发现孩子看言情小说

A. 我发现17岁儿子在看爱情小说怎么办

这属于正常现象 他现在发育完全 是个男子汉了 有生理心理需求很正常 家长不必惊慌 需要做的是正确引导孩子就好 有个正确的恋爱观 将来心智也会比较成熟

B. 我是一名初一的家长，孩子特别喜欢看言情小说，该怎么阻止

您好，让孩子不要一直拿着手机，言情小说容易沉迷，如果买书的话，把她的书扣下，说一周只能看一次，不要直接说死，可以看，但是不能频繁看，说一下言情小说的危害，都是假的，也提高不了她写作文的水平，要看也是得看著名小说。

C. 发现13岁女儿看言情小说我该怎么办

看言情小说是现在新时代每个女孩都要经历的成长历程，每个女孩都应该有她自己的童话，有她的白马王子，你可以适当教育，如果没有用可以以言情小说来鼓励她，对她说，我不阻止你看言情小说，不过有个条件，你不阻止了，你女儿自然高兴，虽然她小，可谁喜欢偷偷的看小说啊，她问什么条件，你就说，只要你考试考的好，考到我要求的名次，我不仅不妨碍你看言情小说，反而还会帮你买言情小说，但相反，如果你没达到我的要求，我会没收你的小说

D. 上初中的孩子喜欢上看言情小说了，要怎么办才好

能怎么办，不止一个孩子这样，大部分都是。

不要说教，给孩子讲清楚，厉害关系吧。
最好，让孩子有自觉性，让孩子知道小说永远是小说。

偶尔看看就好，不要耽误自己现实的生活。
不要沉迷。
没办法，制止不了，只能引导。

E. 高一小孩沉迷看言情小说怎么办

《爱情随遇而安》，《老师，太给力》，《染指你是个意外》，《我的邻居是腹黑》这些都是我看过的小说希望楼主喜欢

F. 孩子十一岁就偷看言情小说该怎么办

正常啊，我五年级上学期就看同性恋的了，也没什么，这年级，班级里也就有些同学处cp，特别是城市的，懂得更早，该知道的不该知道的全都在网络上看完了，我十二岁就看暮光之城了，只要不耽误学习，闲暇时间看看也没什么，只有不早恋，我整天迷恋言情，就没什么要紧的，我这种愿意看言情的对爱情也不感兴趣，没事的

G. 12岁儿子开始看言情小说了怎么办好象是跟班上一个女同学谈恋爱。

阿姨您好，我比你儿子大两岁，初一了，我想说的是看言情小说没什么，早恋也是一种经历，孩子大了希望多给他一些空间，别太直接，让他自己吸取一些教训然后在给他开导开导就好

H. 小女孩上初一了发现她看小说该如何处理

有时候看看是好的！虽然是言情小说不是什么名著！不要一直阻止（因为想看是怎么都能看上的。）。到了一定的时候她自然而然就不看了！学习耽误不了多少！

I. 小孩子开始看爱情小说怎么办

其实，看什么书都不重要，这些都是一个人在人生要经历的一部分，孩子的成长跟环境最为有关系，孩子会看书这不是一个坏事，相反这是很幸运的事，可以想个办法引导孩子看些世界名著，孩子这个成长阶段是一个人一生最重要的阶段，决定的可能是人的一生

J. 孩子爱看言情小说，不知该怎么开导

小学生爱看言情小说，这种现象近几年比较多。小学生身心发育尚不成熟，很难理解所谓的爱情，容易误入歧途，甚至早恋。家长会担心可以理解，但也不要太过恐慌。 小学高年级正是孩子青春期萌芽的阶段，也是世界观慢慢形成的阶段，他们对任何事物都存有好奇心，对异性、对爱情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（实为半成熟）的女生，正需要这种虚幻爱情的安慰，来满足她们童话般的幻想。她们常常羡慕小说里主人公的生活，幻想久了，甚至还会创作言情小说，而这在一定程度上有利于孩子的语文写作。同时，女生之间还会讨论故事情节，促进交流沟通和相互认同。 按成长规律来说，小学生这个年龄段确实不适宜阅读言情小说，可就心理能力的发展来说还是有利于孩子们的情感培养的。比如《牛郎织女》这样的爱情故事也被编进了小学六年级的课本，跟孩子讲美好的爱情，也属于情感教育。所以，当孩子看一些情感类书籍时，不要害怕，这说明孩子有成长的欲望。对于孩子看言情小说这种自发的情感发展方式，家长们要懂得引导孩子，这也是对孩子在“爱”这样一个话题方面的教育，因此，不能一味地禁止，否则，只会让孩子好奇心更强、逆反心更强。 老师和家长作为最直接的引导者，可以引导孩子明白言情小说的实质是什么，为什么有人去写，为什么有人爱看，它的内容现实吗，它和其他书籍的区别有哪些。很多东西都可以被引申出来作为一种知识的探讨。或者在条件允许的情况下，家长不妨有意选择一些适合孩子成长阶段和心理需求的言情类书籍，并有针对性地指导孩子阅读，让他们学会判断从这类书籍中可以吸取的精华，以及学会如何区分故事内容和生活实际。阅读行为也同样可以引导孩子，在阅读时间、阅读方式、阅读距离等方面进行自我管理、自我约束和自我控制。 你的女儿尽管爱看言情小说，但她可能并没有完全陷入其中，而是能平衡学业、亲情娱乐等生活的，其实这就是一种自我行为管理能力的发展。你可以善意提醒孩子，因为他们所学知识有限，有些事情还无法做出正确的判断，有些情节会有误导作用，长大后看可以理解得更好；平时多鼓励、多陪孩子接触精彩美丽的现实世界，将孩子引到现实的美好中来。 近几年社会传播媒介的多元化也使孩子在文化视野方面较之前开阔得多，可供选择的读物也是层出不穷。阅读的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引导。言情小说是虚拟不现实的，作为消遣可以，但不能上瘾。