音乐，是《栀子花开》，“淡淡的清春，纯纯的爱……”满校园都是歌声。两个低年级的女生，跟着哼唱，从我面前幸福地跑过。
那天的考试异常顺利。考完试，同学们自发地排好队。“老师，我们走吧。”走吧，我们同行。踩着暖暖的阳光，满怀希望抑或悲痛，我们向医院走去。
进了屋，她已经被放在了正屋的中间。这是风俗，让快要离去的人占据一个好位置。依然是那氧气瓶的蓝，输气管的白，孩子身上的青，不和谐地构成了真实的一幕。她的母亲，还在给她喂着一种不知名的中药，在擦拭溢出的药水，在向她介绍我们的到来。当她同桌的名字被提起时，她突然又动了，呼吸急促起来。难道她又回忆起与同学们在一起的欢乐场景吗？那么，这种温暖能带来冲破无穷黑暗的力量吗？家人慌忙起身，打电话找医生。我示意同学们出去。最后时刻，我不想让孩子们面对一个生命的逝去。
我和她爸爸又拥抱了一次。他笑着说谢谢，笑容很凄然。
回来时，大家整齐地排着队，缺少李娜的队伍显得冷冷清清。他们不知道，我也不知道，该怎样度过这个下午。那个下午，她也选择了离开。仅仅5天，就离开了绽放鲜花与梦想的少年时代，还有无尽的病痛折磨。平静地离去，也许是一种解脱。我翻开日历：农历腊月十九。快过年了。
这个春节，我重复着一件事：反复播放同一首歌《栀子花开》，“这个季节我们将离开，难舍得你，害羞的女孩。就像一阵清香，萦绕在我的心怀……”听着，就想起她那腼腆的笑，笑容如花；想起她那甜美的歌，歌声似花；还有她那短暂而纯洁的生命，也像花，就像栀子花，清清白白地开，不带一丝纤尘地去，悄然绽放在回忆的每一个瞬间。
新年的鞭炮声响完就开学了，我想带学生们去坟前看看。教室里正飘荡着那熟悉的歌声，“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐、无奈……”是的，人生应该由欢乐、啜泣、无奈组成，任何一种色调的比例不和谐都会失去真实。于是，我惆怅。栀子花一般的年龄，淡淡的哀愁，纯纯的爱，才是真实。这种真实，包括不加修饰的记忆，属于他们，属于流逝的时间。而我，当然不能让他们过多地在回忆中生活。
于是，我只打了一个电话，告诉她父亲，买一盒磁带听一首歌，叫《栀子花开》，李娜唱过的，很好听。然后，我平静地上课，为栀子花一样美丽的孩子们。

⑸ 栀子花开的章节目录

昨日香韵高邮城里寻汪老上高邮童年生病栀子花开小拖披里的梦想又是清明黄小狮不再改名忆手绢可爱的老爸年是什么永远的伤痛扮酷学跳舞四表哥手有余香亲情伴我成长储蓄爱的职业母亲的谚语感动时刻永留心底三只花瓷碗师生情想念母校“走亲访友”记给天堂二舅的一封信拈花一笑畅游浙西大峡谷内蒙古的石林与云南的石林怀念草堂感觉周庄在云南购物世博“历险”记甜辣桃花岛相约采石矶小秦淮镇江的导游初游狼山温馨台湾行花开花落扬剧情结勿忘我喜欢乘公交薛芳婶婶一枚青果的快乐真的想省钱一块豆腐祝愿妙可梦想成真没有祝福的生Et旧拖鞋新拖鞋想你的方式写给即将上大学的堂弟等看周润发下跪想起的春天播种秋天收获从请“格格”说开去恼人的“病”修车的烦恼含苞欲放对女儿的三点要求认生女儿打电话女儿和鸡骗儿长大让孩子安全成长智斗叛逆期孩子附：女儿习作五篇花絮悠悠“李双双”游东湖王馥荔：台上台下一样亲和《数鸭蛋》名震京华，女歌手记忆犹新水乡古城看高邮寻访古巷寻访千年古驿站遥望龙虬庄心灵相约的美丽小岛--镇国寺如兰一样芬芳的女人女律师闵爱革丁亢的舞彩人生跟着刑警去破案上门跑保险学当清官理家务系起围裙去卖菜顶着烈日去送报当一回护花使者当回打黑除恶的幕后英雄当一回瓜农卖西瓜小记者活动，难忘的一些记忆小记者活动的一天我为小记者上课奔波在小记者工作的路上后记快乐写作快乐表达

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一直觉得房子是有性别的，是母性。
房子的不同存在方式延续着这一母性主体，包括风格，以及它存在的社会性，甚至更多的商业目的。人们为它乐此不疲。
有关的故事更贴乎于私密，局限于两个人之间。它们不断衍生，滋长成一种时代趋势和社会现象。人们在这种趋势和现象中挣扎，寻求一种理想的方式找到出路。人们和城市交杂沸腾，不断毁灭和重生。在这种新陈代谢式的毁灭和重生过程里，一个个鲜活的个体组成一个流向，当我们被某一个个体吸附，我们就开始融化。
她说要有房子很难，没再想过，因为要很大一笔钱。而她讨厌租住房屋。
她说，自己没有想永远留在这里是因为这些都太沉重，这里的房子再也找不到以前的温暖。我没有钱去拥有这些昂贵的母体，我一个人睡的时候感觉不到温暖，觉得冰冷也是因为那房子。
兰终于还是决定走了，回去那座休闲的小城。
她说mar,房子留给你住吧，你应该找个男朋友了。而且以前的房子太小太潮湿，混杂着那么多不……

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