鱼七的小说免费阅读题答案

Ⅰ “鱼和树”阅读题答案

参考答案：
1.心里非常清楚。(共2分，大意正确即可得分，有2个或2个以上错别字不得分)
2．“鱼”和“树”都为了种族繁衍而慷慨赴死，舍弃自己的生命来惠及后代，十分
悲壮动人。(共3分，大意正确即可得分)
3．“喧嚣”指的是：深秋季节成千上万的鲑鱼在浅滩里拥挤着、扑腾着，争先恐后
地逆流而上；白天有海鸥来寻鱼觅食，晚上有熊出没捕鱼。
“悲壮”指的是：鲑鱼前赴后继来到金溪，为了繁衍后代而慷慨赴死。(共4分，每项
2分，大意正确即可得相应的分)
4．答题要点：要能总结上文，能领起下文。
答案示例：这样一种鱼让我无法忘怀，
而同样一种树也激荡着我的心。(共3分，每个要点l．5分，大意正确即可得相应的分)
5．答题要点：要有对这段文字的理解分析，有对这段文字的点评，语言要流畅、有
文采。(共4分，其中对这段文字的理解分析2分，对这段文字的点评l分，语言流畅、
有文采1分。大意正确即可得相应的分)
6．答案示例：“鱼”和“树”为了后代而死亡是一种“基因的记忆”，是一种自然的
规律；是博大无私的母爱感召着它们慷慨赴死，这种为了后代而献身的母爱给人震撼、
令人感动。(共4分，大意正确即可得相应的分)

Ⅱ 汪曾祺小说钓鱼的医生阅读理解

15.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A．王淡人在小院子里栽种鸡冠、秋葵、凤仙等草花及扁豆、瓢菜，是因为既可节省金钱和时间，又可观赏和食用。
B．王淡人不相信药铺，亲自炮制外科散药，作者在肯定他对病人负责的同时，也含蓄地批评了他疑心过重。
C．王淡人由于大多看外科，不好意思多收钱，再加上经常免收诊费甚至白送药钱，以至于生活相当清贫。
D．从“这个医生”到“这位老兄”，再到“王淡人先生”，作者用称呼的不断变化反映出对他不断熟悉的过程。
E．小说的第一句话独立成段，既照应了标题，也表现出了王淡人——这个医生的特别之处，开头设置悬念，别具一格。
16. 结合全文，概括王淡人的形象特点。（6分）
答：
17. 第四段写到王淡人家的匾，有何用意？（6分）
答：
18. 有评论者认为，汪曾祺的小说充满“中国味儿”。请从下列题目中任选两个,结合文本探究“中国味儿”的内涵。（6分）
(1)主题思想方面 (2)表现手法方面 (3)语言特点方面
答：
15.（4分）B、D（B项“含蓄地批评了他疑心过重”不准确，作者没有批评的意思。D项，“称呼的不断变化反映出作者对他不断熟悉的过程”不准确，称呼的变化体现出作者对他的尊敬之情不断加深) 【评分参考】⑴答对1项得2分。 ⑵答案超过2项本题不得分。
16.（6分）①作为一个医生，他医术精湛，医德高尚；(2分) ②作为一个普通人，他善良淳朴，乐于助人，急公好义(2分);(3)作为一个有情趣的人,他洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣(2分).【评分参考】意思相近即可
17.（6分）①交代相关背景，说明王淡人家世代行医，暗示他医术高超；②特别点明送给王淡人的那块匾的内容，突出他“急公好义”的性格特点；③为下文叙述这块匾的由来埋下伏笔。(每点2分) 【评分参考】意思相近即可
18.（6分）
①在主题思想方面，小说蕴含中国传统文化的内核，弘扬中华民族的传统美德。如文中王淡人深受中闲传统文化的影响：治病救人，急公好义．淡泊闲适，率性洒脱，情趣高雅，集中体现中国传统士大夫的节操。作者通过刻画王淡人的形象，表达了对中华传统美德的赞美与呼唤。②在表现手法上，善于运用白描手法，继承了中国古典小说的优秀传统。小说善用白描手法，往往寥寥数语就能揭示出人物的精神风采。如本文第二段对王淡人钓鱼、吃鱼的描写，自然朴实、不事雕琢却又准确生动、简练传神，将其自得其乐、闲适洒脱的性格刻画得栩栩如生。
③在语言方面，口语化的民间语言显得自然质朴、清新别致。句式上多用短句，不用浓艳冗长的修饰语。如“有人说，王淡人很傻。王淡人是有点傻，去年就办了件傻事。”一个口语化的重复真实自然的揭示了人物性格。另外诗化的语言营造一种氛围，表现人物形象。如“把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只刚蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。”对蓝蜻蜓、鱼竿的细节描写，不仅营造一种悠然闲淡的氛围，也衬托出王淡人的可爱与淡泊的特点。

Ⅲ 《一个鱼头七种味》阅读答案

1。说说题目《一个鱼头七个味》的含义及作用
答：含义：既说明了鱼头味道的鲜美，又写出了一个鱼头中让我们体会到儿子对妈妈的爱，及妈妈感受到爱的幸福。
作用：题目是文章的叙事线索，是文章中心主旨的依托，吸引读者。
2。朋友不喜欢鱼头，为什么把鱼头夹在碗里？妈妈知道儿子弄错了，为什么不告诉儿子？
答：因为儿子从杂志上了解到“所有的女人都是在做了母亲之后才喜欢吃鱼头的”，他以为妈妈在骗他，他假装爱吃鱼头是为了孝敬妈妈；妈妈不告诉儿子是因为她从儿子的谎言中感受到了儿子的爱，她不忍心说破这个秘密。
3。第9中画线句（从孩子大了到体会不到）使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析
答：比喻。生动形象地写出儿子对母亲的爱很深却不善表达的特点。
4。文中儿子不喜欢吃鱼头，这其实在前文就埋下伏笔，请找出来。
例：长大是一种善待人生，不虚度年华的誓言；长大是一种要报答父母恩社的孝心；长大就是一切为报效祖国的责任。（言之有理即可）

Ⅳ 《儿子的鱼》阅读题答案

.文章采用第一人称手法，描述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，把“儿子”捕鱼的过程补充完整。

拉锯战 －与鱼周旋－（ ）－（ ）－捕鱼成功
拉锯战→与鱼周旋→沉入深水区→拖入灌木丛→捕鱼成功

用《儿子的鱼》为题有什么含义？你认为文中的“儿子”是怎么的一位男孩？

儿子是父亲的儿子，父亲除了爱，以儿子为荣之外，更多是父亲的责任，这种责任就是为了把儿子教育好，能独立思考，独立性的解决问题，独立性的处理危机，独立性的动手能力；”儿子”在标题中影射出了儿子与父亲的关系，父亲对儿子的教育，父亲在后台而不是在前台直接控制着儿子，”的鱼”在标题中影射了这种间接的教育方式以及这种教育方式所带来的结果；

文中儿子是一位普通的男孩，与其它男孩无多大差别，在父亲的带动下，他正在成长，变得独立思考，变得刚强，有应变能力，有一定的动手能力和处理问题的能力；

1．儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。
2．（1） 他钓鱼能坚持不懈；（2）敢于自信的面对一切困难
3．对父亲描写：“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子，善于教育孩子，能培养孩子独立面对困难的能力。
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕，要有自信可以战胜一切困难。

Ⅳ 七年级语文阅读理解题及答案

(三)阅读刘心武的《让情感的森林永远青葱》一文，完成17—22题。 (共18分)
①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、 与 、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、 与 等等互相纠结的乔木灌木藤萝草茵。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草茵。
②我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。
③上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤……这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!
④每个人的情感森林，应当有不同的风格。有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔……你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。当然，情感过分枯涩祖糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物——都属病态，是我们应尽力改进的。
⑤到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。凡在平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，丰盈而瑰丽!
⑥年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林1
17．请联系上下文解释第①段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。(4分)
群落：
草菌：
18．根据上下文的意思，在方框内填上恰当的词语
与 与
19．结合上下文，说说对第③段画线句子的理解。(2分)

20．结合全文内容，写出“让情感的森林永远青葱”的具体做法。(4分)

21．文中有大量的比喻句，你最喜欢哪一句?说说你喜欢的理由。(3分)
句子：
理由：

22．对上文内容理解最恰当的一项是：(3分) ( )
A．作者用理性的思考，优美的语言，告诉我们：每个人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充实而鲜活，永远青葱。
B．作者认为人的情感森林应该是摇曳多姿、丰富多彩的，可以有“落叶林”和“常青树”，也可以保留蚀叶霉菌等。
C．文中强调每个人的情感森林有着不同的风格，我们在欣赏自己的情感风格时，也应该学习他人与己不同的情感风格。
D．作者认为，我们要极力赞美对祖国对同胞对世界对人类等大爱的情感，也可以忽略许许多多微妙琐屑的情感瞬间。

17．(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)
18．(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”。
19．(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱；②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。
20．(4分)不没统一答案。要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”，不给分)
21．(3分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句1分，理由2分。没有结合语境而只答“生动形象”给1分)
22． (3分)A

（三）阅读于德北《最美是百合》，回答20—23题。(13分)
那是许多年以前的事情。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那时，我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月。
在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工。
她叫阿纯，在一所中专读书。此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书。
妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点。
阿纯想了想，点头答应了。
阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃？
阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实，她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴，并没有什么秘密。
阿纯总对妻子说：“商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看。”
妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头。
阿纯说：“等生完宝宝再穿嘛！”
阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。
她说：“不信你去看一看。”
经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花，使她怦然心动。她在柜台前站了许久，但她的手并没有伸进口袋。她低下头，匆匆地离开商店，一言不发地回家了。
一个下午，妻子也不多说话。
阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好。
做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了。
妻子说：“也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧。”
阿纯看看我，轻轻地转过头去。
小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少。收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱。
一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了。经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！
我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱。阿纯推辞再三，收下了。她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层。
转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院。有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的。
妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。
阿纯在信里说：“大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的，送给你，希望你收下。天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！”
妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。
（选自漓江出版社出版的《中国当代微型小说排行榜》，文字有删改）
20．文中画横线的句子，对故事情节的发展起到什么作用？（3分）
答：

21．在你眼里阿纯是怎样的一个人？请概括阿纯的性格特征。（4分）
答：
。
22．文中画波浪线的句子富有意蕴，请分别指出“天空灰暗”“阳光”“百合花的美丽”在文中的含义。（3分）
答：

。
23．用“最美是百合”作小说标题，好在哪里？（3分）
答：

。
（三）20、此细节不仅呼应前文，（1分） 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫）。（2分） 21、阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。 22、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活。 23、小说标题的作用：①形象可感，吸引读者，引起阅读的兴趣。②标题是小说的线索。③百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵，象征幸福美好的生活。（每答对1点给1分）
阅读下边一篇文章，完成19—24题。
追思藤子京
重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。
3年前，藤子京还在西北的甘肃泾州当知州。那是个边关阻隔，动乱无常的荒凉之地。这年9月，西夏大举攻宋，宁夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉横飞。藤子京镇守城池，手中兵卒无几．“乃集农民数千戎服乘城”，又“会范仲淹引番汉兵来援”。之后，他动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属。事隔一年，便有人弹劾(弹劾，担任监察职务的官员检举官吏曲罪状)滕子京滥用公款，“其间数万贯不明”。于是，“泾州过用公款案”闹得沸沸扬扬。幸得欧阳修、范仲淹从中解释，方未处刑，仅贬官而已。于是就有了“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡”。
藤子京是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。
岳阳这地方怎么就成了贬官们的钟爱之地?上自屈原数起，涉足岳阳的各朝名家大都是仕途坎坷．累有贬迹。无论“去国怀乡，忧谗畏讥”也好；“心旷神怡，宠辱偕忘”也好，只要贬官们踏上岳阳这块土地，总是文思泉诵，佳作叠出。
是洞庭山水抚慰了落魄的人生，还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂？这一拨拨朝廷的弃儿，将热泪抛洒在岳阳楼头的时候，巴陵的山捧着它，洞庭的波含着它，分明就铸成了岳阳城头一块块苦涩的砖石，从屈夫子一直垒砌到今天。
那么．藤子京为岳阳留下了什么呢?
他留下了一座岳阳楼。
那古楼上写着“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳阳的3年，承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史学家司马光赞其在岳州“治为天下第一”。藤子京是完全有资本以物为喜的，他却不能喜，“负大才，为众所嫉”，他如何喜得!
古楼上还写着“不以己悲”。他又何尝以己悲之?一个负罪的贬官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉当可消沉，论哀怨亦可悲之．而这位藤公却“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百废具兴”，于政治是如此的投入，于黎民是如此的体恤！此种襟怀，问谁领会得来！当岳阳楼重修落成之日，藤子京也只是“痛饮一场，凭栏大恸(恸，大哭)十数声而已”，可见其忍辱负重仍然勤于政绩的惨淡心境。男儿有汨不轻弹，这“凭栏大恸十数声”是何等的悲怆，何等的壮烈!
岳阳楼是重新耸立起来了。设若没有藤子京重修岳阳楼，何来此大观?没有藤子京修书求记范仲淹，有何来“先忧后乐”的《岳阳楼记》传诸后世？范仲淹是“先忧后乐”精神的宣扬者，藤子京何以不是这精神的践行者？
滕子京谪守岳州3年．于庆历七年初调任苏州，离开岳阳3个月之后不幸病逝于苏州任所，时年56岁。《宋史》对他有这样的评价：“宗谅（藤子京，名宗谅，字子京)尚气，惆傥自任，好施与，及卒，无余财。”
无余财呀！这便是一个受诬贬官的结局。可悲的是，当年弹劾藤子京的那个人，受命“审讯”此案，他的调查结果却是“藤子京所用钱数分明，并无侵欺入己”。可怜藤子京们已是遍体鳞伤，欲哭无泪，小人却在一旁暗自窃笑。范相藤公今安在?于是，让我想起了刻在岳阳楼上的那半副楹联：“范秀才，亦多事，数十年光景，甚么先甚么后，万家忧乐独关心！”
（作者王和声，有删改)
19．我们所读的诗词中．有一些是描写塞外景象的。请选择最能表现上文“边关阻隔，动乱无常的荒凉”情景的句子，写在下面的横线上。（2分)
[答]

20．文章是从哪两个方面赞美藤子京的?你觉得最令人感动的是哪一方面？请作简要阐述。(3分)
[答]

21．岳阳楼重修落成之日滕子京“凭栏大恸十数声”，这哭声为什么是悲怆而又壮烈的？（3分）
[答]

22．作者为什么写《宋史》对藤子京的评价?又为什么写当年弹劾藤子京的那个人的调查结果?（2分)
[答]

23．“是洞庭山水抚慰了落魄的人生．还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂?”这句话在文中有什么含义?(3分)
[答]

24．联系全文看，作者“追思藤子京”的目的是什么? (2分)
A．探寻藤子京“谪守巴陵郡”的原因，从而为他鸣冤申雪。
B．表明藤子京虽一再遭贬．但仍然能不以物喜，不以己悲。
C．昭示藤子京的廉洁和他的“倜傥自任，好施与，及卒，无余财”。
D．赞颂藤子京“先忧后乐”的践行，呼吁藤子京的悲剧不再发生。
[答]
19．例“羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。”(写出其他的边塞诗，内容符合要求也可)
20．①他“不以物喜”，在岳州“三年政治，成就三件大事”，“治为天下第一”。他是完全有资本以物喜的。②他“不以己悲”，作为一个负罪的贬官，他不顾仕途的失意，人生的坎坷，于政治是如此的投入，于黎民是如此的体恤!被冤枉和诬陷之后仍然能如此的“万家忧乐独关心”③最令人感动的是他“不以己悲”(分析言之有理即可)。
21．藤子京受冤贬官，但他“不以己悲”，努力“政治”，看到重修的岳阳楼落成，他百感交集，“凭栏大恸十数声”。说他“悲怆”．是他含冤受贬，欲哭无泪；说他壮烈，是他如此“苦涩”却仍然忍辱负重、勤于政绩，上任一年便“政通人和百废具兴”，这样的襟怀何等壮烈！
22．表明藤子京的清廉，强调藤子京“负罪”的冤，突出藤子京“欲哭无泪”的悲剧遭遇。
23．面对洞庭美丽的湖光山色，那些仕途坎坷的贬官们触景生情，文思泉涌，巴陵的山、洞庭的波使地们忘却了自我，落魄的人生得到了抚慰。这一拨拨有着人生苦难经历的“弃儿”，将热泪抛洒在岳阳楼头，铸成了岳阳的灵魂；他们用自己的“苦涩”铸就的心，投入政治，体恤黎民，让洞庭愈加壮丽，让岳阳的灵魂愈加感人。

Ⅵ 小说“金鲤”阅读答案

1、小说多次描写月亮，请列举三列并分别说说他们的表达效果
答：例一：开头写月景，交代时间，衬托夜晚的宁静，为人物活动提供了背景。 例二：金芝姑娘为救人跳湖到对岸姨父家取药，衬托夜静 ，烘托人性美。 例三：取到药回家途中再写月，暗示了人物不幸命运，月亮拟人化，表达人物忧伤的情 绪。 例四：金鲤送来衣裳包游到湖中心后再写月光，衬托湖面的平静，与金鲤来时的不平静 形成对照，营造美的氛围，映衬出金芝姑娘美好品质。 （答到三点得 6 分）
2、结合语境理解下列句子中加括号词语及表达效果。
这鱼太（厚道）了。
答：这里指金翅鲤鱼太老实了。（ 1 分）作者用拟人的手法，形象地写出了爷爷并不希望这条鱼被捕获的心理，表达出爷爷对这条不寻常的鲤鱼充满了深深的同情。（ 1 分）
3、请你看文中的划横线的句子，回答：爷爷为什么“两眼闪着光”？
答：这是爷爷的想到金芝姑娘的死而在眼中泛起的泪光，包含着爷爷的感动及忧伤。

Ⅶ 大鱼 阅读答案

16．伯父为什么说“什么事情都不能让人知道”，而且“把‘人’字说得很重”？（4分）

17．从“充满探索的欲望”到“打死也不说”，“我”经历了怎样的心理变化？（6分）

18．小说题为“大鱼”，却始终没有出现大鱼的形象，请简要分析作者是如何描述大鱼的。（4分）

19．有人说：人是万物的主宰。文中伯父却说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯”你认同哪种观点？请简要谈谈你的看法。（4分）
参考答案和评分标准
一至四题略
五、（18分）
16．（共4分）因为人如果知道了，山中的动植物就要遭到破坏，（2分）伯父把“人”字说得很重，是表达心中对那些为利益所趋而不惜破坏自然的人的强烈不满与愤怒。（2分）
17.（每点2分，共6分。）
①出于一种猎奇炒作求取名利的心理，想拍到大鱼出现的画面；
②大鱼突现而又转瞬即逝，我为错失良机而懊恼；
③受到伯父的点拨，我尊重并愿意保护一切生命的自然状态。
18．（共4分）采用侧面描写的手法（或者间接描写、留白手法）。（2分）当大鱼出现时，文章通过伯父的眼神，大黄狗、鸡、鸟儿的异常表现以及湖面的白雾、水浪等壮观情形来侧面烘托大鱼的不寻常，激发读者的想象力，达到了“未见其形，却领其神”的奇效。（2分）
19．（4分）
参考：认同伯父的观点。（1分）人作为万物灵长，真正的力量不是表现在用强力去征服，去占有，而是一种宽容，一种博爱，一种“互不侵犯”的自然相处；应该靠自律和品行的升华，为这个世界乃至自身带来福音，实现人类的文明进步与大自然的原始形态和谐共处的至高境界。（3分，划线处为重点，意思对即可得分。考生如果认同第一种观点，可视合理程度酌情给分。）

Ⅷ 一碗黑鱼肠阅读理解答案

一碗黑鱼肠
维云老汉明天就要过六十岁生日了，老伴舒婶试探着问他想吃点啥，维云老汉随口说：“以前怎么过还怎么过。
舒婶听了，忙说：“那不成，这次是过花甲的生日，一碗红茶蛋不行的，要不，我去买一条猪腿？”
“说得轻巧，一条猪腿八九块，你不知道?”
“那就把那只芦花母鸡杀了，给你下酒!”这回舒说话的口气不是商量了
“杀了那只芦花母鸡，一天一个鸡蛋你下?”维云老汉更凶了。
维云老汉越凶，舒婶就越是难过。这些年老伴没有过一个像样的生日，要怨就怨日子没有过出水，真是贫贱夫妻百事哀啊。缓了缓，舒婶一半商量一半央求似的说：“我找秋喜买一条黑鱼总可以吧
不想维云老汉说：“黑鱼有什么吃头，要买你就买一碗黑鱼肠给我下酒。”
乡间有“宁丢黑鱼娘不丢黑鱼肠”之说，意思是说黑鱼肠好吃。可黑鱼肠长在鱼肚里是没地方买的，说到底维云老汉还是舍不得让舒婶花钱。不过，舒婶暗自拿定了主意。
快晌午时，秋喜挑着空空的摊篮从远处走来。秋喜每天早晨进两摊篮鱼去菜市场零卖，其中一个摊篮卖杂色鱼，一个摊蓝专卖黑鱼。舒婶看着秋喜走近了，叫住她。秋喜停住脚、效下摊篮，一边朝冻得通红的两手哈气，一边等舒婶。
北风头上不是拉家常的地方。闲话了几句，舒婶问：“黑鱼还抢手吧?”
“抢手呢，那些单位上的女人兜里有钱，只挑黑鱼买。”
舒婶接过话说：“黑鱼好吃是好吃，可她们的手娇嫩，怎么杀得了那‘霸王鱼’?”
“可不是?那些个女人揣着个暖手宝，巴不得我杀好了给她。哼，人分贵贱，皮肉一般，不说每斤加一毛，就是加两毛，我也不赚那钱!”秋喜愤愤然。
可舒婶的手沟壑纵横，娇嫩不起来。起初只是想帮秋喜去给买黑鱼的人杀鱼，换一些黑鱼肠回来给老伴过生日，没想到杀鱼还能赚钱，就凑近一步说：“我闲着也是闲着，要不明天帮你去杀鱼?
“那好啊，有婶子帮忙，我的鱼肯定卖得更快。”秋喜高兴得不得了，临走，还不忘回头叮嘱一句：“婶子，刀和砧板你自己带啊。”
第二天蒙蒙亮，维云老汉还在睡，舒婶就麻利地起了床，提着砧板和刀往菜市场赶，她赶到时，秋喜的摊篮才放下。舒婶见机眼快，拖出一旁放着的脚盆，去水龙头那里提了水倒进去，然后把摊篮里的黑鱼一条一条往里捉。
很快人就多了，秋喜扯着嗓子喊：“黑鱼，黑鱼，包杀，两块六一斤。”
果然就有穿着羽绒服、袖着暖手宝的中青年女人过来了，用嘴唇和下巴支使着秋喜“我要这条”“我要那条”。秋喜用网兜兜出黑鱼，过完秤，就交给蹲在身旁的舒婶。
舒婶瞅准机会，翻过刀背，往黑鱼头上一击，黑鱼的威力就少了七八分，舒婶便趁机张开粗糙的左手手指，扣进黑鱼的牙里去，黑鱼挣扎着，尾巴左右摇摆，把它铁刷般的腮刺扎进舒婶手指的裂口里去。舒婶忍着痛，开始除净蜂片，剩掉鳍翅，再剖开鱼腹，取出鱼肠，切下鱼头，然后将鱼身切成一圈一圈的薄片，堆在砧板的一头。接下来该处理鱼头了。黑鱼头又叫鱼盔，很难剁开的，但舒婶并不剁，而是翻过鱼盔，把刀刃切进去，再换左手稳住刀柄、抬起右手手掌，对准刀背拍下去，三下，顶多四下，舒婶的铁砂掌就将鱼盔分开了，再二分为四，鱼盔就算处理好了。
这一过程需要七八分钟，站在嗖嗖寒风中的女人们，大多把脖子缩在羽绒服的绒毛里，她们见舒婶处理完鱼盔，大多都结账走了，更有人连鱼盔都懒得要。
舒婶一刻不停地忙了两个多小时，等终于停下来时，脚盆里只剩一条黑巴膏子了。乡下人把几两重的小黑鱼叫黑巴膏子，形容其小。秋喜兜出黑巴膏子，放进舒婶装鱼肠鱼盔的塑料袋里，这等于是送给舒婶了，然后从钱盒子里取出五元八角钱给舒婶，舒婶接过钱，把八角零钱又放回盒子里，说：“哪能白要你的黑鱼呢。”
舒婶洗净了砧板和刀，在市场花三元五角给维云老汉买了一瓶老白干，想了想，又花一元四角给他买了一双手套，才快步往家赶，那么多黑鱼肠理干净要时间。
早饭的时候，维云老汉往桌前刚坐下，舒婶就将老白干拿出来放在桌上，维云老汉正要开口问，舒婶又端出一大 碗香喷喷的黑鱼肠放在他面前，刚要转身，维云老汉一把抓住舒婶的手——那双手除了像锯齿一样，左手拇指上还有条深深的刀口…
维云老汉这次没有凶舒婶，他抹了一把眼睛，低头走了出去，不管舒婶在身后怎么喊他。
也就一根烟的工夫，维云老汉回来了，他给舒婶买了一张创可贴和一支维生素E膏。酒杯子也多了一个，这是四十几年来舒婶第一次被维云老汉逼着喝几口，还真像他说的那样酒暖身子呢…
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.“一碗黑鱼肠”既是小说标题，也是小说的线索。舒婶为了给老伴维云老汉过六十岁的生日，冒了酷寒给人家杀鱼，回家给老伴做了一大碗香喷喷的黑鱼肠。
B.“不说每斤加一毛，就是加两毛，我也不赚那钱!'秋喜愤愤然”,写出了秋喜爱憎分明、疾恶如仇的性格特点。
C.“舒婶接过钱，把八角零钱又放回盒子里。”这一个细节令人感动，舒婶虽然生活艰苦，但她非常朴实，不占别人点儿便宜。
D.画波浪线句子运用对比的手法，将“女人们”和舒婶做对比，既让我们感受到舒婶生活的艰辛，也让我们为舒婶的不辞辛劳感动。
2.文中画线部分，详细地描写舒婶杀鱼的全过程，这样描写有什么作用?
3“这是四十几年来舒婶第一次被维云老汉逼着喝几口，还真像他说的那样酒暖身子呢…”小说结尾如何理解?
1B从全文来看，秋喜的性格中没有“嫉恶如仇”的一面。
2.【答案】(1)小说以细腻的笔触描写舒婶杀鱼的全过程，生动，形象，使人有身临其境之感，增强了故事的真实性(2)舒婶冒着酷寒杀鱼，整个过程烦琐而又艰难，但舒婶做得非常认真，表现了舒婶不辞辛苦、勤劳朴实的性格。
3【答案】(1)倔强的维云老汉也被老伴舒婶为他所做的一切感动了，他不仅给舒婶买了一张创可贴和一支维生素E膏，而且执意让舒婶喝了酒，这是四十几年来的第一次。(2)舒婶感受到了来自老伴维云老汉的关爱，暖身子的不仅是酒更是这份关爱，结尾可谓一语双关。

Ⅸ 阅读短文答案:有个人到市场上买鱼,

只查到这个，不知道你的具体题目是什么

答案：
1 选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：a 费用 b花费 c复杂,不容易
费事（ c ） 破费 （ a ） 费工夫（ b ）
（2）头：a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词
一头羊（ e ） 头领（ c ） 梳头（ a ）铅笔头（ b ）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词.
近义词 （ 平安）—（安稳 ）
反义词（ 敌）—（ 友）
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号.
老鼠头领说：“笨蛋!咱们（虽然）不愁吃,（但是）有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想：头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里.
老鼠头领说：“笨蛋!咱们（虽然）不愁吃,（但是）有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想：头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
（因为）老鼠把鱼买完了,（所以）街上没有鱼卖.猫只好自认晦气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了.
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道：“我（虽然）赚了钱,（却）上了老鼠的当.”
5．阅读短文填空
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话【不明白 】,于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格：‘你怎么敲竹杠敲到我头上来了?’ 比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈】后来鱼行老板猛然醒悟,明白【上了老鼠的当】.
（2）“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指【 猫 】,“友”指【猫】.“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”.这句话中的“敌”指【老鼠】；“友”指【老鼠】.
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是【老鼠给猫送鱼】.
（4）因为 【猫和鼠“化敌为友”】 ,所以该市老鼠成灾.
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ 3 ）
（1）老鼠买鱼送给猫.
（2）老鼠成灾,给社会造成危害.
（3）老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象.（4）反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟.