小学六年级女生看言情小说

『壹』 在六年级，看言情小说对吗

很正常啊，在小学没有几个女生不看言情小说的，但是不要耽误学业就好

『贰』 什么年龄适合看言情小说我女儿才小学六年级就看了言情小说，怎么办

言情小说
不限定
年龄
的，因为每个阶段的孩子都对两性生活而产生
幻想
，所以用言情小说来充贴自己内心的空缺。

『叁』 11岁六年级女生应不应该看言情小说

天哪，这当然不应该? 不知道你为什么会问这样的问题，如果是家长的话，当然不肯让自己的孩子看言情小说，言情小说哪怕是大学了都最好别看，看了没一点意义，中外那么多名著都可以去看呀，那才叫欣赏呢,为什么一定得看言情小说，这会害了11岁女生，才11岁，无论是心里还是生理上都没有发育完全，容易受到小说内容的影响，走向一跳不应该走的路，更影响了学习，那将来怎么办哪？现在学习才最重要！ 千万别去看小说！特别是言情小说！ 我过来人了，身边多少同学被小说害了，哎，11岁还不叫青春期，青春期也不该看，别听其他人胡言乱语，我是按真正意义上来说的，他们只是根据自己所想的来回答，没 有考虑到你的未来或者说他们是想什么就说什么！！！而对与你，你更应该问你的长辈你的亲人你身边的朋友，我相信99% 是会反对你看言情小说的（如果说的11岁女生是你本人的话）

『肆』 小学6年级女生爱看爱情小说该怎么办

其实不是糟糕的事情，但要让她把握好时间，不要耽误了学习，看小说可以陶冶情超，你可以了解她看的爱情小说是哪种，内容是否适合，如果没有什么不健康的是可以看的，马上就上初中了，也不是很小了，想的事情自然也多，这很正常，多与她友好沟通，爱看小说其实是一种精神想要依赖的表现，像朋友一样和她谈心而不是严厉的斥责会让她很乐意让你了解她，然后就是关怀，走进她的心，比任何方法都有效得多。

『伍』 六年级的学生看言情小说

好奇心太重，也是身体生长发育的表现。去寻找一些比较好的小说给孩子看，让优秀的作品慢慢取代劣质的言情小说。

『陆』 六年级看言情小说正常吗

嗨～没事儿～～我五年级就开始看了～～其实吧～看言情的话，只要有一定的前提条件，就可以看了～～比如说～看书的时候要把书中的内容与现实区分开，千万不要陷进去，也不要被书中的一些用来衬托剧情的一些不正确的理论或观点给迷惑了.还有就是看的时间不宜过长，不要耽误到学习，防止上瘾.我当初都是在双休日的时候，做完作业再去看的～～还有一点～我们在看言情的过程中，会发现言情里会有很多渲染气氛的场景描写，这些在写作文的时候多多少少都可以用到的啊～所以啊，看言情也可以稍微地提高一些写作能力的嘛～～

其实，言情小说又不是什么豺狼虎豹，只要以正确的心态去看待，是不会影响到我们的～～

『柒』 五六年级的好些学生,尤其是女同学,都开始看言情小说了,一本本的,该怎么办

很正常的--！小学生么，现在的小孩发育的都早，青春期也就提前到来了~安啦，很正常的，过了这个阶段，他们就不会再这么的迷恋言情小说了-- 但是，也不能太过迷恋了！老师应该起到监督的作用，让学生学习为主，小说为辅~丰富课间，也不厌倦学习，一举两得！
OK，说完了，望采纳！

『捌』 女孩子六年级可以看言情小说吗

呵呵我也是六年级学生哦！情况差不多，努力克制欲望，最后还是看了，这些家长确实很封建，我们看小说不谈恋爱又没事，老师更多管闲事，我那一堆没看的小说都是因为那个白痴才被仍掉的，我可怜的书书and钱钱呐！！！！！！！！5555555555

『玖』 孩子爱看言情小说，不知该怎么开导

小学生爱看言情小说，这种现象近几年比较多。小学生身心发育尚不成熟，很难理解所谓的爱情，容易误入歧途，甚至早恋。家长会担心可以理解，但也不要太过恐慌。 小学高年级正是孩子青春期萌芽的阶段，也是世界观慢慢形成的阶段，他们对任何事物都存有好奇心，对异性、对爱情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（实为半成熟）的女生，正需要这种虚幻爱情的安慰，来满足她们童话般的幻想。她们常常羡慕小说里主人公的生活，幻想久了，甚至还会创作言情小说，而这在一定程度上有利于孩子的语文写作。同时，女生之间还会讨论故事情节，促进交流沟通和相互认同。 按成长规律来说，小学生这个年龄段确实不适宜阅读言情小说，可就心理能力的发展来说还是有利于孩子们的情感培养的。比如《牛郎织女》这样的爱情故事也被编进了小学六年级的课本，跟孩子讲美好的爱情，也属于情感教育。所以，当孩子看一些情感类书籍时，不要害怕，这说明孩子有成长的欲望。对于孩子看言情小说这种自发的情感发展方式，家长们要懂得引导孩子，这也是对孩子在“爱”这样一个话题方面的教育，因此，不能一味地禁止，否则，只会让孩子好奇心更强、逆反心更强。 老师和家长作为最直接的引导者，可以引导孩子明白言情小说的实质是什么，为什么有人去写，为什么有人爱看，它的内容现实吗，它和其他书籍的区别有哪些。很多东西都可以被引申出来作为一种知识的探讨。或者在条件允许的情况下，家长不妨有意选择一些适合孩子成长阶段和心理需求的言情类书籍，并有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断从这类书籍中可以吸取的精华，以及学会如何区分故事内容和生活实际。阅读行为也同样可以引导孩子，在阅读时间、阅读方式、阅读距离等方面进行自我管理、自我约束和自我控制。 你的女儿尽管爱看言情小说，但她可能并没有完全陷入其中，而是能平衡学业、亲情娱乐等生活的，其实这就是一种自我行为管理能力的发展。你可以善意提醒孩子，因为他们所学知识有限，有些事情还无法做出正确的判断，有些情节会有误导作用，长大后看可以理解得更好；平时多鼓励、多陪孩子接触精彩美丽的现实世界，将孩子引到现实的美好中来。 近几年社会传播媒介的多元化也使孩子在文化视野方面较之前开阔得多，可供选择的读物也是层出不穷。阅读的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引导。言情小说是虚拟不现实的，作为消遣可以，但不能上瘾。

『拾』 六年级女生经常看言情小说，奇怪吗

有啥奇怪的，姐姐我四年级开始看言情，乃看晚啦~