如歌的行板小说免费

1. 行板如歌 阅读题

⑸这就是才华。我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它，一切悲哀的体验，都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。它是上苍给人类的最珍贵的礼物，拥有了这样的礼物，人类理应更加感激和平安。柴科夫斯基教给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子。而这样的美谁也消灭不了，在火里不会燃烧，在水里也不会下沉。
⑹我宁愿说他是一个抒情作曲家。也许音乐都是抒情的。但是贝多芬的雍容华贵，包含着够多的理性和谐的光辉；莫扎特对于我来说，则是青春的天籁；马勒在绝妙的神奇之中，令我感到的是某种华美的陌生……只有柴科夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶。他使我热爱生活，热爱青春，热爱文学。他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你。我相信美的强大，柴科夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家。我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的旨意有关。
⑺他的一些曲子很重视旋律，有些通俗一点的，甚至人们可以跟着哼唱。其中最著名的应该算是第一弦乐四重奏第二乐章——如歌的行板了。我写过一个中篇小说，题目就叫《如歌的行板》，这首乐曲是我主人公命运的一部分，也是我生命的一部分。我不知道有没有读者，从这篇小说中听出柴科夫斯基的音乐来。还有一些其他的青年时代的作品，我把柴科夫斯基看作是自己的偶像与寄托。
⑻真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！如果夜阑人静，你谛听了柴科夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。
⑼于是你感谢柴科夫斯基。
注①行板：音乐速度记号，约为每分钟60－72拍，相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏。

1．请分别概括第（6）小节中提到的四位音乐家的音乐的特点。（4分）

2．请阅读文中第（2）小节画线的句子，结合全文，分析其在文中的作用。（6分）

3．文章第（3）小节中“第六交响曲的哲学”、第（6）小节里提到的“上苍的旨意”的含义各是什么？请分别作答。（6分）

4．本文为什么以“行板如歌”为题，请从内容、形式两方面分点作简要赏析。（6分）

参考答案：
1、（4分）贝多芬：雍容华贵，理性 莫扎特：青春，有活力
马勒：神奇，陌生 柴可夫斯基：催人泪下，使人充满爱意
2、（6分）结构上：总领全文，引出下文对柴科夫斯基的才华、作品中的感情以及作品旋律的逐次叙述。内容上：阐述了柴科夫斯基之所以容易接受，成为我生活一部分的原因。
3、（6分）（1）音乐使软弱的人在人生的苦痛中感到骄傲，安慰，怡然。（2）上苍让柴科夫斯基用音乐的形式，把懂得珍惜、更加感激和平安这样最珍贵的礼物送给人类。
4、（6分） 内容上：⑴和柴科夫斯基音乐的特点相一致⑵生动形象且简明扼要地揭示了本文的主题。形式上：⑴运用了比喻、双关的手法⑵串联起文章内容，起到组织材料的作用。（内容3分，如只答出其中一点得1分，两点全答出得3分；形式3分，比喻、双关要结合具体内容，否则修辞这个点只能得1分

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2005年春，我在北京呆了一年多，学了一口字正腔圆、油腔滑调的京片子之后，便从北京跑到S市，这个几年前我隔段时间便来一趟，而后又发誓再也不涉足的城市。
周永达开车到机场接我。这小子现在混得着实不赖，毕业两年就弄了个什么房产公司的销售经理当，月入直逼万元大关，还时不时地吵吵着要炒了老板自个儿单飞。我对S市其实并不陌生，根本无需周永达充当向导和司机，但是在机场出口看见周永达那张四四方方的脸，我还是觉得很温暖的，虽然这种感觉已经在我身上绝迹很久了。
用北京话说，我和周永达是发小儿，长大后一直保持着若有若无的联系。我们上了高中就分开了，不像其他哥们经常混在一处，但隔一段时间不见，便有点想他，非见不可，就好像喝多了非吐出来不可似的不可扼止。
周永达一看见我就说，小凤在饭店设宴给我接风洗尘。
我知道这肯定又是周永达给小凤走面，小凤的境遇比不上周永达，只是个普普通通的白领，供房子养家糊口压力不轻，我那所名不见经传……

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影帝们的公寓，金牌助理
我看的文不算多，现在也是第一次给别人推荐，算是有来有往。
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第一章节 琴弦流浪里的青春
如歌的行板最新章节TXT----- 一定有些什么
是我所不能了解的
不然草木怎么都会
循序生长
而侯鸟都能飞回故乡
一定有些什么
是我所无能无力的
不然日与夜怎么交替得
那样快所有的时刻
都已错过忧伤蚀我心怀
一定有些什么在叶落之后
是我所必须放弃的
是十六岁时的那本日记
还是我藏了一生的
那些美丽的如山百合般的
秘密
————[席慕容诗选]
走在百年珞珈的樱花道上，轻唱着在这片菁菁校园里流传的民谣，恍若隔世。时光倒流，仿佛自己还站在曾经的宿舍之下，看着樱花的纷纷扬扬的飘落，以及曾经走过窗外的女孩….回首大学的时光和曾经的过往，虽然平淡无华，却总有一种亲切的情感流淌在心间。有人曾经用四句类似绕口令的语言形容大学四年“大一不知道自己不知道；大二知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四知道自己知道。”看似简单且带着些微的调侃，但是当自己真正走进大四的时候才发现：原来一贯自诩独行的自己也没能走出……

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行板，音乐速度术语，指稍缓的速度而含有优雅的情绪，属中慢板。
《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大调弦乐四重奏》的第二乐章，旋律深沉、婉转、凄美，似诉说、似哭泣、似叹息。小说的女主人公柳笛非常喜欢这个乐章，每每听之，她都会感动得热泪盈眶。
一孤独紫桐园
昨天上午，柳笛偷空来怡心小区，费了很大的力气，一个人硬是把床头移向南墙的窗口，为的是今晚能让农历四月十五的月光洒在床上。此刻，她盘腿坐在床上，静静地，悠闲的，让窗帘把自己罩在阴影里。那一地半床的月光，柔柔的，很清爽，很亲切，她忽然固执地认为那月光就是一位纯真的知心朋友，她们正面对面地进行着一次诚挚的心的交流——她好陶醉，微微地闭上了眼睛。可是，两行泪珠却顺着面颊快速滑落到下巴，又流到颈下。
她想，眼泪应该是一个人的密友，它总是在你的感情最浓烈时出现，而它的出现总能让你的心情渐渐地平静下来。所以她不怕流泪。她月月期待月光，就像期待一个美丽的约会，每每……

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9. 王蒙 行板如歌的阅读理解的答案

1．结合前后文分析“这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学”及“我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这种风格”两句话中加点词的具体内涵。（4分）
①“哲学”：_______________________________________
②“这种风格”：___________________________________
2．从文中看，“音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱”应怎样理解？（4分）
答：_______________________________________
3．文中作者为什么说“柴可夫斯基好像一直生活在我的心里，他已成为我的生命的一部分了”？结合文意谈谈你的理解且分点概括作答。（6分）
答：_______________________________________
4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）
A．本文一方面融入了作者强烈的体验与感受，一方面提示艺术本质乃至人生哲理。二者融为一体，意趣隽永。
B．柴可夫斯基的作品既能令人愉悦，热爱生命，又能令人彻底摆脱忧郁与悲怆，感到安慰和怡然，从而领悟人生哲学。
C．文中与贝多芬、莫扎特、马勒的对比表明，他们的音乐虽然美好，却不能抒“我”的情，勾勒“我”的梦，因而他们不是真正的能催人泪下的作曲家。
D．柴可夫斯基才华横溢，他能将悲哀的体验变成诗的云朵、美的云霞，既悲从中来又圆满无缺，从而打动听众。而在创作中，他也会沉浸在自己的赤诚与迷醉之中。
E．结尾以《如歌的行板》照应标题，升华主旨。表明作者热爱生活，相信美的强大，希望我们的生活如歌声一样越来越美好。

1．①悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。或：悲与美共生、冲撞、互补。（意思相近即可。要点全2分，只答一点1分。）
②洋溢着深挚的感情，既有悲怆，又蕴涵着美，催人泪下。（意思相近即可。要点全2分，只答一点1分。）
2．真正的音乐虽然有无法摆脱的深沉的悲怆，但又能不断以美照耀并抚慰人生苦难，以求自解。（意思同即可。要点全4分，只答一点2分。如答原句“沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展”，给2分。语句不通顺，扣1分。）
3．①他以流畅优美的旋律给我的人生增添了色彩与欢乐；②他以洋溢着悲与美的感情给我以安慰，让我懂得自我解脱和超越；③他以珍贵的才华教我懂得珍惜；④他使我在年轻时体会到生活、爱情、痛苦、艺术的滋味；⑤他使我心灵净化，即使历经沧桑也不会麻木。（每点2分，答对任意3点给6分。意思相近即可。语句不通顺扣1分。照抄原句分别扣1分。）
4．A、D（共4分，选对一项2分。B项“又能令人彻底摆脱忧郁与悲怆”错，因为“艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱”。C项“不是真正的能催人泪下的作曲家”错，文中虽然说柴可夫斯基于“我”而言是一个真正的催人泪下的作曲家，但并未否定其他人。E项“升化主旨”、“希望我们的生活如歌声一样越来越美好”错，牵强附会。）